1、议论文三要素:论点、论据、论证。
2、五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写。
3、六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。
4、三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构。
5、三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
6、两种基本议论文结构:提出问题——分析问题——解决问题&提出观点——论证观点——总结观点。
7、七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
8、三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙。
9、划分文章结构四法:依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。
10、虽:虽九死而未悔(纵然,即使)
11、尤:忍尤而攘诟(罪过)
12、止息:驰椒丘且焉止息(停下来休息)
13、岌岌:高余冠之岌岌兮(高耸的样子)
14、错:偭(miǎn)规矩而改错(通“措”,措施)
15、邑:忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”,忧愁苦闷)
16、离:进不入以离尤兮(通“罹”,遭受)
17、章:芳菲菲其弥章(通“彰”,明显,显著)
18、以为:
19、死:伏清白以死直兮(为动用法,为……而死)
20、浩荡:怨灵修之浩荡(①古义:荒唐。②今义:形容水势广阔而壮大)
21、工巧:固时俗之工巧兮(①古义:善于投机取巧。②今义:技艺巧妙)
22、不孚众望:不能使群众信服。
23、管窥蠡测:比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。
24、讳莫如深:隐瞒的再没有比它更深的了。
25、集腋成裘:积少可以成多。
26、见微知著:见到微小的迹象,就能察知发展的趋势。
27、开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。
28、大败李信,入两壁,杀七都尉。误:城墙,正:军营。
29、高祖遣使就拜东南道尚书令,封吴王。误:拜见,正:授予官职。
30、师进,次于陉。误:依次,正:临时驻扎。
31、使裕胜也,必德我假道之惠。误:恩德,正:感激。
32、陛下登杀之,非臣所及。误:上去,正:当即。
33、失其所与,不知(知,通“智”)
34、卒起不意,尽失其度(“卒”通“猝”,突然)
35、不可不蚤来(“蚤”通“早”)
36、持千金之资币物(古义:礼品)
37、断其左股(古义:大腿)
38、约为婚姻(古义:结为儿女亲家)
39、修辞手法的作用:它本身的作用,并结合句子语境。
40、设问:引起读者注意和思考。(引起读者对+对象+特性的注意和思考);反问:强调,加强语气等。
——语文高考知识点总结 50句菁华
1、固:自以为关中之固(形作名,坚固的地方)
2、云、景:天下云集响应,赢粮而景从(名作状,像云一样,像影子一样)
3、字音(注意以下几种类型)
4、写希望与神仙相交,与明月同在的句子:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
5、写客人箫声之悲伤幽怨的句子:如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
6、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:苟非吾之所有,虽一毫而莫取。19.写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是:况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
7、写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。
8、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:
9、《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:
10、表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:民生各有所乐兮,余独好修以为常。
11、《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:
12、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:
13、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是:小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
14、其称文小而其指极大
15、邪曲之害公也
16、蝉蜕于浊秽
17、“离骚”者,犹离忧也。
18、此不知人之祸也
19、屈原者,名*,楚之同姓也。
20、也:
21、表官职的
22、表人物个性的:耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲
23、表哀怒的:怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩
24、杜甫,字(子美),后世称为(杜工部)。他生活中唐朝由盛而衰的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经战乱,因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀,往往紧密结合时事,思想深刻,意境开阔,后世称(“诗史”),代表了我国古代现实主义诗歌的高峰。其诗形成了特有的(沉郁顿挫)的风格,他被后人称为(“诗圣”)。
25、是故圣益圣,愚益愚(圣:形作名,圣人;愚:形作名,愚人)
26、师者,所以传道受业解惑也。
27、配对字。
28、古之成大事业者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志!(苏轼)
29、吃香:原意为凭借职权而享受到的某种好处,现在一般指受人欢迎的意思。
30、说项:表示替别人讲好话,替别人说情。“说项”也叫“逢人说项”。
31、囊萤:比喻勤学苦练。
32、阿堵物:指这个东西,即指钱。
33、变色龙:比喻见风使舵的人。
34、铁公鸡:比喻极其吝啬的人。
35、安居乐业——安心地住在那儿,喜爱自己的职业。
36、没有比较大的停顿不用冒号。
37、如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
38、臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密《陈情表》)
39、古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
40、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(韩愈《师说》)
41、“梧桐”叶落透悲意
42、《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒.唐的两句:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
43、杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
44、之
⑴代词:青,取之于蓝(代靛青)/冰,水为之而寒于水(代冰)
⑵助词,定语后置的标志:蚓无爪牙之利,筋骨之强
⑶助词,的:非蛇蟮之穴,无可寄托者
⑷助词,用于定语和中心词间,无实义:不如须臾之所学
45、语言描写
语言描写最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。
46、心理描写
心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
1、上乘:一般指境界高妙的文学作品、选工精巧的工艺品和传世的美术作品。
47、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄
杜鹃,又名子规、杜宇等,在古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)在让位于他的臣子后隐居山林,死后灵魂化为杜鹃,又说杜鹃叫声如“不如归去”,于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。2004年全国卷Ⅱ诗词鉴赏题考察的是晏几道的《鹧鸪天》:
鹧鸪天 晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。惊梦觉,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
题目问道:在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?此问的解答就应从杜鹃的叫声入手,词中也提到了“声声只道不如归”,表达的是作者漂泊之外的思归之情。
古诗词中出现的“鹧鸪”这一意象也经常透出悲凉之意。比如李白的《越中览古》:“宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。”
48、《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
49、表官职变化的
①表任命的:授、拜、除、封
②表提升的:擢、拔、陟、升、迁
③表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官
④表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)
⑤表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲
⑥表恢复的:复、还
⑦表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里
50、于
(1)介词,从:青,取之于蓝而青于蓝
(2)介词,比:青,取之于蓝而青于蓝
(3)介词,表对象,可以不译:善假于物也
——语文知识点总结 40句菁华
1、成分残缺;
2、误用滥用虚词(介词)
3、对景物描写的作用的分析;
4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味;
5、如何分析人物形象:
6、赏析文中佳词美句与精彩段:应遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则。注意联系作者情感,联系文章主题,抓住修辞、关键词等进行赏析。
7、灯笼
8、比喻、拟人:生动形象;
9、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
10、反复:强调了……加强语气
11、总结全文,深化中心;
12、点明中心,升华中心;
13、第21段:讽刺手法(鸽子唱歌)、表达反感、留念之情(P53)
14、主题:爱国主义
15、文学常识
16、折:这两批货物都打折(zh?)出售,严重折(sh?)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。
17、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。
18、扎:鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。
19、盛:盛(shang)老师盛(shang)情邀我去她家做客,并帮我盛(ch?ng)饭。
20、炮:能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?
21、冠:他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。
22、恶:这条恶(a)狗真可恶(wù),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。
23、便:局长大腹便便(pián),行动不便(biàn)。
24、殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
25、系:你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。
26、刨:我刨(bào推刮)*木头,再去刨(páo挖掘)花生。
27、扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。 67、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。 68、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。 69、参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观吗。 70、会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。 71、簸:他用簸(b?)箕簸(bǒ)米。 72、吓:敌人的恐吓(ha)吓(xià)不倒他。 73、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。 74、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。 75、伺:边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。 76、好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。 77、咳:咳(hāi)!你怎么又咳(k?)起来了? 78、处:教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。 79、囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。 80、缝:这台缝(f?ng)纫机的台板有裂缝(fang)。 81、澄:澄(dang)清混水易,澄(ch?ng)清问题难。 82、扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。 83、得:你得(děi必须)把心得(d?)体会写得(de)具体、详细些。 84、屏:他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。 85、几:这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。 86、卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。 87、乐:教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe),他乐(la)于助人。 88、了:他了(liào)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。 89、吭: 小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。 90、粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。 91、畜:畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。 92.称:称(chang同"秤")杆的名称(chēng)、实物要相称(chan) 93.弄:别在弄(l?ng)堂在玩弄(n?ng)小鸟。 94.俩:他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。 95.露:小杨刚一露(l?u)头,就暴露(lù)了目标。 96.重:老师很重(zh?ng)视这个问题,请重(ch?ng)说一遍。 97.率:他办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。 98.空:有空(k?ng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。 99.泊:小船漂泊(b?)在湖泊(pō)里。 100.朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。 101.膀:膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗? 102.校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。 103.强:小强(qiáng)很倔强(jiàng),做事别勉强(qiǎng)他。 104.塞(sài)外并不闭塞(sa),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。 105.辟:随意诬陷人搞封建复辟(bì)可不行,得辟(pì)谣。 106.倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。 107.都:大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。 108.匙:汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。
28、通假字
29、第二人称(作用:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。)
30、拟人:把事物当人写,使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。
31、反问:起强调作用,增强肯定(否定)语气。
32、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文,为后*铺垫、埋下伏笔;
33、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
34、破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
35、感悟——多指发自内心的感受、理解、领悟等。
36、同音字
37、习惯性误读字
38、形近字
39、注意内容的统一性,仿句要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。
40、续写式仿写题
——高中语文知识点整理 40句菁华
1、曹禺,原名万家宝,现代剧作家。《雷雨》创作于20世纪30年代,写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。除此之外还有代表作《日出》、《原野》、《北京人》等。
2、柳永,字耆卿,原名三变,北宋词人。
3、《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。
4、《张衡传》选自《后汉书》。范晔,南朝人,历史学家。与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”。
5、四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
6、师进,次于陉。误:依次,正:临时驻扎。
7、若复失养,吾不贷汝矣。误:借给,正:宽恕。
8、所犯无状,干暴贤者。误:干涉,正:冒犯、冲犯。
9、致知在格物。误:标准,正:推究
10、齐将马仙埤连营稍进,规解城围。误:规劝,正:谋划。
11、吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。误:遗憾,正:怨恨。
12、曾预市米吴中,以备岁俭。误:节省,正:年成不好。
13、遂铭石刻誓,令民知常禁。误:禁止,正:禁令。
14、明法审令,捐不急之官,废公族疏远者。误:捐助,正:撤除。
15、公,相人也,世有令德,为时名卿。误:命令,正:美好。
16、以予之穷于世,贞甫独相信。误:贫穷,正:困厄,不得志。
17、勉顺时政,劝督农桑。误:劝说,正:勉励。
18、上曰:“君勿言,吾私之。”误:私自,正:偏爱。
19、受欺于张仪,王必惋之。误:可惜,正:悔恨。
20、绛侯望袁盎曰:“吾与而兄善,今尔廷毁我!”误:期望,正:埋怨、责怪。
21、性刚嫉恶,与物多忤。误:事物,正:别人。
22、大业中,伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务。误:清闲,正:通“娴”,熟习。
23、彧(ù )据案而立,立素于庭,辨诘事状。素由是衔之。误:接受,正:怀恨。
24、皆顿首谢,及期无敢违。误:感谢,正:谢罪。
25、阶疾病,帝自临省。误:察看,正:探视、问候。
26、性至孝,居父忧过礼,由是少知名。误:担忧,正:父母的丧事。
27、数决疑狱,庭中称*。误:牢狱,正:案件。
28、我则天而行,有何不可!误:准则,正:效法。
29、年十八,以能诵诗属书闻于郡中。误:嘱托,正:写作。
30、则知明而行无过矣。(“知”通“智”。智慧。)
31、或师焉或不焉。(“不”通“否”。指不从师学习。)
32、浩浩乎如冯虚御风。(“冯”通“凭”。乘。)
33、子博学而日参省乎己。
34、不知日之入。之:主谓之间,取消句子独立性。
35、惑而不从师。而:连词,表转折。
36、觉而起,起而归。而:连词,表承接。
37、扣舷而歌之。而:连词,表修饰。
38、侣鱼虾而友麋鹿。而:连词,表并列。
39、师者,所以传道受业解惑也。判断句
40、凌万顷之茫然。定语后置句
——初中化学知识点总结 60句菁华
1、溶液
2、酸:电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物
3、酸性氧化物(不一定属于非金属氧化物如七氧化二锰):凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物。
4、空气的成分
5、常见的酸根或离子
6、核外电子排布:1-20号元素(要记住元素的名称及原子结构示意图)
7、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4;KMnO4为紫黑色。
8、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般为无色。(高锰酸钾溶液为紫红色)
9、相同条件下密度最小的气体是氢气。
10、导电性最强的金属是银。
11、最早利用天然气的是*。
12、一些特殊物质的颜色:见四
13、常见一些变化的判断:
14、实验注意的地方:
15、常见意外事故的处理:
16、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。
17、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类:
18、原子不一定比分子小(不能说“分子大,原子小”)
19、稳定结构的原子最外层电子数不一定是8。(第一层为最外层2个电子)
20、具有相同核电荷数的粒子不一定是同一种元素。
21、阳离子不一定是金属离子。如H+、NH4+。
22、碱溶液一定为碱性溶液,但碱性溶液不一定是碱溶液。如:NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液都显碱性,而Na2CO3、NaHCO3为盐。碱溶液就是碱的水溶液,碱性溶液就是指含OH-的溶液)
23、碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物不一定是碱性氧化物。
24、所有化学反应并不一定都属基本反应类型,不属基本反应的有:
25、凡金属与酸发生的置换反应,反应后溶液的质量一定增加。
26、药品高锰酸钾(KMnO4)或双氧水(H2O2)和二氧化锰(MnO2)
27、无色固体:冰,干冰,金刚石
28、氧化反应的三种类型:爆炸,燃烧,缓慢氧化。
29、造成水污染的三种原因:
30、酒精灯的三个火焰:内焰,外焰,焰心。
31、三种遇水放热的物质:浓硫酸,氢氧化钠,生石灰。
32、空气:氮气(n2)和氧气(o2)
33、水煤气:一氧化碳(co)和氢气(h2)
34、铁锈:(fe2o3)
35、氢氧化钙(ca(oh)2):熟石灰,消石灰
36、硫酸铜晶体(cuso4 。5h2o):蓝矾,胆矾
37、乙醇(c2h5oh):酒精
38、量筒是有具体量程的量器,并在一定温度下(一般规定20℃~25℃)使用,读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水*,仰视会偏小,俯视会偏大;它只能精确到此为止0.1ml。“大材小用”和“小材多次使用”都会给测量带来较大误差。
39、温度计是用来测量温度的专用仪器,使用前应该注意:
40、玻璃棒主要用于搅拌液体、引流、沾取液体等操作,不管用于何处,都要注意随时清洗,用于搅拌时不要碰撞容器壁,以免打破容器。
41、表面皿是由普通玻璃材料制成的中间下凹的圆形玻璃器皿,其外形与手表的玻璃相似,故也称表玻璃其主要用途是:①盛装少量固体或液体样品以供观察; ②用它覆盖烧杯、广口瓶之类的容器,可防止液体损失。
42、吸水性
43、明明催化剂的“催”字是加快的意思,却说减慢也算。
44、明明是同种溶质的饱和溶液和不饱和溶液,还说不饱和溶液可能更浓。
45、明明大家都叫“银粉”,非说它不是银做的。
46、明明瓶内只含一种元素,还说它不一定是纯净物
47、氧气可以燃烧,具有可燃性。
48、镁在空气中燃烧产生明显的白色烟雾。
49、燃着的木条伸入集气瓶,火焰熄灭,可推知瓶中的气体是二氧化碳。
50、任何化学式的书写,正价部分(元素或原子团)一定写前面,负价则放在后头。
51、在化合物中氧元素一般显-2价,故在H2O2中氧元素也显-2价。
52、某物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。
53、A、B两种元素组成的某化合物中A与B的质量之比为3:1,其相对原子质量之比是12:1,则下列各式中能够表示该化合物化学式的是( )
54、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质
55、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值
56、离子:带有电荷的原子或原子团
57、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)
58、酸性氧化物(属于非金属氧化物):凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物
59、燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应
60、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色
——小升初语文知识点 50句菁华
1、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 《钱塘湖春行》
2、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
3、转折式。
4、认识什么是句子。
5、把字句、被字句、陈述句的互换;
6、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。
7、并列式。
8、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。
9、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。
10、陈述句、反问句、感叹句的互换;
11、先找出句子的主干,检查句子是否完整,搭配是否恰当。
12、检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误等。
13、千万颗雨点落在水面上,好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法)
14、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 诸葛老师《诫子书》
15、这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。
16、刨:我刨(bào推刮)*木头,再去刨(páo挖掘)花生。
17、伺:边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。
18、古代官吏自称:下官、末官、小吏
19、菠(bō)菜是一种很有营养的蔬菜,你可以尝试一下,其实并不是像你想的那样难吃。
20、描写春天的诗句:题号加粗的是常见的诗句
21、阳春布德泽,万物生光辉。 汉乐府古辞《长歌行》
22、阳春白日风在香。晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
23、繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》
24、江汉春风起,冰霜昨夜除。唐杜《远怀舍弟颖观等》
25、洛阳东风几时来,川波岸柳春全回。 唐韩愈《感春五首》
26、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》
27、春江潮水连海*,海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》
28、东风随春归,发我枝上花。唐李白《落日忆山中》
29、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝(bào)光后,她决心要改变一曝(pù)十寒的学习态度。
30、贾府的“四春”分别是:孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春,取“_原应叹息_”之意。
31、吴承恩,字汝忠,号射阳山人。主要作品为《西游记》,是著名长篇章回神魔小说,是古典文学中最辉煌的神话作品,标志着浪漫主义文学的新高峰。
32、相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要加顿号。示例:初中一、二年级‖国棉六、七厂
33、修辞方法及作用
34、表达方式?记叙(叙述)、议论、抒情、描写、说明
35、这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
36、体会句中词语的妙用,以及传达的情感
37、猜字谜
38、上声变调
39、《悯农二首》李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
40、《送元二使安西》唐·王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
41、《望洞庭》唐 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
42、《九月九日忆山东兄弟》王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
43、《小儿垂钓》胡令 能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
44、《天竺寺八月十五日夜桂子》(唐)皮日休 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
45、武松;林冲
46、轻声和儿化
47、表语言的延长、声音延续。如:“要不--摔跤”
48、“今天好热啊!--你什么时候去上海?”张对刚刚进门的小王说。
49、语言赏析或广告:
类型1、分析某个加点词语的表达效果
对策:(1)了解用词之美——————动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。
(2)掌握答题技巧:把握词语的比喻意、引伸意、双关义。如阿来的《词典的故事》中”营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来“。”漂亮“一词就要从它的引伸意义去答题,它不是指阿姨一下子好看起来,而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动。
类型2:找出文中你最喜欢的句子,并说说理由。
对策:(1)了解语言美的几种形式及作用
①修辞之美——————见第13个知识点。结合第28答题点回答。
②句式之美——————如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语的句子等等。(作用:句式不同,表达的效果就不同。疑问句造成悬念,感叹句便于抒情;反问句加强语气语调引人深思;排比句叠句气势磅礴、层层深入;对偶句铿锵凝练,重复余韵悠然,也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处)
③哲理之美———形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。(作用:可以给人以启迪教育作用。)
④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用:全面新颖,能很好地为中心服务。)
(2)注意答题格式:我喜欢_句,因为它_。
50、文章情感的把握:《风筝》
(1)把握《风筝》一文里感情的变化过程,依据相关字句,进行简要归纳
(2)积累表现人物心情或感情的词语、字句
(3)写作:写作一篇内容充实的记叙文,表现人物(或字句)的情感、心理变化过程
——数学的知识点总结 50句菁华
1、认识“0”的产生,理解“0”的含义,0即可以表示一个物体也没有,也可以表示起点和分界点。
2、有理数分类:整数(正整数、0、负整数)、分数(正分数、负分数)
3、绝对值的三句:正数的绝对值是它本身,
4、乘方:表示n个相同因数的乘积。
5、负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
6、倒数:若两个数的积等于1,则这两个数互为倒数。
7、绝对值:代数意义:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0;
8、有括号:里外(先去小括号、再去中括号、最后去大括号)
9、初步了解加法的含义,会读、写加法算式,感悟把两个数合并在一起求一共是多少,用加法计算;
10、点与圆的位置关系及其数量特征:如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则
11、圆周角定理;一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
12、无理数
13、因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。
14、多边形的边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边。
15、多边形的周长:多边形各边的长度和叫做多边形的周长。
16、多边形的角:多边形相邻两边所组成的角叫做多边形的内角,简称多边形的'角。
17、顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
18、两圆之间有5种位置关系:无公共点的,一圆在另一圆之外叫外离,在之内叫内含;有唯一公共点的,一圆在另一圆之外叫外切,在之内叫内切;有2个公共点的叫相交。两圆圆心之间的距离叫做圆心距。
19、扇形面积S=n/360=rl/2 5.圆锥侧面积S=rl
20、圆的标准方程
21、圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×π
22、圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一,即V锥=1/3Sh或πr2×h÷
23、多边形的角:多边形相邻两边所组成的角叫做多边形的内角,简称多边形的角。
24、多项式的排列
25、收集数据
26、整理数据
27、描述数据
28、加减:
29、分数乘整数:数形结合、转化化归
30、整数的倒数
31、分数除法:分数除法是分数乘法的逆运算。
32、分数除法应用题:先找单位1。单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。
33、有理数:
34、绝对值:
35、有理数加法法则:
36、有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,。
37、正数和负数的有关概念
38、利用绝对值比较大小
39、在把有理数加减混合运算统一为最简的形式,负数前面的加号可以省略不写.
40、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)
41、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。
42、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。
43、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。
44、求一个数是另一个数的几倍用除法:一个数÷另一个数=倍数
45、(关于“大约)应用题:
46、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
47、四边形的特点:有四条直的边,有四个角。
48、*行四边形的特点:
49、封闭图形一周的长度,就是它的周长。
50、①相同分母的分数相加、减:分母不变,只和分子相加、减。
——初三物理知识点总结 40句菁华
1、(1)分子运动理论的基本内容:物质是由分子组成的;分子不停地做无规则运动;分子间存在相互
2、在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等,电性相反,整个原子
3、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路;串联电路特点:电流只有一条路径;各用电器互
4、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;并联电路特点:电流有多条路径;各用电器互不影响;
5、电流表的结构:接线柱、量程、示数、分度值
6、电压表的读数方法:A、看接线柱确定量程。B、看分度值(每一小格代表多少伏)。C、看指针偏转
7、欧姆定律使用注意:单位必须统一,电流用A,电压用V,电阻用Ω;不能理解为:电阻与电压成
8、当电路出现短路现象(电路中电源不经过用电器而直接被接通的情况)时,根据I=U/R 可知,因为
9、电阻的串联与并联:
10、测量时注意:A、闭合开关前,滑动变阻器滑片应该滑到电阻最大端;B、测
11、对人体安全的电压应该不高于36V,因为根据欧姆定律I=U/R 可知,在电阻不变的情况下,电压越
12、电能用W表示,常用单位是千瓦时(kW·h),又叫“度”,在物理学中能量的通用单位是焦耳(J),
13、电能转化为其他形式能的过程是做功的过程,电流做了多少功就消耗了多少电能,也就是有多少电能转化为其它形式的能。实质上,电功就是电能,也用W表示,通用单位也是焦耳(J),常用单位是千瓦时(kW?h)。
14、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量,用P表示,国际制单位的主单位是瓦特,简称瓦,符号是
15、电功率与电能、时间的关系: P=W/t在使用时,单位要统一,单位有两种可用:(1)、电功率用瓦(W),电能用焦耳(J),时间用秒(S);(2)、电功率用千瓦(kW),电能用千瓦时(kW?h,度),时间用小时(h)。
16、电功率与电压、电流的关系公式: P=IU 单位:电功率用瓦(W),电流用安(A),电压用伏(V)。
17、用电器在额定电压下工作时的电功率(或者说用电器正常工作时的电功率),叫做额定功率。用电器实际工作时的电功率叫实际功率,电灯的亮度就取决于灯的实际功率。
18、电流通过导体时电能转化成热的现象叫电流的热效应。利用电来加热的用电器叫电热器。
19、电流的热效应对人们有有利的一面(如电炉、电热水器、电热毯等),也有不利的一面(如电视机、电脑、电动机在工作时产生的热量)。我们要利用有利电热,减少或防止不利电热(如电视机的散热窗,电脑中的散热风扇,电动机的外壳铁片等)。
20、家庭电路由:进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
21、所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。
22、物质密度和外界条件的关系
23、质量的定义:物体含有物质的多少。
24、质量的单位:在国际单位制中,质量的单位是千克。其它常用单位还有吨、克、毫克。
25、托盘天*
26、匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。
27、密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
28、物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受*衡力,此时运动状态就不变。
29、惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。
30、压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它*衡的力有关。
31、动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水*方向拉,才能省一半力。
32、动力最小,力臂应该最大。力臂最大做法:在杠杆上找一点,使这一点到支点的距离最远。
33、电源:提供电能;
34、导线:传输电能;
35、开关控制所有用电器,在不同的位置作用一样。
36、功的定义:在物理学中,把作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离的乘积.
37、功率的物理意义表示物体(力)做功快慢程度的物理量.
38、比热容表示的是质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量是不同的这一特性。
39、同一种物质在不同状态下的比热容的值也不同。例如水和冰是同种物质,不同状态,它们的比热容是不同的。
40、受力分析的'步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
——高二化学知识点总结 40句菁华
1、电池的分类:化学电池、太阳能电池、原子能电池
2、化学电池的分类:一次电池、二次电池、燃料电池
3、目前已开发出新型蓄电池:银锌电池、镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池、聚合物锂离子电池
4、电极反应:一般燃料电池发生的电化学反应的最终产物与燃烧产物相同,可根据燃烧反应写出总的电池反应,但不注明反应的条件。负极发生氧化反应,正极发生还原反应,不过要注意一般电解质溶液要参与电极反应。以氢氧燃料电池为例,铂为正、负极,介质分为酸性、碱性和中性。当电解质溶液呈酸性时:负极:2H2—4e—=4H+正极:O2+4 e—4H+ =2H2O当电解质溶液呈碱性时:负极:2H2+4OH——4e—=4H2O正极:O2+2H2O+4 e—=4OH—另一种燃料电池是用金属铂片插入KOH溶液作电极,又在两极上分别通甲烷(燃料)和氧气(氧化剂)。
5、废弃电池的处理:回收利用
6、各类有机物的通式、及主要化学性质
7、能发生水解反应的物质有:卤代烃、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白质(肽)、盐
8、常温下为气体的有机物有:
9、浓H2SO4、加热条件下发生的反应有:
10、烯烃加成烷取代,衍生物看官能团。
11、常见的放热反应和吸热反应:
12、热化学方程式:表示化学反应中放出或吸收的热量的化学方程式。
13、盖斯定律:不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。化学反应的焓变(ΔH)只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
14、产生原因:化学键断裂——吸热化学键形成——放热
15、※注意:
16、浓度对化学*衡移动的影响
17、压强对化学*衡移动的影响
18、勒夏特列原理(*衡移动原理):如果改变影响*衡的条件之一(如温度,压强,浓度),*衡向着能够减弱这种改变的方向移动。
19、反应熵变与反应方向:
20、化学反应是怎样进行的
21、合成氨反应的限度
22、通过实验认识化学反应的速率
23、通过实验认识化学反应的限度
24、影响化学反应速率的因素
25、功能高分子材料:功能高分子材料是指既有传统高分子材料的机械性能,又有某些特殊功能的高分子材料。
26、Cu(OH)2共热产生红色沉淀的):醛类(RCHO)、葡萄糖、麦芽糖、甲酸(HCOOH)、甲酸盐(HCOONa)、甲酸酯(HCOOCH3)等。14X(卤原子:氯原子等)、—OH(羟基)、—CHO(醛基)、—COOH(羧基)、—COO—(酯基)、—CO—(羰基)、—OC=C(碳碳双键)、—C≡C—(碳碳叁键)、—NH2(氨基)、—NH—CO—(肽键)、—NO2(硝基)。
27、电解池:把电能转化为化学能的装置。
28、熟石灰、消石灰:Ca(OH)213.芒硝:Na2SO4·7H2O(缓泻剂)
29、烧碱、火碱、苛性钠:NaOH15.绿矾:FaSO4·7H2O16.干冰:CO2
30、石英:SiO224.刚玉:Al2O325.水玻璃、泡花碱:Na2SiO3
31、铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO330.菱铁矿:FeCO331.赤铜矿:Cu2O
32、波尔多液:Ca(OH)2和CuSO433.玻璃的主要成分:Na2SiO3、CaSiO3、SiO2
33、王水:浓HNO3、浓HCl按体积比1:3混合而成。
34、三、四周期的同族元素原子序数之差为8或18,ⅠA、ⅡA为8,其他族为18。
35、酸式盐溶液呈酸性
36、盐酸是氯化氢的俗称
37、物质的量=物质的质量/摩尔质量(n=m/M)
38、物质的量浓度.
39、密度比水小的液体有机物有:烃、大多数酯、一氯烷烃。
40、化学反应的限度——化学*衡