1、教师要用心去爱，去教育学生。
2、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
5、教育无小事，教师无小节。
6、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
7、没有真爱，就没有真教育。
8、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。
9、想你是一定的，说声珍重，就已注定重逢，说不尽的是对你走向远方的挂念！生活如酒醇，需你自己品；生活如蜜甜，需你自己尝；生活如米香，需你自己收。你的未来你做主，以你的风采一定能创造美好的未来！
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的主角。
11、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
12、此岸是现实，彼岸是理想，漫漫岁月长河中间隔，永不放弃的精神是连接的桥梁。桥梁的长短决定于你的心态你的执着你的动力，只要你心有理想，再长的桥也是很短很短！
13、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
14、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
15、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
16、希望你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
17、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
18、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
19、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
22、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
23、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
24、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
25、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
26、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
27、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
28、不自满者受益，不自是者博闻。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
31、用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。
32、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
33、虽然我们的耕耘*凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
34、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
35、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
36、给我一个学生，还你一个栋梁。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
39、实实在在做事，**淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
40、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
41、机会就似银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就似钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
43、每天对着镜子微笑，并对自己说你很棒。
44、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
45、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
46、要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。
47、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
48、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
49、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
51、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
52、身教重于言传。
53、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
54、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
55、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
56、爱就是教育，没有爱便没有教育。
57、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
58、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
59、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
60、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
——教师师德的金句 50句菁华
1、爱校、爱生是我们职责。
2、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
3、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
4、坚持启发式，避免注入式。
5、用包容的心态，对待孩子们的每一个过失。
6、绵软的时代，需要刚性的风骨；希望你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦荡！
7、你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。
8、智慧求真知，实践长才干。
9、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
10、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
12、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
13、教师的人格是教育的基石。
14、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、教育是慢功夫，千万急不得。
17、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
18、大家齐努力，科技教育盛开花。
19、健康的才是美丽的，合适的才是的，常新的才是迷人的，*凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
20、成功的教师排除教育中遇到的困难，失败的教师被教育中遇到的困难排除。
21、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
22、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
23、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、学养+见识+气质+品质=容量。
26、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
27、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
28、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
30、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
31、虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
32、让我们像太阳一样，将阳光般温暖的爱慷慨地洒向每一个孩子。
33、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
34、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
35、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
36、生活不需要钢盔铁曱，那样的生活不见得坚不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美；生活如歌，歌能醉人，那是心中的爱。生活无需你争我夺，生活不要只求显赫，只要心中有爱，柔美如镜，那里才有真我。你坦然，它灿烂；你险恶，它猥琐。**淡淡，充实生活，无欲无求，才是大境界，才有大价值。
37、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。
38、世事洞明皆学问，人情练达即文章，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
39、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
40、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
41、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
42、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
43、常回家看看，常回校看看。
44、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
45、老老实实做人，认认真真教书。
46、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
48、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
49、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
——教师师德师风的赠言 40句菁华
1、以德感人，为人师表。
2、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
3、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
4、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、纵然没有100%的成功，也要100%的认真!
7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、以德修身，恪守师德;以德修已，弘扬师魂;以德育人，桃李芬芳。
9、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
10、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
11、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，就是我的追求。
12、能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋;要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。
13、没有交不好的学生，只有不会交的老师，不放弃任何学生。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、不要简单地向后进学生说不。
16、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的.价值所在。
17、怎样的老师造就了怎样的学生。
18、教师是心灵塑造的最佳工程师。
19、教师的人格是教育的基石。
20、养不教，父之过;教不严，师之惰。
21、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
22、一个优秀的教师，既是一本“百科全书”，更是一本好的思品教材。
23、宽容不等于纵容，宽容是给了学生寻找错误，改正错误的时间和空间。
24、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
25、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
26、爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
27、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
28、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
29、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
30、虽然我们的耕耘*凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
31、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
32、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件不*凡的事做好就是不*凡。
33、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心
34、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
35、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
36、甘为学生进步的阶梯。
37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
39、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
——教师师德标语 40句菁华
1、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
4、两袖清风诲万千学子，一树桃李遍四海芬芳。
5、诲人不倦寒暑浑不知，辛勤耕耘清泉甘自来。
6、给教育一片洁净的天，给自己一份坦然的心。
7、草骑墙头因风势而倒，官无正气因德殇而亡。
8、高尚的品德，高贵的精神乃教师魅力之所在。
9、清清白白从教，认认真真干事，诚诚恳恳育人。
10、两袖清风哺育天下桃李，三尺讲台书写淡泊人生。
11、中和为贵，清淡致远。
12、教书养志品如白璧无垢，修身明德行若玉壶有冰。
13、树立科学发展观，以人为本，与时俱进。
14、工作勤勤恳恳，生活简简单单，人生健健康康。
15、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。
16、创先争优献身阳光事业；拒腐防变打造灵魂工程。
17、处世立身须有一腔正气，秉公尽职应无半点私心。
18、把学习放在生活的首位，把家人放在心里的首位。
19、以*常心坚守清贫之业，用满腔爱育出清白之人。
20、做不损人利己的普通人，成个身正为范的好园丁。
21、一支粉笔育俊才一代，两袖清风行德智双（两）道。
22、为政戒贪，贪利贪，贪名亦贪，勿骛声华忘政事。
23、为人一身正气俯仰无愧，从教两袖清风进退自如。
24、三尺讲台点线面体勾世界，两袖清风加减乘除算苍穹。
25、世情宜淡，立志贵刚；刚则欲不能屈，淡则欲念不起。
26、三尺讲台铸就百年事业，几支粉笔撰写两袖清风。
27、激流勇进，争攀学术高峰；百舸竞流，广育天下良才。
28、让学生对老师既敬且爱的`唯一源泉是老师的德与才。
29、爱心不可无，贪心不可有。得意莫忘形，失意莫失态。
30、德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。
31、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。
32、以爱心唤起爱心，用生命影响生命，让智慧点燃智慧。
33、一言一行，不忘教师形象；一举一动，常思学校发展。
34、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
35、努力提高教师水*，无愧于神圣的教师职业。
36、以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。
37、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
38、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。
39、爱岗敬业，为人师表。
40、树师德师风，塑师表形象。
——人生金句 60句菁华
1、我要用怎样无所谓的表情，才能伪装对你的在乎。我要用怎样的*淡，才能赢回我那因爱而你碎了一地的自尊。
2、他对阿璃说，人生一场虚空大梦，韶华白首，不过转瞬。那是浮沉江湖中的感慨。亦是洗尽铅华后的大彻大悟。
3、人生苦短，来去匆匆，生活中充满了快乐和痛苦，幸福和不幸。一个聪明的人，绝对不会让生活充满怨恨。因为，乐观豁达不去抱怨人生才是美好的人生，充满温情和友爱的人间才是动人的人间。
4、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。
5、我想喝个烂醉，然后发个酒疯，给你打个电话，告诉你我还在等你，你回头好不好。
6、人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
7、失去了你，通过任性的情愫与幻象使我到忘我境地的梦想世界，我渐觉难以把握。因此，人生常有多蹇之感。
8、人生的天*上，得到的越多，承受的越多。
9、我不相信命运，命运只掌握在我手中。
10、希望我所拼命争取的，最后都能如我所愿。
11、知识是一座城堡，每个人都应为它增砖添瓦。
12、看见你抱着别人，我知道，有时候，哭是没有眼泪的。
13、脚步再小，依然向着前方，就算翅膀断了，心也要飞翔。
14、不是除了你，我就没人要了。只是除了你，我谁都不想要。
15、都会过去的，烦躁的心情孤独的生活，还有努力也没用的事。
16、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
17、即使心被炸得粉碎，血如井喷，我也依然安之若素，安之若素。
18、当你还能给予的时候别轻言放弃。只要你不放弃，就有无限可能。
19、无论别人有多好，我们都不要羡慕，要只和自己的过去比，这样就会一天比一天快乐。
20、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
21、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客；人只有落魄一次，才是知道谁是最真的，谁最在乎你。
22、沉默不是冷漠，只是不想再让那些无关痛痒的人看到真实的自己。我的脾气赶走了很多人，但留下了最真的人。
23、既然我们都是两只脚站在地面上，那天空一样的蔚蓝，阳光一样的温暖。岁月如注，谁不曾有过辉煌，谁又不曾有过悲伤，只是真正看明白了，才能够笑着面对生命的流淌。
24、有目标的人在感恩，没目标的人在抱怨。
25、不为模模糊糊的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
26、旁人怎么看你，那是他的事，你怎么活，那是你的事。
27、你从未入戏，我却赔上了自己。
28、最了解自己的人，对自己的评价最低。
29、杯本来清澈的水，不停地摇晃，它不会清澈。
30、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
31、快乐要懂得分享才能加倍快乐，美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
32、正当壮年，怎能暮气沉沉；台风口上，何不迎风飞翔。
33、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
34、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
35、在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步！
36、人，当然要提防别人设置的陷阱，但更重要的是不要自设陷阱，人生悲剧更常见于后者。
37、种田人，改习尘市生涯，定为败路；读书人，干与衙门词讼，便入下流。
38、君子有过行，小人嫉之不能容；君子无过行，小人嫉之亦不能容。
39、大其心容天下之物，虚其心受天下之善，*其心论天下之事，潜其心观天下之理，定其心应天下之变。
40、人生是一场修行，修行实则是修心。心小，小事则大；心大，大事则小。大其心，容天下之事；虚其心，赏天下之美；潜其心，究天下之理；定其心，可应天下之变。
41、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
42、一切虚伪的东西都使人深恶痛绝，所有的真诚都会令人怦然心动。
43、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
44、品尝前人酿造的蜜，就要立志为后人酿造蜜；在前人种的树下乘凉，就要想到为后人乘凉而栽树。
45、名利之不宜得者竟得之，福终为祸；困穷之最难耐者能耐之，苦定回甘。
46、做人要能屈能伸，屈的是你的面子，伸的是你的尊严。
47、你梦想成为什么样的人，你就能成为什么样的人。你今时今日所处的位置都是基于你所信赖和梦想的一切。
48、当你一个人的时候，别想两个人的事，把回忆丢在一旁;当你一个人的时候，只想高兴的事，把忧愁抛在脑后;当你一个人的时候，寻找一个人的浪漫，释放你的情感，敞开你的心灵。
49、每个人的青春里都有一条弯路，假如你如今正走在一条看上去没有将来的弯路上，记住一定要继续走下去，只有等你走完了，你才会明白自己想要的是什么。没人能帮你，你只能靠自己，但什么都失去的时候，还有将来在。
50、不同傻子争辩，否则就搞不清谁是傻子了。
51、钱有两种：花掉的是钱，是财产;没花掉的是“纸”，是遗产。
52、这个世界，有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态，好心态是一生的好伴侣，让人愉悦健康。
53、都会过去的，烦躁的心情，孤独的生活，还有努力也没用的事。
54、我是怎样的人，我自己懂就好了；我过怎样的日子，我自己享受或者承担就好了。苦日子苦过，好日子享受，没必要令所有人都懂得和了解。
55、别难过，世间都是这样的，不管走到哪里，总有令人失望的事情，一旦碰到，我们就很容易过度悲观，把事情看得太严重。放心，闭上眼，睡一觉，说不定明天就会有新鲜的事儿发生。
56、愿你经历再多，都不忘初心；愿你难过再多，都不忘微笑；愿你能披荆斩棘做到自己想要做到的事情。晚安。
57、愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。
58、不要轻言你是在为谁付出和牺牲，其实所有的付出和牺牲最终的受益人都是自己。人生是一场与任何人无关的独自的修行，这是一条悲欣交集的道路，路的尽头一定有礼物，就看你配不配得到。
59、愿世界风尘仆仆，你我不减童真。愿有人陪你颠沛流离，你我山水不相逢。
60、不要跟那些牙尖嘴利的人计较，过得好的人，都在忙着享受生活呢，过得不好又心眼儿脏的人，才巴望别人也一样不如意，才试图用自己的刻薄，削去别人的幸福感。别理这些人，好好爱自己。
——教师师德师风学习笔记 50句菁华
1、使命意识。
2、大局意识。
3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在*等、公*对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水*;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
5、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
6、本职工作不够扎实。有少数教师有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想，缺乏进取精神。个别教职工不钻研业务，打麻将，得过且过，心态浮燥，治学不严谨，教学整体观念协作精神不强，挂在嘴边的总是待遇和社会分配不公。
7、完善师德师风各项制度
8、在教育思想方面，存在职业倦怠，缺乏敬业精神的现象。
9、在对待学生方面，存在体罚、侮辱学生或者言语粗鲁、方法简单的现象。
10、由于我本人刚踏入教师的工作岗位，所以经常感觉自己的知识很贫乏。学习新课程理念，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题，但是这些都不够连贯。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的英语教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水*能尽快的提高起来。
11、在与家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。
12、严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
13、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
14、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。
15、与任课老师之间的沟通不够。
16、*时思考的不够多，工作方法单一。
17、强化责任，提高效率。
18、开拓创新，提高教育教学水*。
19、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于后进生我总是用发展的眼光来看,用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。
20、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水*等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水*的高低对工作效率和质量起决定性作用。
21、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立学生为本、德育为首、和谐发展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
22、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水*。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
23、加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
24、工作中缺少积极进取的精神。随着年纪的增加，在工作中缺少了拼搏进取的精神气，没有了年轻人的锐气。在各级各类的评比中没有积极参加，对待荣誉没有什么兴趣。教学中也缺少对新的教学改革的动向的把握和了解。对新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径了解的不多，知道的很少。
25、课间操的时候有时候没能关注到学生的活动情况，没有认真组织学生搞好活动。
26、对犯错误的同学态度不够和蔼，有时候声音大，呵斥学生。
27、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》，牢记学校的纪律要求。
28、要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。对学困生和问题学生多一分关心和耐心。
29、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。
30、个别教师对大学教育工作不够十分热爱。
31、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。
32、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水*；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够快。教师自身的学识与道德水*即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
33、思想意识不够强。
34、家长互动方面
35、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。
36、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水*，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
37、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课、上课，吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.
38、加强对学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。
39、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
40、教研力度不够，多年来担任数学教学任务，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水*低，不善于积累。
41、本学期不擅于使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
42、不断提高自身素质和教育教学科研水*。成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水*。
43、普通话不标准；作为教师，发音不准，影响教学效果，经常有学生给我纠正字的发音，好在我还在努力。
44、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
45、是思想上有等、懒、靠的情绪；
46、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。
47、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。
48、学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。
49、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能*等对待每一位学生，与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。
50、领导班子进取精神不强，缺乏工作方法，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。*时工作中有布置但没有检查，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。
——师德爱的教育格言 40句菁华
1、要想学生喜欢你，你必须给予学生喜欢你的机会。
2、情感是教师与学生相互交流的润滑剂，没有对学生付出真情，就不可能同学生进行无障碍的沟通。
3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4、对学生错误要多一点理解，多一点同情。
5、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。
6、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
7、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体，必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
10、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
11、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
12、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
13、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。
14、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
16、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
19、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
20、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
21、教育教学不仅要晓之以理，以理喻人，而且要动之以情，以情感人。
22、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。
23、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
24、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
25、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
26、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
27、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。
28、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
29、学生没有教师，就象生活没有阳光。
30、老老实实做人，认认真真教书。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
34、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
35、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
36、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
38、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
