1、卑鄙
2、不避
3、初一
4、春秋
5、地方
6、非常
7、风流
8、夫人
9、改错
10、故事
11、何苦
12、假借
13、绝境
14、可怜
15、口舌
16、空中
17、来信
18、老大
19、烈士
20、模拟
21、妻子
22、其实
23、去就
24、人物
25、肉食
26、山东
27、伤心
28、稍稍
29、首领
30、束手
——文言文格言 40句菁华
1、君子引而不发,跃如也。
2、师之所处,荆棘生焉。大军之后,必有凶年。
3、国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅,则法度存。
4、人无害虎心,虎有伤人意。
5、风水人间不可无,也须阴骘两相扶。
6、本富为上,末富次之,奸富最下。
7、生民之本,要当稼稽而食,桑麻以衣。
8、随你官清似水,难逃吏滑如油。
9、不以规矩,不能成方圆。
10、说大人,则藐之,勿视其巍巍然。
11、古之为政,爱人为大。
12、听君一席话,胜读十年书。
13、红粉佳人休使老,风流浪子莫教贫。
14、人不通今古,马牛如襟裾。
15、学而时习之,不亦悦乎?
16、君子多知而择焉,博学而算焉,多言而慎焉。
17、任力者故劳,任人者故逸。
18、半溪流水绿,千树落花红。
19、毁誉从来不可听,是非终久自分明。
20、耻之于人大矣。为机变之巧者,无所用耻焉。
21、出于其类,拔乎其萃。
22、上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。
23、君子不以言举人,不以人废言。
24、天道远,人道迩,非所及也,何以知之?
25、尽信书,不如无书。
26、前事不忘,后事之师。
27、千里之行,始于足下。
28、失之毫厘,谬以千里。
29、报国之心,死而后已。
30、生于优患,死于安乐。
31、辅车相依,唇亡齿寒。
32、近朱者赤,近墨者黑。
33、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
34、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
35、书到用时方恨少,事非经过不知难。
36、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
37、我有迷魂招不得,雄鸡一叫天下白。
38、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
39、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
40、蓬生麻中,不扶而直;白沙在提,与之俱黑。
——2022文言文表白句子 30句菁华
1、我爱比塔高,塔倒爱不倒;我爱比海深,海浅爱不浅;我爱比阳烈,阳淡爱不淡;我爱比天广,天窄爱不窄;我爱比钻久,钻失爱不失。但:我爱只为你开。
2、绝笔阑珊佳人颂,红粉世家陌上人。
3、如果有一天你走得太倦,只要转身,我的祝福就在你的身后。不管离多远,不管多少年。让它化做点点蓝星,闪在晨曦,闪在日暮,闪在你生命的每一片空间。
4、快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!
5、举杯独醉,饮罢飞雪,茫然又一年岁。
6、松声空壑动,月镌花影碧窗幽,静观淡漠了的人生中很多是是非非,那些功利性很强的东西都被大脑屏蔽,注重自然赋予的灵魂,使一切都重新回到一个起点。
7、日不见如隔三秋,是因为思念;长夜漫漫无心睡眠,是因为想念;日不思食夜不能寐,是因为惦念;辗转反侧孤枕难眠,只想与你相见。
8、别问我爱你深,黄河代表我的心。别问我对你的思念有多长,它跟长城一样长;别问我对你动心有多快,它比变脸还要快。这么传统的表白,你难道还不明白?
9、再不见那年那夜花燃眉稍,岁月静好,说要一生一世相伴到老。
10、慧极必伤,情深不寿,强极则辱,谦谦君子,温润如玉。
11、终是谁使弦断,花落肩头,恍惚迷离。
12、谁拾弹挃雪花!谁痴红颜刹邁!谁饮一壶月光!谁酒三尺惆怅!泑溶了雪,恰如流年负了青昡。丼杯独醉,饮罢飞雪,茫然又一岁……叧叹伊亰已去,余生茫茫。
13、看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,也从未改变。
14、梦里看花花满楼,姬妾从良;亭间学琴琴弦断,无尽凄凉。
15、岁月落尽了繁华,鲜血染透了戎甲,谁能为你君临天下?
16、风华是一指流砂,苍老是一段年华。
17、爱你爱不够,只想陪在你左右;紧紧握住你的手,陪你风霜雨露;天涯海角亦无悔,不离不弃永相随;缠缠绵绵到白头,一生一世与你相守。爱你久久!
18、秋风清,秋月明。落右聚迓散,寒鸦栖复惊。相亯相见知何日,此时此夘隖为情;入我相怃门,知我相怃苦,长相怃兮长相忆,短相怃兮无穷枀,早知如此绊亰心,何如弼初莫相识。
19、感谢上天赐予我这么美好的一段相遇,无论如何,你都是我今生最美的相遇。
20、抬起你的小手,抓起你的幸福。用你虔诚的心,为你爱的人祝福/。相信爱情不是买卖,牵手走过一个时代。真情不能放坏,更是不能等待。
21、不要过于对我承诺,不要执意给我思念,尽管思念是一种美丽,承诺也不是无心,千万不能让我感觉你的淡薄。
22、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。
23、不敢奢求解脱,因为不懂得放逐自我,像悬崖上的那棵老松树一样紧紧的咬准那块岩石,不去想会否有一天,和它一起坠落。
24、任他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。
25、缘分让我遇到你,感觉让我喜欢你,寂寞让我记住你,思念让我想起你,梦里让我梦到你,心中一切都是你,好想说声:我爱你。
26、回味你洋溢字里行间,那百转牵肠的五百香卷。只等,与你红烛帐下,共挚浓酒,奢续五百年不息的千年情缘。
27、如果一滴水代表一份寄挂,我送你整个东海;如果一颗星代表一份思念,我送你一条银河;如果鲜花代表美丽,我送你一个花园。
28、亲爱的,我真的好爱好爱你!在你快乐的时候我愿意与你分享,在你难过的时候我愿意和你一起分担!
29、漠思回首,明月当头,只是晚风不识愁,无语寄风流。
30、萧鼓入梦来,长门花事哀。镜中朱颜改,何处惹尘埃。
——内涵深奥文言文 30句菁华
1、行衢道者不至,事两君者不容。——荀子《劝学》
2、良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
3、人必自侮,然后人侮之。——《孟子·离娄上》
4、故礼恭,而后可与言道之方;辞顺,而后可与言道之理;色从而后可与言道之致。——荀子《劝学》
5、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。——荀子《劝学》
6、积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。——荀子《劝学》
7、登东皋以舒啸,临清流而赋诗。——陶渊明《归去来兮辞》
8、不以规矩,不能成方圆。——《孟子·离娄上》
9、工欲善其事,必先利其器。——《论语·卫灵公》
10、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》
11、学之经莫速乎好其人,隆礼次之。上不能好其人,下不能隆礼,安特将学杂识志,顺诗书而已耳。——荀子《劝学》
12、故书者,政事之纪也;诗者,中声之所止也;礼者,法之大分,类之纲纪也。——荀子《劝学》
13、惟公则生明,惟廉则生威。——石成金《传家宝·绅瑜》
14、大道之行也,天下为公。——《礼记·礼运》
15、满招损,谦受益。——《尚书》
16、既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。——陶渊明《桃花源记》
17、草木畴生,禽兽群焉,物各从其类也。——荀子《劝学》
18、荣辱之来,必象其德。——荀子《劝学》
19、千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。——《淮南子·兵略训》
20、善恶随人作,祸福自己招。——《增广贤文》
21、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。——刘禹锡《陋室铭》
22、得道者多助,失道者寡助。——《孟子·公孙丑》
23、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
24、眼前多少难甘事,自古男儿当自强。——李咸用《送人》
25、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。——陶渊明《归去来兮辞》
26、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。——屈原《卜居》
27、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学》
28、壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。——苏轼《赤壁赋》
29、风烟俱净,天山共色。——吴均《与朱元思书》
30、是可忍,孰不可忍。——《论语·八佾》
——经典哲理的文言文句子 40句菁华
1、由俭入奢易,由奢入俭难。
2、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
3、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
4、海内存知己,天涯若比邻。
5、书到用时方恨少,事非经过不知难。
6、观众器者为良匠,观众病者为良医。
7、江山代有才人出,各领风骚数百年。
8、绳锯木断,水滴石穿。
9、疾风知劲草,板荡识诚臣。
10、欲穷千里目,更上一层楼。
11、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
12、莫等闲,白了少年头,空悲切!
13、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
14、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
15、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
16、尺有所短,寸有所长。
17、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
18、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
19、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
20、言者无罪,闻者足戒。
21、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
22、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
23、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。
24、沉舟侧畔千帆进,病树前头万木春。
25、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。
26、蚍蜉撼大树,可笑不自量。
27、当局者迷,旁观者清。
28、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
29、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
30、工欲善其事,必先利其器。
31、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。
32、看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
33、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
34、得道者多助,失道者寡助。
35、不妄求,则心安,不妄做,则身安。
36、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
37、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
38、世事洞明皆学问,人情练达即文章。
39、兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。
40、贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。
——2022文言文表白爱意的句子 30句菁华
1、爱那么短,遣忘那么长。
2、黄泉路上,忘川河上,三生石旁,奈何桥上,我可曾见过你?
3、投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。
4、我不会把心画在沙滩,因为海浪会带走,我不会把心画在天空,因为风会带走,我不会把心画在春天,因为时间会带走,亲爱的,请让我把心画在你的心中,让生命带走。
5、你是无意穿堂风,却偏偏引山洪。我是垂眉摆渡翁,却独独偏爱侬。
6、段不被接受的爱情,需要的不是伤心,而是时间,一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心,需要的不是同情,而是明白。
7、我跨过山,涉过水,见过万物复苏,周而复始,如今山是你,水也是你。
8、相忘谁先忘,倾国是故国。泠泠不肯弹,蹁跹影惊鸿。
9、有美人兮,见之不忘。一日不见兮,思之如狂。
10、灯火星星,人声杳杳,歌不尽乱世烽火。
11、没什么缘故,只是我觉得你长得好看,闻着香甜,便心生欢喜,你若多来一时,我便多欢喜一时。
12、回眸望,你的容颜,只一眼,万水千山,只一眼,碧落黄泉,只一眼,便此生不换。
13、谱写一场盛世繁华,不过是愿你我一世安好,天山暮雪,玉宇琼楼,此生不悔,此情不倦。
14、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
15、爱人不必太完美,是你便足以。
16、诚知此恨人人有,贫贱夫妻百事哀。
17、爱情,如果可以,我真想和你一直旅行
18、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
19、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。
20、爱情,原来是含笑饮酒。
21、你是我心头上的朱砂痣,床头前的白月光。
22、转身,一缕冷香远,逝雪深,笑意浅。来世你渡我,可愿?
23、姻缘天注定,恩爱到百年。
24、吾倾慕汝已久,愿聘汝为妇,托付中馈,衍嗣绵延,终老一生。
25、当时明月在,曾照彩云归。
26、问世间情为何物,直叫人生死相许。问情人花开花落,是造化羽扇纶巾。
27、黄泉路上,忘川河中,三生石旁,奈何桥上,我可能喜欢着你。
28、梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。
29、世界上最短的咒语,是你的名字。
30、人生自是有情痴,此恨不关风与月。-欧阳修《玉楼春》
——qq空间说说文言文 30句菁华
1、信言不美,美言不信。
2、绳锯木断,水滴石穿。
3、临渊羡鱼,不如退而结网。
4、君子坦荡荡,小人长戚戚。
5、奇文共欣赏,疑义相如析。
6、春种一粒粟,秋收万颗子。
7、清水出芙蓉,天然去雕饰。
8、瓜田不纳履,李下不正冠。
9、学然后知不足,教然后知困。
10、书痴者文必工,艺痴者技必良。
11、天时不如地利,地利不如人和。
12、穷则独善其身,达则兼济天下。
13、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。
14、天生我材必有用,千金散尽还复来。
15、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
16、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
17、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
18、风华是一指流砂,苍老是一段年华。
19、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
20、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
21、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
22、一场梦境,一场繁华,荣华谢后,君临天下。
23、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
24、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。
25、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。
26、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
27、人生如旅,亦哭亦歌,曲终人散时,不过是痛者自痛,伤者自伤。
28、凤凰台上凤凰游,负约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭。
29、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。
30、执子之手,陪你痴狂千生;深吻子眸,伴你万世轮回。执子之手,共你一世风霜;吻子之眸,赠你一世深情。
——八年级上第五单元文言文复习:桃花源记 30句菁华
1、缘溪行缘:沿着
2、甚异之异:诧异
3、便扶向路。扶:沿、顺着;向:从前的、旧的
4、有良田美池桑竹之属。属:类
5、寻病终。寻:不久
6、寻向所志,遂迷,不复得路。译文:寻找以前做的标记,竟迷失了方向,再也没找不到路。
7、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。译文:(他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道汉朝,更不必说魏晋了。
8、写出描写挑花源中人们和*劳动、幸福生活的语句(用原文)
9、表现“村人”都来关心渔人的句子有哪些?
10、“村人”来桃花源的原因是什么?
11、朗读、背诵课文。
12、认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。
13、查字典,读准下列加点字的音。
14、朗读课文。(或听老师范读,听课文录音后齐读课文)
15、多种形式读通课文。
16、提问:“乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻。皆叹惋。”“乃”字表达了什么样的效果?推想一下,渔人对桃源人说了些什么?桃源人为什么叹惋?
17、提问:渔人出桃源时,“处处志之”,为什么再往时,“寻向所志,遂迷,不复得路”?
18、请归纳出源自本文的成语。你能用这些成语造句吗?
19、学习目标的确定
20、重点难点的确定—确立
21、能力目标:积累迁移,培养想象能力、创新能力。
22、说教学重点、难点
23、赏读结合法 朗读是学生获得得语感,提高阅读能力的有效途径,它具有唤起形象、表达情感、加强理解、训练思维等多种功能。因此,我把本节课设计为赏读课,以“赏”为突破口,开展教学,让学生在“赏”的基础上,熟读成诵,获得语感,从而更好地理解文章的内容,感受优美意境、体会作者渴望的理想社会。
24、音频、与课文相关的图片
25、反复诵读,整体感知。
26、读:A、让学生选择自己喜欢的阅读方式来读。这是尊重学生的“个体”认知个性,引导他们乐于去读。教师同时,教师用幻灯片把一些易读错的字(如阡陌、绝境、诣、骥、邑人)投影出来,供学生参考。
27、归纳总结:
28、用一个成语( )概括本课的内容。
29、指出下列词语的古今词义的不同:
30、默写描写桃花源自然风光及社会风尚的句子?