1、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
2、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
3、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬跟爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5、尊重跟爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
9、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
10、教育是這樣一種能力，即在傾聽所有事物時不會喪失儀表或自信。羅伯特．佛羅斯特
11、教育的整個藝術是喚醒年輕人天然好奇心的藝術，為著以後滿足他的目標。安納圖勒．佛朗士
12、请别在管教原则上前后不连贯、不持续。这样会让我疑惑，进而失去对你的信任。
13、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。
14、不尊重孩子的自主性的代价，不仅仅是失去了一个优秀的孩子，而且还可能会造就一个问题的孩子。
15、不为失败找理由，要为成功找方法。
16、只要今天比昨天强就好!
17、品德比分数更重要。
18、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——郭沫若
19、我从来不自欺欺人。我只看真实。
20、当你把身边的人看成是天使时，你就觉得你活在天堂里；若你把自己身边的人看成魔鬼，你就活在地狱里。
21、说了算，定了做，一不做，二不休。
22、做人最难过的日子是*常的日子。
23、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
24、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
25、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
26、如果说少年期成长的关键是有良好的早期教育背景，那么青年期以后成才的关键则完全取决于主体因素了，取决于一个人有没有良好的自我认识能力，能否选择一个富有意义而又切实可行的人生目标；取决于一个人有没有充分的自信心，相信只有自己才是自己命运的主人；取决于一个人有没有高度的自控力，努力扼制自己的非目标行为，调节自己的整个身心活动向着目标迈进。在这个意义上说，能否成才，在很大程度上取决于自我心理的训练和不断完善。 点灯的心
27、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
28、一切为了孩子，为了孩子一切。
29、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
30、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
31、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不*，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
32、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。
33、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
34、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
35、美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
36、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科
37、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)
38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
39、不患人之不己知，患不知人也。《论语》
40、君子务本，本立而道生。《论语》
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知
42、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
43、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
44、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——*
45、一位好老师，胜过万卷书。
46、我们要善于发现学生的亮点。
47、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
48、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
49、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
50、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
——教育孩子经典语录 50句菁华
1、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
2、不为失败找理由，要为成功找方法。
3、我希望你是个懂礼貌的孩子。
4、你就按自己的想法去做吧。
5、你一定是个人生的强者！
6、师生共同创造课堂。
7、让主体选择，感受选择。
8、辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
9、课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地. 主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。
10、追求创意教育，诗化人生。
11、最好的教育就是教育者在智慧引导下，用足够的细致、耐心与充分的教育意识，让孩子们获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。
12、教育是耐心等待的艺术，教师要有足够耐心，去聆听花开的声音。
13、教育的极致是创造自己崇拜的学生。
14、学校利益高于一切，学校荣辱是师生的尊严，认真只能做对，用心才能做好。
15、一个人你尊重自己，看重自己，别人才会尊重你，看重你。你不把自己当回事，谁也不会把你当回事。不狂妄自大，不妄自菲薄，做好本职工作是职业需要，更是尊重自己。
16、不可能人人成为名师，可我们可做一个负责任的教师，一个有个性的教师，有特点的教师。教无定法，只求学生喜欢，学无定规，只要学生乐学。
17、有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。
18、给孩子快乐的老师最美丽。
19、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
20、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐
21、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
22、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
23、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
24、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。
25、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。
26、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
27、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
28、外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。
29、德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
30、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。
31、夫妻关系对孩子影响极大：（1）影响孩子的亲密感，甚至带到孩子以后的新家庭；（2）影响孩子的责任感，使孩子成为家庭的拯救者、无能者或者冷漠者；（3）影响孩子的安全感。
32、如果父母或者其他家里人关系紧张，孩子内在累积了很多情绪，焦虑和痛苦就会导致孩子自伤，比如狂抓头发或者撞尖锐物体，用“生理反馈法”即自我伤害来缓解内在的焦虑和痛苦。家长要多关注容易出现意外或者受伤的孩子，帮助孩子用更好的方式来表达情绪。
33、父母要做的是，如果想让自己的孩子成为国王，现在就要给他们国王的感觉。父母要做的是帮助孩子成为其自己国土上的国王。
34、情绪是一种能量，如果内在有许多情绪垃圾没有处理，就会累积起来，然后在不停的寻找出口，孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人，成为身心一致的人，然后你才能教孩子这么做。
35、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。
36、偏差行为是一种求救信号，是因为内心有不能满足的渴望：安全和爱。
37、不尊重孩子的自主性的代价，不仅仅是失去了一个优秀的孩子，而且还可能会造就一个问题的孩子。
38、别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。
39、别给我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培养。
40、别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到你的注意而已。
41、当我问你问题的时候，请别敷衍我或者拒绝我。否则我终将会停止对你发问，而转向它处寻求答案。
42、我害怕的时候，不要觉得我很傻、很可笑。如果你试着去了解，便会发现我当时有多恐怖。
43、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
44、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
45、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
46、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
47、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
48、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
49、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
50、让学*游戏一样有趣，让学习充满快乐
——教育格言经典语录 50句菁华
1、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。
2、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
3、晓之以理，动之以情，情理相辅，教子之道。
4、善良，是心灵的鲜花；这鲜花的种子应该在孩子童年时就播撒到他们的精神原野上。
5、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
6、良好的关系比设计的方法更重要；良好的习惯比具有专长更重要；自发的动力比他人的助力更重要；浓厚的兴趣比天资聪明更重要。
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
8、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
9、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
10、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
11、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
12、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷
13、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。——翟鹏
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲
15、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博
16、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐!——肖继业
17、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
18、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚
19、父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
21、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
23、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
24、给学生一个世界，给老师一片天空。
25、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
26、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
27、非学无以立身，非教无以立国。
28、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
29、慈父+慈母=教师
30、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
31、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
32、用真情教书，用真心育人。
33、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
34、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
35、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
36、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
37、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
38、贫不卖书留子读，老犹栽竹与人看。
39、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
41、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
42、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
43、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。
44、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
45、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
46、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
47、少壮不努力，老大徒伤悲。
48、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
49、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
50、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
——教育格言名人经典语录 50句菁华
1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
2、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
3、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
4、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
6、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
7、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
8、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
9、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于*庸，不免于下流矣。——诸葛亮
10、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
11、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
13、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
14、那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾
15、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦
16、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
20、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
21、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
22、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
23、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
24、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
25、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
26、老老实实做人，认认真真教书。
27、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
29、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
30、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
31、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
32、倾听童声，学会微笑，善待学生。
33、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
34、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
35、要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。
36、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康
37、我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界：师生或吟或诵，或争或辩；或浅吟低唱，如痴如醉；或慷慨激昂，面红耳赤，尽性、尽情，痛快淋漓。这样的语文课，可谓“过瘾”也！
38、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
39、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
40、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
41、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
42、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
43、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
44、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
45、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
46、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
47、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
48、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
49、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
50、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
——佛学经典语录 50句菁华
1、众生造作妄想，以心生心，故常在地狱。
2、菩萨于诸见而不动。
3、只要自觉心安，东西南北都好。如有一人未度，切莫自己逃了。
4、真心空寂，无所不遍。
5、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
6、于外相求，无有是处。于外相求，虽经劫数，终不能成；于内觉观，如一念倾，即证菩提。
7、问佛∶如果遇到了可以爱的人,却又怕不能把握怎么办?佛曰∶留人间多少爱,迎浮世千重变;和有情人,做快乐事,别问是劫是缘
8、用智慧确定方向，方向必到；用意志克服困难，困难必解。
9、不想改过的人，无法*；不想向善的人，无法得度。
10、若要身体好，饮食要吃少；若要人缘好，诚恳莫骄傲；若要家庭好，关怀最重要；若要事业好，勤劳来创造。
11、上课闻道要有欢喜心，指导训话要有接受心，做事担当要有勇敢心，和人相处要有恭敬心。
12、生活的教育重于知识的教育，道德的教育重于功利的教育，普及的教育重于特权的教育，自觉的教育重于接受的教育。
13、求革新不可太快，厌恶人不可太凶，要他好不可太过，用人才不可太急，听发言不可太率，对自己不可太宽。
14、梦想是一个幸福的念想，想着想着就快乐了，它执着地立在那里，是生活的一个界标，代表着活力与向上。
15、与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了份债。
16、人与人之间的很多矛盾都是从傲慢中来的；都觉得自己比别人更高明，比别人更有见识，比别人更正确，于是相互轻视，矛盾也就逐渐生起了。
17、如果你能够**安安的渡过天，那就是种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。
18、遇顺境处之淡然，遇逆境处之泰然。
19、想编织未来的美梦，现在正是时候。
20、由爱故生忧，由爱故生怖，若离于爱者，无忧亦无怖。
21、应如是生清净心，不应住色生心，不应住声香味触法生心，应无所住而生其心。
22、两君子无争，相让故也。一君子一小人无争，有容故也。争者两小人也，有识者奈何自处于小人。
23、不必要盼望得到谁得理解，做自己能做的，尽心尽力，天下的故事，是经常也是无常，所以，不需要大惊小怪。
24、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
25、菩提本无树，明境亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。
26、不可说。(有些话是不能说出来的。一旦失口，往往一丝脆弱的牵伴都会断掉，纵然痛惜也)
27、佛曰：缘来则去，缘聚则散，缘起则生，缘落则灭。
28、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
29、恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。
30、在你贫穷的时候，那你就用身体去布施，譬如说扫地、洒水、搬东西等，这也是一种布施。
31、人：哦，我懂了，你并不是要我与我的爱人离婚，你是在点化我。
32、别人讲我们不好，不用生气难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用?
33、救人一命，胜造七级浮屠。
34、一花一世界，一草一天堂，一叶一如来，一沙一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静。这一切都是一种心境。心若无物，就可以一花一世界，一草一天堂。
35、有憎爱心，就有烦恼;憎心一起，道心就退。
36、生命可置之度外，因果不可昧于毫厘。
37、时光长短，唯心所造。一切苦乐，随境所迁。
38、精进勇猛，有大愿力，难的会变为易。疏散放逸，悠悠忽忽，易的也变为难。
39、佛言。睹人施道。助之欢善。得福甚大。沙门问曰。此福尽乎。佛言。譬如一炬之火数百千人。各以炬来分取。熟食除冥。此炬如故。福亦如之。
40、大多数的人一辈子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。
41、凡事不必苛求，来了就来了；遇事不要皱眉，笑了就笑了；结果不要强求，做了就对了；生活就是一种简单，心静了就*和了。不要去拒绝忙碌，因为它是一种充实；不要去抱怨挫折，因为它是一种坚强；不要去选择沉默，因为它是一种伤害；不要去拒绝微笑，因为它是你最大的魅力！
42、不要把单纯的事情看得很严重，那样会很痛苦。
43、伤害别人，就是伤害自己，帮助别人，就是帮助自己，这就是因果。
44、成功第一步：把握人生目标，做一个主动的人；成功第二步：尝试新的领域，发掘你的兴趣；成功第三步：针对兴趣，定阶段性目标，层层迈进。
45、当我们发心为一切众生、一切有情而修持成佛的时候，自然消除了所有的业障；圆满了无量的福德。
46、益究无上妙道，穷则益坚，老当益壮。
47、是非和得失，要到最后的结果，才能评定。
48、真正的普度是发大心、立大愿，普爱一切众生。
49、一切法相，皆是假名，本来即非，盖生即无生也。
50、多欲为苦，生死疲劳，从贪欲起，少欲无为，身心自在。
——名句经典语录 50句菁华
1、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——《记承天寺夜游》
2、江山如此不归山，江神见怪惊我顽。《游金山寺》
3、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。《浣溪沙》
4、千里孤坟，无处话凄凉。《江城子·乙卯正月二十夜记梦》
5、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。《水调歌头》
6、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《惠崇春江晓景》
7、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。《卜算子·黄州定慧院寓居作》
8、休言万事转头空，未转头时皆梦。《西江月》
9、欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》
10、起飞吧，虽然我知道我背上没有翅膀!起飞吧，虽然我知道我还掌控不好方向! 起飞吧，虽然我还没学好如何降落! 可是，谁也阻挡不了追求自由的梦想！——秦岚
11、有多少人，做着自己并不喜欢的职业!可是，为了生存，他们只能把梦想深藏在心底!如果，你的职业是你喜欢的!那么，请珍惜吧!老天已经很爱你了!
12、思念和青春一样，是会耗尽的！——秦岚
13、如果有一天： 你不再寻找爱情，只是去爱；你不再渴望成功，只是去做；你不再追求成长，只是去修；一切才真正开始！
14、年纪越大越会明白，少年时曾说过的话，不管多么情真意切，最后也终流于天真，但是有什么关系呢，那不代表它们就是谎言。我是真心希望，如你所言，在我之后，你再没有不能失去的东西。而我再爱上的人，也无一人像你一分。只愿你*安喜乐，愿我们今生，天涯永不再相见。
15、时间在走，年龄在长。懂得的多了，看透的多了，快乐越来越少了。 我怀念，那些年，未来遥远的没有形状，我们单纯得没有烦恼。
16、没有人会知道自己的明天，只有不懈的向前，再向前!谁又知道是什么让我们改变！——秦岚
17、爱所有曾拥有的，失去的，快乐的，悲伤的，幸福的，纠结的!经历过的.都是我的收获!能够感受每一个未知的明天，是多么的快活!——秦岚
18、人生，要懂得感恩!感恩，不一定是感谢大恩大德，而是一种生活态度，是一种善良的人性美!心存感恩，生活中才会少了许多怨气和烦恼!有感恩的心，你才会有好的心态，发现更多的美好!
19、有多少人用“这是最后一次了”来说服自己，却依旧干着同样的事。
20、从相遇相知到背道而离，从无话不说到无话可说，从熟悉到陌生，这需要多大的勇气。
21、检验人的品质有一个最简单的标准，那就是看他工作时所具备的精神。工作是一个人人格的表现，是“真我”的外部写真。看到一个人所做的工作，就“如见其人”了。
22、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。
23、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
24、人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保持永远的青春，便是伟大的人。
25、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
26、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
27、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
28、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
29、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。——纪伯伦
30、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
31、只有千锤百炼，才能成为好钢。
32、有的人恨不得早点遇见 ，有的人恨不得从没遇见。
33、任何事情，坚持了就是神话，放弃了就是笑话！这个道理听起来很简单，但很多人却做不到，不停的选择，不停的放弃，回头却发现什么事都没做好，坚持，一定能遇到最美的自己，送给正在努力，拼搏的我们。
34、我不怕别人对我坏，我自己也不是什么好东西，我唯独害怕有人对我好，我太想珍惜他们的善意了，但又常常搞砸。
35、有些东西留不住了就请放手吧，给它自由，它会更加美丽。
36、我就是这样一个人，从一开始就决心，不要抱太大期望，不要有过高期许，不要以为事情能成功，不要觉得很多人都喜欢你——不会的，没有。我们都是必须靠能靠自己埋头苦干去换来一些价值的人。
37、幸福不会总来敲门，爱你的人不会总是出现。当有人，愿意为你默默付出、忍受、改变时，请记得一定要好好珍惜。因为，有的人错过了，真的就再也回不来了。
38、真正的行者，不在于走过了多少地方，而在于成就了多少次全新的自己。
39、有三种根本的困境。第一，人生来只能注定是自己，人生来注定是活在无数他人中间，并且无法与他人彻底沟通。这意味着孤独。第二，人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力。这是一个永恒的距离。第三，人生来不想死，可人生来就是在走向死。这意味着恐惧。——史铁生《命若琴弦》
40、真正幸福是什么？一切时、一切处，不迷惑、不染污，你就幸福，你就快乐；身心清净，没有忧虑、牵挂、烦恼、妄想、执着，读喜欢读的书，做喜欢做的事，一生自由自在，你想想看，这才叫真正幸福。
41、一般是：你谈论什么，你就已经承认了它；所以很多问题不在于肯定还是否定，而在于谈论还是置之不理。
42、挺过这段难熬的时间，相信糟糕的日子熬过去了，剩下的就是好运气。
43、我们常羡慕别人的幸运，但你不知道那是别人酝酿了很久才发出的光芒。你羡慕别人的美好，却不知他们在背后付出了多少，还傻傻地将这一切归结于他们运气好。可这世上哪有什么天生的幸运，不过是以往努力的积攒。当努力到一定的程度，幸运自会与你不期而遇。
44、有些事，会让自己眼睛含泪哭；有些事，会让自己埋在心底哭；有些事，会让自己整个灵魂哭。
45、人的一生可能会干很多蠢事，但最蠢的两件事就是：拒绝读书，忽视灵魂；拒绝运动，忽视健康。
46、其实我们每个人，展示给这个世界的不过是自己某一个角度的侧面，而看到这些侧面的人往往误以为这就是我们的正面。
47、出言有尺，嬉闹有度，做事有余，说话有德。
48、你真不能一直这样，你不能一直做一些糊涂事，然后自己后悔内疚，就好像这些有什么用一样，你需要变好，你也必须变好，青春是该疯狂，但它真也短暂，不会跟随你太久。
49、一愿时光翩迁时，随缘流浪。二愿物是人非时，莫失莫忘。三愿细水流年时，地老天荒。
50、稀里糊涂的一个梦，实实在在的一场空，就到这里，我们都别回头。
——春晚经典语录 50句菁华
1、哪位老爷们的手机敢让媳妇儿随便翻啊？
2、我给你"提鞋"?我自己弯腰都费劲！
3、你P都不P一下就发上去了，你不爱我呀？！
4、咱村这么多人，你就可着我一个人糟蹋？
5、心有力而余额不足
6、激活了，继续打
7、你这是打肿脸充胖子，我装胖子还用打吗？
8、我最受不了的就是女人的猜疑，因为她们猜得太准了
9、有钱不一定幸福，没钱肯定不幸福
10、他被骗了，都像他把骗子给骗了
11、苍蝇老虎一起打
12、最受不了都就是女人的猜疑，因为他们猜的太准了
13、兄弟，你也是让模样耽误了
14、颜值越高责任越大
15、你是不是人现在很模糊
16、咕噜咕噜毛儿，吓不着
17、她长得好看，仔细看能看出是个女的
18、不忘初心，继续前进
19、活到老学到老，学出来就是老司机啦
20、我们女人是喜欢那种长得坏坏的男人，但不喜欢那种长坏了的男人。
21、你不像草根，像傻根。（毕福剑、周炜）
22、给哥拿5百块钱，4百块钱你要3百块钱干啥啊，我兜里就二百块我最多给一百块先付个10块首付
23、我现在就是个窝囊废啊，别这么说，你原来也是;
24、喂，我能骗你点钱不?
25、千万别给我找trouble。千万别给老百姓找trouble。
26、老婆听他说完再晕。
27、这年头哪个老板的媳妇不年轻。
28、别光考虑自己没有得到什么，多想想自己拥有什么。就会幸福。
29、拿扫帚不一定是清洁工、也可能是哈利·波特。
30、你姓啥，姓好，你为啥姓好，我爹姓好啊!
31、你脑子里进地沟油啦?
32、硅和水生成什么物质，王八汤。
33、谁是外人?李婶是我内人。
34、她点火就着。不点火她自燃不？
35、瞧你这长相，也太随心所欲啦。
36、哪个精神病是用100块钱看好的？
37、硅和水在一起会生成什么？王八汤。
38、哥啊，你这不是蠢啊，你这是脑残啊。
39、嘴长他鼻子下面，她说啥我管得着嘛。
40、不能忍受胯下之辱，坚决给他胯下一枪。
41、老公：又跟人吵架了？夫人：没有，跟狗！
42、都到这时候了，再较真个二米三米的有意义。
43、牛莉：这儿是纽约吧？冯巩：纽约有这么祥和吗？
44、人在江湖飘，哪能不挨刀，男人不学坏，早晚被人踹！
45、我是个早产儿，早产了9个多月，孩子你那是没怀上啊！
46、你这样的一看就是外面有人的，我这样的一看就是外面有债的。
47、志玲姐姐对董卿：“脱，你比我更有经验。”
48、当时我这小脑子灵光一现，“啪”，我又借他一万。
49、这钱你要不给我要回来，这年，我让你“跪”着过。
50、你给我听好了，我在你女儿手上，不对，哼，你女儿在我手上，我不是你女婿……
——经典语录伤感 50句菁华
1、转身、如果看到你!，我会像孩子般天真的笑。
2、分分合合是我们常做的不经大脑的事情。
3、真正的爱，能够使人发生改变，在本质上是一种自我扩充，而非纯粹的自我牺牲。
4、风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。
5、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就再也回不来了！
6、人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人，而失去了自己。
7、没有对与错，只有值与不值。爱情是一种遇见，有的人在错误的时间里遇见，只能擦肩而过，成为一种遗憾
8、男人做错事，但是女人远兜远转地计划怎样做错事。女人不大想到未来——同时也努力忘记她们的过去——所以天晓得她们到底有什么可想的！
9、脑海里不时还浮现出她的模样。
10、我敢说我爱你，爱到每一天都为你欢喜为你悲。我敢说我爱你，爱到每一分都和你疯癫和你傻。我敢说我爱你，爱到每时每刻都在发疯的想你。我不需要你给我很多很多的承诺。我不需要你给我热烈激情的爱情。我只想简简单单**淡淡的爱你。我爱你我会努力爱你直到你不爱我的那天。
11、世界上只有一个名字，会令我这样牵肠挂肚，它就像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心间，一头攥在你手中。亲爱的，我无时无刻都在想你！
12、太阳总是新的，每天都是美好的日子。
13、原来地久天长，只是误会一场。
14、一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。不要骗自己，不要勉强自己。
15、不抱任何希望而失望，只是单纯的失望。
16、他说对我很失望。可我却不曾希望过。是不敢
17、可是我牵挂的那个人，他从来都不知道，现在的*和经历过多少的辛酸和挣扎，现在的安稳承受了多少的失望和遗憾。
18、别给我希望我不要失望。
19、是你让我对爱情失去自信，是你让我不再相信爱情。
20、看不见的东西固然可怕，但人心不是更可怕吗？
21、人很容易为了让自己方便做事而去顺应讨好别人，其实顺应讨好别人并不会让自己好做事，反而是让别人好做事，但别人并不会因此好好做事。而你的人生就在讨好顺应别人中一点一滴的逝去，最后只顺应了别人虚耗了自己。
22、要走那么就走，要留那么就留，即使我爱你是有多深，但是这小小的自尊我也要拥有，我的心很小，也是很挤的，你若是对我好，我便对你极好，你若是消失了，我便不会去寻你，请允许我理智的爱。
23、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
24、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。拥有，不一定要厮守。喜欢一个人，何必在意谁先说出口。想跟一个人牵着手一直一直走下去，分享自己的喜怒哀愁，这样美丽的心情，难得一见。所以，一但遇到了，一定要好好的把握……
25、我一直在等一个人，等一个能为我的孤独画上句点的人。
26、那些一生都追逐爱情的人，往往是从未真正得到过爱情的。关于爱情，最怕的就是还有“幻想的空间”，意犹未尽的，最让人心痒。所以年轻时多谈恋爱，就是要把自己谈到心力交瘁。有一天你实在累得不行了，敲开某个人的心门，安安稳稳住下来，从此才会是一辈子。
27、我用一个人的执着，对待两个人的寂寞。
28、*凡的生活，不经意地来去，生活的作用是有价值，生活的标准是要幸福。*凡的生活，不经意地来去，生活的作用是有价值，生活的标准是要幸福。没有谁的生活始终充满幸福快乐，总有一些痛苦会折磨我们的心灵。我们可以选择让心静下来，慢慢沉淀那些痛苦。
29、忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当只是路过。
30、因为不想再被人看穿，于是学会了掩藏；因为不想再被人刺伤，所以学会了伪装。
31、所谓坚强，只不过是比谁更能装得无所谓。
32、恭喜我度过了看谁都像你的日子。谢谢你的无情让我放下了你。
33、一个承诺在最需要的时候没有兑现，那就是出卖。
34、乐观这两个字都是有故事的，一个正常人根本不需要乐观。
35、别把自己弄的太狼狈，得不到回应的热情要懂得适可而止。
36、人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月；而更无法面对的是有一日，青春，就这样消逝过去。
37、有些事，不经意也会想起；有些回忆，白发苍苍也无法忘记；有些伤口，别人永远看不见，因为它就在你的心里深藏。
38、一阵烟雨，袅绕着红尘的往事；一掬相思，糅合着遇后的别离；一段绮梦，轻浅着落寞的回忆；一片落花，诉说着无尽的归期。
39、飞机场的骚乱一会儿就停止了，这裏的人都是有著自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。
40、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
41、忘记一个人，想她的不好，想她的缺点，时间久了，就会忘掉她。都说时间是治愈情伤的良药，幸运的是我受过的伤不深，不然我会浪费过多的生命。
42、一个人到底要走多久才会找到心灵的依靠点，而现在的我却找不到回家的路，好希望我可以快点，再快点的找到我的家，我的心灵之家…
43、不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等待岁月改变；不间断的思念，慢慢向你扩散……可你却…视而不见…
44、难过的念头，我还有什么值得你挽留。
45、刚要成熟，又要老去。时光，好不经用。
46、别绝望，人生路上爱过几个畜生很正常。
47、我喜欢冬天在你身上来回蹭，有你温暖的气息。
48、病毒好像爱上了我家的电脑，我都不忍心拆散他们。
49、成熟是一个很痛的词，它不一定会得到，却一定会失去。
50、我的爱情没有那么复杂，两颗心，一个家，爱我，对我好，其他的都不多求。
——经典话经典语录 50句菁华
1、那夜凉如水，月色如霜，萧北辰看着她的身影消失在月亮门的后面。他呆呆地站了片刻，半晌略低头看一看自己的左手，似乎是她那柔弱无骨的小手还在自己的手心一样，手心竟是一阵滑腻的感觉。他微微地笑一笑，慢慢地攥上左手，便依稀觉得自己仿佛是攥了满手的清香一般，只让他一阵心神荡漾……
2、困是最好的床，饿是最好的菜。
3、职业规划：我能做什么？这个职业的路径是什么？我还能在做些什么。
4、成非常之事，先有非常思维。
5、连坚持的不会，还谈什么未来。
6、尊重别人的劳动成果，如若不满意，请您亲力亲为。
7、人永远看不破的镜花水月，不外我指间烟云世间千年如我一瞬。而来年，还要这么过去。
8、当爱情来临时，有一种独特的感觉。
9、来到海边，心被震撼，一种无形的力量包围着我，静静看海，默默感受涌自心头的点滴情怀。
10、你不知道你对我多么重要，有了你生命完整的刚好。
11、女人想要的男人，不是有华丽的外表，不是有很高的职位，不是有很多钱。而是要男人在自己遇到危险时，豁出命来保护自己的人。
12、自从认识你那一天开始就注定是你我生命中的唯一了，让我们一起手拉手一起走过幸福的一生，我会付出全部来爱你，疼你，让你成为全世界最幸福的女人。
13、为了达到伟大的目标与团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
14、有时，你可能自己都没察觉，在你经历一些事或遇到某个人后，你就像换了一种性格，悄悄地告别了从前的自己。
15、我克制对你的爱意，如同抵抗一场顽疾。
16、"你说的我大致可以理解，作为逻辑。不过如果我处于你的立场，我想我还是想知道真相。逻辑另当别论，希望得知真实情况是人之常情。"免色微微一笑。"那是因为你还年轻。若是到我这个年龄，你也肯定会明白这种心情——真相有时候将给人带来何等深的孤独！"
17、想念，让日子变长了，让不及的人变近了，让我们最终明白，想念是拥有的另外一种形式。——董卿
18、如果困难出现，就要战斗到底。若非如此，大自然将把你收为己有。——《进入空气稀薄地带》（美国）乔恩·克拉考尔
19、等一个人就是用时间去赌，然后输的一塌糊涂。
20、你说你不忘，还如常人状。
21、5年前，我曾面对大家立过誓言，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。今天我还想加上一句话，就是天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
22、爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄。步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
23、世上的人遍地都是，说得着的人千里难寻。——刘震云
24、假如可以，我想和你一路走过下落英缤纷的路。牵着手，途经富贵，走向*庸，这就是我要的幸福。
25、但是，偷窥是一种很奇妙的犯罪，它并不造成任何伤害。
26、当你学着咽下一大段话和所有情绪，只用“嗯”表达你所有想法的时候，你就成熟了。
27、先生我想化作三月里的一缕春风，捎上几分桃花香，然后再扑进你怀里。
28、各奔东西是真，不再联系也是真，怀念归怀念，终归是回不去了。有一种离别，是擦着眼泪，不敢回首。当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
29、我耗尽了所有的真心和力气最终却也只感动了我自己。
30、春天28°，有微风，微风徐徐，温不及你。
31、他什么也没做，是你自己不放过自己。
32、一眼见你万物不及，除你之外再无心动。
33、少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。——莫峻《时光机·我很忙》
34、最美的相遇，不言过往；最好的离别，不问归期。
35、赚钱的动力就是要过更好的生活，我在慢慢实现，我知道会越来越好。
36、人生怎么可能事事圆满，终究会有遗憾。有些东西错过了，就是一辈子。有些人，一旦错过就不在。
37、有些东西留不住了就请放手吧，给它自由，它会更加美丽。
38、当水流经管道的时候，管道是什么形状，水就是什么形状；当生命之泉流经你的时候，你的思想是什么形状，生命就是什么形状。
39、一个有信仰的人生，不管成不成功，至少不会迷茫。
40、现代人最大的困扰，不是选择什么，而是，因为选择而失去了什么。
41、一个人只有真正知道，自己想要走那条路，过哪种生活，才能在物欲横流的社会中，拥有定力，过得幸福且满足。
42、识人不必探尽，探尽则多怨。知人不必言尽，言尽则无友。敬人不必卑尽，卑尽则少骨。让人不必退尽，退尽则路艰。
43、决定放弃了的事，就请放弃得干干净净。那些决定再也不见面的人，就真的不要见面了。请不要让我再做背叛自己的事了，如果要爱别人，就请先好好爱自己。
44、生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。
45、一愿时光翩迁时，随缘流浪。二愿物是人非时，莫失莫忘。三愿细水流年时，地老天荒。
46、曾几何时，当我们遥望头顶的灿烂星河，那夜夜的星辉依旧洒满我们的心房，却不见了为牛郎织女感伤的泪光，因为长大，而不再相信童话。
47、有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。大道理人人都懂，小情绪却难以自控。
48、有些事不堪回首，但请不要逃避。我们应该从中吸取教训，不是累积伤痛。
49、你能走多远，取决于你对目标的决心，每一个人追梦的人不是输给对手，输给环境，而是输给不坚持下去的自己，献给正在追梦的自己与你我他。
50、我喜欢那种经历了大风大浪，却还*静地像只是下雨时踩湿了裤脚一样的人。那样的人性格里有一种从容不迫的力量，也温柔，也不慌不忙。
——教育的格言经典语录 40句菁华
1、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
2、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
3、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
4、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
5、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
6、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
9、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
10、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
11、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
12、纳百川，容学问，立德行，善人品。
13、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
14、学高为师，身正为范。
15、不尊重学生，就是不尊重自己。
16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
17、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
18、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
19、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
21、教师也要有不断尝试未知的勇气。
22、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
23、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
24、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
26、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
27、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
28、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
29、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
34、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
35、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
36、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
37、不求赢在起跑，力求跑赢全程。
38、常说口里顺，常做手不笨。
39、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
40、学在苦中求，艺在勤中练。
