教育的座右铭 60句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-02 00:00:00 教育,座右铭

1、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

2、学生的满意,是最大的幸福。

3、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

4、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。

5、业精于勤,荒于嬉。

6、我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

7、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

8、师的人格就是教育工作中的一切。

9、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

10、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。

11、用真情教书,用真心育人。

12、意识是成功教育的基矗

13、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。

14、教师就像演员,根据剧情需要努力演好自己的角色。

15、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

16、多一份赏识,就多一份成功的希望。

17、尚自然,展个性。——蔡元培

18、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

19、学习要坚持不懈,毫无畏惧,循序渐进。

20、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

21、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

22、多一份赏识,就多一份超过成功的希望,没有失败,只有放弃。

23、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。

24、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。──第斯多惠

25、教育孩子不是让他们按照你的思路去做,而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦

26、水至清则无鱼,人至察则无徒

27、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

28、文能换骨余无法,学到寻源自不疑

29、每天吃一颗糖,然后告诉自己:“今天的生活果然是甜的。”

30、生以求知为乐,师以从教为荣。

31、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。

32、笑到最后才笑得最灿烂。

33、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。

34、有爱才会有教育。

35、千教万教,教人求真。

36、只要你做了,输和赢都很精彩。

37、学生高兴我快乐。

38、一辈子做教师,一辈子学做教师。

39、适合孩子的教育才是最好的教育。

40、认真做好每件事。

41、学问勤中的,专攻自有我。

42、学习学习再学习,充实充实再充实。

43、尊重学生,造就健康向上的人格。

44、弯腰对人永远是最美的姿态。

45、人之所以能是相信能。

46、没有爱便没有教育。

47、全心全意为学生服务。教育励志名言优秀教师教育名言关于诚信的名言

48、把学生看作自己的儿女。

49、严以律己,宽以待人。

50、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

51、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱,兼有父母的亲昵、温存和睿智,严厉与严格要求相结合的那种爱。

52、让我们用自己的行和自己的心,去教育我们的孩子。

53、野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。

54、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。

55、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

56、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

57、静心的做老师,尽心的教学生。

58、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。

59、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。

60、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。


教育的座右铭 60句菁华扩展阅读


教育的座右铭 60句菁华(扩展1)

——教育工作座右铭 60句菁华

1、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

2、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

3、严格才是真正的爱护。

4、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。

5、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。

6、有所尝试,就有所作为。

7、爱是走进学生心灵最近的路

8、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。

9、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。

10、百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。

11、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。

12、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。

13、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。

14、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。

15、辛苦着并快乐着。

16、独物之教风,以尽匹夫之责。

17、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。

18、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。

19、学海无涯苦作舟。

20、及时易自勉,岁月不得人。

21、把学生看作自己的儿女。

22、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

23、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。

24、堂堂正正做人,认认真真做事。

25、水至清则无鱼,人至察则无徒。

26、学高为师,身正为范。

27、让青春在幼教事业中闪光。

28、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。

29、爱生如子,爱校如家。

30、授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。

31、教师任何事尽心尽力,无怨无悔。

32、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。

33、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

34、勤于施教,安于乐教。

35、职业道德是做人之本,为师之本。

36、赞美是金。

37、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。

38、用心感悟教育,用爱抒写未来。

39、用良心教书,真诚与学生成为好朋友。

40、用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。

41、用爱铸就师魂,以德立身教育。

42、用爱心点击学生心灵的鼠标!

43、以德服人,以行导人。

44、要传授知识,更要教做人的道理。

45、言传身教,以德服人。

46、学大海,纳百川,让自己容量无限。

47、星星,哪怕是最小的星星,它也会发光。

48、心灵的沟通胜于知识传递。

49、天荒地老,教师的童心不泯。

50、*等对待每位学生。

51、老师是学生的一面镜子。

52、老老实实做人,认认真真教书。

53、教师的人格是教育的基石。

54、浇花浇根,教人教心。

55、鼓励比加压更有效。

56、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

57、我最期盼的是学生的点滴进步

58、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。

59、学生的需求,我们不懈的追求。

60、意识是成功教育的基矗


教育的座右铭 60句菁华(扩展2)

——适合教育者的座右铭 60句菁华

1、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

2、循循善诱,诲人不倦的是老师。

3、太阳下最光辉的职业是教师。

4、学海无涯苦作舟。

5、内存一个爱,外显一个笑。

6、心灵塑造的最佳工程师。

7、心灵的沟通胜于知识传递。

8、我最期盼的是学生的点滴进步。

9、教育无小事,教师无小节。

10、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

11、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。

12、文以载道”,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

13、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

14、为人要正直,做事重责任。

15、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。

16、不自满者受益,不自是者博闻。

17、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

18、严谨对待工作,*静对待生活。

19、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

20、给学生一个世界,给老师一片天空。

21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

23、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

24、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

25、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

26、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

27、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

28、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。

29、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

30、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

31、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

32、为孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错新世界,不断发芽滋长。

33、关爱每一个孩子,他们成长是我最大快乐!

34、我选择这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命线谱上谱出动人旋律。

35、你一天爱心可能带来别人一生感谢。

36、我愿将自己全部爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

37、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们好朋友。

38、老师面对孩子都是最终要独立*。

39、正是家长溺爱,教会孩子自私和不孝。

40、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

41、看到孩子,也就看到了自己。教育孩子,也就是教育自己。

42、蹲下来说话,抱起来交流,牵着手教育。

43、心系学生进步路,情系学生身边事。

44、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

45、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。

46、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

47、面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对成功,站在学生之后。

48、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。

49、优秀是一种习惯。

50、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

51、学而不厌,诲人不倦。

52、用真情教书,用真心育人。

53、严于已,而后勤于生。

54、心中有爱,献身教育。

55、无愧于心,无愧于生。

56、校兴我荣,校衰我耻。

57、有爱,一切皆有可能。

58、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

59、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

60、扬黄牛精神,做*凡工作。


教育的座右铭 60句菁华(扩展3)

——教育的座右铭 50句菁华

1、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

2、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

3、为人要正直,做事重责任。

4、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

5、耐心、细心、恒心。

6、说老实话,干良心事。

7、用真情教书,用真心育人。

8、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

9、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友。

10、宽容别人等于祝福自己。

11、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

12、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

13、要用艺术的手段去教育学生,学生们喜欢你教的东西。——卢梭

14、意识是成功教育的基础。

15、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

16、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

17、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

18、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

19、为人要正直,做事重责任

20、一切尽力就好,活得开心就好

21、教育无小事;教师无小节。

22、教师,是爱的职业,因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情,更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

23、只要你做了,输和赢都很精彩。

24、一辈子做教师,一辈子学做教师。

25、用人格塑造人格,永心灵赢得心灵。

26、为学生服务是好事。

27、语中始终充满爱意。

28、用真情感化心灵,做表率严谨治学。

29、视学生为己出,育学生为栋梁。

30、用我的爱包容你的所有。

31、为学生服务体验人生乐趣。

32、堂堂正正做人,实实在在教书。

33、做人和做学问并行。

34、乐教、爱教、共赢。

35、似春蚕奉献自己,像红烛照亮学生。

36、没有爱便没有教育。

37、球是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。

38、真心待人踏实工作。

39、生活中,做个正直的人工作中,做个踏实的人。

40、人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。

41、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

42、以身示范,以德育人。

43、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

44、人的内心里有一种根深蒂固的需要。

45、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

46、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

47、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。

48、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。

49、忠心献给教育事业,爱心献给我们的学生。

50、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。


教育的座右铭 60句菁华(扩展4)

——学生的座右铭 60句菁华

1、有努力就会成功!——何莲

2、高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。

3、对于岁的我们来说,有些事情的确会影响我们的一生,但是没有一件事能决定我们的一生!

4、试试就能行,争争就能赢。

5、圣人与常人之间往往只相差一小步,而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

6、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

7、没有*日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

8、不问收获,但问耕耘!天道酬勤。

9、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

10、信心来自于实力,实力来自于勤奋。

11、敏而好学,不耻下问。

12、忘掉所有那些不可能的借口,去坚持那一个可能的理由。

13、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

14、绳锯木断,水滴石穿。

15、哪儿有勤奋,哪儿就有成功。

16、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

17、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

18、每一天都是一个新的开始,深呼吸,从头再来!

19、所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。

20、明日复明日,明日何其多。

21、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

22、勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。

23、同是风华正茂,怎甘他人之下。

24、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

25、鞠躬尽瘁,死而后已。

26、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

27、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公*。

28、有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。

29、理家千条计,勤俭数第一。

30、快乐和不快乐没有绝对的概念,真正的快乐只是一种心理感受,它与财富,权利是无关的!

31、上帝助自助者。

32、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

33、人各有所难,非胜其难,则不足为英雄。

34、河流之所以能够到达目的地,是因为它懂得怎样避开障碍。

35、静默练习会产生疗效并使人宽心。

36、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。

37、记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。

38、信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事。

39、要做细心、上进、好学的好学生。

40、明天是个问号,等着我们去打造!

41、带着感恩的心启程,学会爱,爱父母,爱自己,爱朋友,爱他人

42、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的~只要你珍惜。

43、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少!

44、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希望也心*气和的继续。

45、朋友是路,家是树。别迷路,靠靠树。

46、Be urself ,and be the persn u help t be 。(做你自己想要做的那种人)

47、拿的起,放得下。凡事别勉强!

48、永远要寻找比自己更积极的人,比自己更积极的环境。

49、生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃,我会坚持不懈,直至成功!

50、你改变不了环境,但可以改变自己;你改变不了事实,但可以改变态度;你改变不了过去,但可以改变现在;你不能控制别人,但可以掌握自己;你不能预知明天,但可以把握今天;你不能样样顺利,但可以事事尽心;你不能选择容貌,但可以展现笑容。

51、每一奋发尽力的背地,必有加倍的犒赏。

52、人生伟业的树立,不在能知,乃在能行。

53、世上不绝望的处境,只有对处境绝望的人。

54、愿望以晋升热情,毅力以磨*深谷。

55、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。

56、忍一时风*浪静,退一步海阔天空!

57、成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。

58、一个意志坚定,敢作敢为的人,永远信任自己。老天赋予任何人以能力,无非希望他能成为一个勇敢的人。

59、我们必须拿我们所有的,去换我们所没有的。

60、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。


教育的座右铭 60句菁华(扩展5)

——销售的座右铭 60句菁华

1、无论推销什么东西,先推销自己。

2、承认自己的恐惧毫不可耻,可耻的是你因害怕而裹足不前。

3、如果你不能使自己全身心都投入工作中去,无论做什么,都可能沦为*庸之辈。

4、集中你的精力去学习一件小事,而成为一名专家;比你分散精力去学习许多小事要更加节省时间,而且容易成功。

5、我们的眼睛,看外界太多,看心灵太少。

6、物质的东西越多人就越容易迷惑。

7、如果您不知道准保户在想什么,您又怎么能够对症下药。

8、千万别让恶习在您漫长的行销生涯中留下阴影。

9、保险是功德无量的事业。

10、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。

11、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

12、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。

13、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

14、不吃饭、不睡觉,打起精神赚钞票!

15、失败铺垫出来成功之路!

16、团结一致,再创佳绩!

17、因为有我,所以会更好。

18、技巧提升,业绩攀升,持之以恒,业绩骄人。

19、黄果树轮胎,司机的最爱。

20、好轮胎海洋,黄果树领航。

21、品高,志远,行天下。

22、遂心畅行,省心共荣。

23、进退之间,天下等闲。

24、目标达成全员实动,

25、休养生息长期经营,

26、身先士卒,全员举绩,梅开二度,业绩保底

27、主动出击,抢得先机,活动有序,进步效力

28、抱怨事件速处理,客户满意又欢喜。

29、两粒种子,一片森林。

30、如何一击命中地成交更多企业客户,就在于先找出企业客户的购买策略

31、善用勾饵策略达到皆大欢喜的效果,是客服高手的秘密武器之一

32、专注在一件事情上,所产生的巨大效果往往超过你的想象。

33、销售高手总是要求要求再要求

34、不能命中靶子决不归咎于靶子。买卖不成也决不是企业客户的过错。

35、快速提升成交比率是必须具有至少五种以上不同的成交技巧。

36、你的人生取决于你的决定。

37、感谢会建立更多的忠诚度

38、复杂的事情简单化,简单的事情重复化。

39、工作的质量,决定生活的质量,能力比金钱重要万倍。

40、行为本身并不能说明自身的性质,而是取决于我们行动时的精神状态。

41、不要低估消极心理“否定”的力量,它会赶走所有的好运。

42、在适当的时机,把机会让给别人,这是个明智的投资。

43、直觉是销售心理学上的关健字眼。

44、巧妙问出顾客的嗜好,让顾客自己告诉你他喜欢什么。

45、与别人和谐相处,是做一个成功推销员的先决条件。

46、推销可以根据对象的类型来决定与其接触的方法。

47、工作所给你的,要比你为它付出的更多。

48、你的生意做的越大,你就要越关心客户服务。在品尝了成功的甜蜜后,最快陷入困境的方法就是忽视售后服务。

49、销售代表面对客户要不卑不亢,坚信自己的产品和服务具有独特的优点,能给客户带来收益和价值,客户用钱买产品是等价交换。有些销售代表在潜意识觉得比客户低一等,客户购买他的产品是看得起他。这样的态度反而引起客户的怀疑。

50、不管你是多么擅长说服顾客购买许多东西,也务必让顾客如其所

51、推销能够根据对象的类型来决定与其接触的方法。

52、咱们都生活在一个充满因果关联的世界里,某件事发生了,对别的人或事都会有影响。

53、成功者懂得:自动自发的做事,同时为自我的所作所为承担职责。

54、想要向前冲,就先订个完美的目标吧。

55、改变角度,你要不只是“”度,而是“”度的转变,且要忘掉消极观念。

56、妥协不仅仅是“出卖”,更是一种“消耗”自我的方式,也就是说:你将不可能成功的推销自我。

57、出发前打开你自己所有的引擎,告诉自己,我是Number!全力以赴,全心求胜。

58、真正的发现之旅,并不在于发现新的风景,而在于用新的眼光欣赏与感受。

59、成交高手的黄金思维:别人要的,多给一点,别人不要的,少给一点。

60、不能命中靶子决不归咎于靶子。买卖不成也决不是客户的过错。


教育的座右铭 60句菁华(扩展6)

——教育的格言语录座右铭 50句菁华

1、爱己之心爱人,律人之心律己。

2、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。

3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

4、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

5、一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。

6、你们永远是我心中最美妙的旋律。

7、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

8、学生没有教师,就象生活没有阳光。

9、学高为师,身正为范。

10、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!

12、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

13、教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

14、了解学生是成功教学的关键。

15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

16、用我所有的才能,创造一片属于孩子的天空。

17、对人民来说,第一是面包,第二是教育。

18、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

19、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

20、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。

21、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”:“我不同意你的观点,但我誓死扞卫你说话的权利。”

22、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

23、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

24、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

25、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

26、育儿过程有艰辛,也有欢乐。

27、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

28、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。

29、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。

30、口里呼喊和*,但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

31、管吃管睡适合驯养宠物,不适合教育孩子。

32、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

33、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

34、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

35、贫穷是教育资源,富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

36、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

37、让孩子玩“自食其力”的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

38、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)

39、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

40、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素,因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信,往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基

41、经验证明,小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能:会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

42、奉劝年轻的教师:不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基

43、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

44、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。

45、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

46、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

47、纳百川,容学问,立德行,善人品。

48、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

49、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

50、要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。


教育的座右铭 60句菁华(扩展7)

——教育座右铭 50句菁华

1、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

2、心系教育,心系学生,让爱做主。

3、有所尝试,就有所作为。

4、堂堂正正做人,认认真真做事。

5、严以律己,宽以待人。

6、多一份赏识,就多一份超过成功的希望,没有失败,只有放弃。

7、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

8、对待学生要像春天般的温暖。

9、学生的满意,是最大的幸福。

10、勤于施教,安于乐教。

11、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

12、以德感人,为人师表。

13、尽心尽力,无怨无悔。

14、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。

15、用爱打开学生心灵的窗户。

16、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

17、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

18、爱生必须用真情,情真方能育良才。

19、千教万教教人学法,千法万法只要得法。

20、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。

21、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。

22、诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

23、人不可以瞧不起自己。

24、以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。

25、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。

26、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。

27、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵,用激情点燃激情,用关爱呼唤心灵。

28、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。

29、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。

30、做一名传播快乐的教师。

31、尊重学生的人格,关注学生的成长。

32、将生活融入课堂,让学生成为生活主人!

33、棍棒,并不代表威严,它是一根离心柱。

34、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

36、满足是停滞的开始

37、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

38、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子

39、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

40、播种希望,收获明天!

41、、以人为本,是一切教育的出发点。

42、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。

43、人格是大地之子最崇高的幸福。

44、辛苦着并快乐着。

45、遇到问题,先反思自己,再教育学生。

46、没有什么人是忘不了的,没有什么事是放不下的,没有什么是值得我再念念不忘的。

47、教育是一门爱的艺术。

48、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

49、一切为了孩子,为了一切孩子。

50、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。


教育的座右铭 60句菁华(扩展8)

——教育人生格言座右铭 50句菁华

1、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

2、要学生做的事,教职员躬*做;要学生学的知识,教职员躬*学;要学生守的规则,教职员躬*守。

3、教师的是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

4、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。

5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。

6、静心的做老师,尽心的教学生。

7、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。

8、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

9、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。

10、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

11、修身养性,教书育人。

12、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

13、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。

14、一心育幼苗,两肩担未来。

15、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

16、师的人格就是教育工作中的一切。

17、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

18、学生的满意,是最大的幸福。

19、以人为本,是一切教育的出发点。

20、堂堂正正做人,认认真真做事。

21、水滴石穿。

22、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。

23、对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。

24、行动未必总能带来幸福,但没有行动一定没有幸福。

25、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。

26、真正伟大的人,是由行动使他人见识其不凡之处。

27、不求闻达,但得心安

28、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

29、懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。

30、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

31、及时易自勉,岁月不得人

32、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

33、文能换骨余无法,学到寻源自不疑

34、每天吃一颗糖,然后告诉自己:“今天的生活果然是甜的。”

35、好笋出好竹,好师出好徒。

36、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

37、艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隶。——歌德

38、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿

39、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹,也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到,即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

40、教师的人格是教育的基石。

41、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

42、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

43、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

44、在任何学校里,最重要的是课程的思想**方向,这完全由教学人员来决定。

45、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

46、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

47、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。

48、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

49、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由地生活,从自由地生活中得到真正的教育。

50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

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