1、内存一个爱，外显一个笑。
2、行为比语言更有说服力。
3、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
6、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
7、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
8、生命的精彩自于智慧的积淀。
9、一切为了学生。
10、重要的不是思想，而是思想的深度。
11、捧着一颗心来，不带半根草去。
12、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
13、严以律己，宽以待人。
14、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
15、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
17、千里之行，始于足下。
18、不自满者受益，不自是者博闻！
19、多一份赏识，就多一份成功的希望。
20、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
21、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
22、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
23、只有逆流而上，才能找到水的源头。
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、决心决定成功。
26、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
27、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
28、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
29、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
30、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
31、我们都随时处于正在学习的过程。
32、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
34、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
36、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
37、倾听童声，学会微笑，善待学生。
38、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
39、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
40、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
——教师格言座右铭 60句菁华
1、满足是停滞的开始。
2、及时易自勉，岁月不得人。
3、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
4、为人要正直，做事重责任。
5、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
6、心系学生，宽容为怀。
7、全心全意为学生服务。
8、儿童的心灵是易受伤害的。在教学中，以及在整个学校生活中，如果对儿童采取不谨慎或者漠不关心的态度，就会出现许多尖锐的矛盾和暗礁，给儿童造成他们无法经受的精神震撼。这种精神震撼是不应当有的。
9、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
10、捧着一颗心，不带半根草去。
11、须知参差多态，乃为幸福本源。
12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
16、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
17、以德感人，为人师表。
18、表扬用喇叭，批评用电话。
19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
20、事在人为境由心造。
21、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
22、知识改变命运，勤奋实现理想。
23、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
24、教师的威信首先建立在责任心上。
25、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
26、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
27、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
28、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
29、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
30、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
32、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
33、坚持启发式，避免注入式。
34、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
35、把爱带给每位学生。
36、教师总是希望学生将来超过自己。
37、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
38、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。
39、有所尝试，就有所作为。
40、堂堂正正做人，认认真真做事。
41、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
42、股票有涨有落，然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。
43、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
44、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的.魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
45、竞争颇似打网球，与球艺压倒你的对手角逐，可以提高你的水*。
46、乐成的信心在人脑中的作用就如闹钟，会在你须要时将你唤醒。
47、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
48、没有天生的信心，只有不停造就的信心。
49、每一日你所支付的价钱都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，以是每一日你都要更积极。即日太宝贵，不应该为酸苦的担心和辛涩的痛恨所销蚀，抬起下巴，抓住即日，它不再返来。
50、未曾失败的人恐怕也未曾乐成过。
51、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
52、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
53、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
54、培养人就是培养他对前途的希望。
55、教着，感受着；走着，快乐着！
56、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
57、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
58、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
59、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
60、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
——教师格言座右铭 50句菁华
1、笑到最后才笑得最灿烂。
2、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
3、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
4、对于孩子来讲，最好的教师是在精神交往中忘记自己是教师而把自己的学生视为朋友、志同道合者的那种教师……在少年教育中产生困难的最重要的原因就在于教育行动以赤裸裸的方式出现在他们面前，而人在这种年龄从本性上就不愿意被他人教育。
5、儿童的心灵是易受伤害的。在教学中，以及在整个学校生活中，如果对儿童采取不谨慎或者漠不关心的态度，就会出现许多尖锐的矛盾和暗礁，给儿童造成他们无法经受的精神震撼。这种精神震撼是不应当有的。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
7、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
8、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
9、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
10、太阳下最光辉的职业是教师。
11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、以德感人，为人师表。
13、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
14、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
16、想让生命辉煌，就别浪费青春。
17、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
18、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
19、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
20、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
21、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
22、认真的事情要重复做。
23、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
24、忘记昨天，直面今天，迎接明天
25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
26、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
27、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
28、把爱带给每位学生。
29、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
30、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。
31、只要我们能空想的，我们就能实现。
32、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
33、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
34、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
35、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的.魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
36、含泪播种的人肯定能浅笑劳绩。
37、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收得到不到的劳绩。
38、忘记失败，不外要牢记失败中的教导。
39、贩卖是从被别人拒绝开始的。
40、没有天生的信心，只有不停造就的信心。
41、每一日你所支付的价钱都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，以是每一日你都要更积极。即日太宝贵，不应该为酸苦的担心和辛涩的痛恨所销蚀，抬起下巴，抓住即日，它不再返来。
42、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
43、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。
44、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。
45、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
46、我们都随时处于正在学习的过程。
47、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
48、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
49、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
50、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
——教师人生格言的座右铭 40句菁华
1、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、用真情教书，用真心育人。
5、太阳下最光辉的职业。
6、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
7、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
8、不会宽容人的人，是不配受到别人的`宽容的。
9、不自满者受益，不自是者博闻!
10、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
13、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
14、一切尽力就好，活得开心就好。
15、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
16、把爱带给每位学生。
17、身为世范，为人师表。
18、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
19、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。
20、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
21、苦想没盼头，苦干有奔头。
22、堂堂正正做人，认认真真做事。
23、品德的完善是本，财产的创建是末。
24、独物之教风，以尽匹夫之责。
25、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。
26、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
27、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
28、智者统统求自己，愚者统统求他人。
29、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。
30、只要路是对的，就不怕路远。
31、网络事业创造了富饶，又一连了*等。
32、喜欢孩子，善待孩子。
33、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨*高山。
34、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
35、以人为本，是一切教育的出发点。
36、爱己之心爱人律人之心律己
37、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
38、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
39、从零开始，持之以恒。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
——教师人生格言座右铭 100句菁华
1、喜欢孩子，善待孩子。
2、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
3、一心育幼苗，两肩担未来。
4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
5、努力把自己当成一个孩子。
6、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
7、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
8、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
9、只要路是对的，就不怕路远。
10、明天的路在今天，今天的路在脚下。
11、人若有志，就不会在半坡停止。
12、最困难的时候，就是距离成功不远了。
13、失败是一个人缺点积累的结果，成功是一个优点的体现
14、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
15、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
16、心系学生进步路，情系学生身边事。
17、如果你今天过的比昨天好，那么你的人生就有希望
18、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
19、用*凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
20、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
21、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。
22、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
23、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
24、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
25、成功者绝不给自己软弱的借口。
26、当你停止尝试时，就是失败的时候。
27、常怀律己之心，常思为学之道。
28、一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
29、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
30、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
31、教师要用心去爱，去教育学生。
32、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
33、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。
34、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
35、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。
36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
37、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
38、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
39、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
40、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
41、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
42、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
43、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
44、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
45、学如逆水行舟，不进则退。
46、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
47、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
48、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
49、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
50、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
51、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
52、有所尝试，就有所作为。
53、寄望后来者，成功报师尊。
54、一生教书匠，嫩芽成栋梁。
55、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
56、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
57、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
58、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
59、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
60、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
61、讲台传知识，灯下阅文章。
62、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
63、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
64、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
65、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
66、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
67、喜谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。
68、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
69、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯
70、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
71、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
72、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
73、宽容别人等于善待自己。
74、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
75、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
76、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
77、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
78、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
79、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不*凡？把每一件*凡的事情做好就是不*凡。
80、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
81、心系学生宽容为怀
82、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
83、教书育人，功德无量。
84、博观而约取，厚积而薄发。
85、学好需三年，学坏三天就够了。
86、投入心灵才能闻到生命的醇香。
87、认认真真工作，老老实实做人。
88、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
89、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
90、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
91、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
92、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
93、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
94、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
95、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
96、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
97、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
98、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
99、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
100、将儿童从“三味书屋”中*出来，把“百草园”还给儿童。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
2、学如逆水行舟，不进则退
3、业精于勤，荒于嬉
4、好人有好报，即使没好报，也要做好人
5、修身养性教书育人
6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的`深处。
7、播种希望，收获明天！
8、耐心细心恒心。
9、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭
10、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
11、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
12、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）
13、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的'学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——[美]J·M·索里
14、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
20、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的.最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。
21、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
23、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
24、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
25、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
26、热心对待工作，真心呵护幼儿。
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、教着，感受着；走着，快乐着！
29、创新是人类进步的不竭动力！
30、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
31、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
32、与孩子一起撰写自己发展的历史。
33、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
34、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
35、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
36、优良的示范是的说服。
37、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
38、多一份赏识，就多一份成功的希望。
39、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
40、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
41、命运之绳定会握在自己手中。
42、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
43、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
45、每一个学生都是好学生。
46、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
47、习于智长，优与心成。（朱熹）
48、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
49、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。
——教师人生格言座右铭 50句菁华
1、不计得失，努力工作。
2、用真情教书，用真心育人。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5、努力把自己当成一个孩子。
6、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
8、屋子里门多了容易进风，人说的话多了容易惹来祸事
9、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
10、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
11、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
12、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
13、常怀律己之心，常思为学之道。
14、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
15、不求尽善尽美，但求无愧于心！
16、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
17、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
18、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
19、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
20、在阳光下做人，在风雨中做事。
21、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
22、教育加赞赏等于教育的*方。
23、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
24、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
25、用心做事，用爱育人。
26、言而有信为人，脚踏实地做事。
27、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
28、没有热忱，世间便无进步。
29、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
30、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
31、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
33、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
34、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
35、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
36、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
37、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
38、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
39、做一名美和爱的使者。
40、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
41、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
42、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
43、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
44、大家齐努力，科技教育盛开花。
45、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
46、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
47、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
48、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。
49、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
——关于教师的格言 40句菁华
1、以身示范，以德育人。
2、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
3、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
4、教师应把爱洒向每一个学生。
5、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
7、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
8、教育无小事，教师无小节。
9、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要，它决定着人的尊严、价值和成就。
10、儿童的健康成长是我们最大的希望。
11、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
12、喜欢孩子，善待孩子。
13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
14、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
15、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
16、智者一切求自己，愚者一切求他人。
17、育人者成于坚忍，毁于急噪。
18、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
19、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
20、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
21、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23、把一切知识教给一切人。
24、捧着一颗心，不带半根草去。
25、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
26、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
28、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
29、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
30、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
32、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
33、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
35、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
38、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
39、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
40、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
——英语教师励志座右铭 40句菁华
1、扬黄牛精神，做*凡工作。
2、教育人就是要形*的性格。
3、投入心灵才能闻到生命的醇香！
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、在教育中守望快乐，享受幸福。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
9、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
10、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天*上。
11、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
12、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
16、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
17、一切为了孩子，为了一切孩子。
18、充满童心、规范言行、善待学生。
19、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
20、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
26、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
27、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、教育贵在一个"及"字，重在一个"小"字，即使天天从小事抓起。
29、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。
30、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
31、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
35、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
36、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
37、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
38、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
39、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
40、怎样的老师造就了怎样的学生。
——赞美教师的格言 40句菁华
1、十年树木，百年树人。
2、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
3、一旦天下无智，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师。
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运--陶行知。
5、也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……
6、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
7、延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。
8、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
9、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！
10、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。
11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
12、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
13、一位好老师，胜过万卷书。
14、一日为师，终身为父。
15、举世不师，故道益离。柳宗元
16、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。孔丘
17、燕雀安知鸿鹄之志哉!陈涉
18、“师也者，教之以事而喻诸德也。”《礼记》
19、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
20、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
21、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
22、把一切知识教给一切人。
23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书陶行知
25、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
28、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
30、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
31、习于智长，优与心成。
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
34、给学生一个世界，给老师一片天空。
35、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
36、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
37、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
38、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
39、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
40、教师是人类的灵魂工程师。*
