1、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
2、逐步完善课堂教学，展示学生自我风采。——臧国玉
3、不自满者受益，不自是者博闻。
4、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
5、只有热爱，才能更好的投入。——孙振飞
6、以德感人，为人师表。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、职业道德是做人之本，为师之本。
9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
10、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
11、心灵的沟通胜于知识传递。
12、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
13、凡事只要心甘情愿，一切显得都那么简单。——马金龙
14、一朵花开的声音，可以惊醒世界。——郭一文
15、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
16、为学生的一切，一切为学生。
17、太阳下最光辉的职业是教师。
18、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
19、我成功因为我志在成功！
20、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
21、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。——张桂秋
22、意识是成功教育的基矗。
23、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
24、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
25、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
26、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
27、天荒地老，教师的童心不泯。
28、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全
29、循循善诱，诲人不倦的是老师。
30、干出自己的风采，走出自己的精彩。——齐荣丽
——中学教师格言 40句菁华
1、学高为师，身正为范。
2、努力把自己当成一个孩子。
3、博观而约取，厚积而薄发。
4、心灵的沟通胜于知识传递。
5、没有爱心的教育不是教育。
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、太阳下最光辉的职业是教师。
8、教育加赞赏等于教育的*方。
9、独物之教风，以尽匹夫之责。
10、一切为了孩子，为了一切孩子。
11、与其事后懊悔，不如事先谨慎。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、生命不可轻贱，安全重于泰山。
14、用老师的真心换取学生的灵感。
15、教生如子，待生如友，爱生如己。
16、爱学生的老师才能获得学生的爱。
17、爱生如已，教生如子，待生如友。
18、多一份赏识，就多一份成功的希望。
19、用微笑面对生活，让知识点亮未来。
20、自己只学二步半，怎教学生三步走。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、要给学生一碗水，自己得有一桶水。
23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
24、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
25、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
26、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
29、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
30、我们要永远微笑着鼓励学生：孩子，你能行。
31、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
32、爱生，不仅仅要口译笔译，更要用心去演绎。
33、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
34、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
35、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
36、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
37、学生不缺少爱他们的人，而缺少的是怎么爱他们的人。
38、有了这些养料，学生的心田开出一朵朵积极向上的花朵。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
——中学教师教育格言 40句菁华
1、努力打造高效课堂，做课堂改革的践行者。(马云驰)
2、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
3、怎样的老师，造就了怎样的学生。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
6、真正体现学生是课堂的主人，充分定位教师是课堂的指导者。——韩振杰
7、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的'。——李雷
8、努力把自己当成一个孩子。
9、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
10、宽于人，严于己，谨于言，正于行。
11、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
12、不自满者受益，不自是者博闻。
13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
14、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。
15、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
16、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。
17、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。
18、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
19、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。
20、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
21、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。——张桂秋
22、教师要融于师生的相互理解中。
23、诚信是人生航标，责任是教师使命。
24、诚挚的心灵，是孩子情感的'钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
25、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
26、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。
27、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。——何洪贵
28、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。
29、没有八遍重复，你记不住任何东西。——杨玉秋
30、循循善诱，诲人不倦的是老师。
31、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。
32、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。
33、诚信如一轮明月，柔柔地普照万物；责任似一泓清泉，默默地滋润大地。
34、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
35、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
36、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
37、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
38、责任是信念，是力量，激励我们勇往直前，谱写无怨无悔。诚信是形象，是翅膀，引航我们学做真人，绘就生命和谐。
39、责任，在于明确——明白自己应做的事，然后尽自己所能，确保质量！诚信，需要坚守——坚持以诚实为原则，然后想他人所想，抱诚守真！
40、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。
——中学教师人生格言 30句菁华
1、与其事后懊悔，不如事先谨慎。
2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
4、对学生不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
5、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
6、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
7、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
8、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
9、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
10、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
13、能学而学有所成者，可贺；能学而弃学者，可鄙。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
16、一点一滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的成功。
17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
21、立志是通向事业成功的大门，勤奋是打开成功大门的钥匙。
22、热爱学生的人，总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。
23、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
24、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
26、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
27、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
28、能把小事做好的人，他就是一个不“小”的人。
29、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
30、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
——教师教育格言 200句菁华
1、学高为师，身正为范。
2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
3、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
4、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
5、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
6、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
7、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
8、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
9、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
10、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
11、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
13、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
14、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
15、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
16、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
17、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
18、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
19、欲知对岸事，就要渡过河。
20、能让学生感到学习的快乐，是教师的本领。
21、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
22、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
23、一切为了孩子，为了一切孩子。——盛顺红
24、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
25、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。——王湘萍
26、无怨无悔，问心无愧。
27、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
28、善之本在教，教之本在师。
29、让教学因爱而充满生命力。
30、太阳下最光辉的职业是教师。
31、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
32、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
33、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
34、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
35、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
36、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
37、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
38、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
39、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
40、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
41、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
42、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
43、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
44、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
45、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
46、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
47、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
48、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
49、无论你遇到仼何挑战，当别人不看好你的时候，你仍然可以看好自己！
50、有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。
51、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
52、这个世界没有谁会因为没了谁而活不下去，因为我们都是坚强的孩子。
53、女人要么美一点，要么努力一点，如果又美又努力，那就可以拽一点。
54、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
55、生活从来不会刻意亏欠谁，它给你一块阴影，必会在不远处撒下阳光。
56、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
57、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。
58、不成功的人，看到机会前面的危险；成功的人，看到危险后面的机会。
59、努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。
60、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
61、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
62、教育是国家万年根本大计。
63、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念―思考―联系在一起的。教育――首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。
64、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
65、把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。
66、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
67、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
68、宽于人，严于己，谨于言，正于行。
69、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
70、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。
71、诚信——做人之本，责任——教育之本；当诚信与责任握手，必赢得鲜花与掌声；当诚信与责任相拥，亦收获尊重与真诚。
72、责任=引擎，诚信=钥匙；拥有责任与诚信的教育，就能奋勇前进，开启孩子们成功的宝藏！
73、诚信，为人之本；责任心，为师之本!
74、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
75、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。
76、“师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。”
77、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
78、爱就是教育，没有爱便没有教育。
79、教师要融于师生的相互理解中。
80、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
81、将我的.血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
82、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
83、生以求知为乐，师以从教为荣。
84、9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
85、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
86、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
87、8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
88、、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
89、、老老实实做人，认认真真教书。
90、、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
91、、心灵塑造的最佳工程师。
92、、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
93、、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
94、、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
95、、爱就是教育，没有爱便没有教育。
96、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
97、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
98、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
99、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基
100、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
101、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
102、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
103、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
104、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
105、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
106、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
107、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
108、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
109、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
110、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
111、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
112、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
113、大家齐努力，科技教育盛开花。
114、正人先正已，身教重言教。
115、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
116、让每一个学生都展露自信的笑容。
117、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
118、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
119、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
120、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
121、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
122、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
123、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
124、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
125、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
126、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
127、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
128、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
129、倡导和谐校园*，争做师德规范好园丁。
130、争做师德高尚、业务精良、学生爱戴、社会满意的时代模范教师；塑造遵纪守法、勤学善教、敬业拼搏、高尚情操的良好教师形象。
131、树责任育人之风，人人争先；立良心教育之本，个个一流。
132、责任良心不折不扣，教书育人实实在在。
133、疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。
134、教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。
135、捧着一颗心来，不带半根草去。
136、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
137、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
138、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
139、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
140、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
141、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
142、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
143、含泪播种的人一定能含笑收获。
144、心灵的沟通胜于知识传递。
145、慈父+慈母=教师
146、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
147、良好的个性胜于卓越的才智。
148、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
149、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
150、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
151、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
152、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。
153、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
154、现代教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视*等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。
155、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。
156、什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
157、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。（卢梭）
158、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
159、我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益*和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
160、教师的天职在勇于探索教育。
161、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
162、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
163、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
164、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。
165、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
166、、外国语是人生战斗的一件武器。
167、、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
168、4、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
169、6、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
170、8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
171、0、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
172、3、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
173、4、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
174、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
175、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
176、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
177、踏踏实实工作，认认真真育人。
178、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
179、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
180、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
181、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
182、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
183、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
184、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
185、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
186、以德感人，为人师表。
187、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
188、人不能够瞧不起自己。
189、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情；我们聚坐在一起，领悟着自己的心声。
190、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。
191、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
192、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心。
193、用心，用爱去对待每个学生，看到学生，不断在进步，这就是教师的幸福。
194、抽身出来研究儿童，研磨预案，把事情做得更智慧点，对师生都有所裨益。
195、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
196、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
197、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
198、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
199、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富**力。
200、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和*。
——教育的格言 200句菁华
1、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
2、允许孩子玩各种废弃物。
3、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
4、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
5、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
6、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
7、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大*后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
9、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
10、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
12、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
13、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
14、爱己之心爱人律人之心律己
15、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
16、全心全意为学生服务
17、千里之行，始于足下
18、精，勤，敬，紧，静
19、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不*凡？把每一件*凡的事情做好就是不*凡。
20、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
21、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
22、人不可以瞧不起自己
23、对待学生要像春天般的温暖。
24、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
25、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
26、业精于勤，荒于嬉
27、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
28、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
29、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
30、说老实话，干良心事
31、师的人格就是教育工作中的一切
32、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
33、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
34、优良的示范是的说服。
35、严格是真正的爱护
36、生命正因为风雨而变得精彩
37、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
38、天道酬勤
39、学如逆水行舟，不进则退
40、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
41、*凡之中蕴藏伟大的追求，*静之中怀抱满腔热血，*常之中饱含强烈责任感。
42、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
43、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
44、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
45、事在人为境由心造
46、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
47、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
48、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
49、不自满者受益，不自是者博闻。
50、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
51、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的'温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
52、含泪播种的人一定能含笑收获。
53、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
54、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
55、科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
56、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
57、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
58、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
59、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
60、让每一个学生都展露自信的笑容。
61、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 —— 苏霍姆林斯基
62、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
63、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
64、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
65、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
66、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
67、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
68、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
69、每一个学生都是好学生。
70、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
71、学高为师，身正为范。
72、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
73、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
74、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
75、坚持启发式，避免注入式。
76、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
77、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
78、经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
79、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
80、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
81、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
82、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
83、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
84、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
85、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
86、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
87、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
88、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
89、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
90、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
91、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
92、含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
93、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
94、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
95、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
96、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。
97、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
98、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
99、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者：苏霍姆林斯基
100、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默
101、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
102、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
103、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
104、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
105、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
106、天荒地老，教师的童心不泯。
107、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
108、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
109、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
110、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
111、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
112、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
113、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
114、把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。
115、孩子们求学的欲望是由老师激发起来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。
116、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
117、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
118、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
119、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
120、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
121、害人之心不可有，防人之心不可无。
122、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
123、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
124、关爱童心、欣赏童趣。
125、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
126、有爱，就会有奇迹！
127、用心对待每个孩子。
128、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
129、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
130、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
131、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
132、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
133、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
134、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
135、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
136、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
137、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
138、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
139、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
140、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚
141、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦
142、没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基
143、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。————波利压
144、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰
145、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
146、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
147、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
148、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
149、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
150、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
151、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
152、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
153、对症下药方可治愈疾病。
154、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
155、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
156、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
157、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
158、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
159、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。
160、、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
161、、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
162、、天荒地老，教师的童心不泯。
163、、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
164、、循循善诱，诲人不倦的是老师。
165、、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
166、、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
167、、教书育人，功德无量。
168、、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
169、、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
170、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
171、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
172、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
173、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
174、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
175、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
176、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
177、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
178、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
179、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
180、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
181、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
182、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
183、扬黄牛精神，做*凡工作。
184、非学无以立身，非教无以立国。
185、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
186、给学生一个世界，给老师一片天空。
187、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
188、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
189、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
190、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法，是欢喜鼓励和赞赏。
191、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
192、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
193、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
194、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
195、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
196、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
197、爱生如己，教生如子，待生如友。
198、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
199、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。
200、昨天的成绩属于过去，今天的成功全靠自己，希望你们放下包袱，用微笑和汗水去迎接每一个崭新的明天。
——幼儿教师教育格言 150句菁华
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、运动贵有恒，饮食贵有节。
3、每一个学生都是好学生。
4、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
5、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
7、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
8、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
9、一切为了孩子，为了一切孩子。
10、爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。
11、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
12、为学生的一切，一切为学生。
13、教着，感受着；走着，快乐着！
14、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
15、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
16、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
17、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
18、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
19、首先做研究者，其次才做管理者。
20、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
21、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
24、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
25、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
26、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
27、用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
28、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
29、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
30、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
31、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
32、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
34、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
35、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
36、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
37、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
38、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
39、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
40、播种希望，收获明天。
41、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
42、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
43、学生的需求，我们不懈的追求。
44、人生百年，立于幼学。
45、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
46、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
47、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
48、献出一片真情，呵护幼留意灵。
49、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
50、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
51、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
52、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
53、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
54、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
55、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
57、给学生一片天空，让他们去创造。
58、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
59、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
60、君子隆师而亲友。
61、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
62、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
63、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
64、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
65、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
66、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
67、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
68、教师的春风，日日沐我心。
69、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
70、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
71、微笑是一种境界，更是一种责任。
72、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
73、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
74、扬黄牛精神，做*凡工作。
75、爱拼才爱赢。
76、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
77、用我们的爱关心每一个幼儿。
78、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
79、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
80、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
81、师者，所以传道，授业，解惑也。
82、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
83、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
84、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
85、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
86、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
88、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
89、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
90、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
91、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。
92、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
93、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
94、时间就是生命。
95、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
96、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
97、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
98、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
99、培养人就是培养他对前途的希望。
100、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
101、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
102、世上无难事，只要肯登攀。
103、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
104、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
105、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
106、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
107、教师的天职在勇于探索教育。
108、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
109、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
110、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
111、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
112、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
113、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
114、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
115、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
116、了解学生是成功教学的关键。
117、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
118、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
119、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
120、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
121、教师是学生的镜子。
122、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
123、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
124、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
125、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
126、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
127、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
128、大家齐努力，科技教育盛开花。
129、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
130、让每一个学生都展露自信的笑容。
131、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
132、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
133、献出一片真情，呵护幼小心灵。
134、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
135、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的.智慧启发孩子的想象。
136、教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。
137、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
138、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的`行动。
139、让我用真心的服务伴你成长。
140、信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！
141、只有受过教育的人才是自由的。
142、学习是劳动，是充满思想的劳动。
143、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
144、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
145、爱心是成功教育的原动力。
146、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
147、学生可以原谅老师的严厉，但永远不会原谅老师的无知，特别是他所教专业上的无知。
148、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。
149、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
150、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——教育孩子的格言 100句菁华
1、鼓励孩子的自由创作。
2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3、认真地对待孩子提出的问题。
4、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
5、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
6、允许孩子玩各种废弃物。
7、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
8、让孩子做一个乐观开朗的人。
9、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
10、幸福是保持一种积极的人生态度。
11、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
12、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
13、培养孩子独立思考的能力。
14、人生的第一次说谎是从写作文开始的。（韩寒）
15、鼓励孩子向前迈出步伐。
16、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
17、告诉孩子，克服困难与幸福感是如影随形的双胞胎。不经历风雨，怎能见到彩虹——幸福往往需要痛苦的守候。
18、人的健康有三大规则：*衡饮食、有氧运动和积极心态。
19、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
21、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
23、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
24、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
25、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
27、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
28、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
30、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
31、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
32、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。
33、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
34、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”，他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
35、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
36、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
37、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
38、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
39、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
40、这个世界，有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态，好心态是人一生的好伴侣，让人愉悦和健康（——要有阳光心态）。
41、没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房（——学会爱别人）。
42、多去理解尊重别人，常怀宽容感激之心，宽容是一种美德是一种智慧，海纳百川才那么广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助；感激你的敌人，是他们让你变的坚强（——懂的宽容感恩）。
43、真正学会知足，人生最大的烦恼是从最没意义的比较开始，这世界总有不如你的也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚（——真正学会知足）。
44、帮助别人，自己也会强大起来。
45、不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。
46、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
47、考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
48、只要今天比昨天强就好！
49、能够管住自己是你将来成功的保障。
50、诚实是做人的第一美德。
51、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
52、当今*，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!
53、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
54、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
55、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处――小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒关于父母教育孩子的。
56、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
57、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。
58、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
59、也许在不久的将来，*将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
60、不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。
61、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
62、这个社会是存在不公*的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!
63、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。
64、活在别人的掌声中，是最经不起考验的人
65、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
66、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。
67、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
68、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
69、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。
70、你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。
71、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
72、当今*，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!
73、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
74、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永
75、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
76、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
77、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
78、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
79、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
80、儿童的健康成长是我们最大的希望。
81、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
82、要想学生喜欢你，你必须真诚喜欢你的学生。
83、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
84、人是唯一需要教育的动物。
85、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
86、教师的人格，对学生说是无字之书，无言之教。
87、有爱，就会有奇迹！
88、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
89、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
90、教师也要有不断尝试未知的勇气。
91、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
92、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
93、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
94、智者一切求自己，愚者一切求他人。
95、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
96、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
97、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
98、诚实与善良均来自良好的教育。
99、拥有宽容将一生收获笑容。
100、做幸福教师，育满园桃李。
——幼儿园教师教育格言 60句菁华
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、最有价值的知识是关于方法的知识。
3、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
4、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
5、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
6、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
7、点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。
8、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
9、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
10、不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
11、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
12、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
13、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
14、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
15、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
16、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
17、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
20、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
21、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
22、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
23、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
24、严格是真正的爱护。
25、喜欢孩子，善待孩子。
26、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
27、只有受过教育的人才是自由的。
28、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
29、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
30、踏踏实实做人，认认真真做事。
31、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
32、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
33、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
34、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
35、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
36、教育是一个逐步发现，自己无知的过程。
37、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
38、命运之绳定会握在自己手中。
39、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
40、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
41、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
42、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
43、把一切知识教给一切人。
44、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
45、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
46、我们都随时处于正在学习的过程。
47、奉献教育，永远快乐；立足本职，无怨无悔。
48、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
49、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
51、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。
52、表扬用喇叭，批评用电话。
53、了解学生是成功教学的关键。
54、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
55、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
56、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
57、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
58、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
59、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
60、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
——教师教育格言 50句菁华
1、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
2、选择了远方，就要风雨兼程。
3、命运之绳定会握在自己手中。
4、你改变不了环境，但可以改变自已。
5、捧着一颗心，不带半根草去。
6、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞
7、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞
8、太阳下最光辉的职业是教师。
9、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
10、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
12、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
13、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
14、庸人永远不会受到机会的光顾，因为机会只喜欢那些有进取心的人。
15、善待你自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
16、人生历程不能全由自己来安排，但人生的道路却全靠自己一步一步地去走。
17、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
18、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
19、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
20、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
21、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
22、、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
23、、天荒地老，教师的童心不泯。
24、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
25、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
26、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
27、教育加赞赏等于教育的*方。
28、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
29、加强师德修养，忠诚于人民的教育事业。
30、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。
31、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。
32、教德高尚，教艺精湛， 教法科学，教心诚笃。
33、扬黄牛精神，做*凡工作。
34、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
35、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
37、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
38、、外国语是人生战斗的一件武器。
39、、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
40、3、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
41、5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
42、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
43、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
44、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
45、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
46、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。
47、成功的教育，收获的必定是教育的成功。
48、年轻教师要力戒懒、骄、躁、嫉妒和势利。
49、教书育人是一项非常崇高的职业，它塑造人的品格、能力和未来。
50、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——中学生励志格言大全 30句菁华
1、播种劳动，收获成功。
2、沉默是智慧的保护者。
3、事常与人违，事总在人为。
4、尚未成功，同志仍需努力。
5、学而不思则惘，思而不学则殆。
6、成绩的好坏在于你是否用心去学。
7、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
9、更快、更高、更强。领先就是金牌。
10、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
11、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
12、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
13、永远不好为失败找借口，而是要为成功找办法。
14、学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。
15、成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
16、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。
17、挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
18、有机会时不努力，那么想努力时多半是没有机会了。
19、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
20、当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。
21、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
22、人生便是一只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。
23、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。
24、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
25、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
26、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得搞笑，就不断地充实它。
27、生命之中最快乐的是拼搏，而非乐成，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
28、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
29、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
30、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。
