1、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。
2、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
3、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
4、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。
5、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
6、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
7、孩子教育还是应该以父母为主，隔辈人起的是辅导作用。不要轻易干预，即使孩子父母出现一些错误，最好也是在背后指出。在孩子面前，要保护父母的威信。
8、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。
9、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
10、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影，发光并非太阳的专利，你也可以发光。
11、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
12、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
13、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
14、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
15、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
16、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
17、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
19、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
21、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
22、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
23、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
24、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
25、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
26、让孩子独立去思考问题。
27、先学会做人，再学会知识。
28、相信孩子的智慧并信任他。
29、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
31、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
34、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
35、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
36、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
37、良好的个性胜于卓越的才智。
38、天赋如同自然花木，要用来修剪。
39、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
40、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
41、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
42、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
43、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
44、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
45、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
46、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
47、关心而不干涉，协助而不代替。
48、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
49、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
50、自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
——家庭教育格言 200句菁华
1、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
2、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
3、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛 砖”者、“引玉”人的角色。
4、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
5、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
6、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
7、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，正因教育原本起源于劳动。
8、好班主任培养公民，坏班主任培养臣民。卢梭说，“公民关注个人权利，臣民关注整体和谐。”
9、路是走出来的，书是读出来的`，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
11、认真地对待孩子的个人要求。
12、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
14、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面潜质的培养；既要教会孩子怎样学习并领悟知识，又要教会孩子怎样做人。
15、青年人的教育是国家的基石。 ——富兰克林
16、帮忙孩子修改他的作业。
17、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
18、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，咱们踩它！”大地并不坏，是家长坏。
19、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 ——西塞罗
20、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
21、教育的秘密是“三分教，七分等”。如果老师没有耐心，如果老师不愿意等待，那些有活力的孩子很可能被视为“问题儿童”。不是儿童有问题，而是教师有问题。
22、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知
23、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶
24、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
25、教育植根于爱。 ——鲁迅
26、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
27、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
28、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
29、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
30、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子带给选取的自由。自由选取导致自我负责。如果孩子丧失了自由选取的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学习并领悟了“应付”与“敷衍”。
31、性格塑造始于婴儿时期。
32、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
33、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
36、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
37、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
38、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
39、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
40、捧着一颗心，不带半根草去。
41、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
42、允许孩子玩各种废弃物。
43、让孩子在帮忙他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮忙他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自我变得更加强大，负职责地成长，以便将来能够帮忙更多的他人。
44、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
45、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
46、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
47、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
49、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
50、把一切知识教给一切人。
51、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
52、在设计人的形象时，能够思考英国人罗素的说法：活力勇气敏感智慧。教育的目的就是让孩子有力气，有勇气，有灵气。成为有活力的人，这是所有教育的全部理想。“两条路在树林里分岔，我选取走的人少的那1条。”若是由我来决定咱们是要一个有知识的孩子还是一个有活力的孩子，我会毫不犹豫地选取后者。（借用杰佛逊的路径）若是由我来决定咱们是要一个有知识的学生还是一个有活力的学生，我会感到比较为难。
53、不好空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
54、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
55、习于智长，优与心成。
56、每一天都抽出时刻和孩子单独在一齐。
57、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
58、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自我感兴趣地方的发奋，那是勤奋；在自我不感兴趣的地方发奋，那是刻苦。“千万不好在你没兴趣的领域追求成功，正因你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎样争得过人家？”（经济学家兰斯博格语）
59、心灵的沟通胜于知识传递。
60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
61、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
62、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
63、就应尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不就应把教育孩子的职责推卸给保姆。
64、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
65、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
66、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就务必为孩子寻找适宜的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
67、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
68、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自我。
69、定期为孩子读点东西。
70、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
71、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
72、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
73、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
74、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
75、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
76、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的'急躁情绪。
77、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
78、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
79、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！
80、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
81、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
82、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
83、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人
84、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
85、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
86、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫
87、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
88、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
89、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
90、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
91、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
92、谢谢你的绝情，让我学会死心！当眼泪留下来时，才知道分开也是一种明白。
93、要相信每个孩子都能成才。
94、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。
95、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
96、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
97、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
98、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。
99、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。
100、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培
101、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
102、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
103、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
104、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
105、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
106、我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个*建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基
107、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
108、军队无放任，学校无放任，此今日世界各共和国之道例。军队放任，则将不能以令，学校放任，则师不能以教；将不能令则军败，师不能教则学校败，其为国忠，莫此之尤。——张骞
109、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
110、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
111、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
112、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
113、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
114、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
115、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
116、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
117、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
118、先学会做人，再学会知识。
119、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。
120、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
121、没有体谅和信任，便没有友谊。
122、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
123、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
124、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
125、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
126、婴儿的情绪，是认识世界的反映
127、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
128、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
129、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
130、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
131、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
132、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
133、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
134、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
135、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
136、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
137、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
138、仅有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能构成良好的习惯。
139、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自我有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子进取的影响。
140、一个十分重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈精神上不可压抑的欲望。
141、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。
142、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第第二……只要尽力。
143、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法。
144、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理本事。
145、没有种不好的庄稼，仅有不会种地的农民。没有教不好的孩子，仅有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信能够考一百分的人；仅有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
146、孩子的成长需要同伴，仅有孩子才能理解孩子，也仅有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自我，孩子也从来不把居高临下的*当作自我的朋友。父母能够独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅仅独生，并且独长。
147、家长的职责是为孩子供给两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者能够对教育持乐观的态度，但不要乐观到不研究遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
148、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。
149、自学有一个必备的条件，这就是个人要积累一些藏书。
150、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。
151、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应当鼓励他发展自我的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。
152、借助已有知识去获取知识。
153、孩子学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
154、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
155、父母的眼睛里仅有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上梦想的翅膀，欢乐地飞翔。
156、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
157、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
158、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
159、要认为自己的孩子是好孩子。
160、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
161、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
162、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
163、43孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
164、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
165、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
166、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
167、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
168、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
169、激发幼儿的求知和学习的'欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
170、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
171、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
172、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
173、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
174、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
175、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
176、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子
177、孝父母，友兄弟，爱儿女，友邻里。
178、牵手游戏亲爱为本，交流沟通理解是宝。
179、对孩子说教不是说，而是做，润物细无声。
180、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
181、人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦鲜也。
182、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
183、父子和而家不败，兄弟和而家不分。
184、与孩子做朋友，才可坦露心胸。
185、官长之前，止可将敬，不可逐膻。
186、正气在胸人坦荡，清风盈门家安康。
187、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
188、一入贪途难入睡，两袖清风饭菜香。
189、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
190、勤未必能补拙，扬长远胜于避短。
191、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
192、做了好事莫夸耀，做了错事敢担当。
193、耕种要勤，言语要真，买卖要公，做人要诚。
194、学问之道无穷，而总以有恒为主。
195、婆媳和，夫妻亲，子孙孝，家业兴。
196、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
197、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
198、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
199、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
200、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
——家庭教育格言 50句菁华
1、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
2、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
3、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
5、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
6、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
7、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
8、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知
9、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语
10、教育植根于爱。 ——鲁迅
11、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
12、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
16、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
17、帮忙孩子寻找值得注意的电视节目。
18、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自我感兴趣地方的发奋，那是勤奋；在自我不感兴趣的地方发奋，那是刻苦。“千万不好在你没兴趣的领域追求成功，正因你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎样争得过人家？”（经济学家兰斯博格语）
19、咱们终其生命，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都透过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的性命去放大，发出光芒。
20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21、孩子出生之后，父母的职责是尽可能让孩子理解好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子带给一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
22、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁
23、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
24、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
25、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
26、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。
27、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培
28、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
29、鼓励孩子编故事，去幻想。
30、丰富的想象力比书本知识更重要。
31、没有体谅和信任，便没有友谊。
32、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
33、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
34、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
35、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
36、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
37、家长[微博]在家庭教育时必须要记住情感教育永远都大于道理教育。
38、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。
39、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
41、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
42、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田
43、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
44、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。
45、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
46、鸳鸯自是多情甚，雨雨风风一处栖。
47、玉不琢，不成器。人不学，不知道。
48、孝老爱亲要和顺，乐事善为得安康。
49、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
50、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
——家庭教育格言的经典语录 40句菁华
1、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
2、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
3、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
4、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
5、天赋如同自然花木，要用来修剪。
6、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
7、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
9、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
10、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
11、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
12、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
13、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
15、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
16、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
17、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
18、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
20、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
21、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
22、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
23、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
24、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
25、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
26、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
27、过去一切时代的精华尽在书中。
28、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
29、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
30、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
31、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。
32、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。
33、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
34、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
35、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。
36、成功失败一瞬间，天堂地狱一念间。
37、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；
38、对家庭献爱心，对同事多关心，对工作要热心。
39、创建关爱人文理念、营造和谐人文环境；
40、感恩世界，不炫耀自己的善举，有人会尊重你，感恩朋友，帮助别人赢得快乐。
——励志格言经典语录 100句菁华
1、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
2、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
3、活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，有压力，才有奇迹！
4、没有人能一路单纯到底，但要记住，别忘了最初的自己。
5、我允许别人比我强，但我不允许我没有别人努力。
6、别每天趴在桌子上胡思乱想，不是每个王子都会爱上灰姑娘。
7、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
8、你失去了金钱，可以再挣；你失去了一生，便再也不能回头。
9、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
10、此刻打盹你将做梦，而此刻学习你将圆梦！
11、很多时候，成功除了勇敢坚持不懈外，更需要方向。
12、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
13、知不足者好学，耻下问者自满。
14、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
15、最困难之时，就是我们离成功不远之日。
16、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
17、光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。
18、人的一生总会面临很多难以抉择的单选题，得与失是并存的。
19、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
20、要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有*常心。
21、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
22、我跟自己说，就算成长的环境再阴暗，也有开花的权利。
23、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
24、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
25、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。
26、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。
27、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
28、要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功——威尔逊
29、不存在的事物可以想像，也可以虚构，但只有真实的东西才能够被发明。——罗斯金
30、志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德
31、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
32、无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根
33、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名
34、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果
35、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生
36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
37、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
38、你现在的态度决定十年后你是人物还是废物。
39、提笔安天下，跨马定乾坤。
40、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。
41、十年如未死，卷土定重来!
42、梦想都是罐装的，要么拧开盖子，要么打碎罐罐，两者兼需努力。
43、要爱，就疯狂，两个人撑起所有梦想；不爱，就坚强，一人扛起所有的伤。
44、今天才觉得，成长意味着太多，太多看透，太煎熬，太痛苦太难受。
45、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
46、天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。
47、只有不怕死的人才配活着。
48、不要说你不会做!你是个人你就会做!
49、安慰不比自己看透来的有效。
50、别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。
51、即使心被炸得粉碎，血如井喷，我也依然安之若素，安之若素。
52、请别辜负我对你的深爱，也请努力奋斗给我一个未来。
53、我现在这么努力奋斗，就是为了以后我爱的能够幸福。
54、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
55、每天告诉自己一次：我真的很不错。
56、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。
57、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
58、人们常嘲笑别人，但那样是无知的，在嘲笑别人的同时，别人也在心里看不起你。
59、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？
60、如果因为生活中因为失去阳光而毫无生气，那么我们可以创造属于自己的彩虹啊！
61、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
62、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。
63、你要决心成功就要做自已的国王。
64、信念是一把无坚不摧的利刃。
65、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
66、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
67、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
68、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
69、每个人学习中都会遇到各种困难、挫折和失败，不同的心态，是成功者和普通者的区别。
70、只有奋斗才会有结果。
71、努力地工作，就像不苛求回报一样；真诚地去爱，就像从来没有受过伤害一样；投入地跳舞，就像没有人在一旁看着你一样。这样的生活，肯定可以给你带来快乐。
72、只有轮回继续转，日升月沉草木枯荣。是谁说过：时间仍在，是我们在飞逝。
73、海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰。
74、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
75、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。
76、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。
77、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在压力。
78、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
79、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
80、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
81、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。
82、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
83、你快乐还是不快乐，与你拥有什么、你是谁、你在哪、以及你在做什么都没有直接的关系，它只与你在想什么有关。
84、任何时候都可以开始做自己想做的事，希望你不要用年龄和其他东西来束缚自己。年龄从来不是界限，除非你自己拿来为难自己。
85、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
86、一个人只要有梦想，生命就有了依托；一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。
87、不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努力去发现有利的条件。不久，你就会发现：你到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。
88、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
89、每个人的成长环境不同、经历不同，所以价值观也不同。别人不认可你，不代表你是错的，只说明他和你的想法不一样。知音和知音一起玩，不是知音的到一边去。
90、如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
91、生活，本该是美好的，本来是积极向上的。我们应该主宰自己的生活和人生，我们应该做生活中的主角，我们应该渴望暴风雨来的更加猛烈些，让自己变得无懈可击！
92、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。
93、活得优雅些！也许你的生活并不富裕；也许你的工作不够好；也许你正处在困境中；也许你被情所困。不论什么原因，请你在出门时，一定要让自己面带微笑，从容自若地去面对生活。
94、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。
95、只要想著今日自己遇见的每一个人，都是能带给自己某些启示的老师，你便不会再去计较对方的服装或外貌，性格是好是坏，因为从温柔的人身上我们学得到东西，从心眼坏的人身上，也有东西可学。
96、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。
97、人生是一段旅程，走过的路，就是你编织的生活，我们无法预知以后的路途。但是，我们能把握现在的自己，珍惜身边的一切，脚踏实地的走，走好自己的路，不要在生命里给自己留下遗憾的风景，生活一直都很简单。
98、别害怕走弯路，走弯路那才是人生的常态。世上是没有什么是一成不变的，也是没有人所走的第一步就是绝对正确。走弯路那不是走邪路，所以那是必须有一个正确的人生目标，只有目标一旦设定了，那么就必须坚毅前进。
99、没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡；犯错的时候，要勇于承担，畏缩虽是一种自保，但当他人把你看扁的时候，你就彻底淡出了成功的机遇之外。再困难，咬咬牙，总会过去的；再犯错，不孤独，一切还可以重来。
100、自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。
——家庭教育名言 50句菁华
1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
2、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
3、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
6、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
7、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
8、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
9、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
10、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
11、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
12、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
13、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
14、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
15、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
16、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
17、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中活力的创新精神。——苗体君
18、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
20、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田
21、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
22、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
23、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
24、定期为孩子读点东西。
25、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）
26、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。
27、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。
28、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
29、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
30、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的
31、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
32、要认为自己的孩子是好孩子。
33、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
34、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
35、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
36、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
37、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
38、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
39、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
40、诚实地评价自己对孩子的感情。
41、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
44、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
45、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
46、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
47、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
48、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
49、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
50、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
——教育经典语录 50句菁华
1、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
2、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
3、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬跟爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5、尊重跟爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
9、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
10、教育是這樣一種能力，即在傾聽所有事物時不會喪失儀表或自信。羅伯特．佛羅斯特
11、教育的整個藝術是喚醒年輕人天然好奇心的藝術，為著以後滿足他的目標。安納圖勒．佛朗士
12、请别在管教原则上前后不连贯、不持续。这样会让我疑惑，进而失去对你的信任。
13、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。
14、不尊重孩子的自主性的代价，不仅仅是失去了一个优秀的孩子，而且还可能会造就一个问题的孩子。
15、不为失败找理由，要为成功找方法。
16、只要今天比昨天强就好!
17、品德比分数更重要。
18、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——郭沫若
19、我从来不自欺欺人。我只看真实。
20、当你把身边的人看成是天使时，你就觉得你活在天堂里；若你把自己身边的人看成魔鬼，你就活在地狱里。
21、说了算，定了做，一不做，二不休。
22、做人最难过的日子是*常的日子。
23、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
24、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
25、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
26、如果说少年期成长的关键是有良好的早期教育背景，那么青年期以后成才的关键则完全取决于主体因素了，取决于一个人有没有良好的自我认识能力，能否选择一个富有意义而又切实可行的人生目标；取决于一个人有没有充分的自信心，相信只有自己才是自己命运的主人；取决于一个人有没有高度的自控力，努力扼制自己的非目标行为，调节自己的整个身心活动向着目标迈进。在这个意义上说，能否成才，在很大程度上取决于自我心理的训练和不断完善。 点灯的心
27、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
28、一切为了孩子，为了孩子一切。
29、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
30、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
31、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不*，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
32、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。
33、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
34、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
35、美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
36、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科
37、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)
38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
39、不患人之不己知，患不知人也。《论语》
40、君子务本，本立而道生。《论语》
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知
42、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
43、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
44、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——*
45、一位好老师，胜过万卷书。
46、我们要善于发现学生的亮点。
47、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
48、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
49、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
50、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
——教育孩子经典语录 50句菁华
1、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
2、不为失败找理由，要为成功找方法。
3、我希望你是个懂礼貌的孩子。
4、你就按自己的想法去做吧。
5、你一定是个人生的强者！
6、师生共同创造课堂。
7、让主体选择，感受选择。
8、辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
9、课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地. 主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。
10、追求创意教育，诗化人生。
11、最好的教育就是教育者在智慧引导下，用足够的细致、耐心与充分的教育意识，让孩子们获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。
12、教育是耐心等待的艺术，教师要有足够耐心，去聆听花开的声音。
13、教育的极致是创造自己崇拜的学生。
14、学校利益高于一切，学校荣辱是师生的尊严，认真只能做对，用心才能做好。
15、一个人你尊重自己，看重自己，别人才会尊重你，看重你。你不把自己当回事，谁也不会把你当回事。不狂妄自大，不妄自菲薄，做好本职工作是职业需要，更是尊重自己。
16、不可能人人成为名师，可我们可做一个负责任的教师，一个有个性的教师，有特点的教师。教无定法，只求学生喜欢，学无定规，只要学生乐学。
17、有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。
18、给孩子快乐的老师最美丽。
19、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
20、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐
21、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
22、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
23、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
24、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。
25、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。
26、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
27、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
28、外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。
29、德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
30、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。
31、夫妻关系对孩子影响极大：（1）影响孩子的亲密感，甚至带到孩子以后的新家庭；（2）影响孩子的责任感，使孩子成为家庭的拯救者、无能者或者冷漠者；（3）影响孩子的安全感。
32、如果父母或者其他家里人关系紧张，孩子内在累积了很多情绪，焦虑和痛苦就会导致孩子自伤，比如狂抓头发或者撞尖锐物体，用“生理反馈法”即自我伤害来缓解内在的焦虑和痛苦。家长要多关注容易出现意外或者受伤的孩子，帮助孩子用更好的方式来表达情绪。
33、父母要做的是，如果想让自己的孩子成为国王，现在就要给他们国王的感觉。父母要做的是帮助孩子成为其自己国土上的国王。
34、情绪是一种能量，如果内在有许多情绪垃圾没有处理，就会累积起来，然后在不停的寻找出口，孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人，成为身心一致的人，然后你才能教孩子这么做。
35、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。
36、偏差行为是一种求救信号，是因为内心有不能满足的渴望：安全和爱。
37、不尊重孩子的自主性的代价，不仅仅是失去了一个优秀的孩子，而且还可能会造就一个问题的孩子。
38、别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。
39、别给我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培养。
40、别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到你的注意而已。
41、当我问你问题的时候，请别敷衍我或者拒绝我。否则我终将会停止对你发问，而转向它处寻求答案。
42、我害怕的时候，不要觉得我很傻、很可笑。如果你试着去了解，便会发现我当时有多恐怖。
43、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
44、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
45、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
46、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
47、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
48、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
49、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
50、让学*游戏一样有趣，让学习充满快乐
——家庭教育名人名言 40句菁华
1、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
2、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
3、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
4、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
5、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
6、教育人就是要形*的性格。——欧文
7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
8、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
10、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
11、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
12、每一个决心献身教育的'人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
13、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
14、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
15、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
16、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
18、要*孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
19、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
20、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
21、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛
22、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
23、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
24、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
25、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
26、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
27、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
28、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
29、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
30、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
31、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
32、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
33、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
34、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！。
35、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
36、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
37、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
38、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
39、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
40、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
——家庭教育标语、宣传语 40句菁华
1、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
2、爱心奉献，真情待人，传播文明。
3、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
4、父母带头、全家学习、亲子共同成长。
5、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。
6、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新章。
7、建安全之家，创*安环境。
8、接受生活挑战，培养全面素质。
9、邻里互助一家亲，文明和谐在上海。
10、培养好孩子是我们的共同目标。
11、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
12、为了孩子的明天，请常来学校看看。
13、以勤奋学习为乐，以知识更新为荣。
14、用同样的心教育每一个人。
15、在奉献中感受快乐，在快乐中加深友谊。
16、请鼓励孩子认真做好生活中的每一件小事。
17、先教孩子做人，成功是必然结果。
18、教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。
19、让你的孩子学会感恩，远比让他获得一个博士学位更重要。
20、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。
21、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
22、家长的工作是塑造孩子的心灵，把培养孩子的健全人格作为家庭教育的中心。
23、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心*气和地交流，鼓励孩子自我找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
24、良好的个性胜于卓越的才智。
25、孩子的祖父母可能仅有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
26、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
27、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息关于家庭教育的名言警句关于家庭教育的名言警句。
28、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
29、民主和谐勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
30、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
31、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。
32、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。
33、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自我的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
34、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
35、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
36、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
37、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
38、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
39、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
40、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
