1、方程一定是等式。 ( )
2、小玲买了4支钢笔，每支a元，又买了5本练习本，每本b元。一共需要( )元。当a=0.5，b=1.2时，一共需要( )元。
3、一个数扩大到原来的100倍后是64，这个数是( )。
4、一个*行四边形的面积是32*方厘米，它的底是4厘米，它的高是( )厘米，和它等的等高的三角形的面积是( )*方厘米。
5、有一组数：40、37、28、22、22、38、23，这组数的*均数是( )，中位数是( )。
6、下面( )是方程。
7、一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有( )根。 A、57 B、50 C、76 D、45
8、计算下面各题(能简算的要简算)。
9、解方程。
10、2÷5.41= 6.5×0.47= (得数保留两位小数)
11、妈妈去商场买了3盒牙膏和2袋洗衣粉，一共花了30.8元，一袋洗衣粉6.7元，一盒牙膏多少钱?
12、5.74的10倍是( );3.25的一半是( )。
13、4小时15分=( )小时6千米30米=( )千米480厘米=( )米
14、1.3除以0.3的商是4，余数是1。…………………………( )
15、在1.524，1.52，1.524和1.52中的数是( )，最小的是( )。
16、2.07÷1.5如果被除数和除数的小数点都去掉，商( )10倍。
17、根据5.3×14=78.4，可知0.53×140=( )。5.3×1.4=( )，0.53×0.14=( )，53×1.4=( )。
18、7.8÷4=1.9……2。( )
19、0.25乘以40得10。( )
20、两个小数的积一定是小数。( )
21、0除以任何数都得0。( )
22、5.8的1.3倍比4.8多多少?
23、10个0.8再加上4.2除以2.1的商，和是多少?
24、一桶油连桶重55.1千克，用去一半后，连桶重30.1千克，油桶重多少千克?油重多少千克?
25、大桶水的重量是小桶水重量的1.5倍，若从大桶中取出2.5千克水放入小桶中，则大、小两桶水的重量相等。大小两桶水原来各有多少千克?
26、当5x=11时，x=（ ），4x=（ ）。
27、2.8比（ ）的5倍少1.2。
28、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回（ ）元。
29、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨 。（ ）
30、观察一个正方体，最多能看到2个面。（ ）
31、X=0是方程5X=5的解。（ ）
32、ab+bc=a+cb表示（ ）。
33、已知△+△+○=19 △+○=12，那么：△=（ ） ○=（ ）。
34、8×20= 3a＋a= x－0.4x= 5d－2d= 3.6÷0.4=
35、用简便方法计算（18分）
36、3×10.1 15.58÷8.2-0.72 4.5×1.2 -3.15÷15
37、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，科技书有495本。文艺书有多少本？（4分）
38、甲乙两个村养的羊数相等, 甲村卖出50只,乙村买进30只,现在乙村的的羊数是甲村的3倍,两村原来各有多少? （提高题）
39、用字母表示*行四边形的面积公式是S=（ ）。
40、下面各组中，两个式子结果相等的是（ ）
——一年级数学上册练习题 40句菁华
1、1个十和5个一组成（）。
2、16里面有（）个十和（）个一；
3、比8大6的数是（），比8小6的数是（）。
4、请把下面算式按从小到大的顺序排一排。
5、下面这道题，可以有（）种填法。
6、5 5
7、比9大5的数是（）
8、与12—3得数相等的算式是（）：
9、14里面有（）
10、1，6，十，1，1；
11、9，11；
12、14；
13、7+2+4=13；
14、9；
15、初二上册数学练习题
16、学前班上册数学练习题
17、小学一年级上数学的练习题
18、9=
19、80= 56+20= 80+9= 65—60= 20+9= 29—9=
20、8+4= 84—40+6= 19+9+7= 27+50—30=
21、（1）十位上是5，个位上是0，这个数是（ ）。
22、在○里填>、<或=。
23、（1）和37相邻的两个数是（ ）和（ ）。
24、10个一是（ ） 4个十和8个一是（ ）
25、用35、30、5写出两个加法算式和两个减法算
26、10—9+9=2）5—3+8=3）4+6—10=4）10—8+5=5）6—4+2=
27、2+6—6=7）9+1—3=8）9—7+8=9）9—6+7=10）1—1+9=
28、10—6—1=32）4—2+2=33）1+6—1=34）9+6=35）1+3+5=
29、1+4—4=47）5+3—8=48）5+5—4=49）4+6—5=50）8+2—1=
30、2+8—10=67）2+3+2=68）1+8—4=69）3+6—8=70）4+4=
31、7—5—1=72）10—9+6=73）7+3—7=74）1+2—1=75）4—3+2=
32、6+3—4=87）3+3—4=88）1+2+4=89）5+2=90）7—2+4=
33、8前面的数是（ ），9后面的数是（ ）。
34、（ ）、（ ）、8、（ ）、（ ）。
35、0=
36、12=
37、14=
38、17=
39、16=
40、161281417132010
——寒假一年级数学练习题 40句菁华
1、生产队有小牛7头，大牛比小牛多8头，大牛有多少头?
2、小玲家养了14只小兔，小玲给每只小兔喂一只萝卜，喂到最后还缺5只萝卜，小玲家一共有几只萝卜?
3、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?
4、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
5、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
6、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?
7、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?
8、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物?
9、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵?
10、被乘数是4，乘数是8，积是多少?
11、5 8=( ) 读作：( )
12、8Х( )=64 ( )9=72 4Х( )=28
13、括号里最大能填几
14、小强今年7岁，爷爷的年龄是小强的9倍，爷爷今年几岁?两人相差几岁?
15、中有()个三角形。
16、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是()和()。
17、足球、皮球都是球体。()
18、在1～7之间有6个数。()
19、红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有( )。
20、黄狗和花狗共有13只，黄狗有8只，花狗有几只?(3分)
21、1、4个一和6个十是()。()个十和()个一是34。
22、最小的两位数是()，的两位数是()。
23、和39相邻的两个数是()和()。
24、()比50少4;()比40多5。
25、同学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有()人。
26、一本画书，小红看了18页，还剩25页没看，这本书一共有多少页?
27、一张50元的人民币可以换( )张10元的人民币;一张一元的人民币可以换( )张2角的人民币。
28、?个 2. 30个
29、(5分)
30、星期天，小明到超市购物买东西。
31、同学们排队，小兰的.前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?
32、一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( ).
33、1个苹果重量 = 2个梨的重量
34、小明家养了4只白兔，2只黑兔，每只小黑兔生了4只小兔，小明家一共有( )只兔。
35、+ 20 = 60 30 = 52 + 30 = 81-40=
36、5个十和4个一组成的数是( )。10个一是( )。10个十是( )。
37、和59相邻的两个数是( )和( )。
38、钟面上的长针是( )针，短针是( )针。
39、+ 28 = 35 - 25 = 68 + 7 =
40、比40多6的数是多少?
——小学三年级数学上册练习题 40句菁华
1、在90后面添( )个0是90万，添( )个0是9亿。
2、人教版小学三年级数学上册练习题：57925680这个数里包括( )级和( )级，它是( )位数,最高位是( )位，表示( )。
3、三个连续自然数的和是231，这个数分别是( )、( )和( )。
4、万位后面一位是( )位，右面一位是( )位;十亿位左面一位是( )位，右面一位是( )位。
5、万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。( )
6、用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。( )
7、7( )580≈8万，( )里可填的数字范围是( )。
8、最小的九位数是最小的三位数的( ) 倍。
9、一个数比568多37，这个数是（ ）。比600少222的数是（ ）。
10、一道减法算式中，减数和差都是256，被减数是（ ）。
11、小红每天写92个字，她一星期大约能写（ ）个字。
12、在算式□÷△=○……5中，△最小应是（ ）。
13、38÷5=6……8（ ）
14、动物园某日上午有游客693人，中午离去126人，下午又来了245人，这时动物园内共有游客多少人？动物园全天一共来了多少人？
15、三（1）班有男生22人，女生24人。三年级人数是三（1）班的6倍。三年级一共有多少人？
16、钢笔9元一支，xx用66元钱，最多可以买几支钢笔？还剩几元钱？
17、47个小朋友做游戏，每5人一组，可以分几组？还差几人可以再分一组？
18、把一个长5厘米、宽3厘米的长方形铁丝框架拉直，用这些铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
19、3千克=（ ）克
20、把一张长方形纸*均分成6份，每份是这张长方形纸的.（ ），4份是这张长方形纸的（ ）。
21、把一张纸分成9份，其中一份是这张纸的。（ ）
22、一个正方形的周长是12米，那么它的边长是4米。（ ）
23、最小的三位数乘的一位数，积是三位数。（ ）
24、620×5的积的末尾有一个零。（ ）
25、把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（ ）。
26、4000是一个数的近似数，那么这个数最可能是（ ）。
27、把一个长方形框架拉成一个*行四边形，周长（ ）。
28、直接写得数。
29、有一根铁丝，用它可以围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
30、把94个橙子装到盒子里，每个盒子装8个，想一想，需要准备多少个盒子呢？
31、太阳每天从（ ）方升起，从（ ）方落下。
32、48是3的（ ）倍，32的5倍是（ ）。
33、（ ）÷8=12……7，余数是（ ），被除数是（ ）。
34、（ ）里能填几。
35、3吨棉花比3吨沙子轻。（ ）
36、请按要求完成，列竖式计算
37、春节到了，家里来了22位客人，每8人坐一张桌子，至少需要备多少张桌子？
38、体育课上，同学们围着长方形的操场跑了4圈，已知操场的长为100米，宽为25米，同学们跑了多少米？
39、用7作分母，比37大，比67小的分数有（）个。
40、3个13和7个17一样大。（）
——小学数学五年级第二单元知识点 50句菁华
1、一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。
2、自然数中，是2的倍数的数叫偶数(0也是偶数)，也就是个位上是0、2、4、6、8的数。不是2的倍数的数叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。
3、个位上是0或5的数，是5的倍数。
4、奇数+、-偶数=奇数奇数+、-奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数。
5、一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
6、按因数的个数划分为：自然数分为质数、合数、1和0 。
7、每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得合数。
8、减法公式：
9、口算时：
10、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下” “应准备”等词语时，都是用估算。
11、用短除法分解质因数（一个合数写成几个质数相乘的形式）。例：
12、两数互质的特殊情况：
13、物体旋转时应抓住三点：①旋转中心；②旋转方向；③旋转角度。旋转只改变物体的位置，不改变物体的形状、大小。
14、因为正方体是长、宽、高都（ ）的长方体，所以正方体是（ ）的长方体。
15、相交于一个顶点的（ ）条棱，分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。
16、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。
17、除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。
18、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
19、含有未知数的等式是方程。
20、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式方程
21、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。
22、男生人数是女生人数的4(3)，则女生人数是男生人数的3(4)。
23、把假分数转化成整数或带分数的方法：分子除以分母，如果分子是分母的倍数，可以化成整数;如果分子不是分母的倍数，可以化成带分数，除得的商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变。
24、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这是分数的基本性质。它和整数除法中的商不变规律类似。
25、把几个分母不同的分数(也叫做异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的公分母。通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。
26、比较异分母分数大小的方法：(1)先通分转化成同分母的分数再比较。(2)化成小数后再比较。(3)先通分转化成同分子的分数再比较。(4)十字相乘法。
27、用圆规画圆的过程：先两脚*，再固定针尖，最后旋转成圆。画圆时要注意：针尖必须固定在一点，不可移动;两脚间的距离必须保持不变;要旋转一周。
28、长方形里最大的圆。两者联系：宽=直径
29、同一个圆内的所有线段中，圆的直径是最长的。
30、1436=113.04 3.1449=153.86 3.1464=200.96 3.1481=254.34
31、圆的面积公式：S圆=r2。圆的面积是半径*方的倍。
32、半圆的面积是圆面积的一半。S半圆=r22
33、求圆环的面积一般是用外圆的面积减去内圆的面积，还可以利用乘法分配律进行简便计算。S圆环=r2=(R2-r2)
34、最大公因数
35、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
36、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。正方体有12条棱，它们的长度都相等，所有的面都完全相同。
37、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。
38、a3读作“a的立方”表示3个a相乘，(即a·a·a)
39、小数乘法的计算方法:先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
40、运算定律
41、一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左到右依次计算。
42、一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。（即先乘、除，后加减）
43、常用的土地面积单位:*方米、公顷。
44、种植问题。一棵果树的占地面积=株距×行距
45、水沸腾时的温度是100℃，水结冰时的温度是0℃；-10℃比-5℃低5℃，6℃比-6 ℃高12℃。
46、等底等高的*行四边形的面积相等，周长不等；等底等高的三角形的面积相等，周长不等；一个三角形的面积是与它等底等高的*行四边形面积的一半。
47、把一个长方形框拉成*行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理，把*行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。
48、*行四边形的面积公式的推导（转化法：等积变形）：沿*行四边形的任意一条高剪开，移动拼成长方形。长方形的长等于*行四边形的底，长方形的宽等于*行四边形的高。
49、面积单位换算进率：
50、求整数的近似数：
——五年级下册数学复习资料 40句菁华
1、求近似数的方法有三种：四舍五入法、进一法、去尾法，在这一单元主要用四舍五入法。
2、4×0.6+2、6×0.6
3、长方体和正方体的特征：长方体有6个面，每个面都是长方形(特殊的有一组对面是正方形)，相对的面完全相同;有12条棱，相对的棱*行且相等;有8个顶点。正方形有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同;有12条棱，所有的棱都相等;有8个顶点。
4、长方体和正方体的体积统一公式：长方体或正方体的体积=底面积×高 V=Sh
5、轴对称：
6、因数：整数B能整除整数A，A叫作B的倍数，B就叫做A的因数或约数。在自然数的范围内例：在算式6÷2=3中，2、3就是6的因数。
7、自然数的因数(举例)：
8、倍数：对于整数m，能被n整除(n/m)，那么m就是n的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。
9、完全数：完全数又称完美数或完备数，是一些特殊的自然数。它所有的真因子(即除了自身以外的约数)的和(即因子函数)，恰好等于它本身。
10、合数：比1大但不是素数的数称为合数。1和0既非素数也非合数。合数是由若干个质数相乘而得到的。
11、长方体的体积：
12、正方体：侧面和底面均为正方形的直*行六面体叫正方体，即棱长都相等的六面体，又称“立方体”、“正六面体”。正方体是特殊的长方体。
13、正方体的表面积：
14、正方体的体积：
15、一些物体﹑一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体*均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。这就是分数的意义。
16、因为2×6=12，我们就说2和6是12的因数，12是2的倍数，也是6的倍数。不能单独说谁是倍数或因数。
17、求一个数的因数，用乘法一对一对找，写的时候一般都是从小到大排列的。
18、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。
19、长方体有6个面。每个面都是长方形（可能有两个相对的面是正方形），相对的面大小相等（完全相同）。
20、长方体有8个顶点。
21、正方体有6个面，6个面都是正方形，6个面完全相等，正方体有12条棱，12条棱长度都相等，正方体有8个顶点。
22、长方体（正方体）6个面的总面积，叫做它的表面积。
23、正方体表面积=棱长×棱长×6。
24、计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米，立方分米，立方米，可以分别写成cm3dm3m3
25、棱长是1cm的正方体，体积是1cm3，棱长是1cm的正方体，体积是1dm3，棱长是1cm的正方体，体积是1m3
26、把单位“1”*均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。例如：表示把单位“1”*均分成7份，表示这样的3份。其中表示一份的数叫做分数单位。
27、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
28、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。把一个分数化成和它相等，但分子分母比较小的分数，叫做约分。
29、求三个数的最大公因数和最小公倍数时，可以先求其中两个数的最大公因数和最小公倍数，用求出的最大公因数和最小公倍数再与第三个数求最大公因数和最小公倍数。
30、公因数：两个或多个非零自然数公有的因数叫做它们的公因数。
31、完全数的性质：(1)它们都能写成连续自然数之和
32、分数乘除法：
33、像6、28、496、8128这样的数叫做完全数
34、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
35、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。
36、把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
37、6、12、18是3和2共有的倍数，叫做它们的公倍数。其中，6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。
38、自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。自然数中的数不是奇数就是偶数。
39、个位上是0或5的数是5的倍数。
40、一个数的倍数的求法：一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的，方法时依次乘以自然数。
——初二语文练习题 40句菁华
1、上面的几段文字看，说明的顺序是由一般到个别。
2、文中摘录表现全段中心的一个句子赵州桥高度的技术水*和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
3、用张嘉贞和张鷟的赞语分别说明了赵州桥的什么特点?
4、赵州桥比其它拱桥结构坚固的主要原因是大拱两肩上各有两个小拱;大拱的28道拱圈每一道拱圈都能独立支撑上面的重量。
5、说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。
6、文段在介绍卢沟桥时紧紧扣住《*石拱桥》一文中“惊人杰作”这一点。如写形式优美，就摹写两旁石柱上不同姿态的狮子：写结构坚固，就用“*河堤常常被冲毁”与“卢沟桥从未出过事”作比较。以卢沟桥为例说明*石拱桥的特征，是因为它是*石拱桥中典型的联拱石桥。
7、文中空白处应填入的词语是(B)
8、给下列句中加粗的字注音，并按拼音写出汉字。
9、阅读下面文段，回答下列问题。
10、粘zhān粘连nián粘液
11、解释下列句子中加点的词语。
12、如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用?
13、下面加点字的注音正确的一项是( )(5分)
14、“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲过铁道是如此的艰难，爬月台是如此的费力，为什么买回橘子觉得轻松呢？
15、选文中对于父亲的语言描写有三处，找出来，仔细揣摩，试谈谈自己的理解或感受。
16、下面字形有误的一组是()
17、下面字词与所给读音完全相同的一组是()
18、指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。
19、给下列加点的字注音。
20、罔不因势象形()()()
21、清风徐来，水波不兴()()
22、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
23、文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。
24、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
25、启窗而观，雕栏相望焉。
26、让有特长的学生模仿课文中的叫卖声，学生从中体验吆喝的民俗内涵。
27、考考你：
28、在作者看来，“桥”美在何处?
29、第二段中使用的说明方法有、、。
30、简要概括本文在语言方面的特点。
31、选出下列注音有错误的一项
32、第三自然段采用的说明方法是。
33、可统率第三、四自然段的句子是。
34、第②③段的内容，说明了“多媒体”的哪两个特点?
35、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()
36、指出下列句子中加点词语的表达作用。
37、指出下列句子的修辞方法。
38、第2段的中心句是第_______句。()
39、本文的线索是什么?围绕这一线索，作者写了哪几件事?(4分)
40、第二段描写________________________，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是________________________。
——小升初语文练习题 40句菁华
1、补全成语或根据拼音写出正确汉字(10分)
2、对下列两个句子中加括号字解释最准确的一项是( )(2分)
3、下列句子，属于比喻句的一项是( )(2分)
4、玛格丽特以自己的哪些行动实践着"永远坐在前排"?
5、文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么?
6、文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么?
7、用现代汉语解释文中的画线句。
8、这则故事说明了一个什么道理?
9、用现代汉语解释文中的画线句
10、这个故事给我们什么启示?
11、(蔺仁基)因此对李孝廉说：“我们难道不感到惭愧吗?”
12、(1)做，担任 (2)说，对……说
13、希望丰庆不要追查他的贪财行径，保住官位
14、勤学苦读，获取功名
15、(1)*时很少有过错，本来就是个好人(2)於令仪对他的善举深深地感动了他
16、(2)满足邻舍子的愿望，表现他的大方;(3)天亮才让邻舍子离开，表现他的周到
17、(1)违背，背弃(2)再
18、父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，(载着爷爷)到野外抛弃他。
19、再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。
20、把下列字母按大写顺序排列，再写出小写字母。(3分，排列正确2分，小写1分)
21、看拼音写词句。(5分，每错一字扣1分，扣完为止。)
22、把短文分成三段,并写段意(.4分)
23、给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)
24、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（'飞流直下三千尺，疑是银河落九天'）的诗句。
25、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：'福如东海，寿比南山'。爷爷却叹道：（'夕阳无限好，只是近黄昏。'）我赶紧把爷爷的话打住：'（'霜叶红于二月花'）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。'爷爷高兴地笑了。
26、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，'海内存知己，天涯若比邻'和'劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人'的诗句，李白送别孟浩然时 写下了'孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流'，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了'桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情'的诗句，高适在送别董大时 也写了'莫愁前路无知己，天下谁人不识君'，表达了对好友的美好祝福。
27、'少壮不努力，老大徒(（2）)'出自《汉乐府·长歌行》。
28、《七步诗》的作者是(（1）)。
29、'海内存知己，天涯若比邻'是（(1)）的诗句。
30、'人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）'是文天祥的诗句。
31、'忽如一夜春风来，千树万树梨花开'写的是(（3）)。
32、'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'出自(（3）)的《无题》。
33、'别时容易见时难''相见时难别亦难'分别是（（3））的诗句。
34、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
35、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
36、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
37、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
38、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
39、生命像水,水在波动,那扩散成花的纹路是用水的灵魂快乐的铸造。
40、生命如流水，水在流淌，那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显。
——五年级上册好句大全 30句菁华
1、雨点落下来，像连在一起的一张大网，挂在我的眼前。
2、太阳终于出来了，如同一艘巨轮驶出了地*线。
3、月光，柔柔的，柔柔的，像刚刚洗涤后的绸缎，像婴儿涓涓的皮肤。
4、不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
5、春风像母亲，像母亲一样操劳，没有她，哪来一片生机勃勃的大地。
6、金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
7、烦恼像鞋子中的一颗沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
8、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
9、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光就像流水一样泻下来，大地一片银白色。
10、渐渐的，太阳升高了。千万缕像利箭一样的金光，冲破了晨雾。
11、桥的桥洞呈弯弯的弧形，好似一道美丽的彩虹。
12、小猫*常可爱，走起路来也是那么优雅，好似模特。
13、白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑。
14、走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的*，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。
15、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
16、向日葵成熟时，所有人都低下头弯腰，仿佛他们的背弯着走路。
17、运河就像仙女舞动的绸，彩绸一拂，便是中华千年的文明。
18、湖水是那么绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
19、春姑娘悄悄地走来了，小草从土里钻出了脑袋。
20、小路依着山谷，穿过松树林，盘旋曲折，像一条浅色的带子，缠绕着翡翠般的山峦。
21、夏天到了，一眼望去，那大树绿的要滴出来颜料来。
22、小狗像狮子一样把肉吞下去，真像一个魔鬼。
23、云朵在霞光的烘托下，变化出七彩的光芒，仿佛天空中有七色的霓虹灯照耀着。
24、两只鸭子在河里游来游去，还一边嬉戏打闹，好高兴的样子。
25、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。
26、太阳伸了伸懒腰，漫漫的从暖和被子中坐了起来。
27、春风，始终有一个名字，暖暖地拂过，打开了每个人的心扉。
28、困难是火焰，强者视它为指路明灯，弱者见它逃之夭夭。
29、冬天里的冷，让人无处可逃。凉飕飕的空气想冻住一切，它使所有的活动都变得缓慢而迟钝。
30、柳树在微风中飘荡，如同婀娜多姿的少女在风中起舞。
——五年级数学质量分析 30句菁华
1、重视学生学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
2、重视学生学习兴趣培养。
3、注重基础知识和基本方法的考查。
4、能正确规范地绘制条形统计图，并能根据统计图回答问题，具有较强的获取信息和数据分析能力。
5、解决实际问题部分依然存在审题不仔细，计算不细心，数量关系不清楚的老问题。如第2题不理解“截面”的含义、解题时没有统一单位名称就列式计算；第3题空间想象力差，不理解数量关系列式错误；第5题不知从何入手解题，仅靠凑数字，无法正确解题。
6、要加强概念教学的研究，重视概念综合运用的练习，练习题的设计要注意有目的性、针对性和层次性。
7、基本口算的训练要进一步加强，注重四则混合运算题的审题、计算方法的单项训练，尤其是简便计算试题的特征要使所有学生掌握，坚持不懈的抓好计算过关工作。
8、几何形体要加强感性材料的积累，要多让学生在直观操作的基础上展开想象，培养学生空间观念。
9、要重视非智力因素的培养，教育和指导学生从小养成认真审题、仔细做题、自觉检验的好习惯。
10、在解决问题中，学生基本能够解决本册知识与生活之间的联系，不过还是有部分学生因为审题不认真，对知识掌握不够牢固而丢失了很多分数，这是我们今后应当努力做好的。
11、立足于教材，扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
12、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
13、综合应用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题，大部分同学错误的主要原因在于学生在学习的过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
14、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如：卷面上有不少单纯的计算错误、漏小数点、漏做题等低级错误。
15、要充分利用备课、开展教研活动，加强研读“课标”和“教材”，切实把握好课程标准，准确掌握新课标的理念、教学内容和知识的难度要求，使用好教材。
16、重视知识的获得过程，任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生谈过操作、实践、探索等活动充分的感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活运用的水*。
17、加强学习习惯和策略的培养。五年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等
18、让学生养成良好的学习习惯。
19、教学中，加强学生与生活的联系，让学生懂得数学来源于生活，又用于生活，增强学生学习数学的信心。
20、培养学生的实践操作能力，提高学生解决生活实际问题的能力，在*时的教学生多注意数学教学与生活实际的结合，让学生多多参与生活中的数学。
21、加大对学生良好学习习惯和态度的培养。
22、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题。
23、创设生动具体的情境。根据五年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。
24、加强学习习惯和策略的培养。五年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。
25、试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。
26、试卷注重体现数学与生活的紧密联系。
27、考查知识点的综合运用。试卷中对知识点的考查不是呆板的罗列，很多时候都是知识点的有机结合，体现对教师*时教学中要综合运用所学知识解答简单实际问题的要求。
28、选择题的第（3）和（4）小题。（3）小题是甲与乙自己的关系，学生分析不清楚。（4）小题分数化小数是下学期教学内容。
29、计算和常规解决问题学生做的较好，*时训练落实到位。
30、要求教师在研读教材、使用教材上多下功夫。
