1、人不可以瞧不起自己。
2、德高为师，身正为范。
3、意识是成功教育的基矗。
4、眼中有孩子，心中有目标。
5、蜡烛选择其物固能光芒四射。
6、我们的每一个孩子都是好孩子。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
9、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
10、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
11、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
12、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
13、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
14、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
15、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
16、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
17、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
18、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
19、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
20、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
22、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
24、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
25、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
26、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
27、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
28、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
29、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
30、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
——保育老师工作格言 30句菁华
1、严是爱，松是害。
2、喜欢孩子，善待孩子。
3、宽容别人等于祝福自己。
4、教师的人格是教育的基石。
5、教育无小事；教师无小节。
6、教师要用心去爱，去教育学生。
7、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
8、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
9、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
10、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
11、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
13、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
14、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
15、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
17、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
18、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
21、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
22、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
23、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
24、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
25、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
26、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
29、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
30、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
——保育老师教育格言 30句菁华
1、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
2、敬自己的岗位，品自己的人生。
3、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
4、没有爱，就没有教育。
5、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
6、从零开始，持之以恒。
7、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
10、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
11、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
12、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
13、捧着一颗心，不带半根草去。
14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
15、用爱奉献一生。
16、意识是成功教育的基矗。
17、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
18、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
19、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
20、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
21、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
22、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
23、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
26、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
27、无怨无悔，问心无愧。
28、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
29、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
30、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
——保育员工作格言 30句菁华
1、做一名美和爱的使者。
2、精，勤，敬，紧，静。
3、说老实话，干良心事。
4、我成功因为我志在成功！
5、不求尽善尽美，但求无愧于心！
6、我们的每一个孩子都是好孩子。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿。
9、生命不等于是呼吸，生命是活动。
10、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
11、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
12、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
13、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
18、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
19、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
20、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
21、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
23、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
25、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
26、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
27、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
28、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
29、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
30、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
——保育员格言 60句菁华
1、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
2、（判断题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。（不对）
3、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
4、3、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
5、3、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
6、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
7、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
8、加油，你能行！
9、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
10、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
11、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
12、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、（单选题）教师专业成长与发展的最高目标是（专家型教师）。
15、（单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
16、（单选题）婴幼儿测量身高的正确姿势是（脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上）。 45 （单选题）测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（中间）。
17、（单选题）在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做（范例法）
18、（判断题)幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。（不对）
19、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）
20、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的40%～59%为重度肥胖。（对）
21、（判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。（对）
22、（判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）
23、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
24、踏踏实实做人认认真真做事。
25、甘为人梯。以身作则，言传身教。
26、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
27、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
28、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
29、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
30、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
31、1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
32、2、学海无涯苦作舟。
33、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
34、心系学生宽容为怀。
35、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
36、教育无小事；教师无小节。
37、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
39、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
40、扬黄牛精神，做*凡工作。
41、以德感人，为人师表。
42、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
43、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
44、献出一片真情，呵护幼小心灵。
45、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
46、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
47、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。
48、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
49、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
50、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
51、教师的人格是教育的基石。
52、坚持启发式，避免注入式。
53、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
54、用我们的爱关心每一个幼儿。
55、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
56、心灵的沟通胜于知识传递。
57、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
58、学高为师，身正为范。
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
——保育员格言 50句菁华
1、（判断题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。（不对）
2、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
3、、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
4、9、传道、授业、解惑乃师之根本，寓教于乐为诲人之法门！
5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
6、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
7、宝贝，你的小手真能干！
8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
9、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
11、（单选题）教师专业成长与发展的最高目标是（专家型教师）。
12、（单选题）（教书育人）是保育员职业道德的基本要求。
13、（单选题）学前教育启蒙性的完整含义是（学前教育目标、内容和方法的启蒙性）
14、（判断题)保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。（不对） 65 （判断题)幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（对）
15、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）
16、（判断题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。（对）
17、（判断题)婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。（对）
18、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
19、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
20、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
23、职业道德是做人之本，为师之本。
24、不自满者受益，不自是者博闻。
25、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
26、首先做研究者，其次才做管理者。
27、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
28、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
29、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
30、、e；23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
31、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
32、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
33、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
34、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
35、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
36、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
37、走下讲台给学生讲课。
38、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
39、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
42、快乐工作，快乐生活。
43、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
44、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
45、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
46、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
47、爱己之心爱人，律人之心律己。
48、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
49、关爱幼儿，无私奉献，让幼儿在快乐中成长。
50、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
——保育员的人生格言 40句菁华
1、踏踏实实做人认认真真做事。
2、甘为人梯。以身作则，言传身教。
3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
4、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
5、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
6、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
7、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
8、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
10、当你埋怨学生太笨的.时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
13、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
14、心灵的沟通胜于知识传递。
15、教育加赞赏等于教育的*方。
16、生命正因为风雨而变得精彩。
17、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
18、首先做研究者，其次才做管理者。
19、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
20、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
21、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
22、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
23、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
24、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
25、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
26、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
29、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
30、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
31、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
32、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
33、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
34、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
36、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
37、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
38、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
39、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
40、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
——幼儿园保育员教育格言 40句菁华
1、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
2、不求尽善尽美，但求无愧于心！
3、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
4、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
5、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
7、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
10、（单选题）（教书育人）是保育员职业道德的基本要求。
11、（单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
12、（单选题）记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况（以及个别需要帮助的儿童的情况）。
13、（单选题）保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围）。
14、（单选题）最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（福禄倍尔）
15、（单选题）较大幼儿不适合采用（量床）测量身高。
16、（单选题）保育员应解决幼儿洗澡中出现的（眯眼）问题。
17、（单选题）学前教育启蒙性的完整含义是（学前教育目标、内容和方法的启蒙性）
18、（单选题）1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是（儿童之家）
19、（判断题)福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。（不对）
20、（判断题)自从有了人类社会，便有了幼儿社会教育。（不对）
21、（判断题)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。（对）
22、（判断题)幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的'主要途径。（对）
23、（判断题)幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。（不对）
24、（判断题)最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。（不对）
25、（判断题)测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。（不对）
26、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）
27、（判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）
28、（判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。（对）
29、（判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）
30、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
31、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
32、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
33、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
34、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
35、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
36、宝贝，你的小手真能干！
37、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
38、严以律己，宽以待人。
39、培养人，就是培养他对前途的希望。
40、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
——保育员格言经典语录 30句菁华
1、用爱奉献一生。
2、执着杏坛，乐于奉献。
3、燃烧自己，照亮别人。
4、真情教书，真心育人。
5、我爱我师，我更爱真理。
6、行为比语言更有说服力。
7、说理是对儿童的真正办法。
8、奉献人生，付出才会有收获。
9、教育人就是要形*的性格。
10、热心对待工作，真心呵护幼儿。
11、倾听童声，学会微笑，善待学生。
12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
13、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
17、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
18、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
19、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
20、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
23、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
24、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
27、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
30、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
——保育员工作职责 30句菁华
1、配合班级教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯；
2、协助班级教师进行幼儿常规教育，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯；
3、参加保育员培训和学习，不断提升自身素质。
4、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作，经常保持寝室教室内空气的流通，做到幼儿园时时干净整洁保证幼儿有一个舒适、干净的环境。（中午三人负责全园教室户外卫生）
5、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
6、帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
7、指导、督促幼儿餐前便后洗手等卫生习惯；
8、做好卫生区的清扫和保洁工作，及时对玩具、被褥、用具等进行消毒；
9、严格执行幼儿生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。
10、帮助教师准备上课及游戏材料，参加一定环节配班工作（如活动、游戏）。
11、定时清点，如有遗失及时报告总务人员，妥善处理。
12、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，室内做到空气清新、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁，为幼儿创设舒适、干净、有益于幼儿健康成长的生活环境。
13、与家长保持经常联系，协助主班教师做好家访、书写家园联系等工作，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。
14、每天及时统计幼儿人数，幼儿每周剪指甲1次，指导、督促幼儿饭前便后要洗手，离园前整理好幼儿衣服和背包，下班前要关好门窗、水电。
15、热爱本职工作，全心全意为幼儿服务；热爱幼儿，坚持正面教育。
16、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作；做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。（包括：地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰；厕所清洁、干燥，无污垢、无臭味，玻璃窗清洁明亮；设备安全完好；用具、物品保持清洁、定点定位，安放整齐。）
17、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。
18、配合班级教师组织各项活动，管理好幼儿生活；做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。
19、做好各项传染病的预防处理工作，包括预防性消毒和传染病发生后消毒。
20、了解幼儿生心理特点及与保育工作的关系。
21、做好生活护理、疾病预防，体弱儿的观察养育工作。
22、按要求做好每天、每周、每月、每学期的常规工作。
23、加强学习，不断提高自身思想、业务素质，熟练掌握业务知识。
24、清洁工应热爱业务，定期由保健老师为清洁工辅导有关幼儿的保健常识，消毒、隔离具体要求，育儿知识，掌握清洁工的的职责，做好本职工作，协助园里共同搞好教养工作。
25、午睡前铺好铺被，拿好幼儿的盖被，夏天要求每天擦好席子，冬天要每两周晒一次垫被，每周洗垫被一次，被套一学期一次，定于每月底，保持睡具清洁工作。
26、夏天要做好防暑降温工作，保证凉开水供应，漱口水热冷要适度，保证安全，冬天做好防冬保暖工作，供应温开水。
27、负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。
28、负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
29、每日晨间消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾一用一消毒，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
30、每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。
——保育教育计划 30句菁华
1、做好学期末工作总结。
2、进行“学期卫生保健台账收整”培训。
3、做好幼儿入园工作，班级环境卫生清洁和消毒工作。
4、配合教师进行室内主题环境，活动区角的布置。
5、学习新《纲要》精神。
6、进行“消毒药品配备”培训。
7、进行“消毒与隔离”培训。
8、年度总结工作。
9、进行“幼儿进餐管理”培训。
10、进行“小儿常见病的预防和护理”培训。十二月份：
11、进行“幼儿体格锻炼”相关培训。
12、大班：在进一步培养幼儿良好的学习习惯，注重对幼儿良好情感的培养，做好幼儿园与小学的衔接，为对幼儿以后的发展奠定基础。
13、为了提高写作水*，在园领导的支持下，于三月份的第三周将进行保育妈妈写作学习，我们将把握好机会，提高业务能力，使写作水*不断提高。
14、为了让家长更好的了解保育工作，本学期加大家园联系力度，我们将利用网络交流*台展示我们保育工作的风采。
15、进一步完善各项保育制度，强化规范操作流程。
16、以进餐环节为重点，加强幼儿生活卫生习惯及生活能力的培养。
17、加强保育员学习和培训，强化“保育参教、保教合一”观念，提高幼儿生活护理质量。
18、乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
19、编排小班户外操。
20、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
21、鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思想能力。
22、谈话与讲述
23、前阅读、前识字和前书
24、小兔乖乖
25、小兔踩蘑菇
26、七彩象
27、灰灰先生
28、灰灰先生、下雪了、捏面人、尖尖角、花灯
29、一起睡着了
30、生活卫生常识
