1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*
3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
4、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利
5、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*
6、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
7、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
8、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
9、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
10、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
11、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
12、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
14、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
17、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
19、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
20、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
21、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
22、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
24、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
26、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
27、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
28、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
29、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国*
30、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
——2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华
1、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*
2、生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
3、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
5、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
6、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
9、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
10、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
11、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
13、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
14、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
16、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
17、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
18、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*
19、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
20、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克
21、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
22、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
23、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
24、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
26、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
27、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
29、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
30、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国*
——关于教育的励志名言 30句菁华
1、教育是国家的主要防御力量。——伯克
2、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
5、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。
6、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
8、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
9、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
11、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
12、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
13、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
14、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
16、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
17、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
18、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基
19、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
20、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
21、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
22、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
23、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
24、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
25、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
26、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
27、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
28、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
29、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
30、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
——关于耐心的教育名言 30句菁华
1、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
2、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
3、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
5、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
7、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
9、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷
10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
11、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
12、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
14、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。——第斯多惠
15、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
16、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
17、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
18、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
19、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
20、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
21、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
22、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
23、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
24、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
25、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
26、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
27、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
28、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
29、教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。——第斯多惠
30、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
——2022最新关于的初中生励志名言分享 30句菁华
1、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
2、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。高尔基
3、不为失败找理由，要为成功找方法。
4、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫
5、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
6、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
7、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎
8、没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
9、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。神涵光
10、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川
11、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
12、行动是理想最高贵的表达。
13、人类的心灵需要理想甚于需要物质。雨果
14、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
15、不经三思不求教不动笔墨不读书。
16、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照
17、德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯
18、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
19、入班即静，入座即学;决战中考志在必赢。
20、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
21、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
22、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫
23、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!__
24、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲
25、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
26、穷且益坚，不坠青云之志。王勃
27、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
28、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非
29、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!郭小川
30、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫托尔斯泰
——关于名人励志的名言 30句菁华
1、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
2、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
3、励志的名言，生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
4、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。——巴尔扎克
5、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
6、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
7、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
8、励志的名言，天才出于勤奋。——高尔基
9、一日不读口生，一日不写手生。
10、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
11、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦
12、利用时间是一个极其高级的规律。——*
13、一日无书，百事荒废。——陈寿
14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐
15、走自己的路，让别人说去！——但丁
16、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
17、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
18、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
19、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观
20、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
21、为中华之崛起而读书。——*
22、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
23、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
24、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
25、良好的开端是成功的一半。——亚里士多德
26、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德
27、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。——富兰克林
28、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
29、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人
30、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
——关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华
1、不经历风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。
2、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
3、一个夫越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生
4、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。--王守仁
5、当人有梦想就要去坚持，如果你做人的基本是不想输，那么你就放弃，因为只有放弃了才不会输。
6、只要功夫深，铁杵磨成针。——谚语(名言名句大全)
7、天行健，君子以自强不息。——文天祥
8、遭遇坎坷的时候，我们或许情绪过，或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过，困难像弹簧，你弱它就强。任何事情，都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜，还是困苦，它都只是一个阶段，一个过程。只要你坚持走过山穷水尽，必将换来柳暗花明。
9、你若爱他，坚持很容易;他不爱你，放下太难。
10、事业常成于坚忍，毁于急躁。
11、绳锯木断，水滴石穿。
12、道路和观点我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。——歌德
13、一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。
14、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
15、用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。
16、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
17、你关注什么样的人，决定你将看到什么样的世界。
18、要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。
19、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
20、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
21、把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。
22、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
23、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
24、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
25、活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。
26、伤疤显然不应该成为制造另一群伤口的理由。
27、想到和得到，中间还有两个字——就是要做到。
28、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。
29、成功永远属于马上行动的人。
30、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。
