1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
6、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
7、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、想让生命辉煌，就别浪费青春。
10、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
11、教师总是希望学生将来超过自己。
12、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
13、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
14、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
15、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、举世不师，故道益离。——柳宗元
17、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
18、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
19、教师就是要敬业爱生。
20、慈父+慈母=教师。
21、身为世范，为人师表。
22、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
23、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
25、坚持启发式，避免注入式。
26、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
27、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
28、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
29、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
30、扬黄牛精神，做*凡工作。
31、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的'头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
32、每一个学生都是好学生。
33、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
34、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
35、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
36、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
37、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方
38、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
39、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
40、教也者，长善而救其失者也。《礼记学记》
41、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
42、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
45、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
46、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
47、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
48、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
49、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
50、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
51、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
52、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
53、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
54、江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。
55、我虔诚得不敢寻觅词汇，正因老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
56、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
57、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
58、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
59、我跟你们说，公式背不出来阿，最简单了，请个民工很便宜的，5块钱一个钟头，背不出来就让他拿个棍子站你后面，人家很开心的阿，有钱拿还能打人!
60、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。 卢梭
61、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
62、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
63、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
64、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
65、老师是领跑者，带领我们奔向未来。
66、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
67、教着，感受着；走着，快乐着！
68、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
69、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
70、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
71、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
72、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
73、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
74、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
75、知识改变命运，勤奋实现理想。
76、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
77、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
78、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
79、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
80、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
81、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
82、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
84、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——夸美纽斯
85、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
86、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
87、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
88、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
89、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
90、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
91、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
92、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
93、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
94、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
95、以其昭昭，使人昭昭。
96、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
97、行为比语言更有说服力。
98、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
99、只有逆流而上，才能找到水的源头。
100、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
——教师名言名句 50句菁华
1、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
2、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
3、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
4、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
5、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
7、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
8、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
11、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
12、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
14、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
16、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
18、在咱们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用性命的火炬，为咱们开道。
19、片言之赐，皆我师也。
20、身为世范，为人师表
21、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。 徐特立
22、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。 苏霍姆林斯基
23、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
24、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
25、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
26、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
27、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
28、刘绍棠是作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。
29、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
30、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈
31、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻
32、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
33、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
34、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
35、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
36、奉献人生，付出才会有收获。
37、生以求知为乐，师以从教为荣。
38、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
39、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
40、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
41、闲谈莫论人非，*常思己过。
42、只有逆流而上，才能找到水的源头。
43、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
44、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
45、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
46、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
47、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
48、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
49、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
50、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
——教师励志名言名句 40句菁华
1、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
2、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
3、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
4、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
5、少年时代的`大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
6、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
7、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
8、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
9、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
10、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
15、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
16、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
17、学生的满意，是最大的幸福。
18、独物之教风，以尽匹夫之责。
19、岂能尽如人意，但求无愧我心。
20、言而有信为人，脚踏实地做事。
21、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
22、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
23、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
24、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
25、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
26、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
27、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
28、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
29、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
30、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
32、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
33、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
34、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
35、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
36、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
37、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
38、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
39、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
——教师的名言名句 40句菁华
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
3、心灵塑造的最佳工程师。
4、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
5、教师的人格是教育的基石。
6、把一切知识教给一切人。
7、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
10、习于智长，优与心成。
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
12、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的`根本。
13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14、学高为师，身正为范。
15、以德感人，为人师表。
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
18、教书育人，功德无量。
19、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
23、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
24、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
27、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
30、这无私的奉献，令人永志不忘。
31、教师要融于师生的相互理解中。
32、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
34、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
35、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
36、博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。
37、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
38、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
39、育人者成于坚忍，毁于急噪。
40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
——友谊的名言名句 100句菁华
1、友谊是心灵的结合。——伏尔泰
2、友谊是一种和谐的*等。——毕达哥拉斯
3、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。 ——（罗马）西塞罗
4、友谊是一个神圣而又古老的名字。——奥维德
5、友谊是美德之手段，并且本身就是美德，是共同的美德。 ――费尔巴哈
6、友谊是对于自己的一种自由的幸福的许愿，把天然的同情行为永远不变的和洽，超出情欲、利害、竞争和偶然之上。 ――阿仑
7、与朋友交，言而有信。——论语
8、要想吸引朋友，须有好的品性。——欧洲
9、友谊是两个*等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流。 ——奥立弗哥尔斯密
10、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。——薄伽丘
11、友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！——罗伯特布拉亥
12、山河不足重，重在遇知已。——鲍溶
13、友谊真是一种最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞扬。——伊壁鸠鲁
14、缺乏真正的朋友乃是最纯粹的最可怜的孤独；没有友谊不过是一片荒。——培根（英国）
15、真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。——夏洛蒂·勃朗特
16、人与人之间必须靠耐性来维持和谐，友谊有如一朵小花，必须靠双方小心的培育。——佚名
17、友谊的主要效用之一就在使人心中的愤懑抑郁之气得以宣泄弛放，这些不*凡之气是各种的情感都可以引起的。——培根
18、一旦朋友有难，或者事关道义，他显得毫无自私自利之心，总是挺身而出，排除万难。——马克·吐温
19、讲到名望，荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。——达尔文
20、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。 ——西塞罗
21、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱!——别林斯基
22、真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。——歌尔登
23、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。——苏霍姆林斯基
24、友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高；而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次——梁晓声
25、友谊需要―—忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。 ――德国谚语
26、友正直者日益，友邪柔者日损。——薛之情公读书录交友
27、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
28、朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士
29、友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。 ――爱迪生（美国）
30、友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。 ——席慕蓉
31、万两黄金容易，半个知己也难求。——佚名
32、友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。 ――莫洛亚
33、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊！——罗布朗宁
34、友谊使欢乐倍对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。 ——伊壁鸠鲁
35、友谊永远不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。 ――莫罗阿
36、朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士
37、最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。——富兰克林，美国政治家、科学家
38、所谓友情，是*等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯
39、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦
40、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。罗布朗宁
41、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。高适
42、在朋友交谈之间，语言需要当心。成年人更要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传，坏话一句也不传。 三毛
43、朋友千个少；冤家一个多。
44、交友应学人长；处事当克己短。
45、岁寒知松柏；患难见交情。
46、赤诚招来飞鸿落；深情激得玉石开。
47、友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。
48、连一个高尚朋友都没有的人，是不值得活着的。
49、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
50、忠诚的朋友是千金难买的。
51、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。——培根
52、生存的乐趣生活交在种种友谊之中得到充实。爱他人，并不他人所爱，这就是生存的乐趣。 ——威史密斯
53、人生乐在相知心。——王安石
54、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。
55、卑鄙与狡诈的开始，就是在友谊的终结。欧洲
56、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 大仲马
57、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。 荷麦
58、友谊是一棵可以庇荫的树。 柯尔律治
59、友谊是培养人的感情的学校。 苏霍姆林斯基
60、友谊是美德之手段，并且本身就是美德，是共同的美德。 费尔巴哈
61、工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。
62、朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。——罗曼罗兰
63、友情是*等的人之间，离开利害关系所结的交际，而欺诈却是暴君和奴隶之间的卑鄙关系。——歌尔德斯密斯
64、老的树烧，老的马骑，老的书读，老的酒喝，老的朋友最可信赖。——莱特
65、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
66、友谊能增进快乐，减少痛苦。——爱迪生
67、相识与友谊的关系恰似调情之于恋爱——兴奋，但却又不满足。——亚历克沃
68、知音，不需多言，要用心去交流；友谊，不能言表，要用心去品尝。
69、在“友谊”的机械装置上使用“礼貌”这种精炼油实为明智之举。——科利特
70、生活是大海，那么，你我就是友谊号航船，往日从惊涛中驶过来，未来的骇浪也会冲过去——你坚信，我坚信——我们的信念不会改。
71、把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。——西塞罗
72、人生中有了友谊，就不会感到孤独，日子就会变得丰富多彩。因为友谊是梦的编者，它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳。
73、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
74、从来夸有龙泉剑，试割相思得断无？——《唐诗纪事》
75、独学而无友，则孤陋而寡闻。孔子
76、相识满天下，知心能几人。明冯梦龙
77、君子以文会友，以友辅仁。论语颜渊
78、友正直者日益，友邪柔者日损。薛之情公读书录交友
79、妥协对任何友谊都不是坚固的基础。泰戈尔
80、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。纪伯伦
81、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。西塞罗
82、友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 歌德
83、友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称*情，而且被神化为最美丽的天使。 克里索斯尔
84、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。 纪伯伦
85、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。 伏尔泰
86、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。 鲁迅
87、在业务的基础上建立的友谊，胜地过在友谊的基础上建立的业务。——洛克菲勒
88、真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。——亚里士多德
89、不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。——普希金
90、以利交者，利穷则散。以财交者，财尽则绝；以色交者，色落则渝。
91、勉强保持友谊是最难堪的。——普劳图斯
92、竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔
93、友谊是天地间最可宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。——邹韬奋
94、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。——吕克特
95、建立和巩固友谊的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。——约翰·洛克
96、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密
97、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。——培根
98、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田
99、唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐，其他人有他们的家庭；而对于孤身索居、离乡背井的人，朋友就是一切。——威拉·卡瑟
100、友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。——泰戈尔
——教师名言警句 100句菁华
1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2、教师要融于师生的相互理解中。
3、坚持启发式，避免注入式。
4、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
9、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
10、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、习于智长，优与心成。
12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的'根本。
18、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
19、每一个学生都是好学生。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
22、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
23、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
24、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
25、十年树木，百年育人。
26、表扬用喇叭，批评用电话。
27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
28、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
29、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
31、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
32、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
33、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
34、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
35、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
36、一日为师，终身为父。
37、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
38、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
39、走下讲台给学生讲课。
40、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
41、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
42、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
44、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
45、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
46、快乐工作，快乐生活。
47、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
48、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
49、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
50、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
51、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
52、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
53、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
54、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
55、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
56、一位好老师，胜过万卷书。
57、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
59、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
61、好笋出好竹，好师出好徒。
62、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
63、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花
64、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
65、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知
66、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教陶行知
67、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
68、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
69、太阳底下最光辉的职业。
70、教师的春风，日日沐我心。
71、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
72、事师之犹事父也。——《劝学》
73、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
74、教育加赞赏等于教育的*方。
75、选择了远方，就要风雨兼程。
76、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
77、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
78、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
79、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
80、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
81、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
82、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
83、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
84、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
85、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
86、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基
87、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇
88、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
89、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
90、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
91、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
92、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根
93、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤
94、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
95、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的'楷模。
96、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
97、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
98、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
99、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
100、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。
——青春的励志名言名句 100句菁华
1、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。——(唐)权德兴
2、青春应该怎样度过?有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
3、青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。——罗曼·罗兰
4、我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。
5、青春之所以幸福，就因为他有前途。
6、青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎
7、青春是在你身上，你有人生最可宝贵的东西。——德莱塞
8、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福
9、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。——*
10、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
11、青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚
12、在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。
13、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
14、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
15、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
16、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
17、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
18、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
19、智者一切求自己，愚者一切求他人。
20、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
21、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
22、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。
23、不要诉求困难会终止，而要诉求有颗征服困难的心；把别人的失败当着做自己教训的人，你的成功机率将会比别人多。
24、世间的事都有一个因果关系，因为你这样，所以会这样；因为你这样，所以有这样的结果；明白“因果”关系，凡事要三思而后行。
25、快不快乐在己不在物，快不快乐在己不在人，快不快乐其实在于你自己，人在生活中不要太过于计较“患得患失”，多看书、多感受、体会人生、修心养性。
26、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
27、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
28、智慧的代价是矛盾，这是人生对人生观开的玩笑。
29、有人牵挂的路程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人关心的岁月不会失落，别让缘分擦肩而过，别让美梦变成泡沫。
30、为人处事、说话都不能过头，要体谅别人的感受，凡事有个“度”，物急必反，和气为贵。
31、谋事在人；成事在天；事在人为：不去做你怎么知道行还是不行。
32、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功；幸福幸福；要“辛苦劳动”之后才有福。
33、不该问的事不问；不该说的话不说；不该做的事不做；明确自己的位置，做好份内之事。
34、低调做人，和气为贵，以人性为本，做一个冷静、深沉、含蓄、有修养、有情趣的人。
35、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
36、今日披星戴月，明日成就梦想。
37、知识改变命运，奋斗成就未来。
38、不敢高声语，恐惊读书人。
39、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
40、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。
41、人才处于不断折旧中，而学习是防止人才折旧的最好方法。
42、对自己好一点，心情不好的时候，什么都别考虑，去吃自己爱吃的吧。
43、没有人会感觉到，青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。
44、不要去羡慕别人的表面风光，其实每个人都有自己内心的苦。
45、请把梦想打包放在离心最近的地方，或是靠着我的肩膀度过朦胧的晨光。
46、与真诚的人交心，对懂得感恩的人付出，远离消耗自己的人。
47、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。
48、生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
49、在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。
50、有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。
51、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。
52、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
53、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔
54、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒
55、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的'人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋
56、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
57、每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。
58、青春不是年华，而是心境；青春不是桃面丹唇柔膝，而是深沉的意志恢宏的想像炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。
59、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠；石头要化成黄金；沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。
60、你既然认准一条道路何必去打听要走多久！
61、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
62、人从“生”到“死”这段生活的过程就是人生；简言之：人生就是人的生活和生存到生命的终结，在这有限的人生去实现你伟大的理想、生命的意义、人生的价值。
63、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
64、逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
65、凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。
66、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
67、后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。
68、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
69、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。——叔本华
70、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——*
71、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。——纪伯伦
72、他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，
73、是攀比思想不能太重。如果盲目攀比，就会“人比人，气死人。”
74、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
75、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;
76、没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。
77、自己选择的路跪着也要把它走完。
78、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
79、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
80、有决心，就有力量;有毅力，就会成功!
81、一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯
82、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
83、一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。——佩恩
84、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯·曼
85、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
86、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节;风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。——莎士比亚
87、如果你考虑两遍以后再说，那你说得一定比原来好一倍。
88、遭遇挫败痛苦时，告诉自己：不过是归零了，不过是从头再来！
89、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。
90、学习要有三心：一信心；二决心；三恒心。
91、岁月带走的是记忆，但回忆会越来越清晰。
92、闲适：你花在不付报酬的工作上的时间。
93、成功等于目标，其他都是这句话的注解。
94、没有比时间更容易浪费的，同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。
95、如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。
96、我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。
97、在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。
98、做人要地道，好人有好报；做事要踏实，步履才坚实！
99、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。——*
100、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的`珍惜就是对成本的节约。
——教师节名言名句 50句菁华
1、成功之秘诀，在始终不变其目的。
2、教师的幸福就是看到学生们在成长。
3、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
6、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
7、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
8、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
9、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
10、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
11、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
12、厚德载物，自强不息。
13、老老实实做人，踏踏实实工作。
14、捧着一颗心来，不带半根草去。
15、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
16、太阳下最光辉的职业是教师。
17、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
18、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
19、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
20、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
21、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
22、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
23、你就是我的港湾，我疲倦的时候可以依偎在你的怀里无忧的休息;你就是我的开心果，在我烦闷的时候你会带来甜美的笑声;你就是我的福将，所有的霉运见你都溜得远远的，宝贝想你了。
24、五月，等你回来。是风吧，带去了我日夜的思念?还是漫天飘飞的柳絮，捎去了我整颗心都在期盼的想念。是五月，听说你要归来，我守着一座城池，在这里静静的等候，等待你的归来。
25、也许，这就是爱情。思念，牵挂，期待，相见，微笑，然后哭泣
26、我对你的思念很深很深，如同窗外的夜色一样。在这万簌俱寂的时候，我真想唤醒一只已归巢休息的鸟儿，让它为我捎去对你的一片相思之意。
27、异地恋，恋的不仅仅是爱情，还有一种思念
28、喜欢上一个人，就想把所以最好的都给她，包括我的心，一天不见就想念，日有所思夜有所梦，甜蜜而痛苦，但是，我爱，爱她的一切，她的好她的坏。
29、晚上，对着孤灯，我陷入不可名状的思念之中，实在排解不开时，我徘徊在我俩散步的海滩、草地，对着星星、月亮，声声呼唤着你!
30、多想有一个奋不顾身的爱的机会，夜深了总是特别容易想起你，想起那灯与灯的距离，那么近那么远
31、爱情应当山盟海誓，只有专一的、忠贞不渝的爱情，才是真正的爱情。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
34、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
35、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
36、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
37、您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。
38、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。
39、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
40、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
41、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
42、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
44、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
45、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
46、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师，在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
47、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
48、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
49、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
50、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
——教师的名句 50句菁华
1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
2、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
3、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
5、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
6、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语子罕》
7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。(名人名言)
8、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代
9、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、心灵塑造的最佳工程师。
12、教师就是要敬业爱生。
13、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
14、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
17、以德感人，为人师表。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
20、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
21、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
25、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
26、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
28、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
29、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿为你祝福！！
30、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运--陶行知。
31、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
32、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
33、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
34、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――老师您。摘自:短美文www.duanmeiwen.com
35、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
36、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!伤感文章
37、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
38、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
39、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不好求任何报酬。
40、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。应对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
41、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?
42、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
43、生活的理想，就是为了理想的生活。 *
44、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 徐玮
45、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章
46、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔撕泰
47、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。 车尔尼雪夫斯基
48、君子隆师而亲友。 《荀子修身》
49、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。 苏霍姆林斯基
50、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
