1、弗如远甚：远不如。
2、私：动词，偏爱。
3、间()进：偶然进谏。间，间或、偶然。
4、文言文复习必须循序渐进，有的放矢；
5、文言文复习课程设置最好能化繁而简，迎合学生接受能力；
6、温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
7、是知也：这是聪明的。是，此、这。知，通“智”。
8、写出出自选文的六个成语，并任选其中三个造句或写话。
9、回答时应该要肯定这种说法。从自己的内心出发，推及他人,去理解他人,对待他人。
10、下列对文段内容的理解,错误的一项是 ( )(3分)
11、【参考答案】：扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故，皇上派他在外面带兵。
12、下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)
13、用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
14、(1)孰：仔细(2)私：偏爱(3)间：间或，偶然。(每项1分，意思对即可。)
15、(1)(2分)(邹忌)再照镜子看看自己，更觉得远远不如(徐公美)。关注点：“自视”(看看自己)、“弗如远甚”(远远比不上)。
16、范仲淹是 (朝代)政治家、文学家，我们学过他的一首词是 。
17、解释下列句中加点词语在文中的含义。
18、对课文、句子理解不准确。失误表现在两方面：
19、孟尝君客我 客：把……当作门客
20、外连横而斗诸侯 斗：让……争斗
21、可烧而走也 走：使……逃走
22、致：得到。
23、硕师：学问渊博的老师。硕，大。
24、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。
25、穷冬：隆冬。
26、皲()裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
27、汤：热水。
28、寓逆旅：住在旅店。逆旅，旅店。
29、缨：帽带。
30、略无慕艳意：毫无羡慕的意思。慕艳，羡慕。
31、家贫，无从致书以观
32、阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌：田间小路。
33、李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》：在《行路难》中最能表现李白面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 但是与之相反的是,《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 诗中最具忧愁、苦闷之意的名句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
34、外人：桃花源以外的世人。
35、苟得：苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。
36、患：祸患，灾难。
37、叹惋：感叹惊讶。惋：惊讶、惊奇。
38、箪：古代盛饭用的圆竹器。
39、便扶向路：就顺着旧路（回去）。扶：沿、顺着。向：从前的、旧的。
40、豆：古代一种木制的盛食物的器具。
41、及郡下：到了郡城。
42、万钟：这里指高位厚禄。钟，古代的一种量器。
43、辩：通“辨”，辨别。
44、本心：本性，天良。
45、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
46、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法?作者这样写的作用何在?
47、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
48、翻译描写四时之景的句子：
49、比喻。这样写通俗易懂，并由此引出文章的中心论点
50、醉翁的由来是什么?请用文中原话回答。
51、“义”的重要，在“生”、“利”、“义”的抉择面前，宁愿放弃生与利而取义，把义置于“利”、“生”之上的人生态度。(舍生取义)----就是文章的观点
52、人生无论什么时候都要辨礼义，要有舍生取义的精神;要保持善良的天性，见利忘义，苟且偷生的行径是不可取的。
53、选自《全唐诗》卷一三〇。崔颢(704-754)，汴州(现在河南开封)人，唐代诗人。黄鹤楼，故址在湖北省武汉的黄鹄矶上。
54、晴川历历汉阳树：晴天从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木看的清清楚楚。川：*原。历历：分明的样子。汉阳，地名，现在湖北武汉的汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。
55、百废具兴 “具”(ù) 通“俱” 《岳阳楼记》
56、翻译句子：己所不欲，勿施于人
57、发闾左適戍渔阳九百人 “適”(zhé) 通“谪” 《陈涉世家》
58、当今经济社会，一切向钱看，但应君子爱财，取之有道，要以孔子的话 _________，_________ ，_________ 。为准绳。
59、翻译句子：士不可以不弘毅，任重而道远
60、固以怪之矣 “以”(ǐ) 通“已” 《陈涉世家》
61、解释加点的词：厌（ ） 诲（ ）
62、找出其中的三个成语 _________、_________ 、_________ 。
63、翻译下列句子。
64、入则无法家拂士 “拂”(bì) 通“弼” 《生于忧患 死于安乐》
65、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》
66、所识穷乏者得我欤 “得”(dé) 通“德” 《鱼我所欲也》
67、解释下列加点字的词。
68、给下列加点字注音：
69、发现小石潭的经过；小石潭的概貌。
70、对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？
71、用原文回答
72、两小儿的辩斗对你有什么启发？请联系实际谈谈。
73、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
74、“用……做……”或“把……当作……”的意思。
75、当“以”的宾语，在上文已经出现时，这个宾语便省去，“以……为……”便结合在一起，构成“以为”的固定格式。这种凝固结构相当于“认为(觉得)……怎么样”，或者“认为(觉得)……是……”。
76、“不亦……乎”
77、“得无……乎(耶)”
78、肉食者：这里指居高位、享厚禄的人。
79、何以战：就是“以何战”，凭借什么作战？以，凭、靠。
80、衣食所安，弗敢专也：衣食这类养生的东西，不敢独自享受。安，有“养”的意思。弗，不。专，个人专有。
81、战则请从：（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。
82、公与之乘：鲁庄公和他共坐一辆战车。之，指曹刿。
83、辙（）：车轮轧出的痕迹。
84、人不知而不愠(怨恨)《论语十则》
85、旦辞爷娘去(早晨)《木兰诗》
86、孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
87、妇抚儿乳(喂奶)(同上)
88、宾客意少舒(稍稍)(同上)
89、年且九十(将近)((愚公移山)
90、其真无马邪 “邪”(yé) 通“耶” 《马说》
91、写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
92、欣赏：（1）你喜欢文中那一点？说出喜欢的原因。如；用词精当，趣；表愉快心情。或 引用渔歌起反衬作用。
93、文中用“骐骥”“豺狼”来比喻人，二者分别指的是（）
94、对文意理解错误的一项是（）
95、重点地画。让学生画出文章中的名言警句（如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等）；揭示主题、中心的关键语句（如“得道者多助，失道者寡助”等）；描写山水环境的语句（如“野芳发而幽香，佳木秀而繁荫，风霜高洁，水落而出者，山间之四时也”）。要求学生将这些句子重点背诵，并理解它在文中的作用，但一定要提醒学生这些重点句子并不是孤立存在的，只有将它们与上下文联系起来，才能真正掌握它们在文章中的作用。
96、多积累。对于一篇古文的理解性背诵并不难，但如果在多篇文章中搜索符合题干要求的语句，难度就大多了。因此，我们要求学生要多积累，多贯通，将同样内容的句子加以归类，有意识地逐渐扩大学生收集的范围，以确保答题的准确性。
97、我们让学生整理了课文中的名言警句（“得道者多助，失道者寡助”“生于忧患，死于安乐”）和体现中心主题的关键性句子（“舍生而取义者也”）。
98、整理句中含有一词多义、词性活用实词的句子（“神弗福也”“君将哀而生之乎”“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”）。
99、找出文中重点段落（能反映文章中心或体现作者心情的段落），让学生体会他给人们的启示和它所蕴含的深刻哲理。
100、找出文章的中心句和重点段落中关键句，并体会这些句子在文中的作用。
——中考文言文复习 50句菁华
1、选自《战国策》。讽，讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。纳，接受。
2、把“扶苏以数谏故，上使外将兵“翻译成现代汉语。(4分)
3、准确理解文中字词句的含义，特别要注重课文的注解，重要的词句及一些含有深意的语句;
4、实词词义不落实，对一词多义不会辨别、选择。掌握一定数量的实词，是文言文阅读的基本条件。几乎各地中考文言文试题都在考查文言实词，有的特意考查一词多义。从阅卷情况来看，这类试题的得分率不高。最普遍的失误有二：
5、先破秦入咸阳者王之 王：让……称王
6、鱼肉百姓 鱼肉：以……为鱼肉
7、可烧而走也 走：使……逃走
8、晓看红湿处 红：红花
9、逾约：超过约定的期限。
10、既加冠()：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经*。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
11、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。
12、烨()然：光彩照人的样子。
13、叩问之难、旅途之艰、生活之苦鼓励马生刻苦、勤奋地学习
14、《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。第一段是的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水：风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：水皆缥碧，千丈见底;游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
15、选自《孟子?告子上》。
16、蹴尔而与之，乞人不屑也
17、所欲有甚于生者
18、说明了人宁可死去也不失去人格和尊严这一做人原则。
19、第二段中哪个句子把山水之乐具体化了?
20、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》
21、路转溪头忽见 “见”(xiàn) 通“现” 《西江月》
22、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》
23、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》
24、解释加点的词：
25、其真无马邪 “邪”(é) 通“耶” 《马说》
26、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》
27、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》
28、固以怪之矣 “以”(ǐ) 通“已” 《陈涉世家》
29、将军身被坚执锐 “被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》
30、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？
31、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》
32、发现小石潭的经过；小石潭的概貌。
33、溪流曲折蜿蜒。
34、解释加点字
35、释句
36、两小儿的辩斗对你有什么启发？请联系实际谈谈。
37、解释下列加黑的字
38、“得无……乎(耶)”
39、牺牲玉帛（）：古代祭祀用的祭品。牺牲。指猪、牛、羊等。帛，丝织品。
40、可以一战：可以之一战，可凭借这个条件打仗。
41、登轼：登上车前的横木。轼，古代车子前边的横木。
42、逐：追赶、追击。
43、夫（）战，勇气也：作战，要靠勇气。夫，发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义。
44、屋舍俨然(整齐的样子)《桃花源记》
45、阡陌交通(交错相通)(同上)
46、惟吾德馨(指品德高尚)
47、牡丹之爱，宜乎众矣(应当)
48、其真无马邪 “邪”(yé) 通“耶” 《马说》
49、对下列句中加点字的意义判断正确的一项是（）
50、对“方今豺狼当路而狐狸是先”一句的理解正确的一项是（）
——高考语文文言文复习知识点 50句菁华
1、夙遭闵凶（闵，通“悯”，忧愁 ）
2、舅夺母志（改变）
3、以：①臣以险衅（连词，因为） ②臣以供养无主（连词，因为）
4、当：①当侍东宫（动词，任，充当）
5、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）
6、躬亲抚养（名作状，亲自）
7、至于成立（①古义：到。②今义：程度副词）
8、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）
9、非臣陨首所能上报（判断句）
10、曲：曲在赵(理亏)
11、修敬：严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)
12、倨(jū)：礼节甚倨(傲慢)
13、案：召有司案图(通"按"，审察、察看)
14、孰：唯大王与群臣孰计议之(通"熟"，仔细)
15、于：①君幸于赵王(介词，被)
16、舍：舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
17、廷：卒廷见相如(名作状，在朝堂上)
18、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)
19、西：相如奉西入秦(名作状，向西)
20、急：大王必欲急臣(形容词使动，使……急，逼迫)
21、破：秦王恐其破璧(使……破碎)
22、交：为刎颈之交(动作名，朋友)
23、宽：不知将军宽之至此也(形作动，宽待)
24、使：秦王使使者告赵王(前一个使，动词，派遣)
25、凌：凌万顷之茫然(越过)
26、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)
27、下：下江陵(攻下)
28、渚：渔樵于江渚之上(江边)
29、却：却匈奴七百余里(击退)
30、谪戍：谪戍之众，非抗于九国之师也(被征发戍守边疆)
31、余烈：及至始皇，奋六世之余烈(遗留下来的.功业)
32、云、景：天下云集响应，赢粮而景从(名作状，像云一样，像影子一样)
33、天下云集响应，赢粮而景从。
34、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。
35、可怜：可怜体无比，阿母为你求。
36、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由
37、吊有忧(慰问)
38、支子死(庶子，指妾所生的儿子)
39、践辞曰(推辞)
40、其有敢不尽力者乎(副词，表诘问，同"岂"，难道)
41、将帅二三子以蕃(帅通"率")
42、令壮者无取老妇(取通"娶")
43、国之孺子之游者，无不餔也(餔通"哺")
44、竹肉：这里指箫管与歌喉。
45、识(zhì)：记着。
46、以：
47、舍相如广成传舍。安置(名作动)
48、微风鼓浪，水石相搏。振动(名作动)
49、霾两轮兮絷四马。用绳子系住(名作动)
50、近世寇来公豪侈冠一时。位居第一(名作动)
——中考必考的文言文实词释义 40句菁华
1、鄙
2、察C
3、奉
4、更
5、故
6、号
7、还
8、惠
9、见
10、节
11、进
12、居
13、漫
14、明
15、谋
16、戚
17、奇
18、强
19、清
20、求
21、去
22、入
23、胜
24、实
25、属
26、受(shu)
27、骑
28、本(běn)
29、敝(bì)
30、送达，送来。（存问致赐《汉书·武帝纪》）
31、表达，表示。（论天下事势，致殷勤之意）
32、情趣，情致。（所以兴怀，其致一也闲情逸致）
33、质地。（永州之野产异蛇，黑质而白章）
34、刑具。*时作垫用的砧板。（君不如肉袒伏斧质请罪）
35、惩处。（不效则治臣之罪）
36、部署，训练。（今治水军八十万众）
37、讲究，研究。（奚暇治礼义哉？）
38、治理得好，与"乱"相对。（明于治乱，娴于辞令）
39、第三人称，他、她、它（们）。（告诸往者而知来者）
40、伤害；杀害。（二人相憎，而欲相贼也）
——文言文的经典语句 60句菁华
1、一别两宽各生欢喜。
2、我断不思量，你莫思量我。
3、吾与汝，顾德拜也！
4、愿娘子相离之后，重梳蝉鬓，美扫蛾眉，巧逞释结，更莫相憎。一别两宽，各生欢喜。三年衣粮，使献柔仪，伏愿娘子千秋万岁。
5、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠雄心壮志。（王勃《滕王阁序》）
6、东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）
7、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
8、闻道有先后，术业有专攻。（韩愈《师说》）
9、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄？（杜牧《阿房宫赋》）
10、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
11、凤凰双双对，飞去飞来烟雨秋。而如今，凤去了，凰空留。
12、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营！
13、用我三生烟火，换你一世迷离。
14、血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂，覆了天下也罢，永远不过一场繁华。
15、长街长，烟花繁，你挑灯回看。短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
16、你不过我红尘陌路，我不过你笑忘成书。
17、血雨腥风，扬眉淡笑，指枪问穷寇，谁尚敢与我一战否？
18、物以类聚，人以群分。
19、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
20、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
21、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
22、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
23、生在阴间有散场，死归地府又何妨。阳间地府具相似，只当漂流在异乡。
24、与天地兮比寿，与日月兮齐光。
25、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
26、相见时难别亦难，东风无力百花残。
27、两个人终于不再错过。携手问年华，看岁月流逝。风云潇洒。残阳退没。
28、惹我者死。趁其不备，杀其不意，片甲不留。
29、会当凌绝顶，一览众山小。
30、独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我先不开口，哪个蝉儿敢作声。
31、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
32、慎始如终，则无败事。——《道德经》
33、悲哉梦仙人，一梦误一生。——《白居易》
34、虚心顺理，学者当守此四字。——《朱熹》
35、凡战者，以正合，以奇胜。——《孙子兵法》
36、人怕三见面，树怕一墨线。——《增广贤文》
37、与天地兮同寿，与日月兮齐光。——屈原《楚辞》
38、天下大势，分久必合，合久必分。——《罗贯中》
39、男子有德便是才，女子无才便是德。——《增广贤文》
40、今日所说之话，明日勿因小利害而变。——《曾国藩》
41、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——《朱熹》
42、处事速不如思，便不如当，用意不如*心。——《曾国藩》
43、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
44、精诚所至，金石为开。
45、十年磨一剑，霜刃未曾试。
46、事不三思总有败，人能百忍自无忧。
47、他山之石，可以攻玉。
48、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
49、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
50、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
51、欲穷千里目，更上一层楼。
52、少壮不努力，老大徒伤悲。
53、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
54、非学无以广才，非志无以成学。
55、居安思危，思则有备，有备无患。
56、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
57、信言不美，美言不信。
58、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
59、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
60、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
——初中文言文常用180个实词解释 40句菁华
1、策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”）
2、称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）
3、诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））
4、出：1、发、起（方其出海门） 2、 在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出）
5、等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨）
6、度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞）
7、夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫）
8、福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）
9、更：1、重新（即更刮目相待） 2、进而（醉则更相枕以卧） 3、互相（更相庆） 4、再、又（更上一层楼） 5、更加（举杯销愁愁更愁）
10、过：1、经过（过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》） 2、到（及鲁肃过寻阳《孙权劝学》） 3、犯过失（人恒过） 4、超过，胜过（况才之过于余者乎）
11、患：1、担忧、忧虑（又患无硕师名人与游/且人患志之不立） 2、忧患（无冻馁之患） 3、当作祸害、认为……是祸害（为乡人所患）
12、寂：1、*静（视端容寂） 2、寂静（寂寥无人）
13、间：1、夹杂（中间如拉崩倒之声） 2、一会儿（立有间） 3、 参与（又何间焉）4、中间（傅说举于版筑之间）5、期间（奉命于危难之间）6、量词（宫阙万间都做了土）7、间隔，隔开（遂与外人间隔）8、暗暗地（又间令吴广之次所旁）
14、见：1、同“现”（路转溪头忽见） 2、引见（胡不见我于王） 3、召见，接见（于是见公输盘/曹刿请见） 4、拜见（子墨子见王/乃入见） 5、知道（见往事耳） 6、看见（贵人过而见之）
15、将：1、将领，名词（则命一上将）2、率领（则命一上将将荆州之军） 3、将要（公将战） 4、搀扶（出郭相扶将） 5、无实义（宫使驱将惜不得）
16、角：1、吹奏的'乐器（鸣角振铃） 2、吹号角（且角且走）
17、居：1、过了（居十曰） 2、停留（不可久居）
18、决：1、判断（孔子不能决也）2、 分别（意难决舍） 3、断然（故决然舍去）
19、苦：1、苦于（苦秦久矣） 2、使……苦（苦其心志） 3、愁（何苦而不*）
20、名：1、命名、起名（名之者谁《醉翁亭记》） 2、 说出（不能名其一处《口技》） 3、名字（自名为罗敷《陌上桑》）
21、且：1、将近（年且九十《愚公移山》） 2、况且（且焉置土石《愚公移山》）
22、情：1、实情（必以情） 2、友情、交情（于是与亮情好曰密）
23、请：1、请允许，敬辞（请献十金） 2、请求（曹刿请见） 3、请教（俟其欣悦，则又请焉）
24、去：1、走开，离去（一狼径去） 2、距离（我以曰始出时去人近/西蜀之去南海。）
25、胜：1、取胜，胜出、超过（此时无声胜有声） 2、优美、美好（予观夫巴陵胜状）3、忍受，能承受（高处不胜寒/驴不胜怒） 4、尽（跨州连郡者不胜数）
26、是：1、判断动词，是（我是鬼《宋定伯捉鬼》）2、代词 这样（如是再三《宋定伯捉鬼》）
27、徒：1、仅仅、只（叶徒相似/徒以有先生也） 2、光着（免冠徒跣/徒步旅行）
28、文：1、画着文彩（皆披发纹身）2、文章（属予作文以记之）3、彩饰（舍其文轩）
29、下：1、攻下、攻克（蕲下） 2、向下（曰光下澈） 3、往下走（下见小潭）
30、鲜：1、鲜艳（芳草鲜美） 2、xiǎn，少（陶后鲜有闻）
31、谢：1、请问（使君谢罗敷）2、道歉（长跪而谢之）3、致意（为我谢曰“明天子在上”）
32、寻：1、寻找（寻向所志《桃花源记》） 2、不久（寻病终《桃花源记》）
33、已：1、停止（蒹葭采采，白露未已） 2、完了、完毕（死者长已矣） 3、算了，罢了（且壮士不死即已） 4、已经（骨已尽矣）
34、义：1、坚持合宜的道德、情理 2、正义、仁义（舍生而取义） 3、适宜、恰当（引喻失义）
35、意：1、心情（意少舒） 2、神情、态度（意暇甚） 3、情趣（醉翁之意不在酒） 4、企图，想要（意将遂入以攻其后也）
36、引：1、拉，表示好感（下车引之） 2、拿起（引刀趋机/丁壮者引弦而战） 3、称引（引喻失义）
37、盈：1、满（曾不盈寸） 2、充满，士气正旺盛（彼竭我盈）
38、至：1、极点（寡助之至） 2、到（至无所见而犹不欲归/僧富者不能至，而贫者至焉/至舍，四支僵劲不能动） 3、周到（礼愈至）
39、自：1、自己（并自为其名） 2、自、从（自是指物作诗立就） 3、从、由（自三峡七百里中） 4、如果（自非亭午夜分不见曦月）
40、作：1、奋起、有所作为（而后作） 2、写（属予作文以记之）
——初中语文文言文 40句菁华
1、居---居十日---过了---居住
2、走---扁鹊望桓侯而还走---跑---走
3、亲戚---寡助之至，亲戚畔之---父母兄弟等---姻缘亲属
4、交通---阡陌交通，鸡犬相闻---交错相通---交通运输
5、自董卓已来 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》
6、子墨子之守圉有余 “圉”(yù) 通“御” 《公输》
7、公输盘诎 “诎”(qū) 通“屈” 《公输》
8、入则无法家拂士 “拂”(bì) 通“弼” 《生于忧患 死于安乐》
9、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》
10、所识穷乏者得我欤 “得”(dé) 通“德” 《鱼我所欲也》
11、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》
12、河曲智叟亡以应 “亡”(wǘ) 通“无” 《愚公移山》
13、疾：快。
14、（1）到了六岁，母亲才命令我拿笔学写字。
15、利用课外作品扩展知识
16、夯实文言文基础运用
17、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）
18、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。
19、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。
20、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。
21、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。
22、*连山，略无阙处。（《三峡》）阙：通“缺”。
23、饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。
24、公输盘诎，而曰……（《公输》）诎：通“屈”，折服。
25、寻---未果，寻病终---不久---寻找
26、坐---停车坐爱枫林晚---因为---坐下
27、微---微斯人，吾谁与归---没有---微小
28、迁---迁客骚人，多会于此---官吏调职---迁移
29、路转溪头忽见 “见”(xiàn) 通“现” 《西江月》
30、裁如星点 “裁”(cái) 同“才” 《山市》
31、对镜帖花环 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》
32、孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》
33、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》
34、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》
35、盖简桃核修狭者为之 “简”(jiǎn) 通“拣” 《核舟记》
36、荡胸生曾云 “曾”(céng) 通“层” 《望岳》
37、其真无马邪 “邪”(yé) 通“耶” 《马说》
38、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》
39、蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)
40、（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）间杂 11.D
——文言文说说 40句菁华
1、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
2、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
3、敏而好学，不耻下问。
4、七弦琴鸣，梦回太古，灵霄剑吟，书此奇谭。
5、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
6、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
7、北岭有燕，羽若雪兮。朔风哀哀，比翼南飞。一折羽兮，奈之若何。朔风凛凛，终不离兮。
8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
9、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
10、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
11、满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
12、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
13、十年磨一剑，霜刃未曾试。
14、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
15、去年今日此门中，人面桃花相映红。
16、你的路途，从此不见我的苍老。
17、人生如旅，亦哭亦歌，曲终人散时，不过是痛者自痛，伤者自伤。
18、工欲善其事，必先利其器。
19、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。
20、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
21、知人者智，自知者明。
22、但愿人长久，千里共蝉娟。
23、欲穷千里目，更上一层楼。
24、记忆不复成殇，回忆终成绝想。
25、非学无以广才，非志无以成学。
26、长恨此身非我有，何时忘却营营。
27、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
28、志不强者智不达，言不信者行不果。
29、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
30、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
31、知世故而不世故才是最善良的成熟。
32、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
33、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
34、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
35、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
36、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
37、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
38、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
39、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
40、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
