1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
5、爱就是教育，没有爱便没有教育。
6、燃烧自己，照亮别人。
7、把爱带给每位学生。
8、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
9、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的`真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
12、德无常师，主善为师。
13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
14、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
15、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
18、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
19、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
20、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。
21、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
22、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
23、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
25、慈父+慈母=教师。
26、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
27、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。
29、为人师道，端品为先。
30、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
31、主善为师，德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
32、学必求其心得，业必贵于专精。
33、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
34、以教为职业，仅是教书；以教为事业，方为教师。
35、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。
36、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
37、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
38、热血盈腔，专心教学子；春风满面，锐意育英才。
39、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
40、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
——师德名人名言 40句菁华
1、要不断地向命运挑战。
2、踏三尺讲台，握三寸粉笔，融三生情谊育三千桃李，洒一身汗水，捧一颗爱心，尽一世辛劳守一方杏坛。
3、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
4、树木，树人，树良心；育苗，育才，育师德。
5、优生好生后进生生生在心，诚心耐心职责心心心爱生。
6、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
7、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
8、教师是心灵塑造的最佳工程师。
9、太阳下最光辉的职业——教师。
10、蜡烛靠点而燃，师德需内而省。
11、以德感人，为人师表。
12、师者——身传言教之典范，勤读博学之楷模。
13、知识的传授能够武装学生的头脑，而师爱的熏陶能够塑就崇高的灵魂。
14、育人为教师之本，师表为教师之魂，敬业为教师之责，奉献为教师之道。
15、三尺讲台写春秋，烛光照后人，含笑人生；一支粉笔论古今，园丁育花蕾，满园皆春。
16、勤对工作，用汗水浇灌；爱对学生，用心血滋润；礼对家长，用付出回馈；谦对同事，用和谐共勉。
17、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、居安乐须思忧患，驰坦途应虑坎坷。山不厌其高，水不厌其深。教贵精善，学尚博深，德崇仁厚。
19、视职责为美德。
20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
21、教书教心教做人，树才树德树栋梁，此师之能也，师之幸也。
22、因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。
23、养不教，父之过；教不严，师之惰。
24、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
25、爱心关心用心，三心敬业；言正行正身正，三正作则。
26、爱生，见于行动，始于细节，成于坚持。
27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
29、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格转化人格。
30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
31、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
32、善侍父母，滋养福根；善待他人，收获尊敬；善事自我，愉悦身心；善教学生，坚守职责。
33、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。——卢梭
34、教师的内涵是丰富学生知识的加油站，教师的品德是改变学生为人的方向盘。
35、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
36、严是爱，松是害。
37、教师最大的.幸福就是看到学生们在成长！
38、你对学生的教育是一阵子的事，但对学生的影响是一辈子的事。
39、站定讲台不放松，只缘心在校园中。为伊消得面憔悴，清露润雨化成蜂。
40、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
——师德名言警句 40句菁华
1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
4、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
5、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、把爱带给每位学生。
8、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
9、教师是学生的镜子。
10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
12、养不教，父之过；教不严，师之惰。
13、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
14、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
15、学高为师，身正为范。
16、大家齐努力，科技教育盛开花。
17、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
18、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
19、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
24、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！
25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
27、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
28、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
29、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
30、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。
31、为人师道，端品为先。
32、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
33、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
34、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。
35、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
36、好笋出好竹，好师出好徒。
37、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
38、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
39、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
40、今天的.积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
——师德的经典名言 40句菁华
1、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼
2、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温
3、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
5、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
6、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
12、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
13、燃烧自己，照亮别人。
14、把爱带给每位学生。
15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16、教师是学生的镜子。
17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
18、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
19、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
20、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
21、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
22、养不教，父之过；教不严，师之惰。
23、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
24、德无常师，主善为师。
25、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
26、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
27、学高为师，身正为范。
28、严师出高徒。
29、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
30、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
31、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
32、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
33、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克
37、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——（美国）爱默生
38、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
39、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
40、明而教之，君子所以开后学也。——（唐）柳宗元
——反思的名言警句 40句菁华
1、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——(法)爱尔维修
2、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯
3、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
5、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
6、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
9、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
11、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
12、可是最糟糕的.还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克·吐温
13、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
14、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
15、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
16、其知可及也，其愚不可及也。
17、学而不思则罔，思而不学则殆。
18、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
19、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!
20、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!
21、朝闻道，夕死可矣。解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，学习不止。
22、温故而知新，可以为师矣。
23、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
24、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
25、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
26、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
27、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
28、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
29、教育为公以达天下为公。——陶行知
30、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克·吐温
31、濯清泉以自洁。——韩愈
32、要想了解自己，最好问问别人。——日本
33、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
34、人生最困难的事情是认识自己。———特莱斯
35、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克
36、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果
37、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。——孔子
38、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。———巴尔扎克
39、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选
40、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。———海涅
——大学的名言警句 40句菁华
1、对于满口“别人都说——”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。
2、你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。
3、智者除了有所为，还能有所不为。
4、亨利福特悬赏2.5万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。
5、陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。
6、对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。
7、三思而后行的人，很少会做错事情。
8、忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。
9、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
10、不要太苛求抱怨的人，他把自己的日子弄得够难过的了。
11、请享受无法回避的痛苦。
12、成功人士励志名言、勿将今日之事拖到明日。
13、即使现在，对手也不停地翻动书页。
14、不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情况下也可能会如此。
15、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
16、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分学习也无法征服，还能做什么呢？
17、投资未来的人是，忠于现实的人。
18、学生会的*之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。
19、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
20、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
21、记住，别轻易地放弃叩门，成功会在你下一次叩门时，微笑着迎接你的。
22、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
23、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
24、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
25、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
26、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
27、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
28、空谈家家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
29、没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。
30、记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。
31、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
32、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
33、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
34、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
35、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。
36、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
37、我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。
38、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
39、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。
40、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
——尊重的名言警句 40句菁华
1、如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。——谚语西班牙
2、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。
3、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
4、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。
5、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——《孟子》
6、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
7、拥有怎样的气场决定你在别人心中的价值，这种价值不能通过金钱来衡量，它往往和尊重联系在一起。
8、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁
9、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
10、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
11、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
12、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
13、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
14、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
15、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基
16、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
17、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯
18、施于人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
19、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德
20、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
21、在球场上我不需要尊重任何人。——艾弗森
22、每一个正直的人都应该维护自身的尊严。——卢梭
23、一个女人，倘若得不到异性的爱，就也得不到同性的尊重，女人就是这点贱。——张爱玲
24、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
25、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
26、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯
27、教师是人类灵魂的工程师。——*
28、江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。
29、这天，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
30、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
31、要尊重自身，首先要尊重他人。——佚名
32、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
33、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
34、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
35、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
36、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
37、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。——康德
38、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
39、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
40、教师是人类灵魂的工程师。——*
——师德师风建设领导制度 40句菁华
1、教师师德总结。
2、师德重大问题的说明。
3、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。
4、教师应积极加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。
5、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。
6、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展幼儿智力，培养幼儿能力。
7、教师要牢固树立以人为本、幼儿安全第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护孩子，既要对孩子严格要求，不偏袒错误，又要尊重其人格和权利，不做有损幼儿身心健康的事情，成为孩子的良师益友。
8、师风师德建设领导小组每年要制定全校师德建设工作计划，并督办计划的完成。
9、每位教师都要自觉培养师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。
10、将师风师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师风师德建设工作的感召力和影响力。
11、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水*，业务能力，科研能力。
12、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。
13、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
14、师德重大问题的说明等相关资料。
15、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。
16、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。
17、忠诚党和人民的教育事业，依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康和违背国家法律法规的言论。
18、严谨治学，钻研业务。以优质教育为已任，主动学习，主动发展，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。
19、心系学校，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校可持续发展做出应有的贡献。
20、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。
21、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。
22、设立师德师风举报箱，进行家长、学生评议活动。
23、师德师风考评结果要作为教师聘用的重要依据。师德师风考评不及格者不得聘用。
24、实行领导包组，包组领导必须在学习中起模范带头作用，利用一切可利用时间给老师做专题辅导。
25、学习形式多样化，采取集中学和自学相结合，辅导和组员讨论相结合，采取个人撰写心得体会与集中交流相结合。
26、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。
27、每年对教工的师德考核采用自查自评、年级组初评、学校审定的程序进行。
28、工会、教导处负责师德教育*时的检查工作。
29、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。
30、教师在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。
31、本着得体、整洁、大方，符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容仪表上为人师表。男教师不准留长发（过耳、披肩）。女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐。穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋，不宜穿着过于绷紧的牛仔裤、过于裸露的休闲装。
32、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。
33、每学期开展两次学生评师活动。
34、广泛宣传教师职业道德规范，将其内容深入到学生家庭、社会，以接受社会监督。
35、关心爱护、善待每一个学生，不得以习俗的等级观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。
36、坚持家访制度，每位班主任保证每学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。
37、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。（园长13606671638 副园长13858650132）
38、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。
39、有正确的教育观、质量观、人才观；面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。
40、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。
——柏拉图的名言警句 40句菁华
1、有理想在的地方，地狱就是天堂。
2、人生最遗憾的，莫过于轻易放弃了不该放弃的。
3、把你的脸迎朝阳光，那就不会有阴影。
4、人与人之间是爱的花园，人若懒惰自私，它便会荒芜；你若勤于用爱浇灌，它便会向你呈现爱的芬芳。
5、尊重人不应该胜过尊重真理。名言。
6、真正的哲学，是练习死亡。
7、用物质来供奉的爱情，当你停止给予的时候，它就很快消灭了。
8、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
9、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
10、有的人与人这间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
11、没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大快乐。
12、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
13、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
14、爱，从来不是件简单的小事，得经得起不爱，经得起离开，经得起等待。
15、人的灵魂是永恆不朽，无法消灭的。
16、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
17、注定只是注定，不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你，你还是会离开我。
18、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
19、当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。
20、孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是*害怕光明。
21、真理可能在少数人一边。
22、尊重人不应该胜过尊重真理。
23、信仰是一种感情，这种感情的力量。
24、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
25、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
26、我们不得不为了**去捞钱。我们成了供养**的奴隶。
27、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
28、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
29、ldquo;不可能”只存在于蠢人的字典里。
30、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。
31、时间会慢慢沉淀，有些人会在你的心底慢慢模糊，学会放手，你的幸福需要自己成全。
32、哪一段青春不荒唐？哪一场爱情不受伤？好在，还有后来；好在，还会长大，还会放下。
33、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
34、简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。
35、无论你从什么时候开始，重要的是开始后就不要停止；无论你从什么时候结束，重要的是结束后就不要悔恨。
36、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
37、我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。
38、不敢说出口，因为我胆小，因为如果你拒绝，我以后就不能够再见到你了，宁愿默默的爱着你，不能让你知道，直到，直到你投进别人的环抱！
39、智慧一定具有更神圣的品质，这是永不会丧失它的效能的；可是，由于它的方向不同，于是或为有用与有益，或为无用与有害。要迫使那些禀赋好的人去得到我们认为最伟大的知识，使其能够看到“善”，帮助他们不断前进。
40、有些常识的人都会记得，眼睛的困惑有两种，也来自两种起因，不是因为走出光明，就是因为走进光明所致，不论是人体的眼睛或是心灵的眼睛，都是如此。记得这些事的人，当他们看到别人迷茫、虚弱的眼神，他们不会任意嘲笑，而会先询问这个人的灵魂是否刚从更明亮的生命走出来，因为不适应黑暗而无法看清周遭；或是他刚从黑暗走入光明，因为过多的光芒而目眩。他会认为其中一个人的情况与心境是快乐的，並对另一个人产生怜悯。或是，他可能会有心情嘲笑从幽冥走进光明的灵魂，但这总比嘲笑从光明世界回到黑暗洞穴的人更有道理。
——爱心的名言警句 40句菁华
1、专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。
2、了解其心理状况，以爱心和关怀作为感化的手段，循循善诱，使他们脱离不良伙帮，重返正途，建立积极健康的人生观。
3、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。希腊柏拉图
4、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。白金汗
5、这一场突如其来的台风，把人们的命夺走了，却夺不走我们的爱心。
6、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
7、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——英·莎士比亚
8、信心是灵魂的防腐剂。——（美国）惠特曼
9、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！巴尔德斯
10、爱是自然而来的，不是买得到的。——美·朗费罗
11、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的.时候，去同人打交道才会有益无害。——列夫·托尔斯泰
12、每个人都要有一颗宽容别人的爱心，才能让别人宽容你。
13、人生是花，而爱是花蜜。
14、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。——希腊·苏格拉底
15、留一份单纯在心头，仿佛找到了一片宁静的心田，找到了丢失以久的东西！保留一份单纯，我们多一份生活的自信，少一些人情的圆滑世故；爱护一份单纯，我们多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；有一份这样的单纯，就会多一份勇气，多一份热情，多一份豁达，多一份爱心。
16、老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的
17、因为，固然在内心真心诚意的爱别人是第一个关键，但是当内在充满的爱心已经长养之后，接著就一定要付诸行动！
18、年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。——泰戈尔
19、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！
20、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗曼。罗兰
21、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！——温世仁
22、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
23、应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫()
24、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德
25、心存感激，才能容纳百川，感谢每件事都能得以发生，来丰富你的记忆，感谢每个事物都能得以出现，来增长你的见识，感谢不幸与机遇，感谢沉郁与快乐，是它们让我们有了思想，感谢……
26、感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心;感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。感激不需要太多的语言，她只是一句发自内心的感谢之语，甚至一个会心的微笑即可。
27、精彩完美的人生，是怀着感激的人生。
28、怀抱感激，是真诚与心的交流;怀抱感激，是*与丑恶的牵手;怀抱感激，是强大与弱小的坦诚;怀抱感激，永怀一颗感恩的心。
29、成长，因为恩情滋润;真心，因为感恩而实存;人人感恩人人真，事事温馨时时春。心怀感激;美好明天，纯化未来。
30、要有朋友的唯一方式，就是够朋友。
31、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——莎士比亚
32、钱是无情的。我们可以买这样买那样，没有任何意义。但，我们捐给了需要帮助的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。这，才是我们想要的。残疾的兄弟姐妹们，你们虽然生理上有缺陷，但，却不乏斗志。只要努力，就没有白白浪费我们的关爱。愿我的同胞们，奋斗吧！残疾，并不是不可战胜的！
33、爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
34、只要每人都献出一点点爱心，那爱心就充满整个世界、整个宇宙。
35、给需要帮助的人献上爱心，宛如在冰天雪地里为别人送去一片温暖，宛如在浩翰的大海里为别人指定航标，宛如在饥荒年代为别人送去一些粮食。
36、给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。
37、爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。
38、献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。
39、爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和*。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
40、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
——青年的名言警句 40句菁华
1、青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦
2、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——*
3、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。——*
4、青年应当天真烂漫。——鲁迅
5、青年一般地是无思虑的。——霍默
6、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若
7、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
8、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
9、青年是我们的未来，是我们的希望。——*
10、青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。——藏克家
11、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
12、青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。——迪斯雷里
13、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。——冰心
14、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。——冰心
15、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。——培根
16、青年人在执事或经营的时候，所包揽的常常比所能办到的多，所激起的比所能*伏的多；一下就飞到目的上去，而不顾虑手段和程度。——培根
17、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。——罗·布里奇斯
18、让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。——斯坦尼斯拉夫斯基
19、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦
20、人之所以有一张嘴的要比说的多一倍。
21、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
22、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
23、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
24、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
25、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
26、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
27、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
28、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
29、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
30、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
31、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
32、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
33、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
34、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
35、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
36、网络事业创造了富裕，又延续了*等。
37、人格的完善是本，财富的确立是末。
38、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
39、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
40、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
