1、人活着就要快乐。
2、精诚所至，金石为开。
3、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
4、生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。
5、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
6、一份耕耘，一份收获。
7、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
8、尽职、学习、反思。
9、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
10、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
11、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
12、不计得失，努力工作。
13、全心全意为学生服务。
14、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
15、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
16、优良的示范是的说服。
17、业精于勤，荒于嬉。
18、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
19、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
20、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
21、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
22、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
23、严格才是真正的爱护。
24、智慧求真知，实践长才干。
25、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
26、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
29、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
31、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
32、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
33、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
34、爱校、爱生是我们职责。
35、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
36、老老实实做人，认认真真教书。
37、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
38、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
39、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
40、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
——教育的格言语录座右铭 50句菁华
1、爱己之心爱人，律人之心律己。
2、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
5、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。
6、你们永远是我心中最美妙的旋律。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、学生没有教师，就象生活没有阳光。
9、学高为师，身正为范。
10、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
13、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
14、了解学生是成功教学的关键。
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
19、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
20、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
21、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”
22、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
23、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
24、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
25、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
26、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
27、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
28、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
29、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
30、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
31、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
32、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
33、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
34、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
35、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
36、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
37、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
38、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
39、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
40、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基
41、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
42、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基
43、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
44、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
45、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
46、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
47、纳百川，容学问，立德行，善人品。
48、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
49、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
50、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
——关于教育的格言语录 40句菁华
1、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
2、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
3、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。
4、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
5、一个人的思想不会停滞，当他清醒时，他的头脑不停地工作，就像不断跳动的脉博，他无法止住任何一种思想。
6、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。
7、做*凡的教师，创不*凡的事业。
8、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
9、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
10、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
12、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
13、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
14、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。
15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
16、静心的做老师，尽心的教学生。
17、甘为人梯。以身作则，言传身教。
18、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
19、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
20、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
21、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
22、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
23、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
25、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
26、智力教育就是要扩大人的求知范围。
27、作为一个父亲，的乐趣就在于:在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
28、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
29、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
31、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
32、职业首先是做人之本，为师之本。
33、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
34、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
35、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
36、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。
37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
38、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
39、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
40、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
——教师教育格言简短 40句菁华
1、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
2、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
3、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
4、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
5、教师总是希望学生将来超过自己。
6、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
8、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
9、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
10、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
11、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
12、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
13、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
14、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
15、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
16、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
17、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
18、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
20、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
23、好笋出好竹，好师出好徒。
24、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
25、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
26、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
27、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
28、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
32、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
33、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
34、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
35、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
37、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
38、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
40、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
——激励人的经典格言语录 40句菁华
1、如果我们想要的玫瑰花，就必须种植的玫瑰树。
2、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
3、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
4、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
5、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
6、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
7、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
8、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
9、做对的事情比把事情做对重要。
10、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
11、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
12、蚁穴虽小，溃之千里。
13、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
14、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须的把自己推销给自己。
15、无论才能.知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
16、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
17、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
18、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
19、不是境况造就人，而是人造就境况。
20、含泪播种的人一定能含笑收获。
21、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
22、自古成功在尝试。
23、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
24、好运不会总是降临在你身上，你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。
25、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
26、你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是，你做了什么。
27、每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回报在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。
28、人生没有彩排，每一天都不会重来。唯一可以走的更远更宽的路，就是成为比昨天更好的自己。做个行动派吧，每一个微小的改变，或许就会给你的人生带来大的改观和不同。
29、生活它打击你，是为了让你认清自己，而不是认命！
30、活就是一幅美丽的风景画，而这幅画美不美，就得靠自己来描绘它。
31、我们应该靠自己的努力去拥有自己想要的一切。
32、像小强一样活着，只要不死没有什么不可以的。
33、失去金钱的人损失甚少，失去勇气的人损失一切。
34、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
35、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
36、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
37、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
38、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
39、不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。
40、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人！
——中考的名言语录摘抄 30句菁华
1、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？
2、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
3、在今天进修不尽力，明天尽力找工作。
4、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
5、不为失败找借口，要为成功创条件。
6、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。
7、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
8、拼搏进取，一切皆有可能！我们的.梦想一定能实现！
9、有量的积累，才有质的飞跃。
10、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。
11、拼一载春秋，搏一生无悔。
12、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
13、我努力，我坚持，我一定能成功。
14、此刻打盹，你将；而此刻学习，你将圆梦。
15、宁吃百日苦；不留终生憾。
16、向着理想奋飞，向着中考冲刺。
17、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。
18、要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪水。
19、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
20、我努力，我坚持，我一定能成功！
21、不怕失败的人比不失败的人强。
22、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
23、古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
24、为了自己的前途，为了母亲的微笑。
25、我只是不想一辈子活在别人的耻笑中。
26、态度决定高度，知识改变命运！多为成功想办法，少为失败找借口！
27、让父母对你的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔吧。
28、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
29、知识改变命运，勤奋创造未来。
30、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
——催人奋进的人生格言语录 30句菁华
1、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
2、最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。
3、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
4、告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。
5、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
6、设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。
7、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。
8、快乐是一种能力。
9、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
10、好好的管教你自己，不要管别人。
11、每一种创伤，都是一种成熟。
12、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
13、不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。
14、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
15、荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。
16、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
17、信念是一把无坚不摧的利刃。
18、目光能看多远，你就能走多远。
19、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。
20、除了自己，任何人都无法给你力量。
21、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
22、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
23、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
24、如果你很聪明，为什么不富有呢？
25、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
26、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
27、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
28、没有退路的时候，正是潜力发挥的时候。
29、思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。
30、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
——关于名人励志格言语录人生经典格言语录 30句菁华
1、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
2、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄子·渔夫
3、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
4、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思
5、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
6、成功永远属于马上行动的人。
7、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
8、只有第一名可以教你如何成为第一名。
9、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
10、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。
11、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
12、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤
13、信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
14、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文
15、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
16、你只有一定要，才一定会得到。
17、完全照成功者的方法来执行。
18、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可
19、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅
20、多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——*
21、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
22、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
23、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
24、有多大的思想，才有多大的能量。
25、成功等于目标，其他都是这句话的注解。
26、成功是一个过程，并不是一个结果。
27、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟
28、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
29、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
30、心不清则无以见道，志不确则无以定功。——林逋
