1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、学高为师，身正为范。
6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、投入心灵才能闻到生命的醇香！
12、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
15、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
16、教师的爱心是无形的教育。
17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
18、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
19、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
20、做人低三分，做事高三分。
21、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
22、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
23、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
24、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
25、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
26、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
27、学而不思则罔，思而不学则殆。
28、生以求知为乐，师以从教为荣。
29、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
31、小事成就大事，细节成就完美。
32、上善若水，厚德载物。
33、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
34、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。
35、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
36、高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。
37、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
38、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
39、人生要有规划，不好想年以后干什么，要想年内的目标，不好给自我太多的构想。
40、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
——优秀教师人生格言 100句菁华
1、德高为师，身正为范。
2、捧着一颗心，不带半根草去。
3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
5、每一个学生都是好学生。
6、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
7、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
9、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
12、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
13、学高为师，身正为范。
14、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
17、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
18、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
19、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
20、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
21、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
22、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
23、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
24、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
25、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
26、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路
27、怎样的老师造就了怎样的学生。
28、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
29、是金子总要发光的。
30、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
31、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
32、不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！
33、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
34、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
35、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
36、只有千锤百炼，才能成为好钢。
37、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
38、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
39、坚持启发式，避免注入式。
40、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
41、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
42、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
43、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
44、师德是一面镜子。
45、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
46、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语
47、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
48、*哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。
49、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
50、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
51、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
52、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。——佚名
53、学音乐的孩子不会变坏。——周杰伦
54、读电影、看音乐、听书，方为至上境界。——孔晓晔
55、我的音乐是做给那些有思想，有个性，有阅历的人听得，小朋友听不懂没有关系，总有一天他们会长大的——以后他们会懂的。——李泉
56、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
57、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
58、水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的。但是，人类却兼有海里的沉默，地上的喧闹与空中的音乐。——泰戈尔
59、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
60、献出一片真情，呵护幼小心灵。
61、有爱，就会有奇迹！
62、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
63、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
64、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
65、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
66、学生的满意，是最大的幸福。
67、努力把自己当成一个幼儿。
68、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
69、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
70、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
71、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
72、智者一切求自我，愚者一切求他人。
73、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
74、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
75、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔！
76、你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。
77、要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。
78、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
79、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
80、内存一份爱，外显一个笑。
81、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
82、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
83、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
84、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
85、*哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。
86、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于*的认可，则来自于信仰。
87、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
88、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
89、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
90、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
91、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
92、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
93、真正的教育大师很少去同个别偷懒的学生进行斗争，他们同作为智能冬眠的后果的懒惰进行斗争。
94、一个人在童年能进行精神上的自我教育、自我认识、自我锻炼、善于要求自己、指导自己是非常重要的。
95、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
96、学生也被权力化，年纪轻轻，接受的都是权力教育，事事认同权力，以后出来到社会，国家就交给这样的学生。
97、我们整个学校的教书和育人的工作，其成绩首先取决于我们的学生，取决于他们在多大程度上接受我们的教育。
98、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
99、负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。
100、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——优秀教师人生格言 50句菁华
1、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、走下讲台给学生讲课。
4、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
5、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
6、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
7、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
8、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
15、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
16、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
17、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路
19、志于道，据于德，依于仁，游于艺
20、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
21、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
22、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
23、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
24、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。——王韵壹
25、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫
26、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼
27、你对音乐很热爱，但是太没有感觉了。——杨二车娜姆
28、快乐工作，快乐生活。
29、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
30、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
31、教育加赞赏等于教育的*方。
32、踏踏实实做人、认认真真做事。
33、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
34、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
35、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
36、面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
37、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
38、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
39、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔！
40、你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。
41、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。
42、以身示范，以德育人。
43、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
44、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
45、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
46、在学校的学习不应当是终结性的，而是人们在整个一生中全面教育的开始，智与美日臻完善的开始。
47、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
48、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
49、一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。
50、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
——优秀教师工作格言 30句菁华
1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
2、最有价值的知识是关于方法的知识。
3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。
5、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
6、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
7、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
9、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
13、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。
14、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
15、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
16、尽管人们的社会经历不同，走过的道路不同，然而人们的过失却往往很相近。因此，聪明的人总是接受前人的教训，而愚蠢的人恰恰相反。
17、人的后半生是让前半生点亮的。
18、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
23、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
24、师德是一面镜子。
25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
28、以德感人，为人师表。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、心灵塑造的最佳工程师。
——教师教育格言警句 50句菁华
1、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
2、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
3、教师也要有不断尝试未知的勇气。
4、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
5、人之性，教也;人之情，育也。
6、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
7、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
8、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
9、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
10、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
11、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
12、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
13、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
14、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
15、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。
16、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
17、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
18、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
19、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
20、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
21、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
22、使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
23、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
24、教师的人格是教育的基石。
25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
27、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
28、师德是一面镜子。
29、视责任为美德。
30、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
31、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
32、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
33、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
34、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
35、好笋出好竹，好师出好徒。
36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
37、爱就是教育，没有爱便没有教育。
38、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
39、人不可以瞧不起自己。
40、内存一个爱，外显一个笑。
41、教育无小事；教师无小节。
42、大家齐努力，科技教育盛开花。
43、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
44、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
45、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
47、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
48、ldquo;教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
49、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
50、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。
——*教育日优秀标语 40句菁华
1、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
2、为了你的幸福，请你注意安全。
3、公民和组织应当履行及时报告危害*活动线索的义务。
4、给树木一点关爱，还大地一片绿荫。
5、爱惜自己校园，驱逐火灾隐患。
6、提高职工安全意识，推动安全文明生产。
7、识风险、查隐患、防事故，明措施、抓落实、促安全。
8、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
9、安全，是全职工作，切莫当业余活动。
10、清理危险隐患，纠正违章行为，消除麻痹思想。
11、安全与生产是一部好车的刹车和油门。
12、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
13、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。
14、从业人员必须严格遵守安全生产规章制度操作规程。
15、夯实*的社会基础，防范化解各类安全风险！
16、认真学习《*法》，严格遵守《*法》。
17、骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。
18、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。
19、总体*观是指导*工作的强大思想武器。
20、维护*，筑牢人民防线。
21、道路牵着你我他，安全系着千万家。
22、夯实*的`社会基础，防范化解各类安全风险！
23、跨进校园，走进*安，建设*安校园，你我共同的责任。
24、以维护*和社会稳定的优异成绩迎接新*成立——周年。
25、深入学习《中华人民共和国反间谍法》，群策群力维护*。
26、安全来于警惕，事故出于麻痹。
27、生命只有一次，请远离“水”边。
28、防微杜渐，警钟长鸣。
29、人人知防火，户户齐欢乐。
30、一旦冲动犯了法，害了自己害了她。
31、人人把好防火关，有备无患保*安。
32、无知加大意必危险，防火加警惕保安全。
33、社区是我家，消防靠大家。
34、亲人欢声笑语在耳边，井下安全第一记心间。
35、情感上忍让是成熟，安全上退让是幼稚。
36、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
37、加强校园安全治理，确保学生安全健康。
38、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
39、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
40、以维护*和社会稳定的优异成绩迎接新*成立--周年。
——优秀教师的人生格言 30句菁华
1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2、心灵的沟通胜于知识传递。
3、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、教师要融于师生的相互理解中。
10、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、坚持启发式，避免注入式。
13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
15、教师应该善于挖掘孩子的'潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
17、好笋出好竹，好师出好徒。
18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
22、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
23、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想！
24、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
25、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
26、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
27、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
28、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
29、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
30、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
