1、言必信，行必果。——孔子
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、三人行必有我师。——孔子
4、知识就是力量。——培根
5、要做人民的先生先做人民的学生。——*
6、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》
7、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
8、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
9、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
10、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
11、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
12、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
13、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
14、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
16、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
17、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
18、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
19、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
20、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
21、我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的'话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。
22、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
23、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
24、父善教子，教于孩裼。 ——（宋）林逋
25、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思
26、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
27、传家有道惟存厚；教子无方只求严。 ——《格言对联》
28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 ——培根
29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶
30、好好学习，天天向上。——*
31、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。——爱因斯坦
32、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
33、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
34、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
35、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
36、不向前不知道路远，不学习不明白真理。——谚语
37、太阳下最光辉的职业是教师。
38、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
39、怎样的老师造就了怎样的学生。
40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
41、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
42、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
44、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
45、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
46、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
47、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
48、扬黄牛精神，做*凡工作。
49、心灵塑造的最佳工程师。
50、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
51、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
52、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
53、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，问放在学的下面。
54、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。
55、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
56、传家有道惟存厚；教子无方只求严。
57、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
58、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家
59、案上不可多书，心中不可少书。金缨
60、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德。
61、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
62、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。——王充
63、教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》
64、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基
65、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。讲卫生是为自己为他人为生活为将来的大事。——牛怀文
66、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
67、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
68、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
69、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
70、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
71、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
72、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
73、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
74、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
75、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
76、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”
77、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
78、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
79、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威(美)
80、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
81、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
82、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。——魏书生文选第一卷
83、“总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》
84、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
85、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”——陶行知：《教学合一》
86、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
87、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行
88、“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”——法国思想家卢梭
89、爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
90、美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
91、要做人民的先生先做人民的学生。——*
92、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
93、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”
94、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
95、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
96、君子欲衲于言，而敏于行
97、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
98、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
99、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。
100、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的'智力发展。
——教育名言名句 50句菁华
1、身教重于言传。——王夫之
2、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
4、一切变坏都是从不劳动开始。
5、要做人民的先生先做人民的学生。——*
6、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
7、教育人就是要形*的性格。——欧文
8、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
9、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
10、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
11、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
12、热心对待工作，真心呵护幼儿。
13、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
14、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
15、青年最主要的任务是学习。——*
16、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
17、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名
18、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
19、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
23、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知。
24、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基
25、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
26、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
27、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
28、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
30、孔子说：“不愤不启，不悱不发。”
31、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
32、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
33、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
34、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》
35、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔
36、我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦
37、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”
38、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
39、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*
40、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土──美国诗人惠特曼
41、教师的人格是教育的基石。
42、孔子曰：“三人行必有我师焉!”
43、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”
44、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
45、我以为好的'先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
46、相互补台好戏连台，相互拆台一同*。
47、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
48、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
49、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
50、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的'智力发展。
——孔子教育名言名句 40句菁华
1、听其言而观其行!
2、孔子曰：“有教无类。”
3、孔子曰：“因材施教。”
4、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”
5、孔子曰：“不学礼，无以立。”
6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也
7、学而不思则罔,思而不学则殆。
8、不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。
9、三人行必有我师焉!
10、不在其位，不谋其政!
11、不义而富且贵，于我如浮云!
12、学而不思则罔，思而不学则殆!
13、敏于事而慎于言!
14、人无远虑，必有近忧!
15、默而识之，学而不厌，诲人不倦!
16、不在其位，不谋其政。 ——孔子 《论语》
17、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子 《论语》
18、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》
19、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子 《论语》
20、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》
21、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。 ——孔丘
22、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘 《论语》
23、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子 《论语》
24、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子 《论语》
25、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子 《论语·里仁》
26、德不孤，必有邻。 ——孔子 《论语》
27、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘 《论语》
28、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘
29、与朋友交，严而有信。 ——孔丘
30、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。 ——孔子 《论语》
31、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。 ——孔丘
32、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。 ——孔子 《论语》
33、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子《论语》
34、不在其位，不谋其政。 ——孔子《论语》
35、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘《论语．季氏》
36、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子《论语》
37、德不孤，必有邻。 ——孔子《论语》
38、未知生，焉知死？ ——孔子《论语》
39、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘《论语》
40、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子《论语》
——成功教育名言名句 40句菁华
1、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
2、德高为师，身正为范。
3、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
4、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
5、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰
6、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
7、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
8、读书在于造就完全的人格。——培根
9、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
10、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。——莎士比亚
11、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
12、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
13、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
14、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
15、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠
16、有教无类。——孔子
17、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
18、育才造士，为国之本。——权德舆
19、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
20、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
21、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
22、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
24、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
25、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
26、不要指望正规的教育能够成就一个管理者。——卡斯特
27、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
28、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
29、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
30、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明
31、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
32、只有千锤百炼，才能成为好钢。
33、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
34、教育的核心试培养人的健康人格，而健康的人格的核心是自信。
35、成功教育是一种唤醒的艺术，唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊。
36、桃李不言，下自成蹊。
37、分数第一的教育是烂漫童年和青春生命的祭坛。
38、高明得教育就是一种化*庸为神奇的教育。
39、好的环境胜过许多教育。
40、班级是一个集体，有时它可能是充满温情的，但有时它液可能充满歧视和冷漠，而歧视和冷漠正是悲剧发生的催化剂。
——坚持不懈的名言名句 100句菁华
1、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名
2、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
3、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功！
4、跌到不算是失败，爬不起来才算是失败；行走不算是成功，只有坚持不懈才算是胜利。
5、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语
6、父亲仿佛看透了他的心思，张开宽厚的手掌抚摸着他的头，然后和蔼地告诉他，只要你努力，而且坚持不懈，总有一天，你会走进这个房子，拥有它。
7、生活中的我们在智力上是并没有什么差别的，许多人之所以能够取得人生的最终成功，更多地并不是因为他们天赋特别好，而在于他们能够对自己的行为与目标做到坚持不懈。这是难能可贵的。能否坚持下去，一方面是对一个人处事能力的检验，另一方面更是对一个人意志的考验。
8、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
9、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
10、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。罗洛·梅
11、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔·贝利
12、只要功夫深，铁杵磨成针。谚语
13、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。车尔尼雪夫斯基
14、互联网是四乘一百米接力赛，你再厉害，只能跑一棒，应该把机会给年轻人。
15、在前一百米的冲刺中，谁都不是对手，是因为跑的三千米的长跑。你跑着跑着，跑了四五百米后才能拉开距离的。
16、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
17、耐心是一切聪明才智的基础。
18、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
19、人的生命中，皆有苦苦守候的坚持，我的坚持，就是骨气与自我。
20、我终于明白：人的一生，就像是渡船，都是从这个渡口再到下一个渡口，都是停船了就上岸，然后在等下一个渡口，一样的船，一样的码头，一样的人。不停的追寻。坚持。最后放弃和原谅。
21、你说，不想再浪费时间和精力来坚持了，已经没意义了。
22、再一次感觉到迷茫和无措，当疯狂过后，我试图拾起的或是放下的竟成了布满纹路的伤痛，没有人理解我的坚持，没有人理解我的压力，泪水碰触的无奈依旧让我无法释怀，自尊沾染的骄傲依旧让我满身伤痕，我真的好累好累
23、我钟情于某种东西，其实我知道它并没有那么好；我把某些事情往死里恨，其实我知道它并没有那么招人厌；我等某个人许多年，其实我自己也说不清对他究竟是怎样的感情。人生其实哪有那么多非你不可的偏执，只是除了这样坚持不知道还有什么能让自己获得暂时的坚定和安心。
24、每天最开心的事，就是东西写出去后，发现多了几个喜欢自己作品的粉丝。
25、只要心中有爱，总会遇见那份最美丽的意外
26、神创造人类，人类自己产生梦想，可你永远不知道，神赋予你的才能，到底是否契合你心中永不褪色的梦。——萧十一狼《半面妆·燃心香》
27、我做过的最奢侈的梦，就是不忘初衷。
28、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
29、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
30、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。
31、穷且益坚，不坠青云之志。
32、成功最终属于耐心等待的人。
33、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。
34、我想去拥抱你，即便山河阻拦，风雨交加，路遥马远，我都可以跨越重重艰险去找到你。
35、胃痛就喝酒，难受就自残，心情不好就跳楼，如果这些都不敢，那就好好努力活成自己想要的样子。
36、我这人就是这脾气，只要别人不理我的，我不会再硬着脸皮去打扰，你若对我沉默，我也只好对你冷漠。
37、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——(英国)达尔文
38、不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香?
39、终有一天，你会静心下来，像个局外人一样看自己的故事，笑着摇摇头。
40、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
41、与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击。
42、毅力是永久的享受。
43、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
44、壮志与毅力是事业的双翼。
45、生活在于经历，而不在于*米；富裕在于感悟，而不在于别墅。
46、我不信命，我只信双手去打拼。
47、我们渴望成功，首先要志在成功。
48、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅
49、你只有一定要，才一定会得到。
50、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。李斯
51、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰
52、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈
53、伟大变为可笑仅有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。佩思
54、没有诚实何来尊严。——西塞罗
55、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
56、人背信则名不达。——刘向
57、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
58、一个正直的人在无论什么地方就应知道自重。——巴尔扎克
59、诚信的人，走遍天下有兄弟姐妹;虚伪的人，踏破铁鞋无知己。
60、信用出黄金，因为黄金比信用易得。
61、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。——德国
62、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马
63、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
64、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐渐给你带来好处。
65、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。
66、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。
67、让信念坚持下去，梦想就会实现。
68、从某种程度来说，坚持也许会是个错误，但坚持时间过短或根本就不坚持则是更大的错误。
69、人生恰恰像马拉松赛跑一样，只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。
70、坚持到底，成功降临；半途而废，希望破灭。
71、飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！
72、只要坚持不懈，常识丰富了，终能发现其神秘。
73、在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了现在。
74、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能 责任的名言 遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功！
75、只有坚持才能获得最后的成功。
76、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。
77、事业困难时如逆水行舟，必须努力坚持；事业顺境时如顺水放排，必须警惕礁石。
78、成功者永不放弃，放弃者永不成功。
79、把别人视为做不到的事办成，把别人认为非常简单的事情持之以恒的坚持下去。
80、相信是成功的起点，坚持是成功的终点。
81、大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是非成败，看坚持。
82、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持。
83、很多失败不是因为能力有限，而是因为没有坚持到底。
84、执着不一定是错误的，但执迷不悟绝对是错的;其实可以看出你现在不想再执着，但你没有勇气放弃;如果结局的悲痛为何还要坚持，挥别错的才能和对的相逢，看透彻的心就会是晴朗的。知道错了要重新开始，
85、我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永远停留。可是当它满满呈现面前的时候，我惟一该做的事，就是安静地坐下来，观察它，享受它和感激它。生命的用途并不在长短而在于我们将会怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
86、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
87、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
88、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
89、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》
90、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
91、事垂立而辄废，功未成而旋去。——苏洵
92、守其初心，始终不变。——苏轼
93、非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难。——吴兢
94、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
95、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
96、要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基
97、只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。——舒勒
98、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。
99、坚持到底，决不放弃，是成功的保证，只要你不放弃，你就有机会，只要放弃的人，他肯定是不会成功的人。——陈安之
100、只要功夫深，铁杵磨成针。*谚语
——珍惜的名言名句 100句菁华
1、花有重开时，人无再少年。
2、一日之计在于晨，一年之计在于春。
3、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
4、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
5、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
6、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
7、时间是审查一切罪犯的最老练的法官
8、落日无边江不尽，此身此日更须忙。
9、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——春秋·孟子
10、人之相知，贵在知心。——汉·李陵
11、高山流水，非知音不能听。——宋·文天祥
12、一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。
13、食不净则多病，食不尽则多蝇。
14、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
15、君子以俭德辟难。
16、节约粮食，从我做起。节约粮食，现在做起。
17、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。
18、粮收万石，也要粗茶淡饭。
19、不学礼，无以立。
20、己欲立而立人，己欲达而达人。
21、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?
22、如果青春的.时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
23、合理安排时间，就等于节约时间。
24、记年时、人人何处，幼亭曾共杯酒。
25、爱情这东西，时间很关键。认识得太早或太晚，都不行。
26、珍惜是福。有道是“幸福那么缺货，请别肆意挥霍。”人生的很多幸福，都源自珍惜。珍惜时光，收获阳光和雨露；珍惜友情，收获关爱和尊重；珍惜工作，得到成绩和赞赏；珍惜缘分，拥有情缘和知音；珍惜人生，回报幸福和美好。
27、时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。
28、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
29、千古兴亡，百年悲笑，一时登览。
30、蓟北分携已六年。
31、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
32、教夜夜、人世十分圆，待拚却终年，醉了还醒。
33、人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。
34、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
35、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格
36、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
37、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明
38、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。
39、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
40、君子*之美，不*之恶，小人反是。
41、君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。
42、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
43、兴于《诗》，立于礼，成于乐
44、君子喻发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
45、依靠科技进步促进环境保护。
46、发展经济不能以牺牲环境为代价。
47、地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。
48、大力普及节水型生活，用水器具。
49、命运与时势紧紧相连。善于审时度势，努力发掘自己，就能成为自己命运的主宰者。
50、勤奋的人,常把高山作*地,懒惰的人,常把*地当高山.
51、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
52、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
53、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
54、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。——鲁迅
55、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
56、不是很大的鞭子打在背上，*自己是不肯动弹的。—鲁迅
57、君有奇才我不贫。 ——清·郑板桥
58、有荒节约度荒，天荒节约备荒。
59、一粥一饭汗珠换。
60、黄金本无种，出自勤俭家。
61、珍惜粮食就是热爱生命。
62、生命不等于是呼吸，生命是活动。--卢梭
63、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。--米歇潘
64、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。--爱默生
65、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。--罗曼·罗兰
66、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。--车尔尼雪夫斯基
67、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。--普希金
68、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。--莎士比亚
69、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。--车尔尼雪夫斯基
70、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。--塞内卡
71、生当作人杰，死亦为鬼雄。 -----李清照
72、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。----爱默生
73、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。---歌德
74、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。--诺贝尔
75、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。--英国谚语
76、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。--武者小路实笃
77、没有人能*安无事度过一生。--埃斯库罗斯
78、人生的最高理想是为人民谋利益。--德莱塞
79、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
80、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的
81、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
82、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
83、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
84、视死若生者，烈士之勇也。
85、没有人永远活着，没有东西可以经久。
86、明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉
87、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。 ——李白
88、莫道桑榆晚，为霞尚满天。 ——刘禹锡
89、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。 ——华罗庚
90、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——庄周
91、不教一日闲过。 ——齐白石
92、万事须已运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
93、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
94、要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
95、我的梦想，值得我本人去争取。我今天的生活，绝不是我昨天生活的冷淡抄袭。——司汤达《红与黑》
96、我喜欢我的懦弱，痛苦和难堪也喜欢。喜欢夏天的光照，风的气息，蝉的鸣叫，喜欢这些，喜欢得不得了。——村上春树《寻羊冒险记》
97、人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。——雨果《巴黎圣母院》
98、一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威《老人与海》
99、当岁月流逝，所有的东西都消失殆尽的时候，唯有空中飘荡的气味还恋恋不散，让往事历历在目。——普鲁斯特《追忆似水年华》
100、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
——经典生活名言名句摘录 100句菁华
1、生活是一个走向厌倦的漫长过程。
2、梦里出现的人，醒来就该去找他（她）。生活就是那么简单。
3、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
4、不想失去分针追赶上时针的时间，就得把握住秒针跳动的每一个瞬间！
5、寂寞是一个人的痛苦，孤独是一个人的光荣。
6、每一个人都演着一个自己选择的角色，或者别人为他指定的生活中的某一个角色。 ——[意大利]皮蓝德娄
7、*淡是心静如水，是人生的一道风景，时间就如海绵里的水，不妨我们现在就停下手中忙碌的事，想想什么更重要。生活，需要一种安慰来抚摸伤口。一句简单的问候，一声简洁的鼓励，也许就能够让伤口快速愈合。
8、人们都说，知识改变命运。现实生活中这句话已经转变为，考试改变命运。孩子无论在学校里学了什么，学了多少，这些都不重要，重要的是会考试。
9、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。
10、只有对人类的强烈的爱，才能激化出一种必要力量来探求和领会生活的意义。
11、积恶之家必有余殃，积善之家必有余庆。
12、当周围是一片凄凉的时候，人就只会关心个人的事情，他的全部快乐都在家庭里，都在狭小的个人利益的圈子里。那时候个人生活中的不幸（疾病、失业等等）就会引向崩溃——人就没有方法活下去。他要像蜡烛一样的熄灭。没有目的。个人完了，目的也就完了。 —— 奥斯特洛夫斯基
13、我们从来无法控制会发生什么事，唯一可控的是面对事件时我们的态度——谁都不能安排你的生活，除了你自己，除非你愿意。
14、百闻不如一见，一见不如实践。
15、读好书，交高人，乃人生两大幸事。一个人的身份的高低，是由他四周围的朋友决定的。朋友越多，意味着您的价值越高，对您的事业帮助越大。朋友是您一生不可缺的宝贵财富。人生是一个不断挥手的旅程，少年要离别家乡，伤心人要离别伤心地，雄鹰要离别安逸，快乐要离别悲伤。
16、小时候努力的想长大，想要更多的自由；长大后拼命的拒绝长大，拒绝沉重的责任。
17、倘使生存欺骗了你，不要担心，也不要愤怒！不顺心的时候临时容忍：相信吧，欢乐的日子就会到来。 ——普希金 《普希金抒情诗》
18、可能上帝让碰见那个符合你的人之前，会碰见许多差错的人，因而当一切产生的时候，你应当心存鸣谢。
19、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿；也许今生没有高高在上的地位，没有富可敌国的财富，没有惊天动地的创举，但愿你可以找到自己的位置，发现自己的光源，倾听自己的声音，令人生充满美丽，生活幸福洋溢！
20、岁月的辗转，自己知道这样的日子有多么的辛苦。但是，我想我们还是很感谢老天让我们做了一回人，经受了生活的洗礼，学到了很多，也懂得了很多。在生活的重重洗礼下，我们懂得了：珍惜现在拥有的，努力去营造明天更美的生活。
21、生活必须诚实和富于正义感，这样才能吸引好来帮助你。著名学家巴达斯曾经被问及："哪些是人类今天最基本及最深切的需要？"她回答说："人类需要爱。"但这不限于男与女之间的爱，从学家的观点看来，好人永远是快乐的。
22、记得十几岁的时候，那时候的生活，真的是苦中作乐，每天为了有口饭填饱肚子，什么样的苦活，脏活都干过，没有菜吃，就去大户家偷芝麻叶子，回来用盐一泡，就是可口的下饭菜，帮父母种田，插秧，收割稻谷，然后从几十里远的路程，把捆好的稻谷用幼小的肩膀一担又一担的扛回家，那个时候肩头总是肿的老高，生生的疼。
23、生活是不公*的，要去适应它。 美国微软公司的董事长 比尔·盖茨
24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者：苏霍姆林斯基
25、生活而不为生活俘虏，做着自己的主人。 ——[法国]罗曼·罗兰
26、睡梦中感到幸福温暖。醒来却是无形的压力和责任，压得自己喘不过气来，现实如此，只有道声无奈。身边有多少苦楚和无奈。无可奈何花落去，花落几何，无奈相随。走自己的路，让别人去说吧，自己快乐就好。说得如此毫无顾忌，可生活呢？不能，总有太多事情牵绊关联着你。
27、如果你能**安安渡过今天，那就是一种福气了。多少人在今天已见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。
28、有时候生活把我逼的无路可走。但我不放弃。因为我担负着责任。
29、生活，就是人为了一种神秘的东西作出痛苦的牺牲。
30、人一生下来，空白得像一张纸，人生，要懂得感恩。感恩，不一定是感谢大恩大德，而是一种生活态度，是一种善良的人性美。心存感恩，你的生活中才会少了许多怨气和烦恼。有感恩的心，你才会有好的心态，发现更多的美好。
31、忘记时间的人是快乐的，不论是忙得忘了时间，玩得忘了时间，还是幸福得忘了时间。
32、人好不怕疑，货好不怕选。
33、这个世界不会以一时的成功论英雄，也不会以偶然的失误判输赢。一个人，若没有持久的表现，往往很难被肯定，而被肯定的人，也难一时被推翻。
34、布施不是有钱人的专利品，而是一分虔诚的爱心。
35、生活时常和我们开着玩笑，你期待什么，什么就会离你越远；你执着谁，就会被谁伤害得最深。所以，做事不必太期待，坚持不必太执着；要学会放下，放下不切实际的期待，放下没有结果的执着。所以，凡事要看淡一些，看开一些，看透一些，什么都在失去，什么都留不住，唯有当下的快乐与幸福。
36、珍惜身边的幸福，不要让幸福溜走。
37、生活中常常是这样：流言一传十，十传百，会把任何伟大的，造福于民的经过苦苦思索历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己于真理都无益的邪说。
38、周五，七点钟。下班高峰，依旧。，却总有那么多急切，焦虑，温暖充斥在满满当当的.公交上。，有的人想着回家感受父母的宠爱，有人搜着周边美食准备犒劳自己，有人和恋人正在电话煲，有人和闺蜜谈论明天行程，有人望着窗外静悄悄的，有人可能既承受着拥挤又负着工作生活的压力，如果孤独了，乘坐一次下班的公交，你会是哪种情形
39、人们只有献出生命，才能得到生命。
40、如果生活依然没有发生变化，那一定是你沉睡太久太久。
41、陪伴是最好的爱，可以抵挡世间所有的坚硬，温暖生命所有的岁月。——摩西奶奶
42、承认自己的错误，进而会道歉的人最能赢得尊敬。
43、人的生活应介于理想和普通美德之间。 —— 赛涅卡
44、人人都希望过幸福的生活，战胜困难也应当人人尽力。——徐特立
45、情欲犹如炭火，必须使它冷却，否则，那烈火会把心儿烧焦。
46、人生有四道题：学业、事业、爱情、家庭。总分很高才能及格，千万不要花过多的时间在某一道题上面。
47、我一路走过来，就是一直被人家误会，我知道这样反而比较好。不，不对，应该说我只知道这种生活方式。
48、一个人可以不寂寞，假如你乐在其中，享受宁静和独处的话。两个人也可以很寂寞，当你们无法沟通，无法欣赏彼此存在的价值，无法分享爱与关怀时。我多希望你或过往的人们，知道我有多喜欢你，分享这份喜欢的美好但我却不善于表达，好像每次对你的语言关心都是无关紧要的。
49、生活不是用来妥协的，你退缩得越多，让你喘息的空间就越少；日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。在有些事中，无须把自己摆得太低，属于你的要积极地争取；在有些人前，不必一再的容忍，不能让别人践踏你的底线。
50、现实是积极的生活，幻想是生活的否定。——别林斯基
51、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
52、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。
53、今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。青春，注定了要颠簸，要有眼泪和汗水，有委屈、不甘和失败。小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。
54、要了解下属的希望。除了生活，应给予员工好的'前途；并且，一切以员工的利益为重，特别是年老的时候，公司应该给予员工绝对的保障，从而使员工对集团有归属感，以增强企业的凝聚力。
55、诚然，作为一个人，要负道义的责任，憋不住就得说，这就是我写杂文的动机。
56、足蒸暑土气，背灼炎天光。白居易《观刈麦》
57、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。
58、人之谤我者，与其能辩，不如能容；人之侮我者，与其能防不如能化。
59、每一天睁开眼，我们都是蜉蝣，**凡凡生活，轰轰烈烈的，追逐一个梦。
60、老同志现在责任很多，第一位的责任是什么？就是认真选拔好接班人。
61、幸福是什么呢？幸福在每个人心里的定义都是不同的。古代人吃到一块半焦的烧肉和现代人吃到一顿满汉全席的满足感是一样的。所以，幸福其实就是幸福感而已。人要调整自己，修养自己，才能达到这样一种幸福。要融入生活，感谢生活，才能永远生活在幸福的状态中。作者：海岩
62、生命苦短，便这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。作者：沃维纳格
63、我在日常生活中严守着一个美好的准则："人贵有自知之明。"我是素以此来鞭策自己的。
64、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。巴金、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。
65、人生，要懂得感恩。感恩，不一定是感谢大恩大德，而是一种生活态度，是一种善良的人性美。感恩一切好的，给我们带来了幸福；感恩一切不好的，增强了我们追求幸福的能力。心存感恩，心灵才会获得宁静和安详；心存感恩，生活中才会少了许多怨气和烦恼。有感恩的心，才会有好的心态，才能发现更多的美好。
66、生活有种种苦味，懂得生活的人会从苦味中尝到甜蜜，那苦涩的滋味正是生活的甜意。生活就是这样．脱离生活的人永远品尝不出它的真正味道。
67、大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大的幸福。——西德尼·史密斯
68、我这代人，永远都把责任放第一位，把爱好放第二位。只要生命还在往前走，我就绝不放弃我的责任，永不停止！
69、在繁忙中，在喧嚣中，在寂寞中，在困苦中，在得失中，在成败中，在欢愉中，在幸福中，每天拿出十分钟来静静地梳理一下我们的人生，我们会发觉：哦，人生是这样的。如果你看到一个贴子还值得一看的话，那么你一定要回复，因为你的回复会给人继续前进的动力，会给人很大的激励。
70、不要梦想生活总是那么圆圆满满，也不要梦想在生活的四季享用一切的春天，每个人的终身都必定要跋涉坎坎，品味苦涩与无法。人生最大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么，不知道到了生命的终点，自己想有些什么人在身边。
71、活着是为了让生活更加有意义。
72、相信生活，它给人的教诲比任何一本书籍都好。
73、根在泥土中吸收营养，鸟在鸣叫中寻找知音，鱼在竞争中方能生存，人在患难中识别友谊。
74、命运不是一个机遇问题，而是一个选择问题；每个人的生活环境不一样，期望的东西也就有所不同，但所有的集结点都是一个，就是能够开心地活着。别以为生活亏欠了你，生活是勾勒不完的七彩色调，是苦辣酸咸的牵绊。做一个热爱生活的人，用坦诚的心迎接晨起的朝阳，用感恩的心握别晚霞的晕光。
75、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有的。
76、烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。唐朝文学家 柳宗元 《渔翁》
77、祸不妄至，福不徒来。《史记》
78、生命本没有意义，您要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。 一一一 胡适
79、精神上的贫乏比任何肉体上的痛苦都更加使人难以忍受。
80、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。作者：巴甫洛夫
81、不要让心太累，不要追想太多已经不属于自己的人和事。您我所走过的每一个地方，每一个人，也许都将成为驿站、成为过客。一向喜欢追忆，喜欢回顾，喜欢不忘记，如今却发现，深刻在心里的那些东西，早已在他们的时间里化成遗忘。
82、身在福中能知福，亦能忍受坏的际遇，且不忘記宽恕。
83、我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白：他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。
84、永远不要想着去控制生活。面对生活，我们最好的选择是顺从自己的心志，跟着感觉走。
85、生活不是电视剧，可是每个人总爱把自己当成故事的主角……
86、生活是一个又一个的渴望，旧的渴望满足了，新的渴望又产生了。生活是当你认识到无法改变目前一切时开始懂得顺其自然。生活是很多男人跟很多女人在一起，时而和*共处时而争斗不断。生活往往超出了我们的想象，但你简单了，生活就简单了。
87、有时候会享受一个人的感觉，关掉可以联系外界的一切通讯，过着与世隔绝般的生活，久而久之发现即使被人遗忘了也没有关系，因为也许他们从未记得过你。
88、在人生的旅途中，有些意外的风雨是非常自然的，只要您寻觅的眼睛没有被遮蔽，继续认真地去寻找，相信您一定会找到通向成功的道路。
89、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。——卢梭
90、世间许多东西，不是珍惜便能留住，一些人，一些事，无论你愿意还是不愿意，都在慢慢地退出你的生活，退出你的记忆。爱情这东西，不是说你想要或者不想要，它是一种化学反应，是自然发生的，不由自主，区别只是，有的成功了，有的失败了——没人能拒绝爱情。
91、不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。在对的地方，遇到对的人，那是真正的幸福。所以，每一个风起的子，我们都会格外地充满了感恩的心，感谢命运赐予我们的相逢，感谢生活，让走在茫然无助的路口的我们相遇
92、生活如同做豆腐，做硬了就卖豆腐干；做稀了就卖豆花；太稀了就卖豆浆；豆腐卖不动就放几天卖臭豆腐；还卖不动就卖腐乳。生活总是有办法的。
93、Hi，girl。你正过着我想要的生活。
94、我需要独处，需要容纳，需要消化，需要吸收，来面对接下来的生活。
95、有人说：最好的年纪，不要假装淡泊。爱或恨，都要更用力地生活。我很是感同身受。因为倘若时间能够重来，我想自己还是会走进一个轮回。生活一直很简单，复杂的，从来都是人类本身。
96、我不相信成熟能让我们所谓接受任何东西，成熟只是让我们更能自欺欺人。——蔡崇达
97、人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。——（*政治家）*
98、感谢财富和政治，本市花了一万七千元造了市*，但也许一百年内它不会为了生命的智慧贝壳内的真正的肉，花这么多钱。为冬天办文法学校每年募到一百二十五元，这笔钱比市内任何同样数目的捐款都花得更实惠。我们生活。作者：梭罗
99、你可以失败，但不要忘记从失败中获取教训。
100、店有喜人货，不用多吆喝。
——教育名言警句 50句菁华
1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
3、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
4、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
5、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*
6、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
7、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
8、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
9、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
10、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
11、给人以鱼，不如教人以渔。
12、鼓励孩子编故事，去幻想。
13、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
14、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
15、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
16、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》
17、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚 名
18、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴 明
19、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒
20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
21、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
22、踏踏实实做人、认认真真做事。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。 ——陶行知
25、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思
26、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
27、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
28、用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!
29、生命的美丽，永远展现在它的进取之中；就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽，永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
30、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
31、只有爱才能培养孩子。
32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
33、先学会做人，再学会知识。
34、富有生机就是美。——威·布来克
35、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特
36、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰
37、*人的教育是努力后玩，外国人的教育是玩后努力，那为什么往往是大多数的*人给外国人打工？
38、双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍、经典、哲学、伦理、发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化、一种理念的文化、文字的文化、官方的文化或说雅文化。基层文化则是*人口的大多数“负荷”的文化，是诸多地方社区（城镇乡村）人们日常生活的观念和行为，它显现或隐藏于阶层、职业、团体之中，也反映在民众习俗、乡土意识甚至格言、谚语等活生生的形态之中，所以也可称之为俗文化、言语的文化、市民文化或民间文化，其特点是地方性、分散性、潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。——蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》
39、每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！
40、善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》
41、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。
42、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
43、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若
44、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
45、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
46、一切为了孩子，为了孩子一切。
47、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
48、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
49、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
50、手脑双全，是创造教育的目的。*教育**的对策是使手脑联盟。
——教育的名言名句 50句菁华
1、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
2、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
6、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
7、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
10、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
11、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
12、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。──苏霍姆林斯基
13、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基
14、孔子曰：“三人行必有我师焉!”
15、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
16、知之为知之,不知为不知,是知也。
17、在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。
18、走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。
19、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
21、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。
22、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
23、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家
24、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦
25、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
26、19世纪德国著名教育家第斯多惠强调：“在现实生活中所由的人不可能也不应该都变成一模一样”，“通过每个人不同的表现便会产生千差万别。”
27、“教育者，养*性之事业也。”——蔡元培
28、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”——ThomasCarlyle
29、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》
30、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
31、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》
32、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
33、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》
34、德不孤，必有邻。——孔子《论语》
35、益者三友，损者三友：友直（正直、、友谅（诚信、、友多闻（见多识广、，益矣；友便辟（性情暴躁，惯走邪道、、友善柔（过份优柔寡断或和颜悦色骗人、、友便佞（心怀鬼胎。谄媚、，损矣。——孔子《论语》
36、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
37、普及教育是人类最伟大的发现——英国
38、教育在顺境中是装饰品，在逆境中是避难所。——亚里士多德
39、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
40、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
41、教育人就是要形*的性格。
42、不尊重学生，就是不尊重自己。
43、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
45、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
46、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
47、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
48、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
49、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
50、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——教育名言名句摘抄 40句菁华
1、提出一个问题往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦
2、把委屈和泪水都咽下去，输不起就不要输，死不了就站起来，告诉所有看不起你的人：我很好。
3、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解*世界的运行法则。
4、无知的人不一定粗鲁，但粗鲁的人一定无知。
5、在历史终结的地方，总有生命;当生命试图超越‘生命’时，总有思想。如同麦田里吹过的风，思想转瞬即逝。但那毕竟是清新的，带着泥土的生命气息，打动了我们灵魂的瞬间。——汪丁丁
6、败坏之先，人心骄傲;尊荣以前，必有谦卑《圣经》
7、在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不*等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》
8、教育是以生命影响生命。《可爱的你》
9、教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要
10、*学生和*教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母——只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。
11、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。
12、在人之初，别拿人当幼欺;在人之暮，别拿人当弱辱;在人之前，别拿自己当众扬;在人之后，别拿人当猴谤;在人之上，别拿人不当人;在人之下，别拿自己不当人。
13、不是有条件才可以微笑，是微笑了才可以有条件。——刘安婷
14、不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人?
15、世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第271页》
16、"在步入现代化，实现小康和富裕的`历史过程中，*正处在前所未有的多重危机中，历史留给我们及后代的回旋的余地是狭小的，调整的时间是短暂的，基础条件是苛刻的，发展的机会是最后的。因此*的未来取决于我们现在的认识和行动。——韩桐彦《素质教育》"
17、"如果我们还把眼睛仅仅盯在高考成绩上;如果还把能培养去美国读书并在那里拿了绿卡就了业的学生当作教师的无限光荣去发扬，如果继续忽略那些为了改变*落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣扬与褒奖，如果这些民族英雄不能成为年轻一代的心中偶像，那这样的科教兴国能圆*人富强的梦想吗?如果*经过经过层层选拔，县里的人才去了市里，市里的去了省里，省里的去了国外，那*的教育还怎能兴国?——韩桐彦《素质教育》"
18、"多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"
19、"*教育的通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"
20、"教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"
21、教育是摆脱贫穷的最好手段——韩桐彦《素质教育》
22、当我们读卢梭、裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利这些早期的儿童教育家对旧欧洲教育的抨击时，每每感到他们所抨击的现象仿佛就在我们的身边，仿佛*当今的教育还像18世纪的欧洲!看看现在市面上的图书就知道，一半以上是教材和教辅材料。不仅是学校，整个社会都以教材为中心，在孩子的心灵中强制灌输*的理念。用蒙台梭利的话来说，这样的教育所忽视的就是人和人的成长。自人类进入现代社会以来，*几乎完全错过了“童年革命”，从来没有通过改造童年来创造“新民”。一个没有“孩子们的自由共和国”的社会，还算是一个现代社会吗?这是我们每一个*人都应该自问的。——薛涌《*需要一场“童年革命”》
23、"曾有人尖锐的把*传统的教育概括为:小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"
24、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
25、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
27、德高为师，身正为范。
28、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
29、不要随便给一个人定性。
30、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
31、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
32、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
33、习于智长，优与心成。（朱熹）
34、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
35、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
36、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
37、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
38、爱拼才爱赢。
39、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
40、每一个学生都是好学生。
——100句罗曼罗兰名言名句 30句菁华
1、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。—— 罗曼·罗兰
2、最沉重的负担不是，而是无聊。—— 罗曼·罗兰
3、人致力于一个目标。一种观念……是人在生活过程中追求完整之需要的一种表现。—— 罗曼·罗兰
4、真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。—— 罗曼·罗兰
5、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。—— 罗曼·罗兰
6、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。—— 罗曼·罗兰
7、与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。—— 罗曼·罗兰
8、可怜一个人对于幸福太容易上瘾了！等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，不久人生就变得没有目标。—— 罗曼·罗兰
9、看清这个世界，然后爱它。—— 罗曼·罗兰
10、花时间精力去凿许多浅井还不如花相当多的时间和精力去凿一口深井。—— 罗曼·罗兰
11、在你要战胜外来敌人之前，先得战胜你自己内在的敌人；你不必害怕沉沦与堕落，只要你不断的自拔与自新。—— 罗曼·罗兰
12、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。—— 罗曼·罗兰
13、人人都谈及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。—— 罗曼·罗兰
14、凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。—— 罗曼·罗兰
15、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。—— 罗曼·罗兰
16、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。—— 罗曼·罗兰
17、人生是场无休无歇无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无情地敌人作战，本能中那些使你自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。—— 罗曼·罗兰
18、生活中不是缺少美，而是缺少发现。—— 罗曼·罗兰
19、如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。—— 罗曼·罗兰
20、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！—— 罗曼·罗兰
21、我们只崇敬真理，自由的、无限的、不分国界的真理，毫无种族歧视或偏见的真理。—— 罗曼·罗兰
22、世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。—— 罗曼·罗兰
23、谁有进取的意志，谁就干得成。—— 罗曼·罗兰
24、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。—— 罗曼·罗兰
25、性格即命运。一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。—— 罗曼·罗兰
26、一个人的痛苦，无非来自两个方面，一是没有个性，另一个是个性太强。—— 罗曼·罗兰
27、整个的生命是日子的问题。只有那该死的梦想家才会把自己放在虚无缥缈间，而不去抓住眼前飞逝的光阴。—— 罗曼·罗兰
28、真正的英雄不是永远没有卑下的情操，只是永远不被卑下的情操所屈服罢了。—— 罗曼·罗兰
29、这少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄，她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚味无知，简直不能说是无邪的了。—— 罗曼·罗兰
30、青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。—— 罗曼·罗兰
