1、曹禺，原名万家宝，现代剧作家。《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。除此之外还有代表作《日出》、《原野》、《北京人》等。
2、柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。
3、《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。
4、《张衡传》选自《后汉书》。范晔，南朝人，历史学家。与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”。
5、四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
6、师进，次于陉。误：依次，正：临时驻扎。
7、若复失养，吾不贷汝矣。误：借给，正：宽恕。
8、所犯无状，干暴贤者。误：干涉，正：冒犯、冲犯。
9、致知在格物。误：标准，正：推究
10、齐将马仙埤连营稍进，规解城围。误：规劝，正：谋划。
11、吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。误：遗憾，正：怨恨。
12、曾预市米吴中，以备岁俭。误：节省，正：年成不好。
13、遂铭石刻誓，令民知常禁。误：禁止，正：禁令。
14、明法审令，捐不急之官，废公族疏远者。误：捐助，正：撤除。
15、公，相人也，世有令德，为时名卿。误：命令，正：美好。
16、以予之穷于世，贞甫独相信。误：贫穷，正：困厄，不得志。
17、勉顺时政，劝督农桑。误：劝说，正：勉励。
18、上曰：“君勿言，吾私之。”误：私自，正：偏爱。
19、受欺于张仪，王必惋之。误：可惜，正：悔恨。
20、绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今尔廷毁我！”误：期望，正：埋怨、责怪。
21、性刚嫉恶，与物多忤。误：事物，正：别人。
22、大业中，伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务。误：清闲，正：通“娴”，熟习。
23、彧（ù ）据案而立，立素于庭，辨诘事状。素由是衔之。误：接受，正：怀恨。
24、皆顿首谢，及期无敢违。误：感谢，正：谢罪。
25、阶疾病，帝自临省。误：察看，正：探视、问候。
26、性至孝，居父忧过礼，由是少知名。误：担忧，正：父母的丧事。
27、数决疑狱，庭中称*。误：牢狱，正：案件。
28、我则天而行，有何不可！误：准则，正：效法。
29、年十八，以能诵诗属书闻于郡中。误：嘱托，正：写作。
30、则知明而行无过矣。（“知”通“智”。智慧。）
31、或师焉或不焉。（“不”通“否”。指不从师学习。）
32、浩浩乎如冯虚御风。（“冯”通“凭”。乘。）
33、子博学而日参省乎己。
34、不知日之入。之：主谓之间，取消句子独立性。
35、惑而不从师。而：连词，表转折。
36、觉而起，起而归。而：连词，表承接。
37、扣舷而歌之。而：连词，表修饰。
38、侣鱼虾而友麋鹿。而：连词，表并列。
39、师者，所以传道受业解惑也。判断句
40、凌万顷之茫然。定语后置句
——中考必考物理知识点整理 40句菁华
1、长啸一声，山鸣谷应【物理原理】人在崇山峻岭中长啸一声，声音通过多次反射，可以形成洪亮的回音，经久不息，似乎山在狂呼，谷在回音。
2、猪八戒照镜子——里外不是人【物理原理】根据*面镜成像的规律，*面镜所成的像大小相等，物像对称，因此猪八戒看到的像和自已“一模一样”，仍然是个猪像，自然就“里外不是人了”。
3、一个巴掌拍不响【物理原理】力是物体对物体的作用，一只巴掌要么拍另一只巴掌，要么拍在其它物体上才能产生力的作用，才能拍响。
4、人往高处走，水往低处流【物理原理】水往低处流是自然界中的一条客观规律，原因是水受重力影响由高处流向低处。
5、水上的葫芦——沉不下去【物理原理】葫芦的密度小于水的密度，故只能漂浮在水面上。
6、千里眼，顺风耳【物理原理】人们利用电磁波传送声音和图像信号，使古代神话中的"千里眼，顺风耳"变为现实。现在，人类的视野已远远超过了"千里"。
7、超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)。
8、光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。
9、*面镜成像实验玻璃板应与水*桌面垂直放置。
10、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
11、用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)。
12、惯性现象：车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来。
13、质量越大，速度越快，物体的动能越大。
14、机械能等于动能和势能的总和。
15、降落伞匀速下落时机械能不变(错)。
16、实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
17、体温计使用前要下甩，读数时可以离开人体。
18、沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)。
19、物体内能增加温度一定升高(错，冰变为水)。
20、改变内能的两种方法：做功和热传递(等效的)。
21、1m3水的质量是1t，1cm3水的质量是1g。
22、同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。
23、马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值。
24、物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底。
25、物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力。
26、金属导体的电阻随温度的升高而增大。
27、并联电路中：电流、电功和电功率与电阻成反比。
28、"220V100W"的灯泡比"220V40W"的灯泡电阻小，灯丝粗。
29、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。
30、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，*面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
31、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
32、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
33、声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
34、减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
35、能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体(错，“容易”，“不容易”)。
36、简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。
37、分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
38、为了节约电话线路的使用效率，人们发明了电话交换机，1891年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。
39、导线中的电流迅速变化会在空间激起电磁波。电磁波在空气、水、某些固体，甚至真空中都能传播。光波也是电磁波的一种。
40、电磁波的速度和光速一样，都是3108m/s，电磁波的速度，等于波长和频率f的乘积：c=f单位分别是m/s(米每秒)、m(米)、Hz(赫兹);频率的常用单位还有千赫(kHz)和兆赫(MHz)。
——高中语文的基础知识详情 40句菁华
1、岁寒三友：松、竹、梅
2、六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借
3、连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的`即连中解元、会元、状元。
4、四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》
5、《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分“凤、雅、颂”三大类
6、伯（孟）仲、叔季：兄弟行辈中长幼排行次序。
7、轩辕：祖国
8、“三尺”：法律
9、谦称：①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆
10、敬称：①称帝王：万岁、*、圣驾、天子、陛下等
11、年龄称谓：（代称）
12、酬乐天扬州初逢席上见赠
13、淮上与友人别（郑谷）
14、望岳（杜甫）
15、登飞来峰
16、雁门太守行（李贺）
17、天净沙·秋思（马致远）
18、渡荆门送别（李白）
19、春望（杜甫）
20、白雪歌送武判官归京（岑参）
21、西江月（辛弃疾）
22、渔家傲（范仲淹）
23、浣溪沙（苏轼）
24、赤壁（杜牧）
25、山坡羊·潼关怀古（张养浩）
26、十五从军征（《乐府诗集》）
27、送别（无名氏）
28、山居秋暝
29、使至塞上
30、浣溪沙（晏殊）
31、黄鹤楼
32、行路难（李白）
33、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
34、谦称：①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆
②帝王自称：孤、寡、不谷
③读书人自称：小生、晚生、晚学
④其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等
35、望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
36、雁门太守行（李贺）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
37、望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
八月湖水*，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
38、滁州西涧（韦应物）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
39、相见欢（李煜）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。
40、行路难（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——高中语文知识点总结 40句菁华
1、议论文三要素：论点、论据、论证。
2、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。
3、六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。
4、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构。
5、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
6、两种基本议论文结构：提出问题——分析问题——解决问题&提出观点——论证观点——总结观点。
7、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
8、三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。
9、划分文章结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。
10、虽：虽九死而未悔（纵然，即使）
11、尤：忍尤而攘诟（罪过）
12、止息：驰椒丘且焉止息（停下来休息）
13、岌岌：高余冠之岌岌兮（高耸的样子）
14、错：偭（miǎn）规矩而改错（通“措”，措施）
15、邑：忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通“悒”，忧愁苦闷）
16、离：进不入以离尤兮（通“罹”，遭受）
17、章：芳菲菲其弥章（通“彰”，明显，显著）
18、以为：
19、死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）
20、浩荡：怨灵修之浩荡（①古义：荒唐。②今义：形容水势广阔而壮大）
21、工巧：固时俗之工巧兮（①古义：善于投机取巧。②今义：技艺巧妙）
22、不孚众望：不能使群众信服。
23、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。
24、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。
25、集腋成裘：积少可以成多。
26、见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。
27、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。
28、大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙，正：军营。
29、高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见，正：授予官职。
30、师进，次于陉。误：依次，正：临时驻扎。
31、使裕胜也，必德我假道之惠。误：恩德，正：感激。
32、陛下登杀之，非臣所及。误：上去，正：当即。
33、失其所与，不知（知，通“智”）
34、卒起不意，尽失其度（“卒”通“猝”，突然）
35、不可不蚤来（“蚤”通“早”）
36、持千金之资币物（古义：礼品）
37、断其左股（古义：大腿）
38、约为婚姻（古义：结为儿女亲家）
39、修辞手法的作用：它本身的作用，并结合句子语境。
40、设问：引起读者注意和思考。（引起读者对+对象+特性的注意和思考）；反问：强调，加强语气等。
——高中生物知识点归纳 60句菁华
1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜
3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞
4、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同
5、脂质：磷脂(生物膜重要成分)
6、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。
7、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜
8、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。
9、蓝藻是原核生物，自养生物。
10、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数。
11、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;
12、核酸化学研究中所获得的DNA化学组成及结构单元的知识，特别是Chargaff于1950-1953年发现的DNA化学组成的新事实;DNA中四种碱基的比例关系为A/T=G/C=1;
13、DNA由两条脱氧核苷酸链构成。RNA由一条核糖核苷酸连构成。
14、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换
15、血糖*衡的调节
16、人体的三道防线；第一道防线：皮肤、黏膜
17、体液免疫的过程：
18、免疫系统疾病：
19、感光部位是胚芽鞘尖端；
20、恶苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟；
21、脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；
22、种群密度
23、出生率、死亡率：a、定义：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率；
24、“J型增长”a、数学模型：（1）Nt=N0λ
25、群落的物种组成：是区别不同群落的重要特征；
26、类型：自然生态系统
27、结构：组成结构
28、物质循环2．特点：具有全球性、循环性
29、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
30、脂类包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。)
31、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。
32、酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。
33、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。
34、常用的生长素类似物:NAA(萘乙酸),2,4-D,IPA(苯乙酸).IBA(吲哚丁酸)等
35、试管放在盛有50-650C温水的大烧杯中，加热约2分钟，观察到溶液颜色：浅蓝色→棕色→砖红色（沉淀）最好用试管夹夹住试管上部，使试管底部不触及烧杯底部，试管口不朝向实验者。
36、检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸
37、脂肪的检测
38、生物体具应激性，因而能适应周围环境。
39、组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
40、蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
41、核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
42、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
43、细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
44、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
45、新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
46、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA.
47、植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
48、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
49、向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。
50、生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
51、相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
52、神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。
53、动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。
54、一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。
55、可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异。
56、通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化具有十分重要的意义。
57、在一定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。
58、从物质方面来看，大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质。生物圈内生产者，消费者和分解者所形成的三极结构，接通了从无机物到有机物，经过各种生物多级利用，再分解为无机物重新循环的完整回路。生物圈可以说是一个在物质上自给自足的生态系统，这是生物圈赖以存在的物质基础。
59、大气中二氧化硫主要有三个来源：化石燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用。
60、生物多样性面临威胁的原因：一是生存环境的改变和破坏，二是掠夺式的开发利用，三是环境污染，四是由于外来特种的入侵或引种到到缺少天敌的地区，往往使这些地区原有特种的生丰受到威胁。
——语文知识点总结 40句菁华
1、成分残缺；
2、误用滥用虚词（介词）
3、对景物描写的作用的分析；
4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味；
5、如何分析人物形象：
6、赏析文中佳词美句与精彩段：应遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。注意联系作者情感，联系文章主题，抓住修辞、关键词等进行赏析。
7、灯笼
8、比喻、拟人：生动形象;
9、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
10、反复：强调了……加强语气
11、总结全文，深化中心;
12、点明中心，升华中心;
13、第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）
14、主题：爱国主义
15、文学常识
16、折：这两批货物都打折（zh?）出售，严重折（sh?）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
17、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
18、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
19、盛：盛（shang）老师盛（shang）情邀我去她家做客，并帮我盛（ch?ng）饭。
20、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
21、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。
22、恶：这条恶（a）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
23、便：局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
24、殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已。
25、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
26、刨：我刨（bào推刮）*木头，再去刨（páo挖掘）花生。
27、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。 67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。 68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。 69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。 70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。 71、簸：他用簸（b?）箕簸（bǒ）米。 72、吓：敌人的恐吓（ha）吓（xià）不倒他。 73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。 74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。 75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。 76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。 77、咳：咳（hāi）！你怎么又咳（k?）起来了？ 78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。 79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。 80、缝：这台缝（f?ng）纫机的台板有裂缝（fang）。 81、澄：澄（dang）清混水易，澄（ch?ng）清问题难。 82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。 83、得：你得（děi必须）把心得（d?）体会写得（de）具体、详细些。 84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲再屏（píng）风后面。 85、几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。 86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。 87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（la）于助人。 88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。 89、吭： 小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。 90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。 91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。 92．称：称（chang同"秤"）杆的名称（chēng）、实物要相称（chan） 93．弄：别在弄（l?ng）堂在玩弄（n?ng）小鸟。 94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。 95．露：小杨刚一露(l?u)头，就暴露（lù）了目标。 96．重：老师很重(zh?ng)视这个问题，请重（ch?ng）说一遍。 97．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。 98．空：有空（k?ng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。 99．泊：小船漂泊（b?）在湖泊（pō）里。 100．朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。 101．膀：膀（páng）胱炎会使人膀（pāng）肿吗？ 102．校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。 103．强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。 104．塞（sài）外并不闭塞（sa），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。 105．辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。 106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。 107．都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。 108．匙：汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上。
28、通假字
29、第二人称(作用：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。)
30、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。
31、反问：起强调作用，增强肯定(否定)语气。
32、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后*铺垫、埋下伏笔;
33、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
34、破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
35、感悟——多指发自内心的感受、理解、领悟等。
36、同音字
37、习惯性误读字
38、形近字
39、注意内容的统一性，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
40、续写式仿写题
——高中地理的知识点 40句菁华
1、日出日落时刻的计算根据昼长以标准日出（时）和标准日落（18时）前后推算。
2、天文四季一年内白昼最长、太阳最高的季节是夏季。
3、五带的名称和范围热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
4、干洁空气的组成氮和氧，二氧化碳和臭氧
5、对流层的主要特征上冷下热，对流显著，天气现象复杂多变。
6、背景：自然资源的区域分布是不均匀的，存在明显的资源富集区和资源贫乏区。另一方面，区域间的经济发展水*也不*衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配，因此，为了适应区域发展与自然资源供给的*衡，就必须进行资源的跨区域调配。
7、方案：主要是工程建设方面的相关问题，如各种工程方案的优、缺点比较，结合区域地理考查相关内容，影响工程建设的区位因素等。这一部分内容一般不属课标要求考查的重点。
8、生条件，妇女就业状况，婚姻生育观，宗教信仰，风俗习惯，战争，自然灾害，人口政策等。
9、自然资源的可持续利用
10、区域的含义
11、总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水*、发展方向。
12、地理信息技术
13、遥感（RS）
14、地理信息系统（GIS）
15、地理信息技术与数字地球：遥感（RS）获取信息，全球定位系统（GPS）信息的空间定位；地理信息系统（GIS）处理信息，分析表达结果。数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。
16、森林资源现状
17、热带雨林
18、环境的保护与治理
19、流域开发的自然背景
20、流域的综合开发
21、天体系统:概念和级别
22、特殊性
23、地球自转的方向、周期、速度等特征
24、意义
25、地球公转的方向、周期、速度、轨道等特征
26、黄赤交角及其影响
27、地理意义
28、根本原因：冷热不均
29、气旋与反气旋
30、人类活动：热岛效应、温室效应等
31、气候：大气环流(气压带、风带、季风)
32、地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值
33、河流(供水、运输功能)
34、交通条件
35、人口(尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。<适用于：地方公路>)
36、其他(尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护)
37、完善了当地的交通网络，使交通便利通达
38、市场因素
39、劳动力因素：劳动力价格、素质
40、历史因素
