1、读书如果不明白道理等于白读，做人做事按照道理是胡雪岩一生成功的关键。什么是道理？道就是规律，经得起人们大众所认定的评断标准，理就是按照规律地推理。
2、方向定了之后，要把该准备的一样一样去做，不要急于效果出来，等到机会来临时，一切都是水到渠成。
3、做人应该只问耕耘，不问收获，因为收获不是自己能掌控的。 阴阳就是构成宇宙万事万物最基本得元素. 易经是完全根据自然发展出来的一套理论. 真真假假/虚虚实实就是阴阳. 一定不可以做圆滑的人，*人最不喜欢圆滑的人，但要懂得圆通。 人生来本就不*等，我们只是尽量去追求*等。
4、“知之为知之，不知为不知”的意思是：该你知道的时候你就知道，不该你知道的时候就算你知道也应该不知道。
5、越是不讲理的人，声音就越大，碰到这样的人，“三季人”就可以解决了。
6、《易经》给我们的不是知识，而是思路。
7、西方人的信仰只要宗教为止，我们的信仰比宗教更高，叫做道。
8、《易经》是经由宇宙万象，讲出人生的道理。
9、《易经》本来就是从自然里面萃取出来的一些道理。
10、有例行就有例外。
11、每个人都要有方法来了解自己，因为了解别人很容易，了解自己很难。
12、人生最难的，就是知道自己的分在哪里，读《易经》就是告诉我们，你的分在哪里。
13、赚钱不是凭能力，赚钱其实是靠机会，可是用钱那是靠智慧。所以一个人要赚钱之前，最好先学一学怎么样去花钱。
14、品德不好，势力越大越倒霉；品德不好，财富越多越危险；品德不好，地位越高摔得越重。
15、任何事情都要注意适可而止，量力而为。
16、男性的责任是：在不同的时代，不同的地位和场合，有不同的表现。
17、（不管）你处于什么地位，你只要把你本分工作做好，你就是最有价值的。
18、一切的需要，想要满足，都要有个过程。
19、不能想要就要，不能能多要就多要，要培养等待的习惯，才能心*气和。
20、合理节制自己的欲望，适可而止，不要过贪，这样才是最大的幸福。
21、地位越高，身段越要低。
22、赢的人要装没赢，输的人要硬撑，装没输，那才是最高境界。
23、我们现在只有专业训练，我们所谓的大学，其实是不够资格叫大学的。大学之所以叫大学，就是要教出一个全人来，而不是教出一个专业人格来。
24、人比人，为什么气死人？就是我们该比的不比，不该比的偏偏要去比。
25、人是要别人来认识你，要别人来肯定你，要别人来推举你，你才有价值。
26、现在人以西方的标准来看*，不是看得乱七八糟，就是看得一无是处。
27、每一件事情都是要经过人去把它做出来的。所以做事离不开做人。
28、对*人，要多做给他看，光说给他听，是没有用的。
29、组织的必要是因为个人能力有限，组织的目的就是要团结一致，是为了合理分工；当你自己可以全盘控制的时候，你就不需要增加层级。
30、分工是一种罪恶，是一种阴谋，因为不分工的时候大家做事非常有乐趣，一分工就完全没有乐趣了。使得工作很单调，使得工人没有技术。但组织能使没有技术的工人生产出很非常技术的东西。所以今天不能单打独斗，所以组织是必要的分工。如果不能合作，你就不要分工。
31、*人的习惯，不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变，死了就不会变了。盖棺才能论定！
32、本钱没有问题，技术没有问题，市场没有问题，什么都没有问题，就是人的问题，一切都是人的问题。你把人搞好了，你什么事都可以做；你人搞不好，你迟早要出问题。
33、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，专做其它。专做其它，忙得要命，老板最宠的人！*人不分工则已，一分工马上有三不管地带。
34、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。
35、一个人动机纯正，完全为公，就是随机应变。一个人动机不纯，完全为己，就是投机取巧。
36、好好工作，其实是对自己好，不是对别人好。
37、一切都在变，只有人性没有变。
38、管理是修已安人的历程。
39、以化解代替解决，务求尽量减少后遗症。
40、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。
41、*人相信事在人为，所有的事都是人做出来的，所以管理应该以人为主。
42、*社会的环境，母教是一个人一生的基础，一个优秀的母亲交给孩子的都是基本的道理，而这些足以使孩子受益终生，所以说一个好的母亲可以成就三代人，一个坏的母亲也许会毁九代人。
43、*字、*话，是世界上最有弹性的，叫做一字一太极。
44、*人只有打仗的时候，才会团结一致。因为（如果）*常大家都那么团结，那么有意见也不能讲，就无法沟通了。
45、*人有很多事情是只能做不能说的。
46、对*人，要多做给他看，光说给他听，是没有用的。
47、*人的干部跟总裁（上级）在一起是最聪明的时候。
48、发现问题的能力比解决问题的能力更重要。*人会解决问题的人多得很，但是会发现问题的人少得很。因为他不愿意讲出来，你发现讲的人都倒霉。抖出问题的人很倒霉，解决问题的都有功劳，很奇怪！所以，*要么没有问题，要么就是大问题。
49、*人的习惯，不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变，死了就不会变了。盖棺才能论定！
50、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，专做其它。专做其它，忙得要命，老板最宠的人！*人不分工则已，一分工马上有三不管地带。
——曾仕强的经典语录 50句菁华
1、一个人动机纯正，完全为公，就是随机应变。一个人动机不纯，完全为己，就是投机取巧。
2、总裁是头，没手脚有耳目，主要功能是思考的不是动作的；干部是身体，没耳目有手脚。
3、跟*人打交道，不能有结论；*最厉害的人都是没有结论的人。
4、老板做好人，干部做坏人，才是良好的配合。
5、安人的历程，是由开心而交心，藉交心而共同关心，然后产生同心的一连串心与心的变化。
6、满脑子只有钱的人，一辈子赚不到钱。
7、处逆境容易，因为小心，处顺境很难，因为大意。
8、任何一段经历，对于每个人都是很宝贵的经验。
9、凡事未定案之前，十分民主，一旦拍板定案，相当独裁。这种把民主和独裁合起来想，称为专制。
10、只要合理，怎样变动都可以。
11、决策者的大智，指具有相当的专业知识，大慧指有智慧也有德行，三者合一，才是大智大慧做决策。
12、以不变应万变是管理的最高智慧，不要因误解而放弃。
13、圆通就是随机应变，圆滑就是投机取巧。
14、人伦关系，便是以伦理的观点来建立合理的人际关系。
15、国家安定，商人才可能做生意。
16、人的一生，不要留任何把柄，否则迟早变成致命伤。
17、要抓住机会让别人知道你有什么本事。
18、靠下赌注是不可能成功的，因为十赌九输，有好就有坏，有好就有坏，因为有阴就有阳。
19、做人应该只问耕耘不问收获，因为收获不是自己能掌控的。
20、处顺境其实非常危险，处逆境反而比较安全。
21、组织的功能，在聚合安人的力量，协同一致。
22、人不要求全，应该知足，而只有守分，才会知足。
23、对一个人来讲，常识比知识更重要。
24、*人的干部跟总裁（上级）在一起是最聪明的时候。
25、持经达变是最有效的管理方式，有原则，却必须因人、因时、因事、因地而应变，以求制宜。
26、日本人拿*的管理哲学，来运用西方的管理科学。
27、机会是持续发展的。
28、商业竞争的胜负最终决定在经营者本身的修养上。
29、安人就是把部份和在一起，合成一个整体，并且促使整体大于部份，和透过已安和人安增进和谐的效果。
30、*人不能管，只能理。
31、有效地会而不议，议而不决、决而不行。
32、太过方正的人，往往成不了大事。
33、纯善的人活不了。
34、福祸无门，世事无常。大家如果知道阴阳变化的道理，就知道该如何保护自己，过好自己的日子。
35、在易经的概念中，如果“阳”代表人生理想，“阴”就代表脚踏实地，一步步去实现。
36、一个人不能问结果以后才去做事。
37、每个人都应该对自己的所作所为付出全部责任。
38、一切一切，好与不好、对与错，都应以符不符合自然为标准。
39、只问应该不应该，少问结果会怎样。
40、人生不要有喜欢不喜欢，这是人生必须要通过的检验。
41、很多现代人只有知识，却丧失了智慧。
42、天有阴阳，地有刚柔，人有仁义。
43、易经里的“吉”就是顺乎自然，“凶”就是逆乎自然。
44、人生就是不断做出合理的阶段性调整。
45、好好做事，其实对自己好，不是对别人好。
46、在家靠父母，出门靠朋友，任何人你要尊重他，要诚心待他。
47、*人不欺骗，但也不讲实在话，要讲妥当的话。
48、任何一段经历都是宝贵的经验。 当事情发展的太顺利的时候，就要更加格外小心。 *人读书主要的不是求知识，二是要明白道理。
49、做人应该只问耕耘，不问收获，因为收获不是自己能掌控的。 阴阳就是构成宇宙万事万物最基本得元素. 易经是完全根据自然发展出来的一套理论. 真真假假/虚虚实实就是阴阳. 一定不可以做圆滑的人，*人最不喜欢圆滑的人，但要懂得圆通。 人生来本就不*等，我们只是尽量去追求*等。
50、任何事情要适可而止，不要过分奢求。 我们只对讲信用的人讲信用，我们不可以对小人讲信用。 目标和方向舵正确。远比速度更重要。 变化的是现象，不变的本质是规律。 在*社会如果你的立场太分明，你就得不到群众的支持。 三个原则：一、权不离经，权就是变通，经就是原则；二、权不损人，变通不能损人成功一点就会自满，说话就会骄傲，有些话过满则伤人，最终还自己。 引起人家嫉妒不完全是别人的事情，自己也要检讨。 讨好所有的人你就讨好不了任何人。 你看到的是现象，道理是背后的东西，读历史要懂得看书后面的东西。 人要把所有磨练当做自己成长的过程。 人不能认命，我们一生的努力就是要证明我到底有什么命。 事业是培养你声望的地方。 害别人的利益；三、权不多用，事情不能经常变化。
——曾仕强家庭教育语录 50句菁华
1、只要我们不忘记《易经》的道理，哪怕有一天我们再倒霉，我们还是会起来的。
2、不可以完全相信占卜的结果。
3、作为一个人，先把自己保住，但是你不能自私，你才有能力去保护别人，你才有能力去为国家、社会、人群做点有意义的事情。
4、对*人，要多做给他看，光说给他听，是没有用的。
5、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。
6、任何事情都要注意适可而止，量力而为。
7、男性的责任是：在不同的时代，不同的地位和场合，有不同的表现。
8、（不管）你处于什么地位，你只要把你本分工作做好，你就是最有价值的。
9、学生问老师问题，老师要看学生的程度在什么地方，只能给他听得懂的部分。
10、自己的欲望，做一个合理的规范；该要不该要，做一个深入的判断。
11、一个人让人家看不顺眼，自己有相当的责任；一个人引起人家的嫉妒，自己也有相当的责任。
12、地位越高，身段越要低。
13、*人只有打仗的时候，才会团结一致。因为（如果）*常大家都那么团结，那么有意见也不能讲，就无法沟通了。
14、撤退这两个字，我们是不讲的，我们都讲转一个方向继续前进。
15、现在人以西方的标准来看*，不是看得乱七八糟，就是看得一无是处。
16、做人做事兼顾并重,透过好好做人来把事情做好。
17、抱持既不赞成也不反对的心态来包容一切。
18、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人？
19、控制的用意，在保证今后几年如何安人。
20、*人擅长把二看成三，以二合一来代替二选一。
21、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。
22、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。
23、日本人拿*的管理哲学，来运用西方的管理科学。
24、只要合理，怎样变动都可以
25、组织的必要是因为个人能力有限，组织的目的就是要团结一致，是为了合理分工；当你自己可以全盘控制的时候，你就不需要增加层级。
26、*人害怕权威，却不服从权威。
27、*人的习惯，不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变，死了就不会变了。盖棺才能论定！
28、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）
29、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。
30、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。
31、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。
32、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
33、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。
34、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
35、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
36、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。
37、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。
38、*字、*话，是世界上最有弹性的，叫做一字一太极。
39、现在人以西方的标准来看*，不是看得乱七八糟，就是看得一无是处。
40、*人从来只有推举，没有选举，推是大家认为他好，把他推出来；选是自己拼命鼓吹自己。
41、我们*人会有一种差不多的智慧，任何东西只做到差不多。
42、*人擅长把二看成三，以二合一来代替二选一。
43、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。
44、日本人拿*的管理哲学，来运用西方的管理科学。
45、*人相信事在人为，所有的事都是人做出来的，所以管理应该以人为主。
46、志同道合的同仁，由于人心善变，不久之后，可能变成志不同，道不合。各种内外环境的变数，更是随时出现。*式管理主张依理应变，凡事依据原则，则因人、因事、因时、因地而应变，以求合理。
47、*式管理，重视把人际或人群和伦理合在一起，建立一种差别性的关系，称为人伦关系
48、发现问题的能力比解决问题的能力更重要。*人会解决问题的人多得很，但是会发现问题的人少得很。因为他不愿意讲出来，你发现讲的人都倒霉。抖出问题的人很倒霉，解决问题的都有功劳，很奇怪！所以，*要么没有问题，要么就是大问题。
49、我们最怕的是领这里的薪水实在微薄，但是外面都在赚自己的外块。*人要走不会跟你讲真话的。他不是骗你，而是给你面子。好聚好散。人不可以欺骗，但是经常不能说真心话。说真心话你就更惨，比欺骗更惨。
50、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，专做其它。专做其它，忙得要命，老板最宠的人！*人不分工则已，一分工马上有三不管地带。
——2022年精选曾仕强语录经典大全 40句菁华
1、日本人拿*的管理哲学，来运用西方的管理科学。
2、*人害怕权威，却不服从权威。
3、上侵下职，妨害员工的学习、成长，更破坏上司与部属之间的合理关系。曾仕强经典语录。
4、总裁是头，没手脚有耳目，主要功能是思考的不是动作的;干部是身体，没耳目有手脚。
5、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。
6、学来的本领，谁都偷不走。
7、人要打破自己的界限，突破位阶，你才能活得自在!
8、事情不是越来越好，就是越来越糟。其实，从长远来看，一切都是朝坏的方向去运动。
9、考核的标准是错不可以而对并没有用。
10、每个人都要明白自作自受的道理，以负起完全责任的态度，来为自己的前途做决定，同时也不可避免的承担所有的后果。
11、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人?
12、组织的功能，在聚合安人的力量，协同一致。
13、*式管理，讲起来就是水的管理。和美国式管理偏向火的管理颇为不同。我们主张以柔克刚，先礼后兵，继旧开新，生生不息，无一不和水有关。
14、采取无为的执行过程，才能大有为。
15、人最需要帮助的时候，就是落迫的时候。
16、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。
17、很多事情，原先觉得不可能的，后来都成为了可能。
18、靠下赌注是不可能成功的，因为十赌九输。
19、古今中外只有一条规律，所有的人都要自作自受。
20、人的一生，不要留任何把柄，否则迟早变成致命伤。
21、我们应该要鼓励每一个人，因为大家为爱情而奋斗，为婚姻而努力，很多人都已经搞得精疲力竭了。既然大家已经尽力而为了，那我们还能怪他什么呢?
22、要有“自作自受”的理念，要为自己负起全部责任。
23、圆通就是随机应变，圆滑就是投机取巧。
24、我自己做的事情，我自己要享受那个成果，不管好坏，这就叫自作自受。因此我们每一个人，要替自己负起全部责任。
25、人没有权威性，只有影响力。权威是不长久的，有权才有威，失去权力根本没人理你。
26、做人做事兼顾并重，透过好好做人来把事情做好。
27、做事情前，一定要做好周密的计划。
28、先求忠诚再求能力，更加安全。
29、有本事来拿，拿不到怪自己，是激励的基本原则。
30、结婚不只为了爱情，成家立业应该兼顾并重，稳固婚姻需要分工合作。
31、老板最要紧的是看人，没有宁可不做。看上人了，就要做到让他无后顾之忧。
32、一个人应该时时刻刻充实自己。
33、*人擅长把二看成三，以二合一来代替二选一。
34、失业的时候，做些什么想些什么，是一个人能不能在可见的未来突破困境，朝向良好途径的前进的指针。
35、夫妻是在卧室里面，你就是夫妻，如出了卧室你就不是夫妻了。如果你有小孩，你出了卧室你就是人家的父母。如果父母跟你住一起，你一出来你就是人家的儿子，人家的媳妇。
36、一个人能够*凡，能够*淡，能够*实，那才是最充实，最圆满的。
37、寓人治于法治，更符合*社会的实际情况。
38、*人相信事在人为，所有的事都是人做出来的，所以管理应该以人为主。
39、抱持救人而非*的心态来考核。
40、劝合不劝分，表示站在合理的立场来分。
——教学经典语录 50句菁华
1、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
2、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
3、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
4、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
5、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
6、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
7、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
8、视责任为美德。
9、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
10、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
11、教师是研究者，是学生心灵的开拓者，是传承文化的传播者。
12、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
13、从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。
14、一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
15、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
16、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
17、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
18、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
19、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
20、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
21、不尊重学生，就是不尊重自己。
22、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
24、外国语是人生战斗的一件武器。
25、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
26、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
27、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
28、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
29、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
30、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
31、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
32、踏踏实实做人、认认真真做事。
33、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
34、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
35、爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
36、以爱，以诚，栽培生命。
37、给学生一个世界，给老师一片天空。
38、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
39、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
40、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
41、生命正因为风雨而变得精彩。
42、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
43、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
44、教师总是希望学生将来超过自己。
45、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
46、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
47、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
48、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
49、静心的做老师，尽心的教学生。
50、教师要努力让学生享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
——春晚经典语录 50句菁华
1、哪位老爷们的手机敢让媳妇儿随便翻啊？
2、我给你"提鞋"?我自己弯腰都费劲！
3、你P都不P一下就发上去了，你不爱我呀？！
4、咱村这么多人，你就可着我一个人糟蹋？
5、心有力而余额不足
6、激活了，继续打
7、你这是打肿脸充胖子，我装胖子还用打吗？
8、我最受不了的就是女人的猜疑，因为她们猜得太准了
9、有钱不一定幸福，没钱肯定不幸福
10、他被骗了，都像他把骗子给骗了
11、苍蝇老虎一起打
12、最受不了都就是女人的猜疑，因为他们猜的太准了
13、兄弟，你也是让模样耽误了
14、颜值越高责任越大
15、你是不是人现在很模糊
16、咕噜咕噜毛儿，吓不着
17、她长得好看，仔细看能看出是个女的
18、不忘初心，继续前进
19、活到老学到老，学出来就是老司机啦
20、我们女人是喜欢那种长得坏坏的男人，但不喜欢那种长坏了的男人。
21、你不像草根，像傻根。（毕福剑、周炜）
22、给哥拿5百块钱，4百块钱你要3百块钱干啥啊，我兜里就二百块我最多给一百块先付个10块首付
23、我现在就是个窝囊废啊，别这么说，你原来也是;
24、喂，我能骗你点钱不?
25、千万别给我找trouble。千万别给老百姓找trouble。
26、老婆听他说完再晕。
27、这年头哪个老板的媳妇不年轻。
28、别光考虑自己没有得到什么，多想想自己拥有什么。就会幸福。
29、拿扫帚不一定是清洁工、也可能是哈利·波特。
30、你姓啥，姓好，你为啥姓好，我爹姓好啊!
31、你脑子里进地沟油啦?
32、硅和水生成什么物质，王八汤。
33、谁是外人?李婶是我内人。
34、她点火就着。不点火她自燃不？
35、瞧你这长相，也太随心所欲啦。
36、哪个精神病是用100块钱看好的？
37、硅和水在一起会生成什么？王八汤。
38、哥啊，你这不是蠢啊，你这是脑残啊。
39、嘴长他鼻子下面，她说啥我管得着嘛。
40、不能忍受胯下之辱，坚决给他胯下一枪。
41、老公：又跟人吵架了？夫人：没有，跟狗！
42、都到这时候了，再较真个二米三米的有意义。
43、牛莉：这儿是纽约吧？冯巩：纽约有这么祥和吗？
44、人在江湖飘，哪能不挨刀，男人不学坏，早晚被人踹！
45、我是个早产儿，早产了9个多月，孩子你那是没怀上啊！
46、你这样的一看就是外面有人的，我这样的一看就是外面有债的。
47、志玲姐姐对董卿：“脱，你比我更有经验。”
48、当时我这小脑子灵光一现，“啪”，我又借他一万。
49、这钱你要不给我要回来，这年，我让你“跪”着过。
50、你给我听好了，我在你女儿手上，不对，哼，你女儿在我手上，我不是你女婿……
——罗素经典语录 50句菁华
1、所谓幸福的生活，必然是指安静的生活，原因是只有在安静的气氛中，才能够产生真正的人生乐趣。
2、这就是我的一生，我发现人是值得活着的。如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐予。
3、对于民主社会的公民来说，再没有什么比获得对高谈阔论的免疫力更加重要。
4、一切社会的不*等，从长远看来，都是收入上的不*等。
5、即使真相并不令人愉快，也一定要做到诚实，因为掩盖真相往往要费更大力气。
6、战争不决定谁对了，只决定谁留下了。
7、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。
8、了解怎样和不确定性一起生活而不会迟疑不知所措，这大概就是我们这个时代哲学能教你的最主要的东西。
9、人生就是搏斗，就是竞争，而尊敬只能属于胜利者。这种观念使得人们不惜牺牲理性和才智而去过分培养意志。
10、这个世界最大的问题就是蠢人和狂徒自命不凡，而智者却满腹疑虑。
11、自由、道德和人类的尊严恰恰在于人们行善不是因为善被推行而是因为人们向往它，盼望它，热爱它。
12、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
13、从每天上学的时间看，*儿童最有思想。
14、我们可以回忆起自己的梦，但如果别人不告诉我们的话，我们无法知道他的梦。
15、美好的人生是为爱所激励,为知识所引导的人生。
16、不要害怕怀有怪念头，因为现在人们接受的所有的观念都曾经是怪念头。
17、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。
18、据说人是一种理性动物。穷我自己一生，我都在寻找这观点的证据。
19、一部分儿童有思考的习惯，而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。
20、在现代生活的条件下，规律是绝对的，凡是不重视有训练的智慧的民族是注定要失败的。
21、我曾相信，所有值得知道之事，我在剑桥都知道了。在我旅行的过程之中，这一想法逐渐消失了。这与我本意相反，但是却对我非常有益。
22、一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的，他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。
23、占有欲--希望尽可能多地占有财产或拥有财产的所有权--是一个动机。我认为该动机产生于恐惧心理和拥有必需品的欲望结合之中。
24、人生而无知，但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。
25、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦。—— 罗素
26、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。—— 罗素
27、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。—— 罗素
28、很多人可以勇敢的死去，但是却没有勇气说他为之而死的原因没有意义，甚至连这样想一想的勇气也没有。—— 罗素
29、为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。—— 罗素
30、从阿米巴变形虫到人类的这一过程对哲学家来说，很明显是个进步。但是变形虫怎么想我们就不知道了。—— 罗素
31、生活中完全没有冒险，这可能是没什么意思的。但是生活中如果不管什么种类的探险都有，那肯定是短暂的。—— 罗素
32、亚里士多德说女人比男人的牙齿要少。尽管他结了两次婚，但是他都没想过要检查一下他老婆的牙。—— 罗素
33、缺乏，是幸福必不可少的一个条件。
34、一部人类的文明史就是规则与自由的探索。
35、你能在浪费时间中获得乐趣，就不是浪费时间。
36、康德说过，他不担心被证明有错误，却担心被误解。
37、要理解一个名词，就必须熟悉那个名词指代的东西。
38、广义地说，最渴望权力之人就是最可能获得权力之人。
39、惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。
40、他不在自己的所有中寻求快乐，却在别人的所有中寻求痛苦。
41、只有在彻底绝望的牢固基础上，才能安全地建造灵魂的家园。
42、如果世界上有骄傲到不肯打仗的民族，那么这个民族就是*。
43、人的情绪起落是与他对事实的感知成反比的，你对事实了解得越少，就容易动感情。
44、我们所需要的，不是相信某种说法或信仰的意愿，而是探究的意愿。这两者截然相反。
45、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。
46、我们面临这样一个进退两难的境地，即教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。
47、这个世界最大的麻烦，就在傻瓜与狂热分子对自我总是如此确定，而智者的内心却总充满疑惑。
48、一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。
49、一个奴隶命中注定要崇拜时间、命运以及死亡，因为他在自己身上找不到任何更强大的东西，而他所能想象的所有事物都可以被这三件东西所吞噬。
50、不要为体型大小而担忧。比起瘦人，我们并不见得更尊重胖人。艾萨克·牛顿爵士比起河马的体型可小多了，但是我们并不会因此贬低他。
