1、男女衣着，悉如外人。( 全，都 )
2、见渔人，乃大惊，问所从来。(竟然 )( 哪里 )
3、具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。( 全，详细)( 邀请 )
4、自云先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境。( 妻子和儿女 )( 同乡的人 )
5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(竟然 )( 更不用说 )
6、此人一一为具言所闻，皆叹惋。( 详细地说出 )( 感叹惊讶 )
7、余人各复延至其家，皆出酒食。(请 )
8、此中人语云：“不足 为外人道也。”( 对…..说 )(值得 )( 桃源之外 )
9、闻之，欣然 规往。( 高兴的样子。)(计划。 )
10、未果，寻病终。后遂无问津者。( 实现 )(不久 )(渡口 )
11、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。(用 )(雕刻 )
12、罔不因势象形，各具情态。(无 )(顺着 )
13、清风徐来，水波不兴。(缓缓地。 )( 起 )
14、其船背稍夷，则题名其上。( * )
15、故人不独亲其亲，不独子其子。( 以…..为亲 )(以…….为子)
16、货恶其弃于地也，不必藏于己。( 憎恶 )
17、浑欲不胜簪。( 简直 )( 禁不住 )
18、老翁逾墙走。( 越过 )
19、急应河阳役，犹得备晨炊。( 应征 )( 还能够 )
20、自三峡七百里中，*连山，略无阙处。(在 )( 全 )( 同“缺” )
21、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。( )( 如果 )
22、至于夏水襄陵，沿 溯阻绝。( 漫上 )( 顺流而下 )(逆流而上 )
23、怀民亦未寝，相与步于中庭。( 共同、一起 )
24、但少闲人如吾两人者耳。( 只是 )( 清闲的人 )
25、方其远出海门，仅如银线。( 当……时 )
26、饮食百物皆倍穹常时，而僦 赁看幕，虽席地不容闲也。( 租用)(租用 )( 许，使 )
27、天与云与山与水，上下一白。( 全白 )
28、湖中焉得更有此人。( 哪能 )( 还 )
29、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
30、渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
31、既出，得其船，便扶向路，处处志之。
32、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
33、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
34、其人视端容寂，若听茶声然。
35、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
36、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
37、自康乐以来，未复有能与其奇者。
38、湖中焉得更有此人。
39、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
40、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
——初二上册语文的同步练习题 40句菁华
1、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是()
2、用现代汉语翻译下面的句子
3、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为
4、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?答：
5、根据上下文，为文中括号处选填一个词语。
6、用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。
7、“伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个分句，分别运用了和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既又的复杂心理。其中的比喻成分写出了德军的。
8、母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?
9、(1)名词(2)形容词
10、伯诺德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛;大儿子杰克：借口搬柴，端走烛台;小女儿杰奎琳：说要睡觉，拿走蜡烛。
11、石拱桥的特征是形式优美，结构坚固，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是说明我国石拱桥历史悠久。
12、上面的几段文字看，说明的顺序是由一般到个别。
13、第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?
14、文中摘录表现全段中心的一个句子赵州桥高度的技术水*和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
15、说说下列各句中加点词的表达作用。
16、说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。
17、这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?
18、上述文段的主要说明方法是：列数字、下定义、举例子、作比较、摹状貌
19、给下列加点字注音。
20、解释下列词语。
21、在作者看来，“桥”美在何处?
22、上述两段文字从结构上看是关系。
23、简要概括本文在语言方面的特点。
24、第⑨段方框中应填的关联词是什么?
25、解释下列句子中加点的词语。
26、说说本文是按照什么顺序来写的，最突出的说明方法是什么。
27、如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用?
28、第1段中为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件呢?
29、第1段中用两处事例来说明其危害，请说说作者在材料安排上有什么不同。
30、“来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病”句中的“前者”“后者”各指什么?
31、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
32、解释下列句中加点的词。
33、用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。
34、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，我们可以联想到柳宗元的哪首诗?
35、这篇文章写于明亡后.而作者仍用明朝纪年，表现了作者的什么样的思想感情?
36、按要求默写并译述句子。
37、文学常识填空。
38、解释文中加点的词。(2分)
39、作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)
40、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
——初二语文练习题 40句菁华
1、上面的几段文字看，说明的顺序是由一般到个别。
2、文中摘录表现全段中心的一个句子赵州桥高度的技术水*和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
3、用张嘉贞和张鷟的赞语分别说明了赵州桥的什么特点?
4、赵州桥比其它拱桥结构坚固的主要原因是大拱两肩上各有两个小拱;大拱的28道拱圈每一道拱圈都能独立支撑上面的重量。
5、说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。
6、文段在介绍卢沟桥时紧紧扣住《*石拱桥》一文中“惊人杰作”这一点。如写形式优美，就摹写两旁石柱上不同姿态的狮子：写结构坚固，就用“*河堤常常被冲毁”与“卢沟桥从未出过事”作比较。以卢沟桥为例说明*石拱桥的特征，是因为它是*石拱桥中典型的联拱石桥。
7、文中空白处应填入的词语是(B)
8、给下列句中加粗的字注音，并按拼音写出汉字。
9、阅读下面文段，回答下列问题。
10、粘zhān粘连nián粘液
11、解释下列句子中加点的词语。
12、如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用?
13、下面加点字的注音正确的一项是( )(5分)
14、“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲过铁道是如此的艰难，爬月台是如此的费力，为什么买回橘子觉得轻松呢？
15、选文中对于父亲的语言描写有三处，找出来，仔细揣摩，试谈谈自己的理解或感受。
16、下面字形有误的一组是()
17、下面字词与所给读音完全相同的一组是()
18、指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。
19、给下列加点的字注音。
20、罔不因势象形()()()
21、清风徐来，水波不兴()()
22、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
23、文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。
24、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
25、启窗而观，雕栏相望焉。
26、让有特长的学生模仿课文中的叫卖声，学生从中体验吆喝的民俗内涵。
27、考考你：
28、在作者看来，“桥”美在何处?
29、第二段中使用的说明方法有、、。
30、简要概括本文在语言方面的特点。
31、选出下列注音有错误的一项
32、第三自然段采用的说明方法是。
33、可统率第三、四自然段的句子是。
34、第②③段的内容，说明了“多媒体”的哪两个特点?
35、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()
36、指出下列句子中加点词语的表达作用。
37、指出下列句子的修辞方法。
38、第2段的中心句是第_______句。()
39、本文的线索是什么?围绕这一线索，作者写了哪几件事?(4分)
40、第二段描写________________________，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是________________________。
——语文练习题 40句菁华
1、节日的北京，人很多。
2、天冷极了，寒风刮在脸上。
3、这句话直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
4、今天的天气十分闷热(mēn mèn )热，小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐，突然，她发现一位大姑娘在树下磨(mó m )粉，石磨((mó m )发出沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得轻松多了。
5、给下列粗体字注音并释义。
6、说说下面句中加黑副词的含义和对表达句意的作用。
7、根据意思写成语。
8、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
9、给加点的字选择正确的读音。
10、小妹妹的脸色白里透( )红。
11、阳光透( )过玻璃窗射进屋子里。
12、的 失火 乌鸦窝 了 前院
13、表演 得 小乌龟 棒 太 了
14、莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。(修改病句)
15、大地震中，周围的房屋都倒塌了，这座楼房竟 _____________。
16、请用“你真了不起呀!”开头，接下去写两句意思完全不同的话。你真了不起呀!_____________(含有表扬的意思)
17、白日放歌须纵酒，_____________。(《闻官军收河南河北》)
18、写出下列各组英文的中文意思
19、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物，请填写。
20、上帝说： “好吧!明年如你所愿。”
21、到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里[果然竟然]没有结出一粒麦子。
22、下面是对本诗的赏析，不当的一项是()
23、你一定还记得，这个片段选自课文 ，它的作者是被称为" "的 。你还阅读过他的其他童话，如 、 。
24、回忆课文，美丽的东西指：
25、适当的词语填在文中的横线上。
26、玛格丽特以自己的哪些行动实践着"永远坐在前排"?
27、在*时的生活与学习中，你是怎样对待时间的?古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以"珍惜时间"为话题，写一篇作文，题目自拟。
28、找出本文的中心句并写下来。
29、读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠( )，凭借( )辨别方向。二是根据( )认路。
30、小胖过去很( )，现在变得( )多了。
31、下列加点的字注音完全正确的一项是 ( )
32、结合全文，找出最能表现闵惠芬的性格以及高度概括其品质的词语。
33、果园里的苹果熟了。
34、小鱼游来游去。
35、简要回答问题。
36、划线句子在文中所起的作用是 (2分)
37、花要 ，人要 。
38、，坏事往往能变成好事。
39、勇敢与坚强，乐观与勇于实践；体现了人物果敢、有承担的勇气，有实干的精神 ；
40、点评示例：本段运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地表现了环境的恶劣与恐怖，为烘托主人公崇高的悲剧形象渲染气氛
——文言文的哲理句子 50句菁华
1、从善如登，从恶如崩。 （国语）
2、信言不美，美言不信。 （老子）
3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 （老子）
4、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）
5、君子坦荡荡，小人长戚戚。 （论语?述而）
6、知之为知之，不知为不知，是知也。 （论语?为政）
7、凡事预则立，不预则废。 （礼记?中庸）
8、学然后知不足，教然后知困。 （礼记?学记）
9、穷则独善其身，达则兼济天下。 （孟子?尽心上）
10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （中庸）
11、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（史记?淮阴侯列传）
12、疾风知劲草，岁寒见后凋。 （后汉书?王霸传）
13、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（三国曹操?龟虽寿）
14、非学无以广才，非志无以成学。 （三国诸葛亮?诫子书）
15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （三国诸葛亮?诫子书）
16、一年之计在于春，一日之计在于晨。 （南朝萧铎）
17、欲穷千里目，更上一层楼。 （唐王之涣?登鹳雀楼）
18、天生我材必有用，千金散尽还复来。 （唐李白?将进酒）
19、会当凌绝顶，一览众山小。 （唐杜甫?望岳）
20、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。（唐刘禹锡?陋室铭）
21、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 （ 唐刘希夷）
22、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 （唐李商隐?无题）
23、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 （宋陆游?病起书怀）
24、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （宋陆游?冬夜读书示子聿）
25、由俭入奢易，由奢入俭难。
26、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
27、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
28、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
29、事不三思总有败，人能百忍自无忧。
30、屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。
31、他山之石，可以攻玉。
32、盛年不重来，一日难再晨。
33、莫等闲，白了少年头，空悲切！
34、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
35、信言不美，美言不信。
36、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
37、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
38、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。
39、循序而渐进，熟读而精思。
40、时危见臣节，世乱识忠良。
41、己所不欲，勿施于人。
42、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
43、临渊羡鱼，不如退而结网。
44、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
45、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
46、当断不断，反受其乱。
47、我自是年少，韶华倾负。
48、君子*之美，不*之恶。
49、他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
50、博观而约取，厚积而薄发。
——初中语文文言文 40句菁华
1、居---居十日---过了---居住
2、走---扁鹊望桓侯而还走---跑---走
3、亲戚---寡助之至，亲戚畔之---父母兄弟等---姻缘亲属
4、交通---阡陌交通，鸡犬相闻---交错相通---交通运输
5、自董卓已来 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》
6、子墨子之守圉有余 “圉”(yù) 通“御” 《公输》
7、公输盘诎 “诎”(qū) 通“屈” 《公输》
8、入则无法家拂士 “拂”(bì) 通“弼” 《生于忧患 死于安乐》
9、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》
10、所识穷乏者得我欤 “得”(dé) 通“德” 《鱼我所欲也》
11、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》
12、河曲智叟亡以应 “亡”(wǘ) 通“无” 《愚公移山》
13、疾：快。
14、（1）到了六岁，母亲才命令我拿笔学写字。
15、利用课外作品扩展知识
16、夯实文言文基础运用
17、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）
18、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。
19、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。
20、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。
21、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。
22、*连山，略无阙处。（《三峡》）阙：通“缺”。
23、饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。
24、公输盘诎，而曰……（《公输》）诎：通“屈”，折服。
25、寻---未果，寻病终---不久---寻找
26、坐---停车坐爱枫林晚---因为---坐下
27、微---微斯人，吾谁与归---没有---微小
28、迁---迁客骚人，多会于此---官吏调职---迁移
29、路转溪头忽见 “见”(xiàn) 通“现” 《西江月》
30、裁如星点 “裁”(cái) 同“才” 《山市》
31、对镜帖花环 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》
32、孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》
33、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》
34、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》
35、盖简桃核修狭者为之 “简”(jiǎn) 通“拣” 《核舟记》
36、荡胸生曾云 “曾”(céng) 通“层” 《望岳》
37、其真无马邪 “邪”(yé) 通“耶” 《马说》
38、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》
39、蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)
40、（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）间杂 11.D
——有人生哲理的文言文 40句菁华
1、言者无罪，闻者足戒。
2、知人者智，自知者明。
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
4、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。
5、己所不欲，勿施于人。
6、尽信书，不如无书。
7、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。
8、满招损，谦受益。
9、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
10、多行不义必自毙。
11、春种一粒粟，秋收万颗子。
12、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
13、信言不美，美言不信。
14、天时不如地利，地利不如人和。
15、城中好高髻，四方高一尺。
16、学而不思则罔，思而不学则殆。
17、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
18、读书破万卷，下笔如有神。
19、兼听则明，偏信则暗。
20、天生我材必有用，千金散尽还复来。
21、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
22、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
23、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
24、感时思报国，拔剑起蒿莱。
25、疾风知劲草，板荡识诚臣。
26、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
27、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
28、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。
29、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
30、非学无以广才，非志无以成学。
31、大凡物不得其*则鸣。
32、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
33、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
35、时危见臣节，世乱识忠良。
36、会当凌绝顶，一览众山小。
37、失之东隅，收之桑榆。
38、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
39、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
40、一年之计在于春，一日之计在于晨。
——一般疑问句练习题 30句菁华
1、She is lovely girl.________________________________________
2、We are classmates.______________________________________
3、I am a doctor.________________________________________
4、There are many stars in the sky.____________________________
5、I love my parents._______________________________________
6、There is an ostrich in the zoo._______________________________
7、We like to climb the mountain.______________________________
8、They go to church on Sunday.______________________________
9、Is it a lovely dog?
10、Are you a doctor?
11、Is there a bird in the tree?
12、Do you love your parents?
13、Is there an ostrich in the zoo?
14、Do you have a pleasant home?
15、Is it a big map?
16、__Who___ is that pretty girl? She is my sister.
17、__Where___ are Jack and Tom? They are behind you.
18、___Who__ has a beautiful flower? John has a beautiful flower.
19、__Where___ are you from? I'm from Changchun city.
20、They are under the tree.Where are they?
21、The supermarket is near the school.
22、The flowers are in the flower pot(花盆).
23、My grandpa took us to the zoo.
24、The monkey sleeps at night.
25、A: ____What__ _time______ is it? B: It is nine o’clock.
26、A: ___What___ are you doing? B: We are playing basketball.
27、A: __What____ are those? B: Those are peppers(辣椒).
28、A: ___Where___ is in the box? B: A lovely doll is in the box.
29、A: ____What is your favourite color______ ______?
30、A: Who is playing table tennis_? B: Nick is playing table tennis.
