1、上卿：战国时期诸侯国大臣中最高的官位。
2、徒见欺：白白地被欺骗。
3、均之二策：衡量这两个计策。均，衡量。之，这。
4、奉：捧着。
5、奏：进献。
6、偿赵城：把十五城补偿给赵国。
7、负：倚仗。
8、布衣之交：*民间的交往。古代*民只穿麻衣、葛布，故称布衣。
9、列观（guàn）：一般的台观，指章台。不在朝堂接见，说明秦对赵使的不尊重。
10、急：逼迫。
11、特：只，只是。
12、舍：安置。
13、广成传（zhuàn）：广成，宾馆名。传，传舍，宾馆。
14、衣（yì）褐：穿着粗麻布短衣，指化装成*民百姓。
15、嘻：苦笑声。
16、毕礼而归之：举行完廷见的外交大礼然后送他回国。
17、西河外渑（miǎn）池：西河，黄河西边。渑池，今河南渑池。
18、诀：告别。
19、度道里会遇之礼毕：估算前往渑池的路程和会谈完毕的时间。道里，路程。
20、叱：喝骂。
21、靡：倒下，这里指后退。
22、舍人：指蔺相如的门客。
23、刎（wěn）颈之交：指能够共患难、同生死的朋友。刎颈，杀头。刎，割。
24、卷甲：卸去铁甲。
25、厚集其阵：交战的队列阵形要重点集中。
26、胥后令邯郸：等以后回到邯郸听赵王的命令。胥，同“须”，等待。按：《索隐》断“胥后令”为一句，认为“邯郸”是“欲战”的误字，并应连下句读为“欲战，许历复请战。”《资治通鉴》则断“邯郸”与“胥后令”连为一句。清梁玉绳《史记志疑》引钱大昕的意见说：“‘胥后令邯郸’是五字句。赵都邯郸，谓当待赵王之令也。”
27、距：同“拒”，抵御。
28、病笃：病重，病危。笃，重。
29、书传：书本。
30、即：同“则”。
31、称：称职。
32、易置：撤换。
33、假：代理。
34、见：见解。
35、莫府：即幕府。莫，同“幕”。古代将帅出征时，办公机构设在帐幕中，称为幕府。后世地方最高的文武官员的官署也称为幕府。
36、田畜：种田和畜牧。
37、乃复：一再。
38、勒：组织起来。
39、单于：匈奴的君主称为单于。
40、陈：同“阵”。
——《赤壁之战》的原文及译文 60句菁华
1、险固：险要坚固，指荆州“外带江汉，内阻山陵”（见《三国志·鲁肃传》）。
2、沃野：肥沃的田野。万里：形容地域很广阔。
3、刘备：字玄德，涿郡涿县（今河北省涿县）人，汉宗室。以镇压黄巾起义起家，在军阀混战中被曹操打败，投靠刘表，后来得到诸葛亮辅助，建立蜀汉。赤壁之战时47岁。枭雄：指不甘居人下的杰出人物。枭是一种凶猛的鸟，用来形容人时含有凶猛而不驯服的意思。
4、寄寓：寄居。于：介词，在。表：刘表。
5、及：并，并且。说：劝说。使：使之，使他。抚：安抚。表众：刘表的部下。
6、夏口：地名，今湖北省武昌市，因为处在夏水注入长江的入口处，所以称为夏口。
7、径迎之：直接去迎接刘备。径，直接。迎，迎接，这里有找的意思。这句话是说鲁肃改变了去襄阳慰问刘表二子的打算，直接去找刘备。
8、投：投奔，投靠。之：代词，指吴巨。
9、立：使……成立，动词的使动用法。事：指争雄天下的大事。
10、以：连词，从而。济：成就。世业：流传后世的功业。
11、子瑜：诸葛瑾，字子瑜。
12、遁逃：逃避。
13、耳：语气词，含有“不过如此”的意思。
14、十万之众：这里指全吴的军队。
15、然：转折连词，然而。新败：指刘备败于长坂的事。
16、败于长坂：指（建安十三年九月），刘备驻樊城，曹操引兵进击，刘备逃跑，至长坂，被曹军追及，刘备大败，连妻子和儿子都丢下了，只带了十几个人逃走。
17、合：集合。江夏：郡名，今湖北省黄冈市一带，刘琦做江夏太守，驻军于此。
18、必蹶上将军：《孙子兵法·军事篇》“五十里而争利。必蹶上将军。”蹶，跌倒、挫折，这里是使动用法，“使蹶”。上将军，指“主帅”。
19、且：况且，连词。
20、诚能：果真能够。统：率领。
21、群下：群臣。下，臣下。谋之：商量这件事。之，代词，代联刘抗曹这件事。
22、治：治理、训练。
23、张昭：字子布，孙权的谋臣。
24、动：副词，动辄，常常。辞：借口。以……为……：拿……当作……。
25、且：连词，况且。大势：优越的形势。以：介词，凭借。
26、如：像。
27、下曹从事：各曹从事中最低的官员。曹，古时官署内分科办事的单位。从事，“曹”的长官。
28、兵精：军队精锐。足用：物质充足。用，名词，物资。
29、而：同“岂”，怎么。邪：吗。
30、马超、韩遂尚在关西：指当时马超、韩遂割据凉州（今甘肃省一带）。关西：函谷关以西。
31、不习：不服。
32、禽：捉拿，同“擒”。
33、得：拨给，得到。
34、势不两立：根据情势，双方不能同时存在。势，情势、状况。两，双方。
35、此天以君授孤也：这是上天把你赐给我。意思是说，天要让我成功，所以给我配备了这么一个得力的辅弼之臣。
36、因：连词，于是，就。斫：砍。前奏案：面前放置奏章文书的矮桌。案，几案，长方形的矮桌。
37、诸将吏：各位文武官员。将，武将；吏，文官。
38、罢会：散会。
39、开此议：提出这种主张。开，提出。议，主张。
40、且：并且。已久疲：久已疲惫。
41、表：刘表。极：至多，最多。耳：罢了。
42、自：自然、就。足：完全。制：制服。之：代词，代曹军。
43、挟持：带着、怀着。私虑：私心。
44、难卒合：难以一下子集合起来。卒，突然、一下子，后来写作“猝”。
45、子敬：鲁肃的字。程公：程普，他原是孙坚手下的将军，所以孙权尊称他为“程公”。前发：先出发。
46、当：必定。发：调拨、派遣。人众：部队、人马。
47、资粮：作战物资和粮草。资，物资。
48、以……为……：派……任……。左右督：正副统帅。督，当时军队的统帅。
49、逆：迎，这里是“迎击”的意思。
50、助：协助。画：谋划、筹划。方略：策略。
51、帷幕：帐幕。
52、吏士：下级军官和士兵。立观：站着观看。
53、顷之：一会儿，顷刻之间，这个“之”只起凑足音节的作用，没有意义。
54、使：派，驱使。羸兵：体弱的兵。负：背。
55、骑：骑兵。乃：才。
56、兼：兼有。饥：饥饿。疫：疾病。
57、学会本课生字新词。
58、流利地朗读课文。
59、火攻这一仗是怎样进行的？引导学生默读课文八、九自然段，着重理解风和火的关系。
60、赤壁一战的起因是什么？双方是怎样准备的？经过和结果怎样？请同学们拿出笔记本，按这个顺序列出提纲。
——《赤壁之战》的原文及译文 50句菁华
1、荆州：东汉的一个行政区，领有南阳、南郡、江夏、零陵、桂阳、长沙、武陵、章陵等八郡，也就是现在的湖北、湖南两省及贵州的东部，州治在南阳襄阳（今湖北省襄阳市）。国：指孙权割据的东吴。当时孙权虽未称帝，但实际上是一个独立的*，所以能称“国”。与：介词，跟，同。邻接：比邻接壤。
2、帝王之资：创造帝王大业的凭借。资，这里是凭借的意思。此：这，指示代词。之：的，结构助词。也：用于句尾，表示肯定的语气。
3、二子：刘表的两个儿子刘琦和刘琮（cóng）。刘表不喜欢长子刘琦，把他派到江夏郡去领兵，刘表死后，由刘琮继任荆州牧，兄弟二人矛盾很深。不协：不和。
4、诸：各。
5、刘备：字玄德，涿郡涿县（今河北省涿县）人，汉宗室。以镇压黄巾起义起家，在军阀混战中被曹操打败，投靠刘表，后来得到诸葛亮辅助，建立蜀汉。赤壁之战时47岁。枭雄：指不甘居人下的杰出人物。枭是一种凶猛的鸟，用来形容人时含有凶猛而不驯服的意思。
6、备：刘备。彼：他们，指原属刘表手下的人。协心：团结一心。
7、闻：听说。向荆州：指向荆州进军。
8、而：连词，表转折，可是。
9、备：刘备。南走：向南逃走。走，跑，逃跑。
10、宣：传达，说明。旨：意旨、意图。
11、致：向对方表示（礼节、情意等）。殷勤：指情意的真挚恳切。
12、偏在远郡：偏僻，地处边远的州郡。偏，偏僻，作“在”的状语。在，处在。
13、行将：即将。
14、托：托身，依靠。
15、诸葛亮：字孔明，琅邪郡（今山东省沂水南）人，三国时期著名的政治家，军事家，刘备的主要谋臣，赤壁之战时年仅28岁。谓……曰：对……说。谓后面不紧接所说的话，曰则与所说的话紧接。
16、北面：面朝北，称臣的意思，古代君主面南而坐，臣子面北朝拜。事：侍奉。
17、耳：语气词，含有“不过如此”的意思。
18、此乃天也：这是由于天意。
19、非……莫……：除了……没有一个……。以：连词，与，后面省略代词“我”。当：抵挡。
20、轻骑：轻装的骑兵。骑，名词，一人一马叫“骑”。
21、此所谓……者也：这就是常说的……啊。强弩之末势不能穿鲁缟：强弓射出的箭，到射程的末尾，不能穿透鲁地出产的薄绢。弩，一种利用机械发箭的弓。鲁缟，鲁地出产的绢。鲁，山东。缟，未经染色的绢。山东出产的白色生绢，以轻细著名。
22、且：况且，连词。
23、附：归附。逼兵势：“逼于兵势”的省略。
24、执：握。
25、如：像。
26、品：评定。其：代词，代鲁肃自己。名：名望。位：地位。
27、托名汉相：假托汉朝宰相的名义。托名，假托……名义。
28、保：副词，一定。之：代词，代曹军。
29、老贼：指曹操。废汉：废掉汉朝皇帝。自立：自己立自己为皇帝。
30、以实：根据实际情况。校：核对。之：代词，代曹操的军力。
31、且：并且。已久疲：久已疲惫。
32、公瑾：周瑜的字。
33、赞：助，辅佐。
34、邂逅：副词，偶然、万一。不如意：指战事不利。
35、赞军校尉：官名，相当于参谋长。
36、顷之：一会儿，顷刻之间，这个“之”只起凑足音节的作用，没有意义。
37、炎：通“焰”，火焰。张天：满天。张，扩张、满。
38、兼：兼有。饥：饥饿。疫：疾病。
39、理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知已知彼、利用天时地利、扬长避短。
40、流利地朗读课文。
41、多媒体显示自制幻灯片，检查生字读音。
42、提出不懂的问题。
43、“调兵遣将”是什么意思？周瑜为什么要调兵遣将？
44、指名读第二段。读后同学评议。
45、这节课我们要了解周瑜和黄盖是用怎样的计策打好火攻这一仗的？
46、火攻这一仗是怎样开始的？学生默读五、六、七自然段。讨论理解：
47、显示图片，让学生结合画面体会凶猛的火攻场面。
48、火攻这一仗的结局是怎样的？引导学生读课文第十、十一自然段，讨论理解：
49、赤壁一战的起因是什么？双方是怎样准备的？经过和结果怎样？请同学们拿出笔记本，按这个顺序列出提纲。
50、在赤壁之战中，东吴以三万军队打败了号称八十万的曹军，为什么会有这样的结局？
——《六国论》原文及译文 30句菁华
1、率：一律，一概。
2、“以地事秦……火不灭”：语见《史记 魏世家》和《战国策 魏策》。
3、与：亲附、亲近。
4、连却之：动词的使动用法。
5、洎：及，等到。
6、智力：智谋和力量。
7、使：假如。
8、胜负之数，存亡之理：胜负存亡的命运。数，天数。理，命运。
9、事：侍奉。
10、而为秦人积威之所劫：而，却。
11、劫：胁迫，挟制。
12、暴秦之欲无厌[通“餍，满足]
13、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！
14、思厥先祖父[祖辈和父辈]，
15、后秦击赵者再.[两次]
16、是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在……之后]亡，
17、惜其用武而不终[形作动，坚持到底]也。
18、以事[名作动，侍奉]秦之心，礼[名作动，礼待]天下之奇才，并力西[名词作状语，向西]向
19、日削月[名作状，一天天，一月月]割，以趋于亡
20、洎牧以谗诛，邯郸为[成为]郡
21、为[治理]国者，无使为[介词，被]积威之所劫哉！
22、秦以[介词，用]攻战之外，小则获邑，大则得城。
23、古人云：“以[介词，拿]地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”
24、二败而[并列连词]三胜
25、苟以天下之大，而[转折连词，却]从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
26、惜其[代词，代赵国，它]用武而不终也。
27、苟以天下之[指示代词，这样]大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
28、是故燕虽小国而后亡（灭亡，动词）。
29、惜其用武而不终（用到底，坚持到底，动词）
30、非兵(兵器,名词).不利
——《孔雀东南飞 》译文及注释 40句菁华
1、建安中：建安年间（196—219）。建安，东汉献帝刘协的年号。
2、庐江：汉代郡名，郡城在今安徽潜山一带。
3、云尔：句末语气词。如此而已。
4、徘徊（pái huái）：来回走动。汉代乐府诗常以飞鸟徘徊起兴，以写夫妇离别。
5、箜篌（kōnghóu）：古代的一种弦乐器，形如筝、瑟。
6、诗书：原指《诗经》和《尚书》，这里泛指儒家的经书。
7、断：（织成一匹）截下来。
8、不堪：不能胜任。
9、白公姥（mǔ）：禀告婆婆。白，告诉，禀告。公姥，公公婆婆，这里是偏义复词，专指婆婆。
10、致不厚：招致不喜欢。致，招致。厚，厚待。这里是“喜欢”的意思。
11、区区：小，这里指见识短浅。
12、贤：这里指聪明贤惠。
13、下心意：低心下意，受些委屈。
14、作息：原意是工作和休息，这里是偏义复词，专指工作。
15、卒：完成，引申为报答。
16、后人：指府吏将来再娶的妻子。
17、遗（wèi）施：赠送，施与。
18、蹑（niè）：踩，踏，这里指穿鞋。
19、隐隐：和下面的“甸甸”都是象声词，指车声。
20、无誓违：不会有什么过失。誓，似应作“諐”。諐，古“愆（qiān）”字。愆违，过失。
21、丁宁：嘱咐我。丁宁，嘱咐，后写作“叮咛”。
22、作计：拿主意，打算。
23、义郎：男子的美称，这里指太守的儿子。
24、适：依照。
25、要（yāo）：相约。
26、渠（qú）会：同他相会。渠，他。一说是那种相会。渠，那。
27、登即：立即。
28、交语：交相传话。
29、婀娜（ē nuó）：轻轻飘动的样子。
30、适：刚才。
31、父母：这里偏指母。
32、恨恨：抱恨不已，这里指极度无奈。
33、单：孤单。
34、不良计：不好的打算（指自杀）。
35、四体：四肢，这里指身体。
36、直：意思是腰板硬朗。
37、黄昏：古时计算时间按十二地支将一日分为十二个“时辰”。“黄昏”是“戌时”（相当于现代的晚上7时至9时）。下句的“人定”是“亥时”（相当于现代的晚上9时至11时）。
38、华山：庐江郡内的一座小山。
39、驻足：停步。
40、谢：告诉。
——傅雷家书原文摘抄 40句菁华
1、一切伟大的艺术家(不论是作曲家，是文学家，是画家)必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。再若能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。
2、这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上，他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。
3、反过来讲，我们和欧洲真正的古典，有时倒反隔离得远一些。真正的古典是讲雍容华贵，讲graceful[雍容]，elegant[典雅]，moderate[中庸]。但我们也极懂得discreet[含蓄]，也极讲中庸之道，一般青年人和传统不亲切，或许不能抓握这些，照理你是不难体会得深刻的。有一点也许你没有十分注意，就是欧洲的古典还多少带些宫廷气味，路易十四式的那种宫廷气味。
4、真诚是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训使我们不敢真诚，真诚是需要很大的勇气作后盾的。所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢，更坚忍，总而言之，要比任何人都lessimperfect[较少不完美之处]!
5、看到内地的建设突飞猛晋，自己更觉得惭愧，总嫌花的力量比不上他们，贡献也比不上他们。只有抓紧时间拚下去。
6、莫扎特既不知道什么暴力，也不知道什么叫做惶惑和怀疑，他不像贝多芬那样，尤其不像华葛耐那样，对于为什么这个永久的问题，在音乐中寻求答案;他不想解答人生的谜。莫扎特的朴素，跟他的温和与纯洁都到了同样的程度。对他的心灵而论，便是在他心灵中间，根本无所谓谜，无所谓疑问。
7、人在宇宙中微不足道，身不由已，但对他人来说，都又神秘莫测，自成一套，所以要透彻了解一个人，相当困难，再加上种族、宗教、文化与政治背景的差异，就更不容易。夫妇之间只有彻底谅解，全心包》容，经常忍
8、我们几个朋友每两周聚会一次，由一个小小学术讲话，然后吃吃茶点，谈谈时局，交换消息。那个时候是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是营造了一个朋友自己的健康的小天地，暂时躲一下。
9、我知道你的性格，也想象得到你的环境，你一向滥于同情，而即使不采取主动，被人追无法说明地也免不了虚荣心感到得意，这是人之常情，于艺术家尤甚，因此更需警惕…要找永久的伴侣，也得多用理智考虑，否则被感情蒙弊!情人的眼光一结婚就会变，变得你自己都不相信，事先要不想到这一着，心将会带来无穷的痛苦。
10、以我们的感情来说，你一定懂得我们想见见你的心，不下于你想见见我们的心；尤其我恨不得和你长谈数日夜。可是我们不能只顾感情，我们不能不硬压着个人的愿望，而为你更远大的问题打算。
11、开音乐会的日子，你仍维持八小时工作；你的毅力，精神，意志，固然是惊人，值得佩服，但我们毕竟为你操心。孩子，听我们的话，不要在已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一分元气，在长里看还是占便宜的。尤其在比赛以前半个月，工作时间要减少一些，最要紧的是保养身心的新鲜，元气充沛，那末你的演奏也一定会更丰满，更fresh！
12、一个人往往对有在手头的东西（或是机会，或是环境，或是任何可贵的东西）不知珍惜，直到要失去了的时候再去后悔！这是人之常情，但我们不能因为是人之常情而宽恕我们自己的这种愚蠢，不想法去改正。
13、练琴的时间必须正常化，不能少，也不能多；多了整个的人疲倦之极，只会有坏结果。要练琴时间正常，必须日常生活科学化，计划化，纪律化！
14、要有耐性，不要操之过急。越是心*气和，越有成绩。时时刻刻要承认自己是笨伯，不怕做笨功次，那就不会期待太切，稍不进步就慌乱了。
15、我知道你忙，可是你也知道我未尝不忙，至少也和你一样忙。我近七八个月身体大衰，跌交后己有二个半月，腿力尚未恢复，腰部酸痛更是厉害。但我仍硬撑着工作，写信，替你译莫扎特等等都是拿休息时间，忍着腰痛来做的。孩子，你为什么老叫人牵肠挂肚呢？预算你的信该到的时期，一天不到，我们精神上就一天不得安定。
16、以实际来说，你倘若为了要说明情形而回国，则大可不必，因为我已经完全明白，必要时我可以向*说明。倘若为了要和杰老师分手而离开一下波兰，那也并无作用。既然仍要回波学习，则调换老师是早晚的事，而早晚都得找一个说得过去的理由向杰老师作交代；换言之，你回国以后再去，仍要有个充分的借口方能离开杰老师。若这个借口，目前就想出来，则不回国也是一样。
17、只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
18、他帮助人也有极强的原则性，凡是不正当用途，即使是知己朋友也不肯融通，凡是人家真有为难而是正当用途，就是素不相识的也肯概然相助。
19、慢慢的，你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
20、“人一辈子都在高潮-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分是你颓废，就好了”
21、一个人惟有敢于正视现实、正视错误、用理智分析、彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀……要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触
22、耐着性子，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。
23、只要是真理，是真切的教训，不管是出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。
24、多少艺术家到中年以后走下坡路，难道真是他们愿意吗?多半是为家庭拖下水的，而且拖下经过完全是出于不知不觉的。
25、好像世界上公认有个现象：一个音乐家（指演奏家）大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。因为他们的胸襟不够宽广，容受不了广大的艺术天地，接受不了变化无穷的形与色。假如一个人永远能开垦自己心中的园地，了解任何艺术品都不应该有问题的。
26、你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是：不能只考虑需要出台的一切理由，而要多考虑不宜于多出台的一切理由。
27、我也不想千言万语多说，以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。
28、所以，我希望你和杰老师谈谈，同时自己也细细思忖一番，是否准备Schumann[舒曼]和研究古典作品可以同时并进？这些地方你必须紧紧抓住自己。我很怕你从此过的多半是选手生涯，选手生涯往往会限制大才的发展，影响一生的基础！
29、比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。
30、一个人的机会，享受，是以千千万万人的代价换来的，那是多么宝贵。
31、没吃足苦头决不能有好成绩。
32、孩子，一个人空有爱同胞的热情是没用的，必须用事实来使别人受到我的实质的帮助。这才是真正的道德实践。
33、因为我一生作事，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白。绕圈子，躲躲闪闪，反易叫人疑心；你耍手段，倒不如光明正大，实活实说，只要态度诚恳、谦卑、恭敬，无论如何人家不会对你怎么的。我的经验，和一个爱弄手段的人打交道，永远以自己的本来面目对付，他也不会用手段对付你，倒反看重你的。
34、人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。
35、真正的艺术家，名副其实的艺术家，多半是在回想中和想象中过他的感情生活的。
36、父母的缺点与坏脾气应该不断的作为孩子的戒鉴，不然的话，人的性格就没有改善的指望了。
37、在私人生活方面，孩子气很可爱，甚至很富有诗意，可是你很明白在严肃的事情及社交场合上，我们必须十分谨慎；处处小心。
38、假如念的书不能应用到自己身上来，念书干吗？
39、越是轻视物质越需要控制物质。
40、我们过了半世，仍旧做人不够全面，缺点累累，如何能责人太苛呢？
——《论语》著名句子及译文 30句菁华
1、子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”
2、孟武伯问孝，子曰:“父母唯其疾之忧。”
3、子曰:“温故而知新，可以为师矣。”
4、子曰:“君子周而不比，小人比而不周。”
5、子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
6、子曰:“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”
7、子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
8、子曰:“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
9、子曰:“德不孤，必有邻。”
10、子曰:“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
11、子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
12、子以四教:文、行、忠、信。
13、子曰:“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
14、诗云:“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”
15、子曰:“不在其位，不谋其政。”
16、颜渊喟然叹曰:“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”
17、子欲居九夷。或曰:“陋，如之何?”子曰:“君子居之，何陋之有?”
18、子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
19、食不厌精，脍不厌细。
20、曾子曰:“君子以文会友，以友辅仁。”
21、子曰:“君子上达，小人下达。”
22、子曰:“人无远虑，必有近忧。”
23、子曰:“君子矜而不争，群而不党。”
24、子曰:“当仁，不让于师。”
25、子曰:“道听而涂说，德之弃也。”
26、子曰：君子*之美，不*之恶；小人反是。
27、子曰：君子而不仁者有矣夫？未有小人而仁者也！
28、子曰：“君子矜而不争，群而不党”
29、君子耻其言而过其行。
30、子曰：“君子贞而不谅”
——《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华
1、橐（tuó）驼：骆驼。这里指驼背。
2、隆然：脊背突起而弯腰行走。
3、有类：有些像。
4、之：代词，指起外号事。
5、名我固当：这样称呼我确实恰当。名，称呼，名词作动词，意动用法。固：确实。当：恰当。
6、为观游：经营园林游览。为，从事，经营。
7、早实：早结果实。实，结果实，名词做动词。以：而且，连词，作用同“而”。蕃：多。
8、木：树。橐驼：古人最郑重最恭敬的自称法，是自称其名，可译“我”。寿且孳（zī）：活得长久而且繁殖茂盛。孳，繁殖。
9、凡：凡是，所有，表示概括，副词。植木之性：按树木的本性种植。性，指树木固有的特点。
10、故：旧。
11、置：放在一边。若弃：像丢弃了一样不管。
12、不抑耗其实：不抑制、损耗它的果实（的成熟过程）。
13、早而蕃：使动用法，使……（结实）早而且多。
14、根拳：树根拳曲。土易：更换新土。
15、甚者：更严重的。甚，严重。
16、之：代词，指种树之“道”。官理：为官治民。理，治理，唐人避高宗李治名讳，改“治”为“理”。
17、而已：罢了。
18、若甚怜：好像很爱（百姓）。焉：代词，同“之”。
19、早织而缕：早点纺好你们的线。缕，线。
20、聚之：召集百姓。聚：使聚集。
21、若是：像这样。
22、养人：养民，唐人避唐太宗李世民名讳，改“民”为“人”。
23、传：作传。以为：以（之）为，把它作为。戒：鉴戒。
24、体会本文寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。
25、故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也
26、他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。
27、旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密。而木之性日以离矣。
28、虽曰爱之,其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉?”
29、驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长（zhǎng)人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。“若甚怜焉，而卒以祸”即“虽曰爱之，其实害之”。
30、鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧(sūn)饔(yōng)以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。
