1、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
2、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
3、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
4、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
5、选材*淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
6、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
7、虽述*常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
8、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
9、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
10、引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
11、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
12、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
13、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
14、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
15、以饱满的激情描写了……重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。
16、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
17、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
18、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
19、结束得有点突然夸张了
20、结尾简炼感人
21、结尾同样有趣
22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
23、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
24、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
25、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
26、中心不够明确，立意不够清晰。
27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
28、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
29、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
30、简单交待时间，地点和结果…
31、开头直奔主题，也是一种写法。
32、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
33、简要叙述前因，进行铺垫。
34、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
35、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
36、用了列数字，举例子的方法，很形象。
37、比喻句用得精当，加入了古诗进行联想，富有韵味。
38、…和…形成鲜明对比，突出…
39、有一些习俗没有介绍具体。
40、语言*淡，不够生动。
——写人作文评语 60句菁华
1、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
2、由景生情,结尾自然。
3、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)
4、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
6、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
7、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
8、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
10、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
11、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
13、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
14、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
15、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
16、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
17、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
18、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
19、遣词造句，行云流水
20、词义从容，雅见情韵
21、简洁流畅，意义深长
22、言近旨远，不同凡味
23、叙述详尽，条理井然
24、内容充实，文字流利
25、取材丰富，文字生动
26、娓娓细说，清婉可喜
27、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
28、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
29、过渡自然，每一段交待得很清楚。
30、心理描写细腻，比喻句用得好，
31、结束得有点突然，夸张了。
32、结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动.
33、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
34、勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。
35、措辞婉约，八面玲珑
36、文畅情达，雄深雅见
37、词句生硬，文意不明
38、拖泥带水，语不明析
39、认识错误，不切题意
40、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
41、这文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
42、场面和气氛描写为文章增色不少;
43、全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡.
44、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
45、这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动。
46、语言朴素，简便，流畅，开头和末端都很天然，准确。
47、这文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
48、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。
49、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
50、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
51、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
52、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
53、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
54、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
55、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
56、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
57、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
58、这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
59、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。
60、开头打动人心，具有真情实感。
——写人作文评语 50句菁华
1、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
2、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
3、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
4、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)
5、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
6、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
7、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
8、语言活泼明快，富有情趣。
9、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
10、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
11、清新流畅，自然有致
12、刻划入微，栩栩如生
13、层次井然，结构严谨
14、行文洒脱，趣味隽永
15、内容曲折，耐人寻味
16、比喻贴切，用词生动。
17、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
18、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
19、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，也很流畅，几乎没有错别字。
20、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
21、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
22、愤慨之情，流于翰墨
23、纵情发抒，言词无碍
24、文笔练达，意亦周到
25、真情流露，感人肺腑
26、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
27、开简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
28、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼,
29、反问句开头,吸引读者。
30、全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡.
31、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
32、文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出一幅幅贪心众生相，称得上入木三分 。
33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。
34、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
35、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
36、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
37、语言基本通顺，偶有不畅。
38、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
39、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
40、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
41、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
42、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
43、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
44、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
45、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。
46、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
47、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
48、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
49、文章将……写得细致入微。
50、娓娓细说，清婉可喜
1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
——小学生写人作文评语 40句菁华
1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
2、文章开头引人入胜，吸引读者，点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
4、文章边叙事边抒情。
5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
6、由景生情,结尾自然。
7、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
8、段落清晰，条理分明，文笔优美。
9、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动。
10、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
11、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
12、结尾呼应应开头，结构完整。
13、由景生情，结尾自然。
14、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
15、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
16、这篇文章总体来说写的还可以 ，语句通顺 ，用词恰当 ，字体工整 ，写出了自己的感受 ，望以后继续努力 。
17、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
18、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
19、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。
20、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
21、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
22、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。
23、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。
24、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
25、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
26、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
27、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
28、文章通过细腻的动作描写，突出了人物，加深了文章主旨。
29、以饱满的......描写了……
30、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
31、你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ，大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，将会是老师 、家人 、同学的骄傲 !
32、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
33、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
34、运用多种感官描写十分仔细
35、简单交待时间地点和结果…
36、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
37、开头直奔主题也是一种写法
38、徒多费词，毫无精义。
39、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
40、这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
——小学写人作文评语 50句菁华
1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
2、以饱满的***，描写了……
3、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
4、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
5、语言活泼明快，富有情趣。
6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
8、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
9、这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！
10、由景生情,结尾自然。
11、结尾呼应文题,点明中心。
12、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
13、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)
14、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
15、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。
16、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。
17、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。
18、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
19、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
20、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
21、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
22、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
23、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
24、结尾呼应文题，点明中心。
25、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
27、徒多费词，毫无精义。
28、遣词造句，行云流水
29、词义从容，雅见情韵
30、内容曲折，耐人寻味
31、优游从容，描写细腻
32、据实叙述，畅所欲言
33、辞意从容，雅见情韵
34、叙事抒情，均颇贴切
35、文情并茂，感人肺腑
36、词雅文练，写景生动
37、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
38、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
39、开头简明扼要
40、文章语言生动丰富可读性强。
41、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
42、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
43、酣畅淋漓，颇切题意
44、结构完整，清新隽永
45、轻松有趣，颇具题意
46、认识错误，不切题意
47、文句生涩，未能达意
48、文辞生硬，未能达意
49、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
50、娓娓细说，清婉可喜
1、由景生情,结尾自然。
——书信作文评语 40句菁华
1、该信件语言规范，书写工整。
2、书信信封格式正确。
3、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
4、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
5、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
6、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
12、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
13、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15、本文围绕…这一中心组织材料语言准确，鲜明生动。内容极其丰富具体不失一篇成功之作。
16、如许娟秀的字迹，清晰严整的`结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
19、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
20、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
21、开头简明扼要
22、开头打动人心具有真情实感。
23、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑
24、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特别诙谐轻松，而且与上段衔接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，巧妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的笑声中结束。
25、书信、信封格式正确。
26、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的'情感，令人感动。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。
28、逼真地写出了……快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了……的美。
29、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
30、以饱满的……描写了……
31、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
32、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
33、文章边叙事边抒情。
34、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
35、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
36、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
37、捉住了“”的特点，非常正确;“”，给人的感觉“”。
38、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
39、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“”的美。
40、再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
——写景点作文评语 40句菁华
1、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
3、文章短小却不缺乏文采与思想。在当今这个物欲横流，连小学生都想当贪官的社会，一个六年级的小女生竟有做历史学家的理想当然难能可贵。作者年龄虽小，却已掌握相当的历史知识，而且能以排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒，表现了一定的写作能力。另外，作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要条件，使得文章十分大气！
4、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
8、抓住了“”的特点，十分准确；“”，给人的感觉“”。
9、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
10、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
11、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
12、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
13、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
14、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
15、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
16、视察细致，按先总后分的要领，写清楚“”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
17、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。
18、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态、颜色，捉住了形状特点。
19、通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
20、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
21、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
22、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
23、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
24、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
25、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
26、那句比喻很精妙比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;
27、你的文章像要凋谢的花朵一点香味也没有啦。想想怎样才能让花儿重吐芬芳;
28、范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家
29、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
30、文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。
31、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
32、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
33、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
34、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
35、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
36、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
37、文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。
38、情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存情趣，文笔流畅生动。
39、对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。
40、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
——写家乡的作文评语 40句菁华
1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
2、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
3、语言基本通顺，偶有不畅。
4、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
7、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
8、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
10、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
11、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
12、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
13、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
14、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
15、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
16、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
17、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
18、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
19、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
20、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
21、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
22、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
23、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
24、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
25、场面和气氛描写为文章增色不少；
26、孩子的气的语言很有意思。
27、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
28、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
29、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
30、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
31、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
32、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
33、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
34、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
35、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
36、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
37、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
38、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
39、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。
40、文章简洁明了,语言*淡朴实。
——写景作文的评语 40句菁华
1、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！
2、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
3、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
4、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
5、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
6、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
7、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
8、找出错别字，并改正在旁边。
9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
11、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
12、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
13、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
14、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
15、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
16、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
17、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
18、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
19、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的，从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
20、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
21、付出终有回报;
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
23、里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
24、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
25、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
26、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
27、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
28、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
29、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
30、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
31、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
32、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
33、xx同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
34、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
35、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
36、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
37、反问句开头，吸引读者。
38、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
39、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
40、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
