1、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
2、逐步完善课堂教学，展示学生自我风采。——臧国玉
3、不自满者受益，不自是者博闻。
4、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
5、只有热爱，才能更好的投入。——孙振飞
6、以德感人，为人师表。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、职业道德是做人之本，为师之本。
9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
10、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
11、心灵的沟通胜于知识传递。
12、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
13、凡事只要心甘情愿，一切显得都那么简单。——马金龙
14、一朵花开的声音，可以惊醒世界。——郭一文
15、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
16、为学生的一切，一切为学生。
17、太阳下最光辉的职业是教师。
18、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
19、我成功因为我志在成功！
20、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
21、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。——张桂秋
22、意识是成功教育的基矗。
23、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
24、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
25、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
26、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
27、天荒地老，教师的童心不泯。
28、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全
29、循循善诱，诲人不倦的是老师。
30、干出自己的风采，走出自己的精彩。——齐荣丽
——中学教师格言 40句菁华
1、学高为师，身正为范。
2、努力把自己当成一个孩子。
3、博观而约取，厚积而薄发。
4、心灵的沟通胜于知识传递。
5、没有爱心的教育不是教育。
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、太阳下最光辉的职业是教师。
8、教育加赞赏等于教育的*方。
9、独物之教风，以尽匹夫之责。
10、一切为了孩子，为了一切孩子。
11、与其事后懊悔，不如事先谨慎。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、生命不可轻贱，安全重于泰山。
14、用老师的真心换取学生的灵感。
15、教生如子，待生如友，爱生如己。
16、爱学生的老师才能获得学生的爱。
17、爱生如已，教生如子，待生如友。
18、多一份赏识，就多一份成功的希望。
19、用微笑面对生活，让知识点亮未来。
20、自己只学二步半，怎教学生三步走。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、要给学生一碗水，自己得有一桶水。
23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
24、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
25、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
26、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
29、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
30、我们要永远微笑着鼓励学生：孩子，你能行。
31、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
32、爱生，不仅仅要口译笔译，更要用心去演绎。
33、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
34、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
35、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
36、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
37、学生不缺少爱他们的人，而缺少的是怎么爱他们的人。
38、有了这些养料，学生的心田开出一朵朵积极向上的花朵。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
——中学教师教育格言 40句菁华
1、努力打造高效课堂，做课堂改革的践行者。(马云驰)
2、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
3、怎样的老师，造就了怎样的学生。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
6、真正体现学生是课堂的主人，充分定位教师是课堂的指导者。——韩振杰
7、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的'。——李雷
8、努力把自己当成一个孩子。
9、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
10、宽于人，严于己，谨于言，正于行。
11、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
12、不自满者受益，不自是者博闻。
13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
14、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。
15、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
16、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。
17、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。
18、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
19、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。
20、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
21、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。——张桂秋
22、教师要融于师生的相互理解中。
23、诚信是人生航标，责任是教师使命。
24、诚挚的心灵，是孩子情感的'钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
25、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
26、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。
27、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。——何洪贵
28、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。
29、没有八遍重复，你记不住任何东西。——杨玉秋
30、循循善诱，诲人不倦的是老师。
31、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。
32、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。
33、诚信如一轮明月，柔柔地普照万物；责任似一泓清泉，默默地滋润大地。
34、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
35、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
36、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
37、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
38、责任是信念，是力量，激励我们勇往直前，谱写无怨无悔。诚信是形象，是翅膀，引航我们学做真人，绘就生命和谐。
39、责任，在于明确——明白自己应做的事，然后尽自己所能，确保质量！诚信，需要坚守——坚持以诚实为原则，然后想他人所想，抱诚守真！
40、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。
——中学教师人生格言 30句菁华
1、与其事后懊悔，不如事先谨慎。
2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
4、对学生不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
5、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
6、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
7、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
8、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
9、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
10、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
13、能学而学有所成者，可贺；能学而弃学者，可鄙。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
16、一点一滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的成功。
17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
21、立志是通向事业成功的大门，勤奋是打开成功大门的钥匙。
22、热爱学生的人，总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。
23、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
24、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
26、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
27、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
28、能把小事做好的人，他就是一个不“小”的人。
29、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
30、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
——幼儿教师教育格言 150句菁华
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、运动贵有恒，饮食贵有节。
3、每一个学生都是好学生。
4、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
5、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
7、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
8、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
9、一切为了孩子，为了一切孩子。
10、爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。
11、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
12、为学生的一切，一切为学生。
13、教着，感受着；走着，快乐着！
14、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
15、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
16、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
17、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
18、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
19、首先做研究者，其次才做管理者。
20、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
21、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
24、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
25、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
26、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
27、用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
28、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
29、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
30、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
31、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
32、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
34、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
35、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
36、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
37、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
38、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
39、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
40、播种希望，收获明天。
41、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
42、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
43、学生的需求，我们不懈的追求。
44、人生百年，立于幼学。
45、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
46、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
47、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
48、献出一片真情，呵护幼留意灵。
49、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
50、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
51、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
52、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
53、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
54、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
55、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
57、给学生一片天空，让他们去创造。
58、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
59、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
60、君子隆师而亲友。
61、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
62、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
63、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
64、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
65、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
66、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
67、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
68、教师的春风，日日沐我心。
69、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
70、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
71、微笑是一种境界，更是一种责任。
72、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
73、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
74、扬黄牛精神，做*凡工作。
75、爱拼才爱赢。
76、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
77、用我们的爱关心每一个幼儿。
78、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
79、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
80、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
81、师者，所以传道，授业，解惑也。
82、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
83、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
84、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
85、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
86、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
88、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
89、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
90、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
91、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。
92、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
93、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
94、时间就是生命。
95、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
96、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
97、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
98、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
99、培养人就是培养他对前途的希望。
100、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
101、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
102、世上无难事，只要肯登攀。
103、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
104、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
105、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
106、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
107、教师的天职在勇于探索教育。
108、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
109、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
110、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
111、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
112、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
113、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
114、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
115、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
116、了解学生是成功教学的关键。
117、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
118、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
119、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
120、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
121、教师是学生的镜子。
122、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
123、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
124、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
125、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
126、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
127、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
128、大家齐努力，科技教育盛开花。
129、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
130、让每一个学生都展露自信的笑容。
131、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
132、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
133、献出一片真情，呵护幼小心灵。
134、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
135、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的.智慧启发孩子的想象。
136、教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。
137、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
138、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的`行动。
139、让我用真心的服务伴你成长。
140、信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！
141、只有受过教育的人才是自由的。
142、学习是劳动，是充满思想的劳动。
143、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
144、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
145、爱心是成功教育的原动力。
146、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
147、学生可以原谅老师的严厉，但永远不会原谅老师的无知，特别是他所教专业上的无知。
148、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。
149、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
150、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
2、学如逆水行舟，不进则退
3、业精于勤，荒于嬉
4、好人有好报，即使没好报，也要做好人
5、修身养性教书育人
6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的`深处。
7、播种希望，收获明天！
8、耐心细心恒心。
9、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭
10、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
11、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
12、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）
13、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的'学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——[美]J·M·索里
14、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
20、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的.最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。
21、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
23、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
24、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
25、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
26、热心对待工作，真心呵护幼儿。
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、教着，感受着；走着，快乐着！
29、创新是人类进步的不竭动力！
30、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
31、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
32、与孩子一起撰写自己发展的历史。
33、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
34、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
35、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
36、优良的示范是的说服。
37、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
38、多一份赏识，就多一份成功的希望。
39、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
40、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
41、命运之绳定会握在自己手中。
42、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
43、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
45、每一个学生都是好学生。
46、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
47、习于智长，优与心成。（朱熹）
48、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
49、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。
——教师的个人教育格言 50句菁华
1、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
2、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
3、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
6、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
7、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
8、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
9、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
10、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
11、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天
12、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
13、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15、习于智长，优与心成。
16、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的.使者。
19、教师，黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
20、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
21、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形*的伟大。
22、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
27、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
29、不要简单地向后进学生说不。
30、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
31、不自满者受益，不自是者博闻。
32、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
33、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
36、教师总是希望学生将来超过自己。
37、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
38、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
39、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
40、、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
41、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
42、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
43、坚持启发式，避免注入式。
44、、太阳下最光辉的职业是教师。
45、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
46、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
47、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
48、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
49、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
50、用海一样的'胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
——特殊教育教师格言 40句菁华
1、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
2、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
3、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
4、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
5、十年树木，百年育人。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受与理解也越深刻。
8、扬黄牛精神，做*凡工作。
9、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
10、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
11、走下讲台给学生讲课。
12、每一个学生都是好学生。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、尚自然，展个性。——蔡元培
15、为他人的幸福而工作，才能够达到自身的完善。
16、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
17、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
18、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
19、原来，命运并不会因为你欲哭无泪，而停止给你伤悲。
20、你无法让世界为你改变，也无法让别人为你改变，唯一能改变的只有自己。
21、假如一千个人从我身边踏过的，我也能听出你的脚步声，因为个人的脚是踏在地上，只有你的脚步声是踏在我的心上。
22、千万别入错行。人情有牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那幺容易的呀。
23、相爱，就是要感恩对方的优点，容忍对方的缺点，因为爱就是坚持在一起。
24、你成功的速度一定要超过父母老去的速度！
25、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
26、往事虽然淡了，昔人虽然散了，但在我记忆里，你们一直都很温暖。
27、在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。
28、虽然我还没遇见你，但我一定会爱上你。
29、最大的.遗憾不是错过了最好的人，而是当你遇见更好的人的时候，却已经把最好的自己用完了。
30、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
31、不畏将来，不念过往，就是对时光最美的回应，愿这悠长岁月温柔安好。
32、不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。
33、一般说来，插手是出于好心，插足是别有用心。
34、没有什么决定是可以两全的，如果总是这样，你永远做不出什么决定。
35、先做小事，先赚小钱。这是为了累积坐大事赚大钱的条件。
36、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。
37、很多人如果换一个时间认识，就会有不同的结局。
38、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。
39、教育人就是要形*的性格。——欧文
40、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
——中学生励志格言大全 30句菁华
1、播种劳动，收获成功。
2、沉默是智慧的保护者。
3、事常与人违，事总在人为。
4、尚未成功，同志仍需努力。
5、学而不思则惘，思而不学则殆。
6、成绩的好坏在于你是否用心去学。
7、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
9、更快、更高、更强。领先就是金牌。
10、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
11、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
12、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
13、永远不好为失败找借口，而是要为成功找办法。
14、学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。
15、成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
16、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。
17、挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
18、有机会时不努力，那么想努力时多半是没有机会了。
19、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
20、当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。
21、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
22、人生便是一只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。
23、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。
24、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
25、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
26、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得搞笑，就不断地充实它。
27、生命之中最快乐的是拼搏，而非乐成，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
28、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
29、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
30、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。
——中学生格言警句大全 30句菁华
1、人生在勤，不索何获。
2、辛苦一年，受益一生。
3、放荡功不遂，满盈身必灾。
4、不傲才以骄人，不以宠而作威。
5、谦逊基于力量，高傲基于无能。
6、不要轻言放弃，否则对不起自己！
7、一等二靠三落空，一想二干三成功。
8、不为失败找理由，要为成功想办法。
9、不是你比别人差，只是付出不够多。
10、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
11、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
12、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
13、从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。
14、善欲人知不是真善，恶恐人知便是大恶。
15、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
16、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
17、酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
18、学习这件事，不是缺少时间，而是缺少努力。
19、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
20、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
21、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
22、怕的不是无路可走，而是怕没有给自己留后路。
23、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。
24、理想和行动要结合起来，只说不行，要紧的是做。
25、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。
26、既然输在起点，不要放弃，那就冲刺中间，赢在终点！
27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
28、失败不过是离成功差一步，成功不过是比别人多一份努力。
29、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
30、少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。
——关于教育的人生格言 30句菁华
1、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
3、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
4、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。
5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
7、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
8、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
9、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
10、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
11、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
13、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
15、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。
16、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。
17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
18、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
21、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
22、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
23、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
24、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
25、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
26、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
27、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
28、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
29、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。
30、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
