1、鲲(kūn):本指鱼卵，此处借用为表大鱼之名。这符合庄子的《齐物论》本旨和庄子的独特的奇诡文风。
2、怒:通"努"，奋力飞举。
3、《齐谐》:志怪小说集。《隋书·经籍志》史部杂传类著录，七卷，题宋散骑侍郎东阳无疑撰。《旧唐志》同， 《新唐志》入小说家类。亡于赵宋，遗文散见于《艺文类聚》《法苑珠林》《初学记》《白孔六帖》等类书中，其中《太*广记》《太*御览》征引最多。
4、志怪:记述怪异的故事。志，记载。
5、去:离开。息:气息，指风。
6、野马:云雾之气变化腾涌成野马的样子。
7、而后乃今:"今而后乃"的倒装。相当于"这时……然后才"。培风:乘风。培，凭。
8、图南:图谋飞往南方。
9、控:投下，落下来。
10、犹:还是。果然:饱足的样子。
11、三月聚粮:准备三个月的粮食。
12、小知(zhì):小聪明。知，通"智"，下同。大知:大智慧。
13、蟪(huì)蛄(gū):寒蝉，春生夏死或夏生秋死。春秋:一整年。
14、匹之:和他相比。匹，比。
15、悲:可悲。
16、穷发:草木不生的地方。发，草木。
17、至:极致。
18、效:功效，此处引申为胜任。
19、此:指斥鷃。
20、辩:通"辨"，辨明。境:界限。
21、旬有(yòu)五日:十五天。旬，十天。有，通"又"。
22、至人:极致的人，庄子心目中境界最高的人。至人、神人、圣人，三者名异实同。无己:指至人破除自我偏执，扬弃小我，摒绝功名束缚的本我，追求绝对自由、通达，物我相忘的境界。
23、尧:传说中的帝王。许由:古代尧时的隐士。此人还见于《徐无鬼》《外物》等篇，皆记述许由拒位之事。
24、尸:掌管，主持。
25、缺然:缺乏能力的样子。
26、予无所用天下为:天下对我一点用也没有。为，语气助词。
27、往而不反:一往无前而不回头。
28、藐(miǎo):通"邈"，遥远。姑射:传说中的仙山名。
29、瞽(gǔ):盲人。文章:纹理色彩。文，通"纹"。全句是指为纹理色彩对盲人毫无意义。观:景象。
30、岂唯:难道只有。形骸:形体。
31、世蕲(qí)乎乱:世人喜求纷纷扰扰。蕲，祈求。乱，纷扰，倾轧。
32、孰:谁，指神人。弊弊:劳神苦思的样子。
33、四子:旧注指王倪、啮缺、被衣、许由四人，实为虚构的人物。
34、聚族:召集同族的人。
35、鬻(yù)技:出卖、转让技术。
36、说(shuì):游说。
37、何不虑:为什么不系缚。樽:腰舟。可以捆在腰间漂浮在水上。
38、樗(chū):一种木质低劣的乔木。
39、涂:通"途"，道路上。
40、中:踩中，触到。机辟:弩机陷阱，捕猎走兽的工具。
——逍遥游高中课文翻译 50句菁华
1、逍遥游：闲适自得、无拘无束的样子。
2、千里也：应有千里之大。
3、怒：通“努”，奋力飞举。
4、垂天：天边。垂，通“陲”，边际。
5、天池：天然形成的池子。
6、《齐谐》：志怪小说集。《隋书·经籍志》史部杂传类著录，七卷，题宋散骑侍郎东阳无疑撰。《旧唐志》同， 《新唐志》入小说家类。作者事迹不详，今人多以为晋末宋初人。成书亦在宋初。该书亡于赵宋，遗文散见于《艺文类聚》、《法苑珠林》、《初学记》、 《白孔六帖》等类书中，其中《太*广记》、《太*御览》征引最多。常见的辑佚本有马国翰《玉函山房辑佚书》本和鲁迅《古小说钩沉》本，均为十五条。
7、志怪：记述怪异的故事。志，记述。
8、以息相吹也：以气息相互吹而飘得。
9、邪（yé）：通“耶”，疑问词。
10、芥：小草。
11、焉：兼词，于此，在这里。
12、培风：乘风。培，凭。
13、阏（è）：阻碍。
14、图南：图谋飞往南方。
15、蜩（tiáo）：蝉。
16、榆枋（yú fāng）：泛指树木。榆，榆树。枋，檀木。
17、奚（xī）以：何必，哪里用得着。
18、为：疑问助词，相当于“呢”。
19、反：通“返”，返回，下同。
20、三月聚粮：准备三个月的粮食。
21、之：指示代词，这。
22、又何知：又怎么会知晓呢。
23、小知：小聪明。知，通“智”，下同。
24、大知：大智慧。
25、大年：长寿。
26、蟪蛄（huì gū）：寒蝉，春生夏死或夏生秋死。
27、悲：可悲。
28、汤：商朝的建立者。
29、羊角：像羚羊角的旋风。
30、绝云气：穿越云气。绝，超越。
31、斥鷃（yàn）：小池泽中的一种小雀。
32、辩：通“辨”，区别。
33、内：主观。
34、致福：得福。
35、乘：顺。
36、尧：传说中的帝王。
37、致：送与，送给。
38、予无所用天下为：天下对我一点用也没有。为，语气助词。
39、往而不反：一往无前而没有反复可循。
40、极：边。
41、处子：处女。
42、文章：纹理色彩。文，通“纹”。全句是指为纹理色彩对盲人毫无意义。
43、孰：谁，指神人。
44、溺：淹。
45、物：事，指世俗事务。
46、资章甫：贩卖衣帽。资，买卖。章，冠、帽。甫，衣服。
47、石（dàn）：即“禾石”，古代重量单位，相当于一百二十斤（担）。
48、无所容：无可容之物。
49、鬻（yù）技：出卖、转让技术。
50、狸：野猫。
——《离骚》高中课文原文 30句菁华
1、摄提：太岁在寅时为摄提格。此指寅年。贞：正当。孟陬（zōu）：夏历正月。
2、庚寅：指庚寅日。降：降生，出生。
3、扈（hù）：披。江离：香草名。辟：同“僻”，幽僻。芷：白芷，香草名。
4、搴（qiān）：摘。阰（pí）：山坡。
5、揽：采。宿莽：草名，经冬不死。
6、固：本来。众芳：即指下文的椒、桂、蕙、茝等香草，比喻群贤。
7、及：赶上。踵武：足迹。
8、荃（quán）：香草名，喻楚怀王。中情：内心。
9、齌（jì）怒：暴怒。
10、舍：停止。此指停止进谏。
11、“曰黄昏”二句：有些版本无此二句，疑为《九章·抽思》篇中的相似文句所窜入。羌，楚方言发语词。
12、成言：约定。
13、既：本来。难：惮，畏惧。
14、滋：栽种。畹（wǎn）：三十亩为畹。
15、树：种植。
16、畦：五十亩为畦。留夷：即芍药。揭车：香草名，花白，味辛。
17、冀：希望。峻茂：高大茂盛。
18、竢（sì）：通“俟”，等待。刈（yì）：收获。
19、芜秽：长满荒草，喻人才变质。
20、内恕己：对自己宽容。
21、冉冉：渐渐。
22、法：效法。
23、脩姱：洁净而美好。鞿（jī）羁：自我约束。
24、民心：人心。一说指屈原的用心。
25、众女：喻群臣。
26、谣：诋毁。诼（zhuó）：诽谤。
27、此态：苟合取容之态。
28、错落变化的句子结构
29、“兮”字的普遍使用
30、对比手法的运用
——《逍遥游》课文原文 30句菁华
1、垂天：天边。一说遮天。垂，通“陲”，边际。
2、海运：海水运动，此处指汹涌的海涛。徙：迁移。
3、《齐谐》：志怪小说集。《隋书·经籍志》史部杂传类著录，七卷，题宋散骑侍郎东阳无疑撰。《旧唐志》同，《新唐志》入小说家类。亡于赵宋，遗文散见于《艺文类聚》《法苑珠林》《初学记》《白孔六帖》等类书中，其中《太*广记》《太*御览》征引最多。
4、志怪：记述怪异的故事。志，记载。
5、水击：“击水”一词的倒装，形容大鹏起飞时翅膀拍击水面的壮观景象。
6、去：离开。息：气息，指风。
7、尘埃：空中游尘。
8、其视下也：它（指鹏）向下俯视。
9、覆：倒。坳（ào）堂：屋前地上的洼坑。
10、则其负大翼也无力：就没有力量托起鹏巨大的翅膀。
11、三餐：指一天。反：通“返”，返回，下同。
12、犹：还是。果然：饱足的样子。
13、小知（zhì）：小聪明。知，通“智”，下同。大知：大智慧。
14、冥灵：大树名，一说大龟名。
15、大椿（chūn）：树名。
16、匹之：和他相比。匹，比。
17、悲：可悲。
18、修：长。
19、绝云气：穿越云气。绝，超越。
20、翱翔蓬蒿（hāo）之间：翱翔在蓬木蒿草之间。
21、宋荣子：战国中期的思想家。犹然：讥笑的样子。
22、非：非难，指责。沮：沮丧。
23、内：主观。外：客观。分：分际。
24、辩：通“辨”，辨明。境：界限。
25、旬有（yòu）五日：十五天。旬，十天。有，通“又”。
26、六气：指阴、阳、风、雨、晦、明。辩：通“变”，变化。与“正”相对。“正”为本根，“辩”为派生。
27、适莽苍者，三餐而反
28、小知不及大知
29、旬有五日而后反
30、而御六气之辨
——《小池》课文教材理解 40句菁华
1、学会本课3个生字。了解词语的意思。
2、写字教学。
3、同学们仔细看图（投影或挂图）说一说图上画了什么景物。试着夸一夸小荷花池的美丽景色。
4、我们听一听诗中是怎样描写小荷花池美丽景色的。听课文录音或教师范读。
5、能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会诗歌的意思，想象诗歌所描绘的情境。
6、板书课题：
7、理解课题，提醒学生：
8、简介作者杨万里。
9、自由读书，提示读书要求：
10、认读生字：
11、(出示插图)：你看到了哪些景物?
12、指名读、评议。
13、练习背诵。
14、引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。
15、理解古诗所用的比喻手法，学会有感情地朗诵古诗。
16、欣赏录音，学习朗诵。
17、配上古典音乐有感情地朗诵古诗。
18、小朋友说说这样的景色美吗？下面我们就来学习它。
19、语言《小池》挂图
20、师生进行回声的游戏。
21、引导幼儿熟悉歌词内容，教师根据幼儿的回答，带领幼儿学习歌词内容
22、教师带领哟而逐渐把歌词和旋律匹配起来进行演唱，鼓励幼儿用均匀的声音演唱。在演唱的时候要能听到同伴的声音，并和大家的声音保持一致。
23、学会本课生字，理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。
24、理解诗句意思，体会作者感情。
25、根据诗意，体会意境是难点。
26、学会生字新词。演示课件诗人介绍、全诗图文、字义词库。
27、再读古诗。看还有没有不懂的词。
28、出示小池投影片。这幅彩图多么漂亮！仔细看看图上画的是什么季节？(满池碧绿的荷叶，荷花还未开放，是初夏。)图上除了荷叶还有什么?(细细流动着的泉水，小蜻蜒。)
29、揭示课题，齐读两遍。解题。“小池”，就是小池塘。这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他描绘小池什么景色呢?我们学习这首诗。
30、教师小结：这首诗诗人用细细的流淌的泉水、浓密的树阴、清澈*静的水面、初露尖角的小荷、停落荷角的蜻蜓，描绘初夏小荷池的美。
31、识字教学。
本课只有“惜、照、柔”三个生字。先让学生自己借助拼音练习读准字音，再通过检查进一步识记巩固。字形的掌握，可用学过的偏旁分析记忆字形。
32、检查识字和读课文情况。用生字卡检查识字；指导把课文读流畅。
（三）细读诗句，了解诗意。
33、有感情的朗读整首古诗。
四、老师范读，想像诗境
34、提出疑问，并梳理出重点探讨的问题。
如：“泉眼”“晴柔”“尖尖角”等，可借助多媒体课件，帮助解疑。
四、创设情境，诵读古诗
35、积累课后“我会读”的部分词语，用喜欢的词语练习说话。
六、学写生字，感受汉字的美
36、出示课件，引导幼儿观察、讲述，理解古诗的意境。
（1）图上是什么地方？（小池塘）
小小的池塘边有什么？
（泉眼、树阴、小荷、蜻蜓），
从这幅图上，你能看出是什么季节吗？从哪些地方看出来的？
教师：诗人在炎热的夏天，来到小池边，泉水在悄悄地流淌，树荫倒映在水面上，
一只飞来的蜻蜓站立在嫩嫩的荷叶上。
看到这么美丽的景色，诗人就提笔写下了这首《小池》。
37、再读古诗。看还有没有不懂的词。
四、同学们前面三个要求学得不错，请大家继续按下面的要求学生。
出示：4、理解诗句意思。抽读要求。
38、写泉眼诗人是怎样写的？演示课件。泉眼的水是怎样流的？惜是什么意思？谁舍不得谁？谁能说说这行诗的意思？
指导读出舍不得的语气。
39、揭示课题，齐读两遍。解题。“小池”，就是小池塘。这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他描绘小池什么景色呢?我们学习这首诗。
二、初读课文，感知大意
40、学习第一、二行。
①学生自读一、二行。仔细读，想词意，思考诗句的意思。学生年龄较小，可做如下辅助。
借助书上插图，边看教师边提问：
泉水从什么地方，怎样流出?流到什么地方?
水面什么样?是怎样形成的?
教师根据诗意，以生动的语言进行描绘，把诗句变成具体美丽的形象，展现在学生面前。
②教师小结：小荷塘的水是从细细的泉水汇集的，它缓缓流人池中，绿荫映照在清澈*静的水面上，水，也变得碧绿了。
——一日游快乐短句 40句菁华
1、世上再美的风景，都不及回家的那段路。
2、想养鱼，然后种点莲蓬，抬头一看便是美丽的风景。
3、生活就是需要慢慢滴过，比如闲暇的周末时光。
4、太阳的周围最红，红得那样迷人。这里风景真美。
5、许一世安暖，等风景都看透，请你陪我看细水长流！
6、像秋天枫叶等落地，你是我最美的风景。
7、你站在桥上看风景，殊不知身后正把你当做最美好的画卷。
8、周末闲暇时光好去处，半山书局，书中自有黄金屋。
9、闲看花开，静待日落，又到阳光灿烂的周末，大家早安！
10、苍山不墨千秋画；洱海无弦万古琴。
11、春天柔情善良，阳光骄人明媚，微风丝绒般从身边轻轻抚过，这个周末，约一知已，一起赏花开成海，度过愉快美好的周末吧！
12、大自然如此美好，应当好好享受。
13、周末。一觉睡到自然醒，不用工作的日子，好好享受享受安闲的生活。睁开眼睛看见一室阳光满溢，窗前花开正好，从头到脚把自己洗到清爽，厨房开始做早餐。
14、周末的早上，阳光明媚，粑粑麻麻带嘟在院子里散步，这个花花开的，怎么说的，真的很豪迈，完全没在客气的。
15、人活着其实就是一个责任感，有责任感才觉得每天都很充实，好好吧团队带好，明年把爸妈接过来，周末就可以陪爸爸妈妈逛街，带他们去吃好吃的，陪他们出去游玩了。
16、七月行，八月归，一起旅行，你是我的风景。
17、站在窗外看风景，身边多希望有你。
18、傍晚的夕阳余晖下，晚霞照耀天空很美！碧绿麦田和天空成为一体。
19、阳光，花开，好心情，周末愉快哦！
20、阳光和煦，花开正好，希望每个周末都是自己一个人特别的纪念。
21、周末愉快，一早呼吸新鲜空气，带上宝贝一起游玩。
22、期许一场花开的绚烂，静赏一场花落的淡然。
23、做不完的公主梦，打不败的女王心。
24、离开你的那一天开始，左心房渐渐停止跳动…
25、八月的风，九月的雨，十月的海边会不会遇见你。
26、走到外面，看过世界之大，就不会再执着于某些无谓的东西，旅游让人变得豁达，旅游是自我改进的最好方式。
27、小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福;长大后，幸福是一个目标，达到就幸福;成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。
28、海鸟和鱼相爱，只是一场意外。我们的差异，一直存在。
29、一个人时翻山越岭，两个人时穿过四季
30、对自己好点，能怪别人的时候就不要怪自己。
31、希望你过的没我好，死的比我早，吃不好睡不好，还特别显老。
32、愿你我既可以朝九晚五、又可以浪迹天涯
33、说走就走的旅行，要么缘由幸福稳定和宽裕，要么祸起无力无奈和逃避。
34、过去的已经过去，而未来还未到来，不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。
35、人生的路上，我们都在奔跑，坚强这种东西，往往是逼出来的。
36、人生至少要有两次冲动，一为奋不顾身的爱情，一为说走就走的旅行。
37、就算不远万里，就算没有归期，我依然想你
38、掬一捧蓝天，蓝得纯粹蓝得深邃～
39、见山是山见水是水、见你是全世界
40、跟我混吧有我一口饭吃就有你一个碗刷。
——国学经典诵读《大学》原文 40句菁华
1、明明德：第一个“明”是动词，彰显、发扬之意。第二个“明”是形容词，含有高尚、光辉的意思。
2、静：心不妄动。
3、外：指外表。
4、严：严峻，令人敬畏。
5、润身：修炼自己。
6、心广体胖（pán）：心胸宽广，身体舒适。胖：舒适之意。
7、《诗》：此指《诗经·卫风·淇澳》。
8、琢、磨：雕琢打磨玉石。这里用来比喻研究学问，修养品德。
9、赫兮喧兮：显赫的样子。
10、《诗》：此指《诗经·周颂·烈文》。
11、贤其贤：尊重有贤德的人。亲其亲：亲近亲人。
12、《大甲》：即《太甲》，是《尚书·商书》中的一篇。
13、自明：自己去发扬光明的德性。
14、汤：历史上的商汤。盘铭：刻在金属器皿警示语言或是箴言。这里的金属器皿指的是商汤的洗澡盆。
15、其命：在这里指周朝所秉承的天命。维：助词，无意义。
16、畿（jī）：指都城和周边地区。
17、穆穆：雍容庄重的样子。
18、犹人：和别人一样。
19、如保赤子：出自《尚书·周书·康诰》。如：与“若”同，好像。指的是作为国君保护老百姓就要像保护自己的婴儿一样。
20、中：指的是达到预期的目标。
21、贪戾：贪婪暴戾。
22、尧舜：古代仁君的代表。率：带领、领导。
23、恕：恕道之意。孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”就是指自己不想做的，也不要让别人去做。这种推己及人的品德就是儒家所提倡的恕道。
24、宜：适宜，和睦。
25、《诗》：此指《诗经·曾风·鸬鸠》。
26、正：匡正，教正。四国：四方各国。
27、法：效法。
28、《诗》：此指《诗经·小雅·南山有台》。
29、具：通“俱”。尔：你。瞻：瞻仰、仰视之意。
30、克：能够。配：与……相符。
31、仪：应该。监：警戒，鉴戒。
32、争民：民众互相争斗之意。施夺：抢夺财富。
33、迸：驱逐之意。四夷：东南西北各方之夷。夷是古代东方的百姓。
34、先：优先。
35、退：黜退。
36、大道：常理正道。
37、生：生产。
38、不终：不成功。
39、府库：存放国家贵重器物的地方。
40、盗臣：指盗窃公家财物的家臣。
——小石潭记原文 40句菁华
1、小丘：在小石潭东面。西，向西（名词作状语）。
2、篁（huáng）竹：竹林
3、翠蔓：翠绿的藤蔓。
4、日光下澈，影布石上：阳光直射水底，鱼的影子映在石上。下，向下。澈，穿过，透过。
5、佁（yǐ）然：愣住的样子。
6、居，停留。
7、二小生：两个年轻人。
8、全石以为底：（潭）以整块石头为底。以为：把……当作（此句为倒装句“以全石为底”）。以：用。为：作为
9、佁然不动：（鱼影）静止呆呆地一动不动。佁（yǐ）然，呆呆的样子。
10、潭西南而望：向潭水的西南方向望去 而，连词，连接状语和名词，不译，表修饰。西南，向西南（名词作状语）。
11、斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，忽明忽暗。斗：像北斗星一样曲折。蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。
12、其岸势犬牙差互：势：形势。（犬牙，名词作状语）像狗牙一样参差不齐。犬牙：像狗牙一样。差：交错。 其：那。
13、不可知：不能够知道。
14、以其境过清：认为这里的环境过于凄清。以，认为。清，凄清。
15、吴武陵：信州（今重庆奉节一带)人，唐宪宗元和初进士，因罪贬官永州，与作者友善。
16、龚古：作者朋友。
17、为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 16。坻：水中高地。
18、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差（cēn cī）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
19、吴武陵：信州（今重庆奉节一带）人，唐宪宗元和初进士，因罪贬官永州，与作者友善。
20、从：（1）介词，自、由。（从小丘西行百二十步）（2）跟随。（隶而从者）
21、见：（1）通“现”，出现。（下见小潭）（2）看见，动词。（明灭可见）
22、而：不译，（1）表承接关系。（乃记之而去）（2）表并列关系。（隶而从者）（3）表修饰关系。（潭西南而望）
23、游：（1）游动。（皆若空游无所依）（2）游览。（同游者）
24、皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。
25、日光下澈。下：方位名词作状语，向下。澈：形容词作动词，照到。
26、俶尔远逝。远：形容词作状语，向远处。
27、凄神寒骨。凄：使动用法，使…凄凉。寒：形容词作使动用法，使…寒冷。
28、如鸣珮环。鸣：使动用法，使…发出声音。
29、似与游者相乐。乐：形容词作动词，逗乐。
30、如鸣珮环（正确语序：如珮环鸣）好像人身上的佩环相碰击发出的声音。
31、卷石底以出（正确语序：石底卷以出）石头从水底向上弯曲露出水面。
32、闻水声，如鸣珮环。（比喻）听到水声，好像人身上的佩环相碰击发出的声音。
33、其岸势犬牙差互，不可知其源。（比喻）*的地势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头。
34、斗折蛇行。（省略主语“小溪”）溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样弯曲。
35、以其境过清。（省略主语“我”）我因为它的环境过于凄清。
36、心乐之。（省略主语“我”）我心里感到很高兴。
37、情感浓重复杂
38、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?
39、填入文中横线处的词语正确的一项是()
40、“其亦欲推其事，以勉其学者邪?”句中三个“其”依次解释正确的一项是()
——自驾游的广告语 40句菁华
1、体验自驾个性，分享合作精神。
2、自己方向，自己把握。
3、自驾游——伴你出游，为你加油！
4、*自驾游，出行不用愁。
5、放松心情，享受生活。
6、行者无疆，超越梦想。
7、牵手*自驾，把握成功方向。
8、我行故我在。
9、我们一起笑傲江湖，车行天下。
10、相约自驾游，出游自驾乐。
11、融注专业，畅行精彩。
12、手握方向，放飞梦想。
13、自由天下，驾驭四海。
14、欲预知江湖路，千里走单骑。
15、*自驾游，声震九州！
16、游好世界，你来做主。
17、随心而行，随驭而安。
18、车行天下，心游天下。
19、加入我们的自驾队伍，去看我们的美好山河。
20、不管好车坏车，同样开心自在。
21、自驾时尚，E路领航。
22、上自驾，如我家！
23、不能穿越宇宙，我们就来自驾吧！
24、让心情与马达声合拍！
25、为梦想奔驰，为美景痴狂！
26、*自驾游，消息快视角广！
27、我们一起越野。
28、观华夏奇景，游品秀中华
29、有了caryouyou随心自由行！
30、御驾亲征，*自驾游，一路随行。
31、游遍天下不迷茫。
32、*自驾游，轻松游天下。
33、潇洒自驾，赏尽风光如画。
34、自由的旅程，自由的心情。
35、带上你的梦想出发吧，*自驾游，陪你一起遨游梦想。
36、自导自演，驾你所愿。
37、敢问路在何方，打尖还是住店?
38、风萧萧兮易水寒，随我出行不要烦。
39、专致专注，品质服务!
40、像风一样自由。
