1、笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼
2、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》
3、字不可重笔，话不可乱传。
4、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》
5、一人传虚，百人传实。
6、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞
7、人看从小，马看踢蹄。
8、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
9、一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书。
10、才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光
11、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
12、十月怀胎，一朝分娩。
13、出门看天色，炒菜看火色。
14、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
15、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅
16、内典《金经》云：“非法非非法。”书家悟得此诀，何患食古不化。
17、心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。
18、冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。
19、古碑贵熟看，不贵生临，心得其妙，藉笔以达之，方能神似。
20、秦汉之书，其巧处可及，其拙处不可及。
21、有功无性，神采不生；有性无功，神采不实。
22、高韵深情，坚质浩气，缺不可以为书。
23、凡临古人始必求其似，久久剥换，遗貌取神。
24、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。
25、故有笔法而有生动之情，有墨气而有活泼之致。
26、书道只在巧妙二字，拙则直率而无化境矣。
27、临摹用工，是学书大要，然必先求古人意指，次究用笔，后像行体。
28、盖法高于意则用法，意高于法则用意，用意正其神明于法也。
29、学一半撒一半，未尝全学；非不欲全，实不能全，亦不必全也。
30、作书起转收缩，须极力顿挫，笔法既得，更多临唐贴以严其结构。
31、故学书全无贴意，如旧家子弟，不过循规蹈矩，饱暖终身而已。
32、取意舍形，无所求意。故得其形，意溢于形；失其形，意云何哉？
33、当你想要放弃的时候，想想当初为什么要开始。
34、把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则!
35、彩虹，在大雨后出现;腊梅，在风雪中吐蕊;雄鹰，在险峰上空盘旋;人，在困境中弥坚。
36、就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。
37、生气就好像自己喝毒药而指望别人会痛苦。
38、未晚先投宿，鸡鸣早看天。
39、见人不施礼，枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。
40、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。 ——巴尔扎克
41、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的'，身体上应该是清洁的。——契诃夫
42、字无百日功。
43、没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。 ——拉法特
44、用人不疑，疑人不用。
45、小心不怕多，有礼不在迟。
46、不怕衣服有补钉，只怕心灵有污点。
47、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
48、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
49、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》
50、疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。锋自磨砺出，玉乃雕琢成；人而不苦练，焉能艺精深。——李铎
——书法的名言警句 40句菁华
1、古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。
2、书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。
3、摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。
4、冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。
5、死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵。
6、作楷须明隶法，作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。
7、笔须凌空，固也。然学者误会斯语，每走入空滑一路去。必曰气空笔实，方能无弊。
8、学楷宜由唐而晋，隶则非汉不可。
9、汉隶笔笔逆，笔笔蓄。起处逆，收处蓄。
10、字之纵横，犹屋之楹梁，宜*直，不宜倾欹。
11、工夫深，结体自稳；天姿好，落笔便超。
12、生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比亚
13、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》
14、打人不打脸，吃饭不夺碗。
15、诚信是一种心灵的开放。——拉罗什福科
16、人不可貌相，海水不可斗量。
17、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
18、满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》
19、玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
20、手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。——朱文长《续书断》
21、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
22、一个不敌两人计，三人合唱二台戏。
23、时时只见龙蛇走。——李白
24、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔
25、无声之音，无形之相。——张怀谨
26、人而无信，不知其可也。——孔子
27、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》
28、让礼一寸，得礼一尺。
29、若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥
30、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》
31、打怕的人是假的，敬怕的人是真的。
32、时时只见龙蛇走(唐·李白)
33、时时只见龙蛇走。——唐代诗人李白
34、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》
35、翰墨之美，多以身后腾声。——唐代书法家张怀瓘
36、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——刘熙载《艺概》
37、多力丰筋者圣，无力无筋者病。——晋代女书法家卫夫人《笔阵图》
38、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字*而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》
39、点画皆有筋骨，字体自然雄媚。
40、书中有画，画中亦有书。
——励志书法名言 40句菁华
1、飘如游云，矫若惊龙。——南朝·宋文学家刘义庆《世说新语·容止》
2、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——北宋书法家,画家米芾《海岳名言》
3、如清风出袖，明月入怀。——李嗣真
4、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声
5、无声之音，无形之相。——张怀谨
6、笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。——刘熙载《艺概》
7、婉若银钩，源若惊鸾。——索靖
8、生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比亚
9、人看从小，马看踢蹄。
10、打人不打脸，吃饭不夺碗。
11、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯
12、一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书。
13、云鹤游天，群鸿戏海。
14、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷
15、大欺小，不公道；大帮小，呱呱叫。
16、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇
17、写字如画狗，越描越丑。
18、渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。
19、昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理名言也。作书亦当知此意。
20、心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。
21、离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。
22、逆笔起，最得势。褚河南书，都逆起，隶法也。
23、作楷须明隶法，作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。
24、初学临书，先求形似，间架未善，遑言笔妙。
25、书贵熟，熟则乐。书忌熟，熟则俗。未能画*竖直而遽求神妙，是犹离规矩以求巧，非吾所敢知也。
26、汉隶笔笔逆，笔笔蓄。起处逆，收处蓄。
27、古碑贵熟看，不贵生临，心得其妙，藉笔以达之，方能神似。
28、欲知后笔起，意在前笔止，明乎此，则笔笔呼应，字字接贯，前后左右，自能一气相生矣。
29、熟能生巧，凡事皆然。书未熟而专事离奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
30、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾
31、意在笔前，然后作字。——东晋书法家王羲之《题卫夫人<笔阵图>》
32、书肇于自然。——蔡邕
33、字无百日功。
34、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》
35、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
36、书之要，统于“骨气”二字。——清代文学家刘熙载《艺概·书概》
37、言心声也，书心画也。——西汉学者扬雄
38、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
39、何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》
40、词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》
——书法名言名句大全 30句菁华
1、书肇于自然。
2、字无百日功。
3、婉若银钩，源若惊鸾。
4、怒猊抉五，渴骥奔泉。
5、意在笔前，然后作字。
6、笔秃千管，墨磨万锭。
7、老夫之书，本无法也。
8、言心声也，书心画也。
9、龙跳天门，虎卧凤阁。
10、写字如画狗，越描越丑。
11、如清风出袖，明月入怀。
12、若教临水畔，字字恐成龙。
13、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
14、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。
15、书之要，统于“骨气”二字。
16、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。
17、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
18、笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。
19、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
20、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。
21、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。
22、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。
23、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。
24、手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。
25、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。
26、故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。
27、何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。
28、疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。锋自磨砺出，玉乃雕琢成；人而不苦练，焉能艺精深。
29、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字*而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。
30、父亲的一生充满了坎坷与曲折，人生的道路也留下太多太多的遗憾与感伤。然而，他对书法情感最真，对书法情结最浓，对书法的痴迷最深。他的一生是*凡的一生，也是钟情于书法，酷爱书法的书法人生。
——名言警句素材 50句菁华
1、越是身份低的人，操守越是要谨严，不然，正是自取其辱。——(俄国作家)屠格涅夫
2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
3、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
4、谦虚是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鸠
5、学无止境。——荀子
6、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
7、以义为利，趋义避财。——徽州商人李大皓
8、嫉妒是一种恨，这种恨使人对他人的幸福感到痛苦，对他人的灾殃感到快乐。——荷兰斯宾诺莎
9、支配战士行动的力量是信仰，他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标——(巴金)
10、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
11、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人
12、人生自古谁无死留取丹心照汗青。宋·文天祥《过零丁洋》
13、鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德;勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。——凯瑟琳·雷恩
14、一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面——屠格涅夫
15、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
16、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
17、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。 ——华罗庚
18、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 张少成
19、聪明在于勤奋，天才在于积累。—— 华罗庚
20、拥有健全的心理，争做健康的卫士。
21、只有构筑起心理防线才坚不可摧。
22、人类各有不同的命运，却没有一种命运超越了人类。
23、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。
24、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
25、凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。——古希腊哲学家科学家亚里士多德
26、只要功夫深，铁杵磨成针。元·虞韶《日记故事》
27、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
28、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
29、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。(*作家)叶圣陶
30、少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃——唐·李贺·《致酒行》
31、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒——战国·屈原·《渔夫》
32、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
33、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
34、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
35、士欲宣其义，必先读其书。——王符
36、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒
37、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基
38、只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，就会感受自尊的快乐。
39、只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。 金马
40、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——(前苏联)凯洛夫
41、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
42、命里有时终须有，命里无时莫强求。明·兰陵笑笑生《金瓶梅》
43、一个人的胆子大，才能有作为;畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢?——戴尔·卡耐基
44、涵容是待人第一法，恬淡是养心第一法。——弘一大师《格言别录》
45、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。 ——德谟克利特
46、灾难是真理的第一程。——拜伦
47、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)
48、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)
49、道之以告德，齐之以礼(论语)
50、奇迹多是在厄运中出现的。 ——培 根
——家庭名言警句 50句菁华
1、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满爱、了解和适应新环境的能力的家庭。——爱默生
2、被妈妈亲爱的手臂拥抱着，其甜美远胜于自由。——泰戈尔
3、金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩
4、家是世界上唯一隐*类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。——萧伯纳
5、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳
6、一家人能够互相密切合作，才是世界上唯一真正的幸福。——居里夫人
7、家是父亲的`王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
8、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰
9、人无国王、庶民之分，只要家有和*，便是最幸福的人。——歌德
10、不用辱骂来惩治孩子。
11、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
12、允许孩子玩各种废弃物。
13、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
14、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
15、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
16、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
17、认真地对待孩子的个人要求。
18、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
19、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
20、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
21、爱情是两个人的事，婚姻是两个家庭的事。《我们俩的婚姻》
22、和一个苦孩子出身的青年才俊在一起生活，所要面对的恐怕不仅仅是一个她爱的男人，还有这个男人背后，一个全然不同的家庭、一段全然陌生的背景、一群全然不是一个世界的人。——叶萱《纸婚》
23、女人必须刺绣和缝纫，必须。是为了生计、家庭，更是为了抑制野性的本能。是为了消耗多余的时光，也是为了填满苍白的生命。——*《大浴女》
24、如果家庭的感情和慈爱全是些优美的事物，那么它们在穷人家里才真够得上优美。富人和阔人同家庭的关系可以在尘世上制造出来，但是穷人同他那破锅破灶连结的链子才是一种更道地金属，上面还盖有天国的印鉴。——狄更斯
25、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
26、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
27、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波
28、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
29、秉承节能环保理念，共筑和谐文明家庭。
30、敬老爱幼，夫廉妻俭，共建和谐家庭。
31、加强邻里和睦团结，营造和谐人际关系。
32、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
33、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
34、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特
35、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
36、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威
37、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。
38、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
39、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
40、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
41、万里依孤剑，千峰寄一家。——刘长卿
42、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民
43、家庭生活从来不是，也不可能总是像过节一样。——（前苏联教育家）苏霍姆林斯基
44、学生文化考试考什么？① 考探究知识的能力和对知识的掌握情况；② 考利用知识解决问题的能力；③ 考心理素质（不慌张不粗心）；④ 考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
45、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
46、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。
47、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。
48、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。
49、没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。
50、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
——实践名言警句 50句菁华
1、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。
2、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
3、与其做个思想上的巨人，不如做个渺小的实践者。
4、在未实践以前，所有的道理也只是道出来的理据。
5、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。
6、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。
7、大道理，每个人都懂都知道，只是很难在生活中实践而已。
8、谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言。
9、我相信，经过这样的训练，到死时我会很*静，因为我早已实践过无数次了。
10、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽陆游
11、行是知之始，知是行之成陶行知
12、一切真知都是从直接经验发源的*
13、明日复明日，明日何其多!
14、荒废时间等于荒废生命。——川端康成
15、少壮不努力，老大徒伤悲。
16、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
17、九牛拖不回一分一秒。
18、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。——鲁迅
19、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温
20、零碎的时间实在可以成就大事业。
21、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
22、早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。
23、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
24、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚
25、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
26、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
27、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源
28、时间胜守宝石。
29、光阴易逝，岂容我待。
30、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。——富兰克林
31、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
32、一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。
33、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操
34、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。佚名
35、智者一切求自己，愚者一切求他人。佚名
36、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。福泽渝吉
37、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。福特
38、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑
39、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。爱迪生
40、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。杰罗姆
41、有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。蒲松龄
42、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
43、天行健，君子以自强不息。
44、一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。 ——摩路瓦
45、世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。 ——车尔尼雪夫斯基
46、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的.标准只能是社会的实践。——*
47、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白
48、及之而后知，履之而后艰。——魏源
49、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸
50、一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考，而是通过实践。——歌德
——德育名言警句 50句菁华
1、知识就是力量。——培根
2、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
3、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
4、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思
5、教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
6、教师是过去和未来之间一个活环节。它事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大事业之一。——乌申斯基
7、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
8、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
9、教育人就是要形*性格。——欧文
10、学而不厌，诲人不倦。——孔子
11、君子忧道不忧贫。——孔丘
12、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
13、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
14、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯【美】
15、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】
16、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知【中】
17、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】
18、其德薄者其志轻。——礼记
19、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯【英】
20、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
21、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
22、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
23、己所不欲，匆施于人。
24、不学礼，无以立。
25、人无远虑，必有近忧。
26、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
27、一言既出，驷马难追。
28、教育是立国之本。
29、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
30、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
31、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德
32、捧着一颗心来，不带半根草去。
33、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。——荀况《荀子·劝学篇》
34、读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
35、君子虽殒，美名不灭。——武篇天
36、习与性成。——书经
37、止谤莫如修身。——中论
38、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
39、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
40、修道虽无人见，存心自有天知。——史襄哉
41、种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
42、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。——荀子
43、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*
44、君子求诸己，小人求诸人。
45、养气要使完，处身要使端。
46、时势为天子，未必贵也;穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分，在于行之美恶。
47、修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。
48、弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有馀力，则以学文。
49、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
50、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
——方法名人名言 50句菁华
1、知识越多越令人陶醉。——威·柯珀
2、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗·培根
3、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
4、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
5、知识照亮前程，学习成就未来。——魏汝臣
6、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名
7、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。——亚美路
8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
9、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定
10、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。——佚名
11、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。——雨果
12、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强
13、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
14、一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。——凯勒
15、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特。
16、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
17、一日无书，百事荒废。——陈寿
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
20、读书不得要领，劳而无功。——张之洞
21、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。——歌德
22、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
23、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
24、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。——梁启超
25、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
26、谚日：积财千万，不如薄技在身。使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。颜之推
27、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦
28、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。--卢梭
29、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
30、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
31、书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
32、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
33、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
34、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ——马克思
35、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇
36、理想的书籍，是智慧的钥匙。 ——列·托尔斯泰
37、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一
38、圣人知治国之要，故令民归心于农。——商鞅
39、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
40、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
41、辩证法是关于外部世界和人类思维运动的一船规律的科学。——*
42、世界上还没有一个方法，可以从一个人的脸上探察他的居心。——莎士比亚
43、仅仅做好事是不够的，还必须采取正确的方式。——约翰·莫利
44、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃哈伯德
45、作为领导人，最好的锤炼方法是失败。没有什么比经历失败更能锻炼人了。——肯塞福
46、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题——*
47、静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。——莎士比亚
48、一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，而美好的将来也要以同样的方法来获取。——车尔尼雪夫斯基
49、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
50、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔
——老师名言警句 50句菁华
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、屋子再小，也要藏书；钱再少，也要买书；交情再浅，也要送书。
4、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
5、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
8、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋 劝学》
9、吾爱吾师，吾更爱真理。——（古希腊）亚里士多德
10、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
11、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。-----鲁迅
12、圣人无常师。-----韩愈
13、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
14、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
15、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
16、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
17、举世不师，故道益离。——柳宗元
18、一日为师，终身为父。——关汉卿
19、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔
20、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德
21、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
22、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
23、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
24、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
25、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
26、片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
27、善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》
28、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
29、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
30、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳
31、太阳底下最光辉的职业。
32、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
33、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
34、圣人无常师。——韩愈
35、身为世范，为人师表。
36、职业首先是做人之本，为师之本。
37、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
38、语文要让孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。
39、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
40、身教重于言教，才高还需德高。
41、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
42、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
43、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
44、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
47、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
48、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
49、我的成长就是后天和孩子一起成长的过程。
50、给孩子大量的积累就是教师 给孩子的积德。
——佛法名言 30句菁华
1、无人理睬时，坚定执着；有人羡慕时，心如止水。
2、最怕凄惨，最怕背叛，最怕失魂，最怕灾难，心存善念，逢凶化吉。
3、修行不在表面，就在心上，每个起心动念都是修行，真正有修行，谁也障碍不了你。
4、有缘躲不开，无缘遇不到，珍惜缘份吧！
5、念佛的人多，往生的人少，原因在哪里？就是爱欲不断。
6、念佛无难事，所难在一心。一心亦无难，难在断爱根。
7、世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。
8、修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。
9、果然能把爱情看破、放下了，你决定超越六道轮回。
10、心地善良是一种实践。善与恶只是思想问题。即使是琐碎的事情也会影响他人。
11、刹那便是永恒，一切皆为虚幻。
12、先把自己调整好，不要总想如何去改变别人。
13、存善一念失己欲，为求真情付此心，满脑都是一人身，可惜皆成梦幻影。
14、事来不受，一切处无心，永寂如空，毕竟清净，自然解脱。
15、念动急觉，觉之即无，久久收摄，自然心正。
16、一切妄念统统放下，老实念这一句阿弥陀佛，劝人念阿弥陀佛，这就报佛恩了。
17、*凡之人追求不*凡，智者则甘于*凡，却享受*凡。
18、前世如若不相欠，今生又怎会相见！
19、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却的了解自己。
20、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
21、一切处无心者，即修菩提、解脱、涅盘、寂灭、禅定乃至六度，皆见性处。
22、脱虚妄缠缚，破生死巢窟，第一要根器猛利轩豁，次办长久不退之心。
23、放下一切，菩提心就现前；放下一切，才能见到事实真相。
24、当观此身体，臭秽难具论。内外及中间，无一清净物。
25、看得破的人，处处都是生机；看不破的人，处处都是困境。
26、多行不义必自毙。
27、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
28、若是有缘，时间空间都不是距离；若是无缘，终日相聚也无法会意。
29、一切随缘就叫解脱。不执着不攀缘，苦乐完全取决于自己。
30、曾经哭泣过欢笑过，幸福过也孤单过，辉煌过也堕落过！这一切都是因果循环。
