1、爱校、爱生是我们职责。
2、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
3、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
4、坚持启发式，避免注入式。
5、用包容的心态，对待孩子们的每一个过失。
6、绵软的时代，需要刚性的风骨；希望你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦荡！
7、你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。
8、智慧求真知，实践长才干。
9、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
10、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
12、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
13、教师的人格是教育的基石。
14、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、教育是慢功夫，千万急不得。
17、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
18、大家齐努力，科技教育盛开花。
19、健康的才是美丽的，合适的才是的，常新的才是迷人的，*凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
20、成功的教师排除教育中遇到的困难，失败的教师被教育中遇到的困难排除。
21、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
22、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
23、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、学养+见识+气质+品质=容量。
26、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
27、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
28、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
30、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
31、虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
32、让我们像太阳一样，将阳光般温暖的爱慷慨地洒向每一个孩子。
33、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
34、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
35、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
36、生活不需要钢盔铁曱，那样的生活不见得坚不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美；生活如歌，歌能醉人，那是心中的爱。生活无需你争我夺，生活不要只求显赫，只要心中有爱，柔美如镜，那里才有真我。你坦然，它灿烂；你险恶，它猥琐。**淡淡，充实生活，无欲无求，才是大境界，才有大价值。
37、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。
38、世事洞明皆学问，人情练达即文章，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
39、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
40、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
41、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
42、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
43、常回家看看，常回校看看。
44、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
45、老老实实做人，认认真真教书。
46、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
48、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
49、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
——教师师德的金句 60句菁华
1、教师要用心去爱，去教育学生。
2、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
5、教育无小事，教师无小节。
6、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
7、没有真爱，就没有真教育。
8、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。
9、想你是一定的，说声珍重，就已注定重逢，说不尽的是对你走向远方的挂念！生活如酒醇，需你自己品；生活如蜜甜，需你自己尝；生活如米香，需你自己收。你的未来你做主，以你的风采一定能创造美好的未来！
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的主角。
11、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
12、此岸是现实，彼岸是理想，漫漫岁月长河中间隔，永不放弃的精神是连接的桥梁。桥梁的长短决定于你的心态你的执着你的动力，只要你心有理想，再长的桥也是很短很短！
13、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
14、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
15、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
16、希望你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
17、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
18、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
19、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
22、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
23、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
24、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
25、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
26、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
27、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
28、不自满者受益，不自是者博闻。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
31、用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。
32、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
33、虽然我们的耕耘*凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
34、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
35、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
36、给我一个学生，还你一个栋梁。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
39、实实在在做事，**淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
40、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
41、机会就似银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就似钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
43、每天对着镜子微笑，并对自己说你很棒。
44、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
45、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
46、要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。
47、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
48、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
49、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
51、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
52、身教重于言传。
53、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
54、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
55、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
56、爱就是教育，没有爱便没有教育。
57、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
58、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
59、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
60、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
——教师师德格言 50句菁华
1、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。
2、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
3、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
4、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。
5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、处理学生的问题，头脑要冷静，言行要谨慎，行为要合法。
7、教师的人格就是教育工作者的'一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
8、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。
9、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。
10、脚踏实地工作，问心无愧做人。摆正位置，快乐无比。调整心态，健康自在。
11、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
12、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
13、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。
14、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
15、教师的责任在于做学生学习的指导者和人生的引路人。
16、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
17、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
19、以德感人，为人师表。
20、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
21、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
22、认知识育知识，认人格育人格。
23、师德如水，而真水无香。
24、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
25、实实在在做事，**淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
26、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
27、自行束修以上，吾未尝无诲焉。
28、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
29、多走一步，深入三分。
30、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
31、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
32、优于别人，并不值得骄傲；真正让人骄傲的，是优于过去的自己。
33、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
34、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
37、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
38、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
39、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
40、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。
41、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
42、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
43、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
44、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
45、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
46、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
47、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
48、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
49、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
50、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
——教师师德师风的赠言 40句菁华
1、以德感人，为人师表。
2、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
3、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
4、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、纵然没有100%的成功，也要100%的认真!
7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、以德修身，恪守师德;以德修已，弘扬师魂;以德育人，桃李芬芳。
9、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
10、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
11、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，就是我的追求。
12、能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋;要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。
13、没有交不好的学生，只有不会交的老师，不放弃任何学生。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、不要简单地向后进学生说不。
16、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的.价值所在。
17、怎样的老师造就了怎样的学生。
18、教师是心灵塑造的最佳工程师。
19、教师的人格是教育的基石。
20、养不教，父之过;教不严，师之惰。
21、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
22、一个优秀的教师，既是一本“百科全书”，更是一本好的思品教材。
23、宽容不等于纵容，宽容是给了学生寻找错误，改正错误的时间和空间。
24、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
25、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
26、爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
27、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
28、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
29、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
30、虽然我们的耕耘*凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
31、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
32、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件不*凡的事做好就是不*凡。
33、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心
34、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
35、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
36、甘为学生进步的阶梯。
37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
39、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
——师德师风考核奖惩制度 50句菁华
1、工会、教务处、政教处负责师德教育*时的检查工作。
2、不准讽刺，挖苦，体罚，侮辱学生及家长;
3、不准公开排列学生成绩名次及按成绩排座次;
4、有损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为;
5、因工作不负责任，渎职、失职，造成不良影响或危害的
6、学院设置“师德标兵”奖，每学年从师德师风考核优秀的教师中评选表彰一定数量的“师德标兵”。
7、将教师师德表现作为评先评优的首要条件。在同等条件下，师德师风评价为优秀的，在教师职务(职称)晋升和岗位聘用，骨干教师、学科带头人和学术带头人、各级各类优秀教师评选推荐中优先考虑。
8、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正。并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。
9、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成不良影响。
10、行为失检，教育教学活动中存在有损师德要求的行为，如：
11、在工作中玩忽职守，造成严重失误。
12、教师结合课内外教学活动，对学生进行规范教育、道德品质教育和心理素质教育培养。
13、政治学习笔记不少于三千字，有内容、有题目、有日期，每少一项扣0.1分，每少一千字扣1分。
14、上课期间开手机、抽烟，每有一次扣0.5至1分。
15、教师工作日中午饮酒，酒后上课，每一次扣1至2分。
16、升旗、*，班主任随班级活动，其他教师自动到位，做学生的表率，否则每人次扣0.5分。
17、由于失职造成学生较大安全事故，责任人视其责任扣2至5分。
18、建立组织。学校要成立师德师风考核小组：
19、不服从组织工作安排，经教育不改的；
20、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠1节扣1分。按时上课，不无故缺课，无故缺上1节课扣3分。迟到早退一次扣1分。认真及时批改作业，不积压学生作业，若发现积压1次扣1分。作业批改应准确，否则扣1—3分。
21、努力提高学生的学习成绩，在中心学校或县组织的教学质量检测中名列倒数第一的扣2分。
22、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则扣除3—5分。
23、完成学校分配的各项任务，包括一些中心工作，否则扣除3—5分。
24、不能强制学生推销学习资料，发现一例扣3分。
25、举止文明，作风正派，在*时工作中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计，对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。
26、学生家长评议：组织各授课班级的学生或学生家长，按照《商洛市中小学教师职业道德考核实施方法》进行评议。
27、师德监督体系化。各级各类学校要及时研究加强和改进师德建设的政策和措施，建立健全师德年度评议制度、师德问题报告制度、师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。按照《九江市中小学校师德建设工作监督测评办法》要求（见附件3），实行分级对每一所学校师德建设进行监督测评制度，分学年登记一次测评结果，将师德建设纳入督导评优体系中。同时要建立行之有效、多种形式的师德投诉、举报*台，及时获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态，有效防止失德行为发生。师德举报电话：XX。
28、师德考核过程按照《九江市中小学教师师德考核办法》（附件1）要求实施。考核工作在学年末（6月）进行，重点考核教师一学年内师德表现，考核情况和结果要载入教师档案（填写《永修县中小学（幼儿园）教师师德考核表》，并要求打印）。县教育局依托现有的“江西省中小学教师信息管理系统”，每年6月至9月组织各级各类学校上网登记中小学教师师德考核结果，分市、县、校三级管理，分级上传汇总，然后上报省厅。首次考核时段为20XX年9月至20XX年9月。
29、学校师德建设工作监督测评过程按照《九江市中小学校师德建设工作监督测评办法》（附件3）要求实施。监督测评工作在学年末（6月）进行，重点考核学校一学年内师德建设工作情况。监测内容主要涉及组织领导、制度保障、纠错机制和工作实效四部分。县教育局每年6月至9月进行上网登记学校师德建设工作监测情况，分市、县两级管理，分级上传汇总，然后上报省厅。
30、标准：见《考核标准对照表》
31、有下列情况之一者，当年考核评定为基本合格；讽刺、挖苦、歧视学生及体罚或变相体罚学生；侮辱学生人格和训斥、指责、侮辱学生家长；向学生乱收费、乱订、乱发教辅资料；向学生和家长索要财物和利用职务谋取私利；以教牟利，向学生推销商品；上班时间打麻将、打扑克牌及上课时衣冠不整、接传呼、接打手机、接待来人，多次教育不改者；宣传封建迷信和歪理邪说以及参与邪教活动和利用任何形式传播有害学生身心健康的思想和行为；
32、学校领导班子的考核，由校长牵头组织教师代表进行。
33、对年度考核告诫的教职工，暂不按考核结果兑现各种待遇，待告诫期满，依据所定等次办理。
34、考核分为日常考核和评议及师德教育活动三个部分。
35、凡存在下列情况之一者，师德考核定为不合格等次，造成极坏影响的，取消各种评优资格，并通报批评。（1）有违背党和国家方针、政策的言行，传播有害学生身心健康思想的；
36、师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予处分。
37、获得“师德先进个人”称号的教师，当年在评优评先、职称聘任中同等条件下优先考虑。
38、坚持公正、公*、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德师风考核。
39、教职工恶意辱骂、殴打学生或讽刺、挖苦学生，造成意外事故。
40、在学生中随意散布不健康言论，包括反对社会主义、倡导伪科学、挑动学生闹事等。
41、在教师之间搬弄是非，造成教师关系不和、发生严重冲突。
42、无故不参加全校*或升旗仪式；在升*时随意走动、说话；在全校*上，当领导或他人讲话时，大声说话，影响会场秩序，被制止后仍不改。
43、在教学主楼前骑自行车、摩托车。（特殊情况，除外。）
44、住单身宿舍的教师，晚上静校后，不按正常时间归校或休息、严重干扰他人的生活、休息，且严重影响第二天的教学工作。
45、考核等级由全体教师和考评小组打分确定，考核评议实行百分制，教师打分占60%，考评小组打分占40%。考核组在打分量化的基础上,综合分析，逐一确定考核等次。
46、公示考核评议结果。教师考核等次要在本校公示3个工作日。公示无异议后学校将每位教师《xx县中小学教师师德师风考核登记表》、《xx县中小学教师年度考核登记表》分年度保存,在学校存档。
47、在上级主管部门、学校及各处室检查中受到通报批评或处理的教职工当年师德考核不能评优；
48、在各级各类评比、招生、考试等工作中弄虚作假，或唆使学生作弊的。
49、建立待岗培训和退出机制。实行师德考核末位警示；凡师德考核不合格的，学校要及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，师德问题严重和违规违纪的，给予行政处分和党纪处分。同时学校要调整其工作岗位，并组织参加全县集中学习培训，以提高素质。培训合格的，由原单位根据工作需要聘任上岗；培训不合格或不服从安排的，继续参加第二期培训，仍不合格或不服从安排的，依据《教师法》和《教师资格条例》等有关法律法规和政策，撤销教师资格并予以解聘。
50、建立师德问题报告制度和严格的问责制度，凡师德考核不合格的，一律实行“一票否决”，对存在严重师德问题并造成不良社会影响的学校，学校及主要负责人3年内不得评优评先。
——师德爱的教育格言 40句菁华
1、要想学生喜欢你，你必须给予学生喜欢你的机会。
2、情感是教师与学生相互交流的润滑剂，没有对学生付出真情，就不可能同学生进行无障碍的沟通。
3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4、对学生错误要多一点理解，多一点同情。
5、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。
6、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
7、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体，必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
10、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
11、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
12、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
13、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。
14、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
16、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
19、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
20、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
21、教育教学不仅要晓之以理，以理喻人，而且要动之以情，以情感人。
22、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。
23、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
24、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
25、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
26、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
27、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。
28、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
29、学生没有教师，就象生活没有阳光。
30、老老实实做人，认认真真教书。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
34、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
35、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
36、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
38、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
——教师师德标语 40句菁华
1、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
4、两袖清风诲万千学子，一树桃李遍四海芬芳。
5、诲人不倦寒暑浑不知，辛勤耕耘清泉甘自来。
6、给教育一片洁净的天，给自己一份坦然的心。
7、草骑墙头因风势而倒，官无正气因德殇而亡。
8、高尚的品德，高贵的精神乃教师魅力之所在。
9、清清白白从教，认认真真干事，诚诚恳恳育人。
10、两袖清风哺育天下桃李，三尺讲台书写淡泊人生。
11、中和为贵，清淡致远。
12、教书养志品如白璧无垢，修身明德行若玉壶有冰。
13、树立科学发展观，以人为本，与时俱进。
14、工作勤勤恳恳，生活简简单单，人生健健康康。
15、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。
16、创先争优献身阳光事业；拒腐防变打造灵魂工程。
17、处世立身须有一腔正气，秉公尽职应无半点私心。
18、把学习放在生活的首位，把家人放在心里的首位。
19、以*常心坚守清贫之业，用满腔爱育出清白之人。
20、做不损人利己的普通人，成个身正为范的好园丁。
21、一支粉笔育俊才一代，两袖清风行德智双（两）道。
22、为政戒贪，贪利贪，贪名亦贪，勿骛声华忘政事。
23、为人一身正气俯仰无愧，从教两袖清风进退自如。
24、三尺讲台点线面体勾世界，两袖清风加减乘除算苍穹。
25、世情宜淡，立志贵刚；刚则欲不能屈，淡则欲念不起。
26、三尺讲台铸就百年事业，几支粉笔撰写两袖清风。
27、激流勇进，争攀学术高峰；百舸竞流，广育天下良才。
28、让学生对老师既敬且爱的`唯一源泉是老师的德与才。
29、爱心不可无，贪心不可有。得意莫忘形，失意莫失态。
30、德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。
31、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。
32、以爱心唤起爱心，用生命影响生命，让智慧点燃智慧。
33、一言一行，不忘教师形象；一举一动，常思学校发展。
34、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
35、努力提高教师水*，无愧于神圣的教师职业。
36、以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。
37、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
38、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。
39、爱岗敬业，为人师表。
40、树师德师风，塑师表形象。
