1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。
3、在我帮助教育学生时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
4、在数学教育旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
5、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
6、用自己行动和自己心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
7、用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。
8、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
9、用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10、用海一样胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
11、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
12、一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。
13、要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。
14、要把阳光洒向教室每个角落。
15、扬黄牛精神，做*凡工作。
16、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
17、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
18、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
19、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
20、为他人幸福而工作，才能达到自身完善。
21、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
22、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
23、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部春天
24、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大心愿。
25、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭灯希望之灯，一扇长开窗——接纳之窗。
26、让学生在感兴趣自主活动中进行自主学习。
27、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。
28、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。
29、教育，我们从事神圣事业，育人，我们承载终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……
30、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
31、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生成长。
32、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
33、孩子心灵犹如水晶纯洁而美丽，孩子心灵犹如玻璃脆弱而易碎。我们要欣赏她们水晶般心灵，要保护他们玻璃一样易碎自尊。
34、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功喜悦
35、当代能做老师人必定是不*凡人；因为教育事业本身就是不*凡事业。
36、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱天*上。
37、把显露智慧机会让给学生，把欣赏目光分给每一个学生。
38、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长幸福经历。
39、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
40、爱就要爱得热烈，因为我爱我学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
——小学教师教育格言 50句菁华
1、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
2、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
8、为了点燃理想之火，那就只有学习，学习。
9、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！——孙文霞
10、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。
11、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
12、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
13、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
14、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
15、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！
18、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
19、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
20、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
22、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
23、先学会做人，再学会知识。
24、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
25、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
26、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
27、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
28、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
29、不要随便给一个人定性。
30、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
31、敬业也是竞争力。
32、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
33、教育，我的至爱！
34、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
35、每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。小学教师教育格言
36、在教师这个*凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
39、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
40、用我们的爱关心每一个幼儿。
41、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
42、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
43、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
44、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
45、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
46、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
47、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。
48、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
49、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。
50、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
——小学语文老师评语 40句菁华
1、甘润，个子小小的你，乖巧听话，基本上能完成老师布置的作业。但是你已经上三年级了，应该学习独立,学习上不能太依赖父母。希望下学期不管父母在不在身边，你都能自觉完成作业，做一个认真学习的好孩子!老师相信你能做到!
2、孙健伟，你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好!
3、你是一位聪明好学的好孩子。上课能专心听讲，注意力集中。能认真完成老师布置的作业。你的学习目的很明确，态度也很认真。关心班集体和热爱公物。你尊师爱师，*时乐意为老师办事。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。一定能克服的，对吗?相信你一定会取得更大的进步。
4、你生性好动，聪明活泼。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。作业认真完成，书写端正。学习上能刻苦钻研，成绩优秀。对各项工作都能尽职尽责做好。值得一提的是，你有一个不仅关心你，而且还处处为你着想的好妈妈。继续努力学习，这是对妈妈最好的报答。
5、你是一位文静、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。上课时能积极思考老师提出的问题。作业每次都完成得很好。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。提个小小的建议好吗?你的计算速度还不够快，利用寒假好好练练，相信你一定可以取得令人满意的成绩。
6、你是一位聪明、懂事的孩子。课堂上常常能听到你响亮清脆的发言。作业认真完成，书写端正。学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，*时乐意为老师办事。你的字也挺漂亮，拼音也学的不错。寒假里，别忘了练练字，看看书哦!
7、你有较强的工作能力，是一位出色的小干部。课堂上能听到你响亮清脆的发言。每次的作业都完成得不错。运动会上你的表现也不错。不管干什么，你总是很积极，而且速度很快，做作业也是如此。老师希望你在认真的基础上再加快速度，好吗?这样，你一定可以成为最棒的!
8、你是一位文静、可爱的女孩子。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。以后举手的次数再多些好吗?你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。有时候字迹很潦草，学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。记得天天复习，及时把不懂的问题及时解决。相信你一定会取得更大的进步。
9、你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。文静、懂事又能干。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很出色。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。在尊师爱友方面你做得非常出色。总之，在老师心目中你非常棒。寒假时多看点课外书，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
10、你是一位文静、懂事、能干的孩子。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。作业书写整洁，成绩良好。你的学习目的很明确，态度也很认真。认真做好值日工作，劳动认真负责。你尊师爱师，*时乐意为老师办事。老师希望你能更严格要求自己，相信你一定会取得更大的进步。
11、你生性好动，聪明活泼。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。作业每次都完成得很好。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。认真做好值日工作，劳动认真负责。在尊师爱友方面你做得非常出色。你还是我们班的体育健将呢!相信你一定能够成为一个德、智、体全面发展的好学生。
12、你是一位文静、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。上课能专心听讲，注意力集中，但回答问题不够积极，老师好希望能经常看到你高举的小手。作业每次都能按时认真完成。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。希望你能养成良好的学习习惯，更严格要求自己。
13、你是一个头脑机灵的小家伙，完成作业动作迅速。你也是一个热心肠的好孩子，窗台上的植物也因为喝了你浇的水而长得格外有精神。老师有两个小小的建议：如果你的字能写得工整一些，如果你写完作业能抓紧时间多读好书，你的语文学习一定可以更优异。
14、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
15、你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。
16、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
17、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
18、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
19、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
20、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。
21、你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
22、你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
23、在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！
24、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。*时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
25、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
26、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
27、你是一个懂事、聪明能干的孩子。*时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。
28、你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。
29、琪积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。爱学习，经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了，还成为了光荣的少先队员。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，按时完成作业，让同学更喜欢你。
30、莹你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你!尊师爱校，上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。希望以后专心听讲，积极举手回答题，认真书写，做一个人人敬佩的小班干。
31、婷活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
32、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
33、健健一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的`孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!
34、天一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。
35、詹一冉：你好！看到你的名字，老师就会想起你读书时鼓起腮帮子的样子，特别投入特别可爱。你上课发言很积极，作业很及时，动作也很快捷，只是质量还有待提升。加油吧，小家伙，你会发现，只要再努力一点，你就会创造一个让自己都吃惊的成就，因为，你很棒！
36、叶乐毅：你是咱班的第一任电教委员，只因为连续三次忘记关闭电源而被“革了职”。虽然如此，你还是能很热心地协助葛轩铭做好班级的电教工作，能让多媒体教学正常有序地开展。由此我想到，你的心胸有多宽广，你的为人有多厚道。老师同学都喜欢你，同时更希望你在学习上再用心一点，争取更好的成绩。还有，期待着下个学期，你能用自己的负责和能干，重新赢得同学对你的信任，加油哦！
37、夏怡婧：你犹如夏日里怡然绽放的莲花，甜美安静；你犹如夜空中闪亮的星群，灵动快活；你是我们班甜美可爱的小丫头，勤奋上进。在课堂上能听到你优美动听的读书声，在作业本里能看到你端正清秀的字迹，真好。总能为同学们服务为老师分忧，我想，你也一定是家人的开心果，祝贺你本学期取得的好成绩。还有，蓝老师很喜欢你对于学习和工作的那份责任心。
38、李查查克：第一次念你的名字，我还以为打印出了错，怎么把*人的名字整得跟个洋鬼子似的？后来才知道你父母都在国外生活，而你跟着姑姑姑父生活，所以有这样一个名字，有这样一段远离父母的生活。你是个矛盾的综合体，有时候显得很认真，放学了也和谢浩一起拖着书包到我办公室写家庭作业；有时上课不听讲，开起批发市场，把什么东西都聚起来玩；有时字写得端正漂亮令人赞叹；有时潦草糊涂叫人想揍你一顿。你很聪明，你只是少了勤奋，所以成绩**。聪明的你，知道自己该怎么做吗？
39、吕志同，你是一个独立的孩子，父母不在身边，大多时候你都能完成作业，从开学到现在，老师看到你的成绩在不断上升，真棒！要是能在钢笔字上下点功夫，那就更好了！
40、贺玉坤，在老师的印象中，你是一个很少思考发言的孩子，但是下课的时候却总是很活跃，运动更是你的强项。如果你能把玩时认真的那股劲儿用到学习上，老师相信你的成绩一定不会只是现在的水*。认真点，用心点，勤奋点，成绩不会一点点！
——保育老师教育格言 30句菁华
1、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
2、敬自己的岗位，品自己的人生。
3、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
4、没有爱，就没有教育。
5、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
6、从零开始，持之以恒。
7、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
10、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
11、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
12、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
13、捧着一颗心，不带半根草去。
14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
15、用爱奉献一生。
16、意识是成功教育的基矗。
17、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
18、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
19、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
20、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
21、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
22、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
23、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
26、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
27、无怨无悔，问心无愧。
28、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
29、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
30、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
——教育格言 300句菁华
1、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
2、给学生一个世界，给老师一片天空。
3、先学会做人，再学会知识。
4、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
5、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟学生们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
6、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、不尊重学生，就是不尊重自己。
17、非学无以立身，非教无以立国。
18、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
19、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
20、眼中有孩子，心中有目标。
21、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
22、时间就是生命。
23、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的.意蕴在于羽化时超越重生的境界
24、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
25、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
26、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
27、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
28、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
29、从零开始，持之以恒
30、精，勤，敬，紧，静
31、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
32、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
33、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
34、师的人格就是教育工作中的一切
35、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
36、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
37、严格是真正的爱护
38、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
39、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
40、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
42、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
43、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。
44、用爱谱写教育的乐章。
45、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
46、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
47、科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
48、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
49、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
50、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
51、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
52、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
53、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
54、学生应该在家有家长管理，在学校有老师管理，尽量让孩子放松学习。
55、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
56、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
57、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
58、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
59、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
60、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
61、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
62、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
63、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班，却鲜有自己参加家庭教育培训。
64、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
65、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
66、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
67、向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。
68、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
69、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
70、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
71、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
72、言传身教为子女做榜样，持之以恒作亲子大文章。
73、孩子身上不是缺乏成功的DNA，而是父母缺乏发现的眼睛和培育的耐心。
74、家庭是人成长的根部和根本，家庭教育是”培根教育“。
75、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
76、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
77、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
78、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
79、社会是父母子女共同的大学，家庭是两代人都要上的课堂。
80、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
81、大手牵小手，传递的是爱心，珍惜的是拥有；亲子共成长，酝酿的是幸福，品味的是芳香。
82、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
83、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
84、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
85、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
86、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
87、教师是人类灵魂的工程师。
88、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
89、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
90、责骂学生正是显示出教师自身的无能。
91、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康
92、我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界：师生或吟或诵，或争或辩；或浅吟低唱，如痴如醉；或慷慨激昂，面红耳赤，尽性、尽情，痛快淋漓。这样的语文课，可谓“过瘾”也！
93、教育加赞赏等于教育的*方。——王妙湖
94、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
95、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
96、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
97、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
98、严格是真正的爱护。
99、幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
100、教师的最大幸福在于能够始终怀揣一颗童心，积极参与孩子的成长过程。
101、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
102、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
103、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
104、爱拼才爱赢。
105、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基
106、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
107、教师的.职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
108、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗
109、播种希望，收获明天!
110、天道酬勤。
111、习于智长，优与心成。——朱熹
112、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
113、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
114、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
115、因为这世上有条基本法则那就是爱总会得到回报，要么是被爱者给予的反馈，要么得到一种和藏于心理的轻蔑，这一切都缘于你会取怎样的一种态度。
116、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
117、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
118、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
119、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
120、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
121、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
122、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
123、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
124、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
125、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
126、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
127、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
128、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
129、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
130、三人行必有我师。——孔子
131、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
132、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
133、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
134、教着，感受着；走着，快乐着！
135、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
136、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。作者：林格伦
137、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
138、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
139、诚实是智慧之书的第一章。--杰弗逊
140、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。--莫洛亚
141、人之交往在于诚，世之安宁要靠信。
142、对自己真实，才不会对别人欺诈。--(英)莎士比亚
143、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。--孟德斯鸠
144、发展是硬道理，诚信是软环境。
145、对自己真实，才不会对别人欺诈。--莎士比亚
146、金钱无法弥补道德缺陷，诚信能够提升人生品位。
147、诚者，天之道也;思诚者，人之道也--孟子
148、人而无信，不知其可也。--孔子
149、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
150、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
151、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
152、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
153、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。
154、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
155、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
156、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
157、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
158、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
159、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
160、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
161、让孩子独立思考问题。
162、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
163、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
164、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
165、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
166、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者：陶行知
167、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
168、、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
169、说理是对待儿童的真正办法。洛克《教育漫话》
170、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
171、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。苏霍姆林斯基《要相信孩子》
172、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。卢梭《爱弥儿》
173、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基《给教师的建议》
174、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。洛克《教育漫话》
175、失败只有一种，那就是半途而废。
176、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
177、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。卢梭《爱弥儿》
178、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。洛克《教育漫话》
179、让我们从基本的角度尝试着进行分析，人为什么会发怒呢？也许是对事情的进展不满意，也许是被人欺骗，也许是埋怨生活对他的残忍，等等。这些繁杂的琐事就是引发愤怒的原因，当令人沮丧的事累积到一定程度时，我们便忍无可忍了，我们的感情就会如同火山一样喷发出来。愤怒是自我发展一大障碍，它会使我们的视野狭隘。当心灵充斥着愤怒着傲慢的情绪时，便没有逻辑性和公正性可言。
180、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
181、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。赞科夫《教学与发展》
182、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
183、欲知对岸事，就要渡过河。
184、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
185、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
186、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
187、定期为孩子读点东西。
188、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
189、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
190、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
191、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。
192、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
193、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
194、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
195、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
196、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
197、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔
198、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
199、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
200、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
201、慈父+慈母=教师
202、爱是教育的灵魂，仅有融入了爱的教育才是真正的教育。
203、昨日已过去，今日要应对，明天是筹划，用昨日的经验应对今日，要用今日所有的智慧来为明天做准备，仅有把握好今日，把今日的事做得尽善尽美，才能有昨日完美的回忆，明天宏伟的蓝图!
204、视职责为美德。
205、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生完美的心灵。
206、用我们的辛勤劳动托起明天的期望。
207、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自我的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
208、童心是绿色的种子，仅有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
209、不尊重学生，就是不尊重自我。
210、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
211、要做孩子的教师，先做孩子的朋友。
212、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
213、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴提高，让他们能更好地书写*完美的我们未来！
214、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》
215、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
216、知识就是力量。——培根
217、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
218、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
219、师者，人之模范。——杨雄
220、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
221、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》
222、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
223、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
224、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
225、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
226、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
227、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
228、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
229、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
230、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
231、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
232、用心对待每个孩子。
233、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
234、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
235、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
236、真心且*等地对待每一个孩子。
237、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
238、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
239、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
240、宽于人，严于己，谨于言，正于行。
241、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
242、教师的成就，归因于对学生的高度责任感；教师的幸福，在于成就了学生坦诚正直的品行。
243、传道需爱心，授业需精心，解惑需耐心。
244、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
245、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心！
246、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。
247、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。
248、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
249、宽容别人等于祝福自己。
250、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
251、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。
252、凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。
253、路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。
254、拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。
255、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。
256、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。
257、诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。
258、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。——《礼记.学记》
259、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。——《孟子.离娄下》
260、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
261、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
262、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
263、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。——《礼记.学记》
264、输入美丽*梦，点击家庭教育窗，编写亲子共成长，储存和谐新程序，下载美好新家园。
265、培养民主一是生长的土壤。
266、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
267、教育资源只要你用心，就会有。
268、我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。一线的师生是“新教育”的创造。
269、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。
270、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。
271、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
272、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔
273、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
274、音乐是人类的第二语言。
275、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
276、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
277、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
278、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
279、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
280、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
281、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
282、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
283、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
284、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
285、一位好老师，胜过万卷书。
286、将一切美好传递给孩子！
287、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
288、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
289、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
290、制作一片绿叶，一束春风和一束阳光，为最可爱的孩子们带来温暖和爱！
291、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
292、学如逆水行舟，不进则退。
293、身教重于言教，才高还需德高。
294、只有整个人类的幸福才是你的幸福。
295、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
296、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
297、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
298、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
299、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
300、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
——小学语文练习 40句菁华
1、指名将苹果与拼音、词语用直线连起来。
2、字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
3、他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
4、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句：)
5、清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。（答案不唯一）
6、眼色里流露出喜悦。
7、别人能做到的事，我还不能做到吗？
8、妈妈对我说：“今晚我加班，晚上你自己做饭吃。”
9、小明对我说：“把你的模型飞机给我玩玩，好吗？”
10、教室里真静。
11、你看 那一封封学生来信 淡蓝的 粉红的 嫩绿的 浅黄的 一封一封 寄来了一颗颗驰骋的心
12、句子训练。
13、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
14、太阳升起。（扩句）
15、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
16、字典是我们的良师益友。
17、王兰告诉老师，她叫王兰，是从上海转来的。
18、陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。
19、此不为远者小而近者大乎？
20、如果每个人都这样，世界就会变得更美好。
21、教室里真乱。
22、操场是我们做游戏的地方。
23、春天，种子在长叶、生根、发芽。
24、教育孩子是一件大事，没有方圆，不成规矩。
25、大家认真讨论并听取了校长作的报告。
26、大量的课外阅读使我们增长了知识和能力。
27、“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” （ ）
28、船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小船弄翻了。（ ）
29、怕什么 海的美就在这里 我说
30、当我们用根来赞颂您时 您说 落花会变成大地的营养 果核也会变成大树的根
31、歌唱明天吧 用满腔的激情 用青春的风采 美化明天吧 用智慧的火焰用真挚的热爱
32、他来到了繁华的大都市，离开了家。_________________________
33、景色秀丽的庐山，有高峰，有 ，有 ，有 、那 的云雾，更给它 ，那云雾有 ， 的特点。
34、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
35、按原文填空。
36、从“多少”“才”你体会到。
37、按提示用“||”把这篇短文分三段。
38、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
39、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
40、月亮一露面，满天的星星惊散了。
——师德爱的教育格言 40句菁华
1、要想学生喜欢你，你必须给予学生喜欢你的机会。
2、情感是教师与学生相互交流的润滑剂，没有对学生付出真情，就不可能同学生进行无障碍的沟通。
3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4、对学生错误要多一点理解，多一点同情。
5、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。
6、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
7、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体，必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
10、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
11、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
12、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
13、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。
14、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
16、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
19、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
20、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
21、教育教学不仅要晓之以理，以理喻人，而且要动之以情，以情感人。
22、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。
23、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
24、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
25、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
26、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
27、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。
28、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
29、学生没有教师，就象生活没有阳光。
30、老老实实做人，认认真真教书。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
34、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
35、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
36、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
38、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
