1、卑鄙
2、不避
3、初一
4、春秋
5、地方
6、非常
7、风流
8、夫人
9、改错
10、故事
11、何苦
12、假借
13、绝境
14、可怜
15、口舌
16、空中
17、来信
18、老大
19、烈士
20、模拟
21、妻子
22、其实
23、去就
24、人物
25、肉食
26、山东
27、伤心
28、稍稍
29、首领
30、束手
——文言文格言 40句菁华
1、君子引而不发，跃如也。
2、师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年。
3、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。
4、人无害虎心，虎有伤人意。
5、风水人间不可无，也须阴骘两相扶。
6、本富为上，末富次之，奸富最下。
7、生民之本，要当稼稽而食，桑麻以衣。
8、随你官清似水，难逃吏滑如油。
9、不以规矩，不能成方圆。
10、说大人，则藐之，勿视其巍巍然。
11、古之为政，爱人为大。
12、听君一席话，胜读十年书。
13、红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。
14、人不通今古，马牛如襟裾。
15、学而时习之，不亦悦乎？
16、君子多知而择焉，博学而算焉，多言而慎焉。
17、任力者故劳，任人者故逸。
18、半溪流水绿，千树落花红。
19、毁誉从来不可听，是非终久自分明。
20、耻之于人大矣。为机变之巧者，无所用耻焉。
21、出于其类，拔乎其萃。
22、上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。
23、君子不以言举人，不以人废言。
24、天道远，人道迩，非所及也，何以知之？
25、尽信书，不如无书。
26、前事不忘，后事之师。
27、千里之行，始于足下。
28、失之毫厘，谬以千里。
29、报国之心，死而后已。
30、生于优患，死于安乐。
31、辅车相依，唇亡齿寒。
32、近朱者赤，近墨者黑。
33、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
34、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
35、书到用时方恨少，事非经过不知难。
36、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
37、我有迷魂招不得，雄鸡一叫天下白。
38、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
39、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
40、蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，与之俱黑。
——2022文言文表白句子 30句菁华
1、我爱比塔高，塔倒爱不倒;我爱比海深，海浅爱不浅;我爱比阳烈，阳淡爱不淡;我爱比天广，天窄爱不窄;我爱比钻久，钻失爱不失。但：我爱只为你开。
2、绝笔阑珊佳人颂，红粉世家陌上人。
3、如果有一天你走得太倦，只要转身，我的祝福就在你的身后。不管离多远，不管多少年。让它化做点点蓝星，闪在晨曦，闪在日暮，闪在你生命的每一片空间。
4、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!
5、举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。
6、松声空壑动，月镌花影碧窗幽，静观淡漠了的人生中很多是是非非，那些功利性很强的东西都被大脑屏蔽，注重自然赋予的灵魂，使一切都重新回到一个起点。
7、日不见如隔三秋，是因为思念;长夜漫漫无心睡眠，是因为想念;日不思食夜不能寐，是因为惦念;辗转反侧孤枕难眠，只想与你相见。
8、别问我爱你深，黄河代表我的心。别问我对你的思念有多长，它跟长城一样长;别问我对你动心有多快，它比变脸还要快。这么传统的表白，你难道还不明白?
9、再不见那年那夜花燃眉稍，岁月静好，说要一生一世相伴到老。
10、慧极必伤，情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉。
11、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
12、谁拾弹挃雪花!谁痴红颜刹邁!谁饮一壶月光!谁酒三尺惆怅!泑溶了雪，恰如流年负了青昡。丼杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一岁……叧叹伊亰已去，余生茫茫。
13、看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
14、梦里看花花满楼，姬妾从良;亭间学琴琴弦断，无尽凄凉。
15、岁月落尽了繁华，鲜血染透了戎甲，谁能为你君临天下?
16、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
17、爱你爱不够，只想陪在你左右;紧紧握住你的手，陪你风霜雨露;天涯海角亦无悔，不离不弃永相随;缠缠绵绵到白头，一生一世与你相守。爱你久久!
18、秋风清，秋月明。落右聚迓散，寒鸦栖复惊。相亯相见知何日，此时此夘隖为情;入我相怃门，知我相怃苦，长相怃兮长相忆，短相怃兮无穷枀，早知如此绊亰心，何如弼初莫相识。
19、感谢上天赐予我这么美好的一段相遇，无论如何，你都是我今生最美的相遇。
20、抬起你的小手，抓起你的幸福。用你虔诚的心，为你爱的人祝福/。相信爱情不是买卖，牵手走过一个时代。真情不能放坏，更是不能等待。
21、不要过于对我承诺，不要执意给我思念，尽管思念是一种美丽，承诺也不是无心，千万不能让我感觉你的淡薄。
22、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
23、不敢奢求解脱，因为不懂得放逐自我，像悬崖上的那棵老松树一样紧紧的咬准那块岩石，不去想会否有一天，和它一起坠落。
24、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
25、缘分让我遇到你，感觉让我喜欢你，寂寞让我记住你，思念让我想起你，梦里让我梦到你，心中一切都是你，好想说声：我爱你。
26、回味你洋溢字里行间，那百转牵肠的五百香卷。只等，与你红烛帐下，共挚浓酒，奢续五百年不息的千年情缘。
27、如果一滴水代表一份寄挂，我送你整个东海;如果一颗星代表一份思念，我送你一条银河;如果鲜花代表美丽，我送你一个花园。
28、亲爱的，我真的好爱好爱你!在你快乐的时候我愿意与你分享，在你难过的时候我愿意和你一起分担!
29、漠思回首，明月当头，只是晚风不识愁，无语寄风流。
30、萧鼓入梦来，长门花事哀。镜中朱颜改，何处惹尘埃。
——内涵深奥文言文 30句菁华
1、行衢道者不至，事两君者不容。——荀子《劝学》
2、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
3、人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》
4、故礼恭，而后可与言道之方；辞顺，而后可与言道之理；色从而后可与言道之致。——荀子《劝学》
5、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。——荀子《劝学》
6、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。——荀子《劝学》
7、登东皋以舒啸，临清流而赋诗。——陶渊明《归去来兮辞》
8、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
9、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
10、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》
11、学之经莫速乎好其人，隆礼次之。上不能好其人，下不能隆礼，安特将学杂识志，顺诗书而已耳。——荀子《劝学》
12、故书者，政事之纪也；诗者，中声之所止也；礼者，法之大分，类之纲纪也。——荀子《劝学》
13、惟公则生明，惟廉则生威。——石成金《传家宝·绅瑜》
14、大道之行也，天下为公。——《礼记·礼运》
15、满招损，谦受益。——《尚书》
16、既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。——陶渊明《桃花源记》
17、草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。——荀子《劝学》
18、荣辱之来，必象其德。——荀子《劝学》
19、千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》
20、善恶随人作，祸福自己招。——《增广贤文》
21、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。——刘禹锡《陋室铭》
22、得道者多助，失道者寡助。——《孟子·公孙丑》
23、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
24、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》
25、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。——陶渊明《归去来兮辞》
26、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——屈原《卜居》
27、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》
28、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。——苏轼《赤壁赋》
29、风烟俱净，天山共色。——吴均《与朱元思书》
30、是可忍，孰不可忍。——《论语·八佾》
——经典哲理的文言文句子 40句菁华
1、由俭入奢易，由奢入俭难。
2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
4、海内存知己，天涯若比邻。
5、书到用时方恨少，事非经过不知难。
6、观众器者为良匠，观众病者为良医。
7、江山代有才人出，各领风骚数百年。
8、绳锯木断，水滴石穿。
9、疾风知劲草，板荡识诚臣。
10、欲穷千里目，更上一层楼。
11、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
12、莫等闲，白了少年头，空悲切！
13、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
14、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
15、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
16、尺有所短，寸有所长。
17、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
18、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
19、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
20、言者无罪，闻者足戒。
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
22、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
23、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
24、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。
25、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
26、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
27、当局者迷，旁观者清。
28、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
29、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
30、工欲善其事，必先利其器。
31、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。
32、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
33、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
34、得道者多助，失道者寡助。
35、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
36、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
37、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
38、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
39、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。
40、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
——2022文言文表白爱意的句子 30句菁华
1、爱那么短，遣忘那么长。
2、黄泉路上，忘川河上，三生石旁，奈何桥上，我可曾见过你?
3、投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。
4、我不会把心画在沙滩，因为海浪会带走，我不会把心画在天空，因为风会带走，我不会把心画在春天，因为时间会带走，亲爱的，请让我把心画在你的心中，让生命带走。
5、你是无意穿堂风，却偏偏引山洪。我是垂眉摆渡翁，却独独偏爱侬。
6、段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。
7、我跨过山，涉过水，见过万物复苏，周而复始，如今山是你，水也是你。
8、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
9、有美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。
10、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
11、没什么缘故，只是我觉得你长得好看，闻着香甜，便心生欢喜，你若多来一时，我便多欢喜一时。
12、回眸望，你的容颜，只一眼，万水千山，只一眼，碧落黄泉，只一眼，便此生不换。
13、谱写一场盛世繁华，不过是愿你我一世安好，天山暮雪，玉宇琼楼，此生不悔，此情不倦。
14、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
15、爱人不必太完美，是你便足以。
16、诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
17、爱情，如果可以，我真想和你一直旅行
18、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
19、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。
20、爱情,原来是含笑饮酒。
21、你是我心头上的朱砂痣，床头前的白月光。
22、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿?
23、姻缘天注定，恩爱到百年。
24、吾倾慕汝已久，愿聘汝为妇，托付中馈，衍嗣绵延，终老一生。
25、当时明月在，曾照彩云归。
26、问世间情为何物，直叫人生死相许。问情人花开花落，是造化羽扇纶巾。
27、黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥上，我可能喜欢着你。
28、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。
29、世界上最短的咒语，是你的名字。
30、人生自是有情痴，此恨不关风与月。-欧阳修《玉楼春》
——qq空间说说文言文 30句菁华
1、信言不美，美言不信。
2、绳锯木断，水滴石穿。
3、临渊羡鱼，不如退而结网。
4、君子坦荡荡，小人长戚戚。
5、奇文共欣赏，疑义相如析。
6、春种一粒粟，秋收万颗子。
7、清水出芙蓉，天然去雕饰。
8、瓜田不纳履，李下不正冠。
9、学然后知不足，教然后知困。
10、书痴者文必工，艺痴者技必良。
11、天时不如地利，地利不如人和。
12、穷则独善其身，达则兼济天下。
13、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
14、天生我材必有用，千金散尽还复来。
15、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
17、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
18、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
19、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
21、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
22、一场梦境，一场繁华，荣华谢后，君临天下。
23、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
24、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
25、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。
26、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
27、人生如旅，亦哭亦歌，曲终人散时，不过是痛者自痛，伤者自伤。
28、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
29、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
30、执子之手，陪你痴狂千生；深吻子眸，伴你万世轮回。执子之手，共你一世风霜；吻子之眸，赠你一世深情。
——八年级上第五单元文言文复习：桃花源记 30句菁华
1、缘溪行缘：沿着
2、甚异之异：诧异
3、便扶向路。扶：沿、顺着；向：从前的、旧的
4、有良田美池桑竹之属。属：类
5、寻病终。寻：不久
6、寻向所志，遂迷，不复得路。译文：寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。
7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。
8、写出描写挑花源中人们和*劳动、幸福生活的语句（用原文）
9、表现“村人”都来关心渔人的句子有哪些？
10、“村人”来桃花源的原因是什么？
11、朗读、背诵课文。
12、认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。
13、查字典，读准下列加点字的音。
14、朗读课文。（或听老师范读，听课文录音后齐读课文）
15、多种形式读通课文。
16、提问：“乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻。皆叹惋。”“乃”字表达了什么样的效果？推想一下，渔人对桃源人说了些什么？桃源人为什么叹惋？
17、提问：渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？
18、请归纳出源自本文的成语。你能用这些成语造句吗？
19、学习目标的确定
20、重点难点的确定—确立
21、能力目标：积累迁移，培养想象能力、创新能力。
22、说教学重点、难点
23、赏读结合法 朗读是学生获得得语感，提高阅读能力的有效途径，它具有唤起形象、表达情感、加强理解、训练思维等多种功能。因此，我把本节课设计为赏读课，以“赏”为突破口，开展教学，让学生在“赏”的基础上，熟读成诵，获得语感，从而更好地理解文章的内容，感受优美意境、体会作者渴望的理想社会。
24、音频、与课文相关的图片
25、反复诵读，整体感知。
26、读：A、让学生选择自己喜欢的阅读方式来读。这是尊重学生的“个体”认知个性，引导他们乐于去读。教师同时，教师用幻灯片把一些易读错的字（如阡陌、绝境、诣、骥、邑人）投影出来，供学生参考。
27、归纳总结：
28、用一个成语（ ）概括本课的内容。
29、指出下列词语的古今词义的不同：
30、默写描写桃花源自然风光及社会风尚的句子？
