1、21 分制，3局2胜为佳
2、在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间
3、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球
4、比赛前每队确定第一、第二、第三发球队员和接发球队员，分别为A队(A1、A2、A3)、B队(B1、B2、B3)
5、应由16根羽毛固定在球托上
6、羽毛顶端围成圆形，直径为58～68毫米
7、一支球拍的长度不超过68厘米 3. 球拍柄与球拍杆长度不超过42厘米，拍框长度不超过25厘米，宽为20厘米
8、运用纳米科技延长线床驻留时间，提升控球精度
9、场地线的颜色最好是白色、黄色或其他容易辨别的颜色
10、所有的线都是它所界定区域的组成部分
11、4 从球场地面起，网柱高1.55米。当球网被拉紧时(如规则1.10所述)，网柱应与地面保持垂直。
12、9 绳索或钢丝应牢固的拉紧，并与网柱顶取*。
13、6 羽毛应用线或其他适宜材料扎牢。
14、9.1 用合成材料制成裙状或如天然羽毛制成的球状。
15、1.4 拍头界定了拍弦面的范围。
16、1.5 拍杆通过规则4.1.6所述的部件连接拍柄与拍头。
17、1.6 连接喉连接拍杆与拍头。
18、1.7 拍头、连接喉、拍杆和拍柄总称球拍框架。
19、3.1 拍弦面应是*的，用拍弦穿过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编制的式样应保持一致，尤其是拍弦面中央的编织密度不得小于其他部分。
20、4 球拍
21、1.2 一个场区或另一个场区。
22、6 本局胜方将获得下一局的发球权。
23、交换场区
24、1.1 第一局结束;
25、1 合法发球：
26、1.5 在发球员的球拍击中球瞬间，整个球应低于发球员的腰部。
27、1 发球区和接发球区：
28、1.1 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右区发球或接发球。
29、8 运动员发球顺序和接发球顺序不得错误。一名运动员在同一局比赛中不得连续两次接发球(规则12和14规定得情况除外)。
30、9 一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方得任一运动员可以先接发球。
31、发球区错误
32、1.2 在错误的发球区发球;
33、1.3 在错误的发球区准备接发球，且球已发出。
34、4.2 运动员的球拍或身体从网上侵入对方场区(规则13.3规定的情况除外);
35、6 比赛时：
36、6.2 同一运动员两次挥拍或连续两次击中球;
37、* 球触及运动员球拍后继续向其后场飞行。
38、1 由裁判员或运动员(没有裁判员时)宣报“重发球”，用于中断比赛。
39、6 比赛进行中，球托和球的其他部分完全分离，应重发球。
40、死球
41、1 球撞网并挂在网上，或停在网顶;
42、2 球撞网或网柱后开始向击球者网的这一方地面落下;
43、2.1 国际比赛项目;
44、3.3 如果比赛暂停，已得分数有效，续赛时由该分数算起。
45、6 裁判员是比赛是否延误的唯一裁决者。
46、7.1 故意延误或中断比赛;
47、3 发球裁判员应负责宣判发球员的发球违例(规则9)。
48、6 裁判员应做到：
49、6.6 在临场裁判员未能看清时，执行该职责或判“重发球”;
50、6.8 将所有与规则有关的争议提交裁判长(类似的申诉，运动员必须在下一次发球击出前提出;如在一局比赛结尾，则应在离开赛场前提出)。
——新冠疫情防控预防措施 50句菁华
1、统一领导，联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度，*应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各单位各部门，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。
2、防控指挥办公室
3、疫情报告组
4、后勤保障组
5、结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告地方教育行政部门。
6、结案报告内容：事件处理结果(包括事件性质与发生原因)、整改情况、责任追究情况等。
7、加强巡查。学校应每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。
8、控制校内人员密度。学校实行相对封闭的'管理措施，错时安排校内各班级作息，在入校离校、课间休息、用餐、如厕、进出宿舍等环节加强对学生的组织管理，人与人之间保持安全距离，所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线，引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱。
9、加强家校联动。提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。在学校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好线上教学或学习、返校前物资准备。
10、科学佩戴口罩。学生应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩；低风险地区校园内学生不需佩戴口罩。口罩佩戴应遵循*应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发《公众科学戴口罩指引》原则。
11、对住校生要求。在疫情防控期间不得出校，如必须出校，须严格履行请假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按相关规定做好个人防护和手卫生。
12、校园门口。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式，避免人员聚集。校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。
13、临时等候区。在校门口就近设置临时等候区，入校排查时若出现发热等可疑症状，应由专人带至临时等候区，复测体温，及时联系家长，做好基础防护后，按规定流程送发热门诊。定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入，需在专业部门指导下进行消毒处理。
14、做好清洁消毒。加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。应当加强学校食堂、浴室及宿舍等重点场所地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
15、禁止员工擅自提前回厂。若无非特殊工作安排，禁止员工提前回厂，若因工作安排需提前回厂，需部门负责人提前报备名单给行政部，由行政部通知保安组；
16、加强校园门卫管理，严格控制校园外来人员，做好家属区外地来汴人员摸排工作；加强保卫工作，维护学校安全稳定；在学校进出口处设置红外线体温监测仪或体温测量设备，必要时设置进入车辆消毒设施。(责任单位：保卫处)
17、假期期间，提醒从疫区返校教职工自觉居家健康观察14天，每天测量体温并做好记录，主动向本单位报告健康状况；对从疫区严重地方返校教职工开展追踪和医学观察、健康筛查，及时向校医院报告，并配合相关部门工作。(责任单位：校长办公室、校医院及其他各单位)
18、开学报到时，全面开展健康状况排查，对从疫区返校的师生进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗，校医院按要进行相应的跟踪指导。(责任单位：校医院及其他各单位)
19、防控疫情宣传
20、完成复工前报批准备
21、来访人员管理，进出门岗严格执行测体温和登记制
22、严格执行测温合格后进入的管理措施，所有xxx员工须自觉接受体温检测，体温正常方可进入。检测体温超过37.2摄氏度的，按照有关规定隔离观察休息，必要时到指定医院发热门诊就医。
23、严格访客管理，原则上不接受访客xxx，各部门尽量采用电话、邮件等方式沟通联系工作。确实工作需要的，来访人员须佩戴口罩并登记个人、单位、身份证号和联系电话等详细信息，接受体温检测合格后方可进入。所有来访人员应在原登记内容中增加体温记录。xxx每日将来访人员登记表复印报行政部备查。
24、加*生管理，加强大厅、楼道、会议室、卫生间、生产设施等场所环境清洁，每日消毒不少于2次。所有人在公共区域应佩戴口罩，相互之间交流尽量保持1.5米以上距离，尽可能少去餐厅等密闭区域。设置单独废弃一次性口罩回收箱，废弃口罩和手套必须折叠封闭后放入指定垃圾桶，不得随便丢弃。
25、疫情防控期间，执行全面消毒制度。消杀记录表中记录消杀时间及消*员，按规定比例兑制消毒水。
26、重点部位(办公人员密集区域、会议室、报告厅)每日3次消毒；
27、在疫情解除前，所有人员实施分散就餐制。避免人员集中用餐，鼓励员工自带午饭，自带餐具自行开水消毒，饭后食物残渣必须清理干净，不得随手丢弃在水池。
28、加强对会议等大型活动管控，减少会议次数。确需召开的会议，控制参会人数，缩短会议时间，鼓励采用视频或电话会议方式。
29、4月1日，上班到岗后，不开空调，办公区域必须通风状态，员工不要串岗，不要楼层间走动，工作事宜尽量电话或QQ联系，减少面对面接触机会。
30、责任部门(责任人)：领导小组
31、xxx时处置：xxx时，在测量体温环节发现异常，填写《体温异常通知书》，经测温人签字交员工，立刻通知疾控部门，请其xxx。
32、复工准备。各企业对节后计划返工人员信息进行详细排查，全面掌握返工人员的春节去向、返绍行程、健康状况等基本信息，建立“一人一档”。提前做好疫情重点区域人员的疏导劝返工作，对 14 天内有流行病学史或与其他区域确诊病例、疑似病例密切接触者，一律劝其暂时不要返绍。提前将疫情防控和复工方案、承诺书等材料报属地邮政管理部门和镇(街)疫情联防联控指挥部同意后方可复工。
33、人员返岗。企业接收返工人员后，要立即安排场所对绍外人员落实隔离观察 14 天措施；隔离观察后排除的，企业应正常安排工作。对 14 天内有流行病学史的返工人员，发现有发热、咳嗽等症状的，要第一时间用救护车送当地发热门诊就诊排查，并报卫生健康部门和邮政管理部门备案。
34、完成隐患排查。企业深入排查生产装置、建设工地、仓库等涉及的设备设施、安全设施、应急装置等完好情况，及时消除事故隐患，加强对员工宿舍、处理场地等重点部位的安全隐患，特别是火灾隐患的排查，对持续运转的用电设备、电气线路、消防器材、消防通道等要落实专人检查，做到排查不彻底不复工、隐患不消除不复工。
35、xxx每天负责汇总疫情严重地区或社区员工动态，确认推迟返厂或等候通知，其它县外员工返回前，由各部门、车间汇总统计，确认是否潜在风险(密接)；并汇总到xxx，同时上报开发区。
36、楼宇管理。园区将对公共区域进行每日2次的消毒防疫；在公共部位集中设置“废弃口罩存放箱”，张贴明显标识，每天由保洁员集中处理。
37、企业人员管理。企业企业加强关心沟通联系，建议他们在疫情稳控后回企；对有以上情况并已经抵企的员工，督促其及时联系所在街镇的村/居委会或入住的酒店等，采取居家或集中隔离医学观察不少于14天等防控措施。疫情防控期间，对外地(国)返企同时采取不少于14天的隔离防控措施。
38、办公场所管理。复工前，请企业对工作场所进行消毒处理，并确保每日消毒。进入企业请佩带口罩，对上班员工做到每日2次体温检测，并做好记录。企业自身有班车运营的请做好员工体温检测、口罩佩戴等基础工作。建议线上会议沟通工作，减少集中开会。如需开会，必须佩戴口罩，入会议室前洗手消毒，控制时长，室内通风排浊。
39、企业访客管理。企业访客应佩戴口罩，进入办公区前先检测体温，确定有无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。无上述情况且体温正常，方可进入办公区并在指定区域会客。疫情防控期间，建议企业尽量减少安排员工外出以及出差。
40、为避免复工*园测温工作可能导致的车辆、人员拥堵，建议各企业根据实际情况尽量选择错峰上班。
41、医务人员开展诊疗工作应当执行标准预防。要正确佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，戴口罩前和摘口罩后应当进行洗手或手卫生消毒。进出发热门诊和留观病房，严格按照《医务人员穿脱防护用品的流程》要求，正确穿脱防护用品。
42、应当设置应急隔离病室，用于疑似或确诊患者的隔离与救治，建立相关工作制度及流程，备有充足的应对急性呼吸道传染病的`消毒和防护用品。
43、患者转出后按《医疗机构消毒技术规范》对其接触环境进行终末处理。
44、对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施，疑似患者和确诊患者应当分开安置；疑似患者进行单间隔离，经病原学确诊的患者可以同室安置。
45、接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时：戴清洁手套，脱手套后洗手。
46、可能受到患者血液、体液、分泌物等喷溅时：戴医用防护口罩、护目镜、穿防渗隔离衣。
47、各系应指定专人负责本系部学生的健康管理工作，指导学生通过APP每天填报体温、身体健康、心理健康、运动情况。
48、实行卫生检查制度。后勤服务助、学生发展处、校团委、校系两级学生会组织学生干部协助有关部门对教学区、实训区、公共场所、各班包干区、宿舍进行卫生检查和评比，确保环境卫生。
49、强化体育锻炼。对没有身体健康方面问题的学生，每天可保持适量运动，增强身体素质。
50、进一步加强信息报送。强化新型冠状病毒感染的肺炎病例日报告和零报告制度，督促学校按要求精准全面摸排，按时准确报送信息。
——羽毛球竞赛规则 50句菁华
1、每球得分制
2、当双方均为20分时，领先对方2分的一方赢得该局比赛
3、在一局比赛中，当领先的一方达到11分时，双方有60秒休息时间
4、球被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出
5、双打接发球员的同伴去接发球或被球触及;
6、球落在球场界限外;
7、球触及球拍后继续向后场飞行。
8、比赛中，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等;
9、连击，即同一运动员两次挥拍，且连续两次击中球;或同方两名运动员在一次回球中连续各击中球一次。
10、10 从球场地面起，球网中央顶部应高1.524米，双打边线处网高1.55米。
11、3 羽毛长62~70毫米，每一个球的羽毛从球托面到羽毛尖的长度应一致。
12、1.3 拍弦面是击球者用于击球的部分。
13、4 球拍
14、3 赢得一次连接对打的一方加一分。赢得一次连接对打是指，对方违例或羽毛球因接触对方球场的地面而停止飞行。
15、6 本局胜方将获得下一局的发球权。
16、2 如果运动员未按规则8.1的规定交换场区，一经发现即在死球时交换，已得比分有效。
17、1 合法发球：
18、1.3 从发球开始(规则9.4所述)，直到球发出(规则9.6所述)之前，发球员和接发球员的两脚必须都有一部分与球场接触，不得移动。
19、1.4 发球员的球拍应首先击中球托。
20、5 发球员应在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则应被认为已做好准备。
21、7 双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位均不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。
22、1 一局比赛开始和每次获得发球权得一方，都应从右发球区发球。
23、3 击球次序和位置。
24、5.1 每局开始首先发球得运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球。
25、8 运动员发球顺序和接发球顺序不得错误。一名运动员在同一局比赛中不得连续两次接发球(规则12和14规定得情况除外)。
26、1.1 发球顺序错误;
27、1.3 在错误的发球区准备接发球，且球已发出。
28、3.3 错误一方输了这一个回合，则错误不予纠正。
29、1 发球不合法(如规则9.1、9.3或11.2所规定的情况)。
30、2 比赛时：
31、2.2 球从网孔或网下穿过;
32、2.4 球触及天花板或四周墙壁;
33、4.2 运动员的球拍或身体从网上侵入对方场区(规则13.3规定的情况除外);
34、4.3 运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区导致妨碍对方或分散对方注意力;
35、6 比赛时：
36、8 发球时，球挂在网上，停在网顶或过网后个挂在网上。
37、4 发球时发球员和接发球员同时违例，应重发球。
38、5 发球员在接发球员未准备好时发球，应重发球。
39、1 球撞网并挂在网上，或停在网顶;
40、3 球触及地面;
41、2 下列比赛中，每场比赛的第一局与第二局之间允许不超过90秒的间歇，第二局与第三局允许有不超过5分钟的间歇。
42、2.3 所有其他的比赛(除非有关组织预先公布不允许这些间歇)。
43、3.1 遇有不是运动员所能控制的情况，裁判员可以根据需要暂停比赛;
44、6 裁判员是比赛是否延误的唯一裁决者。
45、7.2 故意改变球的形状或损坏球，以此影响球的速度或飞行性能;
46、8.3 对严重违犯或屡犯的一方=判违例并立即向裁判长报告，裁判长有权取消违犯一方的该场比赛资格。
47、1 裁判长对比赛全面负责。
48、5 临场裁判员对其所分管职责内的事实的宣判是最后的裁决。
49、6.2 对申诉应在下一次发球前作出裁决;
50、6.5 在缺少临场裁判员时，对无人执行的职责作出安排;
——天车危险源和预防措施 40句菁华
1、检修时不挂停电牌，易出工伤。预防措施：检修时挂停电牌。
2、操作天车人员未培训，易出工伤。预防措施：操作天车人员培训。
3、房顶漏雨使天车接触器漏地，可能造成设备损坏。预防措施：开到不漏雨的地方。
4、没有严格遵守安全操作技术规则，造*员伤亡。预防措施：严格遵守安全操作技术规则。
5、在主开关接电前没有检查所有预防手柄是否零位，容易出事故、伤人。预防措施：在主开关接电前检查所有预防手柄是否零位。
6、1制订本安全操作规范，以保护操作人员的安全。
7、1.1空车试运行，检查操作方向按钮开关标识是否与实际动作方向一致。
8、1.2检查刹车制动系统是否正常，电源急停开关是否有效。
9、1.3是否在空车试运行时有异常声音或异常振动。
10、2严禁使用控制盘方向标示不清的行车。
11、9严禁在无人操作时吊钩悬停在通道上方。
12、14严禁钢丝绳打卷、缠绕时起吊。
13、16严禁“牵牛式”操作行车（人在前面走，行车在后面行驶）。
14、21严禁使用行车吊运有爆炸危险的物品（如氧气瓶或液化气瓶等）。
15、22吊重物上有附着浮置物时严禁起吊。
16、23吊重物在不*衡的情况下严禁起吊（吊起后构件上*面与水*的夹角应小于5°），一次组合组立、矫正、二次组合拼装工序人员均必须对构件重心位置做明确标示，以方便后工序人员进行快速、安全地吊运构件。
17、26严禁在吊运的钢构翼板上挂吊另外一支钢构。3.27严禁使用吊钢板的板钩或老鹰夹进行吊运钢构。
18、30未拼装的BH/RH截面小于500mm并且翼板宽度小于250mm时允许同时吊运但不超过两支构件（使用吊索、有捆绑、固定的情况下，以行车额定起重量为限）。
19、38顺位摆放钢构时，禁止人员站在两支钢构之间，应站在两支钢构的外侧。
20、43吊运钢构卸钩操作时应注意事项：
21、43.2吊运已拼装构件：
22、44.1稳钩的要点：在吊钩或构件摆动到幅度最大而尚未向反向摇摆的一瞬间，操作行车跟向吊钩摆动的方向（钩或构件向哪边摆，车往哪边跟），在跟车时，应使吊钩的重心恰好处于垂直位置，摆幅越大，跟车距离就大，摆幅较小，跟车距离就小，跟车速度不宜太慢，这样才能使吊钩随着起重机*稳地运行。
23、行车工须经训练考试，并持有操作证者方能独立操作，未经专门训练和考试不得单独操作。
24、检查前必须切断电源。检查完成后按送电纽以接通电流。
25、限位开关和联锁保护装置，要经常检查。
26、必须听从挂钩起重人员指挥，行车起动时应先呜铃。但对任何人发动的紧急停车信号，都应立即停车。
27、起吊时钢丝绳要保持垂直，起吊后运行中严禁吊物前后左右摇摆。
28、应在规定的安全走道、专用站台或扶梯上行走和上下。大车轨道两侧除检修外不准行走。小车轨道上严禁行走。不准从一台行车跨越到另一台行车。
29、行车运行时，严禁有人上下。也不准在运行时进行检修和调整机件。
30、对吊运小于额定起重量50%的物件，允许两个机构同时动作；吊大于额定起重量50%的物件，则只可以一个机构动作。
31、运行中发生突然停电，必须将开关手柄放置到“0”位。起吊件未放下或索具未脱钩，不准离开驾驶室。
32、地面要设围栏，并挂“禁止通行”的标志。
33、急停按钮能可靠工作。
34、钢丝绳断股或磨损严重应及时更换。吊重在额定的125%情况下不会发生溜钩，主梁变形量在国家规定范围内。
35、不许在被吊起的物件上施焊或锤击及在物件下面工作（有支撑时可以）。
36、大车运行中不能有冲击现象，运行中轮子边不能够磨轨道。
37、起吊物品前必须佩戴好安全帽并检查天车和吊具状况，确认其正常状态。
38、操作人员要正确选用软绳或钢丝绳,吊物时需用吊环时,一定确保吊环旋紧牢固方可操作。
39、在整个起吊、搬运过程中，操作者和指挥者相互配合，随时观察受吊物四周情况，保证人员、物品和设备的安全。
40、天车运行中如发现异常响声、误动作和操作失灵等情况，要及时切断电源，迅速上报相关负责人，尽快排除故障和隐患。
——基层疫情防控措施 50句菁华
1、有序组织人员返工
2、加强职工健康监测。每日指定专人在特定区域（大门口、车间门口、集体宿舍区等）设置体温测量点，每位员工以及来访人员均须佩戴口罩，进行体温测量，并做好登记。
3、认真做好垃圾分类，保持场馆环境整洁，垃圾箱及时清理和消毒，增设废弃口罩回收专用箱（桶），规范垃圾收集处理。
4、加强应急值守，场馆重点岗位、门卫等要加强人员配备，实施24小时值班制度，安排人员加强巡查，确保发现问题能及时处理。
5、加强领导，强化责任。防疫期间，镇防治重大疫病领导小组实行领导带班、值班制度，强化防疫工作的指挥和协调。动物防疫站加强防疫业务指导和日常监督、跟踪工作。站长加强防疫监管；每星期召开一次防疫小结会。
6、广泛宣传，家喻户晓。防疫站印发入户宣传单，各村（居）委会要张贴宣传标语。
7、严格考核、奖罚分明。继续实行过程管理与结果考核相结合，严格考核，奖优罚劣，坚持绩效与待遇挂勾。
8、建管巡逻组：
9、宣传和普及传染病防控知识，提高广大施工人员的自我保护意识。
10、规范管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立预防传染病工作领导小组，协调与落实项目建筑地对传染病的防控工作。
11、现场封闭管理原则。各类工地施工作业、生活区域应与外界围挡隔离，不能围挡隔离的应设警戒。
12、做好宣传教育工作，派发资料及宣传传染病的防控知识，加强工人个人卫生教育。教育工人饭前便后以及班后一定要洗手，注意个人卫生，使用肥皂和流动水洗手。
13、做好防范措施，门卫及办公室配备体温计，75%酒精，84消毒液，口罩等应急防范物品，保持施工现场、宿舍卫生及室内空气流通，落实环境消毒制度，切实做好施工现场卫生管理、个人卫生防护和生活垃圾装袋清理，做好处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孽生环境，及时组织开展全面的病媒生物防治与消杀，有效降低病媒生物密度。
14、实行日报告和零报告制度。完善传染病报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，分层管理，及时落实”。要做好与项目所在地街道、社区、居委会的配合工作，现场防控方案执行和每日疫情防控情况形成日报反馈到分公司。若出现疫情第一时间向xx市定点医院报告，同时上报分公司和相关*主管部门。
15、在第一时间内向上级主管部门、*门报告。
16、对一般发热等病人的处理：
17、及时联系当地疾控中心请求指导处理。
18、“两暂停”：小区内老年活动室、日照中心、文体活动场所一律暂停开放，社区社团等活动一律暂停。
19、“三保障”：服务保障好三类人群。一是居家隔离观察人员。积极主动配合医务人员开展居家隔离观察，做好对象随访工作，防止其离开居所，同时提供“两代服务”(生活物资代买、日常事项代办)，确保情绪稳定、正常生活。二是老年、残疾人群。确保刚性服务需求，引导少出门，有效控制风险。三是生活困难人群。加强对困难家庭的关心关爱，给予日常照料服务，进行定期探访。
20、“强管控”：属地街道(镇)及*派出所强化对工作措施的执行保障，及时发现化解矛盾纠纷，对违反相关法律法规的行为依法处置。
21、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。
22、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。
23、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。
24、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
25、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
26、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;
27、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
28、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
29、实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。
30、抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。
31、交通出行要注意：不出境、不扎堆、不去中高风险区；
32、落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。
33、按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关情况。
34、了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。
35、全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在2020年元旦后去过或经停成都、与成都（来）人密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。
36、指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。
37、加强健康宣教。有针对性地开展健康提示和就医指南,开展肺炎等传染病全民防控知识宣传,广泛深入发动群众参与防控工作,科学指导群众正确认识和预防疾病,引导规范防控行为,做好个人防护,尽量减少聚集活动,出现症状及时就诊，引导群众尽量不去疫情较重地区。
38、相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要及时、如实报告学校，并送医就诊。
39、科学佩戴口罩。学生应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩；低风险地区校园内学生不需佩戴口罩。口罩佩戴应遵循*应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发《公众科学戴口罩指引》原则。
40、途中防护要求。上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或下学到家应及时洗手。
41、食堂。实行学生错峰就餐，开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保持1米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避免扎堆就餐、面对面就餐，避免交谈。餐前餐后必须洗手。加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。
42、做好清洁消毒。加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。应当加强学校食堂、浴室及宿舍等重点场所地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
43、在校期间，教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间采取隔离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具前往医院，并全程佩戴口罩。
44、加强与参加寒假社会实践活动的师生联系，及时了解掌握其健康状况，并通知其停止一切社会实践活动。(责任部门：校团委、各人才培养单位)
45、暂时关闭校内和家属区教职工活动中心。(责任单位：离退休工作处)
46、严格落实24小时值班制度，设预检分诊处，做好门诊记录，对发热病人实行首诊跟踪负责制，及时了解发热师生员工病情转归，必要时学校统一设立隔离区。一旦发现疑似病例，立即采取防护措施，按开封市卫生健康部门有关要求进行处置。(责任单位：总务处、校医院)
47、现场全封闭，项目实行准军事化管理，严防死守，严格实行出入登记制，避免群体出入，严禁外来人员在工地留宿。
48、加强职工、民建队工人宿舍管理，改善职工居住条件。坚持每天打扫卫生，确保室内通风良好、空气流动，人均面积不少于2m2。
49、食堂工作人员加强注重个人卫生，工作时，戴上口罩和手套；食堂内做到保持通风、换气，定期对室内外环境进行消毒，保持室内外环境卫生清洁。食堂内生熟食品严格分开，决不允许出售剩余菜饭。
50、现场设专用隔离间，如有疫情发生，立即进行隔离，并上报防疫部门。
——班级管理方法及措施 50句菁华
1、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。
2、“教”的资料管理：要充分用好复习资料，加强复习资料的选择和指导。一是鼓励教师结合体班实际情况，从实际出发，认真筛选资料，整理适合本班学生的练习题。同时集中整体力量，整理各学科知识要点，提高复习的针对性和有效性，努力向课堂40分钟要质量。二是用好试卷并认真分析试卷的特点，找出学校自身各学科教学环节中存在的问题，在针对性的对学生进行辅导和复习指导。三是加强毕业班信息的收集和整理工作，做到优质的信息资源共享。
3、建立建全毕业班教师、家长联系制度，坚持对毕业生进行家访活动，最大限度的了解学生的思想动态，让学生在每一次的复习中都有好的收获。
4、要求家长高度重视学生完成小学学业任务，不能自由放任。对孩子的要求要实事求是，不要过高要求，使其丧失信心。
5、课间即做好下节课的准备，桌面放好相关教材及学习用品，违者扣1颗星。此项由吴佩键负责。
6、每周五中午为自由阅读时间，课前借阅好书籍，上课后在教室内安静读书，不得与同学交流讨论，违者扣3颗星。此项由学习班长负责。
7、预习课文读得不熟，要求背诵的课文未按时背诵的，扣1颗星，并把该课文朗读3遍（再背诵）。此项由组长负责。
8、班委干部必须严格要求自己，工作认真负责，力争公*公正。一期内累计扣星10颗，则向全班作书面检查，并自动辞职。
9、不得未经同学同意而占用其他课上语文，违反则写一页钢笔字贴在教室里。
10、按时下课，特殊情况拖堂不得超过2分钟，违反则背一篇古文。
11、打扫卫生的顺序是：扫地、拖地、摆桌子。（负责擦瓷砖和黑板的同学与扫地、拖地的同学同时进行）每次清洁不超过20分钟。
12、每天打扫的时间为下午放学。早上和中午为清扫，时间不超过10分钟。
13、每人负责保持好自己周围的地面卫生，每节课下课先捡干净自己周围的垃圾，对齐桌子再出去玩。
14、有事有病必须请假，可以用电话请假，也可以家人来请假，总之不能不给老师说就不来校上课。
15、注意安全，不打架，不骂人，做一些危险性小的游戏。
16、做操站队要做到快、静、齐，带队到操场后不围着玩，赶快把队散好，前后左右照齐。
17、排队走时，也要时时把队照齐。
18、家庭作业完不成的学生，来校之后将作业重做一次。
19、好人好事，受到学校以为的表彰，经证实加三颗星；相对突出的事迹酌情再加星。
20、有打架、恶性争吵、骂人说脏话等现象出现，一次减一颗星，若情节严重酌情再扣星。
21、参加各类学科性比赛加两颗星；获奖者再加星，一等奖加五颗星，二等奖加三颗星，三等奖加两颗星。
22、*时作业5次优加星或100分加一颗星。
23、课堂上扰乱老师同学教学秩序，视情节相应扣星。
24、参加各类艺术类比赛加两颗星；获奖者再加星，一等奖加五颗星，二等奖加三颗星，三等奖加两颗星。
25、各项优秀学生的评比中星星颗数将作为一大依据。
26、积极进行家校联系.
27、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。并制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
28、深入与学生谈心，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，为学生排忧解难，教育学生注意处理好学习生活中可能发生的问题，加强自立、信心与豁达等心理教育。
29、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决，不得自己私自处理。
30、认真写好“班务笔记”。并通过小区活动及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。
31、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。
32、人人都有为集体，为他人服务的岗位，坚持为他人，为班级，为学校，为社会做好事。
33、班长和纪律委员认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。
34、利用课间时间保持讲桌和学生座位周围的卫生。
35、个人制定自己的奋斗目标，在老师的督促下，在同学的关注下逐步去实现。
36、没有强大的学习动力
37、做事有计划，课前准备习惯。通过《一分钟能做什么》主题班会，要求学生制定一分钟计划，提倡凡事预则立。课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;做知识准备静待老师进堂上课。指导学生制订科学的学习计划，帮助学生根据自己的学习基础，学习环境和学习精力科学合理地安排学习时间，要充分保证休息、睡眠、体育活动时间，学习应松弛有度，劳逸结合。
38、加强对学生的安全教育，提高自我保护能力和安全意识。
39、配合并支持课任教师搞好学科教学，经常与课任老师沟通，了解全班学生在各门学科中的学习情况，有针对性的做好全班同学特别是个别学生的工作。
40、加强学习常规管理，养成学生良好的学习习惯。
41、加强常规性体育锻炼指导。这里所说的常规性体育锻炼主要指正常的体育、课间操等。鼓励学生参与强身健体运动。
42、教给学生健康知识。
43、、没有佩带胸卡或佩带不规范，穿奇装怪服，男生留长发，女生烫发或染发，佩带首饰的，扣2分。
44、晨读和早读应认真背诵课文和记忆英语单词，做作业的扣1分，做小动作或其他一些无益的事的，扣2分。
45、上课应认真听讲，认真做好笔记，积极回答老师的问题，不应睡觉，不做小动作，不讨论课外内容，否则扣2分。
46、在校期间，进游戏机厅，打康乐球，进网吧的，扣2分。
47、、寄宿生应按时休息，遵守学校有关寄宿生的管理规定，否则扣2分。
48、、不给其他同学和老师取不好听的外号，否则扣1分。
49、为班级和学校做好事的，可适当加1分。
50、轮到打扫教室和卫生区的同学，应认真打扫，作到少扣分或不扣分（以学校评比分为准）。
——疫情防控工作措施 50句菁华
1、应急救援机构的设置
2、设备故障应急措施
3、普及各类突发传染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。
4、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。
5、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况，并积极配合*门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
6、培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
7、春运期间发生疾病传染等情况。春运期间，客运场站作为人员集中地，各运输企业要加*生清洁和环境整治，增强疾病传染防控意识。一旦出现疾病传染等疫情，要以最快的速度向市疾控办报告，同时启动应急预案，进入疫情全面防控。
8、县养护公司负责组建公路抢修应急分队，落实清障人员、机械设备，组织力量抢修，及时清理塌方，保障公路畅通。
9、各单位要根据本预案的职责分工，结合单位实际制定工作预案。
10、不能发生甩客、卖客、倒客、拒载等行为发生。
11、GPS管理系统设备必须完好无损，保持通信畅通，否则不得参加春运。
12、按照《深圳市教育局关于做好校外培训机构开展线下培训准备和疫情防控工作的通知》防疫要求，对其它机构进行评估验收，逐条对照检查疫情防控措施落实情况，验收合格后，上报市新冠肺炎防控指挥部办公室学生返校工作专班。
13、密切配合
14、特色服务
15、值班工作
16、统计上报
17、县内发生疫情后，县局应急指挥部在县*的统一领导下，根据县人感染H7N9禽流感防控指挥部发布的疫情通报，及时将情况通报疫区周边有关各分局应急指挥部。
18、应急指挥部迅速召开会议，制定具体措施下发各分局，指导全县工商系统作好应对工作。
19、严厉打击非法交易病死畜禽类和未检疫畜禽类产品的行为；从重打击制售假冒伪劣防疫物品、物资及借机哄抬物价、扰乱市场和流通秩序的行为。
20、落实市场主办单位和场内经营者防控畜禽传播的责任。
21、迅速控制疫情发生的现场，防止疫情传播、扩散，责令经营户立即停止销售畜禽类制品。
22、迅速报告、及时处理。
23、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
24、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
25、预防为主，常抓不懈
26、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。
27、对危重病人做到及时转院。
28、对在入境口岸隔离期满14天的境外入（返）犍人员，需严格落实7天居家隔离观察+7天不聚集，并在第7天、第14天自费进行两次核酸检测，落实每日体温检测。
29、强调分工合作，在处置突发事件的过程中，强调相互配合，防止相互推诿，做好人员、财产、设备等筹备工作。
30、采取果断措施，切断一切感染途径
31、xx货场、xx货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
32、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风；尽量不使用空调，要使用空调，必须定期换气。
33、应急小组要及时把发生病情的员工送*门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。
34、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等*门进行检查，避免疫情的扩大。
35、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。
36、提倡线上教学和办公。提倡运用网络通讯软件、教学*台开展员工教研和学生线上教学，鼓励培训机构免费开放优质网上教学资源。线上教学人员应居家进行，不得集中办公。网上教学不得提前教授新学期课程。
37、做好复课前返校人员疫情筛查。详细统计每一名师生员工的疫情筛查情况，对出现发热、咳嗽、乏力等症状的，主动报告主管机关和所在社区，要求及时就医，确保每一名师生复课前居家隔离时间不少于连续14天。
38、做好环境卫生整治。培训机构要加强场所内外的保洁和消毒，加强各类场所的消毒与通风，彻底消除卫生死角，保持环境整洁。
39、落实安全防疫管理制度。严格落实防疫工作各项制度要求。定期排查并消除各类安全隐患，提供餐饮服务的机构须经市场监管部门备案后方可经营。
40、开展缺课登记。严格执行学生因病缺课登记追踪制度，及时将学生因病缺课的信息上报至主管部门。
41、强化部门监管责任。教育部门加强有办学许可的文化类机构监管，市场监管部门加强直接登记的非文化学科类营利性培训机构、托管机构监管，民政部门加强直接登记的非文化学科类非营利性培训机构监管，人社部门加强职业培训机构监管，卫健部门加强早教托幼机构监管和各培训机构疫情防控工作指导。
42、发生动物疫情疫情感染人群时，应当对疫区内易受感染的人群进行监测，并采取相应的预防、控制和救治准备措施。
43、疫情发生的时间、地点；
44、请专业卫生防疫部门定期对现场、工人生活基地和工程进行防疫和卫生的专业检查、消毒和处理，包括消灭白蚁、鼠害、蚊蝇和其他害虫，以防止对施工人员、现场和工程造成任何危害。
45、以下情形的人员不得参会：新冠肺炎确诊病例及无症状感染者，治疗期间及确诊后3个月内的；疑似病例及尚在隔离观察期的密切接触者；近14天有发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻、皮疹、结膜充血等症状未痊愈者，未排除传染病及身体不适者；近21天有国内疫区旅居史、接触史的。
46、预留两间客房，作为临时处置点，对突发性发热人员进行临时隔离、转诊。
47、财政所负责安排储备金和紧急动物防疫物资所需资金。
48、工商所协助动物防疫监督部门做好检疫工作。
49、卫生院负责疫区内人员的疫情监测和预防工作。
50、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，及时请求*门对感染人员进行治疗，采取群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合*门采取的医学措施。
——疾病预防的谚语 50句菁华
1、大水不到先垒坝，疾病没来早预防。
2、百病不如一防。
3、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
4、丑病不瞒医生。
5、谎言是病毒，真理是良药。
6、出汗不减病，医生也着急。
7、良药苦口利于病。
8、知道得的什么病，就接近恢复健康。
9、不要屎急才挖坑，不要病重才求医。
10、对症下药，药到病除。
11、衙门深似海，弊病大如天。
12、爱情一失败，一切毛病都发现。
13、打石看石纹，医病看病根。
14、患病的`人还自以为健康是最危险的。
15、疾病使人显本相。
16、天大地大，衙门里弊病大。
17、得病想亲人。
18、病怕没名，疮怕有名。
19、炕上有病人，地上有愁人。
20、吃瓜果，要洗净，吃得卫生少生病。
21、正确使用安全套，预防艾滋病和性病。
22、咱个传播艾滋病，血液，母婴，性途径。
23、远离家乡莫花心，常把家人挂在心。
24、预防艾滋支一招，洁身自爱安全套。
25、预防艾滋病，你我同参与。
26、预防艾滋病，你我共参与。
27、预防艾滋病，健康全家人。
28、预防艾滋保健康，妻儿老小心欢畅。
29、外出打工致富忙，预防艾滋不能忘。
30、同心携手，遏制艾滋，珍爱生命，共建和谐。
31、提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病。
32、山水龙游我的家，防控艾滋靠大家。
33、让爱贴近，让艾远离。
34、拒绝毒品，珍爱生命，预防艾滋病和性病。
35、进城高高兴兴，回乡健健康康。
36、进城打工挣钱忙，千万不要乱上床。
37、健康生活，远离病魔。
38、健康牵系你我他，预防艾滋靠大家。
39、花心乱晃压力大，疾控咨询来减压。
40、关爱艾滋遗孤，帮助艾滋家庭，让温暖驱走冷漠，让爱心传递感动。
41、工地戴好安全帽，“性福”不忘安全套。
42、奉献爱心，携手同行，共抗艾滋。
43、防治艾滋病，你我同参与。
44、防艾意识心中有，幸福生活保长久。
45、防艾没有旁观者，你我都是受益人。
46、遏制艾滋病，预防是关键。
47、出门打工要赚钱，娱乐生活需安全。
48、不安全性行为和共用注射器吸毒是促使艾滋病病毒传播的高危行为。
49、艾滋一生，痛苦一生；自爱一生，幸福一生。
50、艾滋病可防可治，不可怕。
——羽毛球比赛规则 40句菁华
1、1 球场应是一个长方形。用宽40毫米的线画出。
2、4 从球场地面起，网柱高1.55米。当球网被拉紧时(如规则1.10所述)，网柱应与地面保持垂直。
3、7 球网全长至少6.1米，上下宽760毫米。
4、8 球重4.74~5.50克。
5、9 非羽毛制成的球：
6、10 只要球的一般式样、速度和飞行性能不变，经有关组织批准，以下特殊情况可以不使用标准球。
7、9.2 只有更改才有利于开展比赛时。
8、1.2 拍柄是击球者握住的部分。
9、1.4 拍头界定了拍弦面的范围。
10、1.5 拍杆通过规则4.1.6所述的部件连接拍柄与拍头。
11、3 赢得一次连接对打的一方加一分。赢得一次连接对打是指，对方违例或羽毛球因接触对方球场的地面而停止飞行。
12、4 如果比分为20*，首先赢得2分领先的一方为胜。
13、5 如果比分为29*，得到30分的一方为胜。
14、6 本局胜方将获得下一局的发球权。
15、1.1 第一局结束;
16、1.2 第三局开始前;
17、1 合法发球：
18、1.2 发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内，脚不触及发球区和接发球区的界线。
19、3 发球员发球时未能击中球，应判“违例”。
20、5 发球员应在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则应被认为已做好准备。
21、1 发球区和接发球区：
22、1.1 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右区发球或接发球。
23、1.2 发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
24、3.2 发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球方就失去发球权，接发球球员得1分。随后接发球员成为发球员。
25、1 一局比赛开始和每次获得发球权得一方，都应从右发球区发球。
26、2 只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及，则为“违例”，发球方得1分。
27、6 发球都应从左右两个发球区交替发出(规则12和14规定的情况除外)
28、8 运动员发球顺序和接发球顺序不得错误。一名运动员在同一局比赛中不得连续两次接发球(规则12和14规定得情况除外)。
29、1.3 在错误的发球区准备接发球，且球已发出。
30、3.1 双方都有错误，应“重发球”;
31、5 如果发球区错误未被纠正，比赛继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。
32、4.2 运动员的球拍或身体从网上侵入对方场区(规则13.3规定的情况除外);
33、4.3 运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区导致妨碍对方或分散对方注意力;
34、4.4 妨碍对方，即阻挡对方紧靠球网的合法击球。
35、6.1 击球时，球停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出;
36、1 由裁判员或运动员(没有裁判员时)宣报“重发球”，用于中断比赛。
37、5 发球员在接发球员未准备好时发球，应重发球。
38、9 “重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重新发球(规则12的规定除外)。
39、5 接受指导和离开球场
40、8.1 警告;
——面试常见问题及回答技巧 40句菁华
1、请介绍一下你自己
2、你担任过什么职务或参加过什么活动
3、你了解我们单位吗
4、你如何规划你个人的职业生涯
5、要有时间观念。
6、多做些准备工作。
7、忌讳说：“给我一个学习的机会。”
8、敢于说出你的期望。
9、对“公务员升职慢，在单位里熬年头”这一说法有什么看法?
10、权益性支出与资本性支出的差异是什么?
11、公司招聘一些外地的职工，这些职工不想入保险，只希望工资高一点，这样可以吗?
12、对于成本控制你怎么看待?
13、客户以其公司名义申请的支付宝付款是否符合三流一致，是否需客户提供相关证明文件?
14、介绍内容要与个人简历相一致。
15、事先最好以文字的形式写好背熟。
16、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
17、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
18、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
19、不宜说那些太抽象的座右铭。
20、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
21、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
22、请简要介绍一下你的大学生活（工作经历）。
23、谈谈你对生活的态度。
24、你对将要从事的工作有哪些认识，你想怎样实现你的理想和抱负？
25、你认为你的学习和工作经历对你应聘本职位有什么作用？
26、请你谈谈如何在班子中当好“配角”。
27、假如你刚走上工作岗位，从事的工作与你所学的专业对口，你非常希望通过自己的努力在工作中取得成绩，可你的上级医生，由于年龄的`关系，老同志工作热情不高，你提出的建议经常被他搁置。这时，你怎么办？
28、如何处理医患关系？
29、如果你被录用后，一把手经常发脾气，有时还会使你很难堪，你会怎么样处理？
30、你的朋友如何看待你？
31、有人认为，一个人要发展，必须靠机遇。但也有人说机遇可遇不可求，最终是要靠自己货真价实的能力，没有能力，机遇只能擦肩而过。对此，请你谈谈你对机遇的看法。
32、有人说“一把手绝对真理，二把手相对真理，三把手没有真理。”你如何评价这句话？
33、有人把党群关系说成是“鱼水之情”，请结合社会上的一些现象，谈谈你的看法和见解。
34、从你的笔试成绩来看，与报考同一职位的其他应试者相比，你的优势并不明显。为了增强竞争力，你是怎么做的？
35、作为一名领导干部，你认为应当如何创造性地开展工作？
36、你认为现代社会中一个人最重要的品质是什么？
37、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。
38、完整地填妥公司的表格――即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。
39、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。
40、展示你勤奋工作追求团体目标的能力，大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你要必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。
