1、重点突出，详略得当，内容具体。
2、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
5、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
6、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
7、语言活泼明快，富有情趣。
8、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
10、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
13、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
14、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
15、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
16、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
17、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
18、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
19、结束得有点突然，夸张了。
20、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
21、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生， 文章的`语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
22、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
23、段落清晰，条理分明，文笔优美。
24、结尾含蓄，点明主题。
25、由景生情，结尾自然。
26、结尾同样有趣。
27、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
28、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
29、结尾呼应文题，点明中心。
30、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
——人物作文评语 50句菁华
1、本文主要优点有三：
2、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
3、借景抒情，托物咏志，很特色。
4、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
5、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
9、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
10、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
11、妈妈的疑惑，真实地说明了你*时让她的操心，也说明了你*时没有及时表达你的爱。
12、害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。
13、当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的!
14、长久感情的酝酿，有一吐为快之势。
15、因为妈妈的离开，爸爸的不细心，导致了小作者生病的事件，简单却典型，对比着妈妈的“温水攻势”，更从反面突出了主题。
16、宽容支撑起了希望的天空，一份信任的力量给了梦想飞翔的翅膀。
17、文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。
18、立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。
19、选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。
20、小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!
21、心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
22、这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”
23、花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
24、要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在*常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。
25、少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
26、那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢!”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但*时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊!
27、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
28、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
29、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
30、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
31、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
32、重点突出，详略得当，内容具体。
33、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
34、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
35、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
36、文章想象合情合理，
37、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
38、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
39、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
40、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
41、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
42、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进
43、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
44、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
45、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长
46、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
47、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
48、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
49、结尾呼应应开头结构完整。
50、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
——人物作文的评语 30句菁华
1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
4、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
5、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
6、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
7、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
10、结束得有点突然夸张了。
11、结尾同样有趣。
12、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
13、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
14、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
15、…特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。
16、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。
17、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
18、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底。
19、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
20、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
21、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
22、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
23、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
24、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
25、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
26、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
27、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
29、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
30、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
——仿写人物外貌的句子 40句菁华
1、面若中秋之月，色如春晓之花。
2、他身材粗壮，膀大腰圆，像个丰硕的秋冬瓜。
3、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着*头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
4、回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：卿卿，你在想什么呀?我不高兴地说：爸爸，你怎么当过*还回乡种田呢?别人问我你做什么工作，我都不敢说。爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗蔬菜水果从哪里来的?
5、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼!我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
6、当他回过头来看她的时候，她也掉过头来了。她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗的闪耀着灰色眼神亲切而注意地盯在他的脸上，好像她在辨认他一样，随后又立刻转向 走过的人群，像在寻找什么人似的。在那短促的一瞥中，渥沦斯奇已经注意到了已经被压抑的生气在他脸上流露，在她那亮晶的眼神和把她的朱唇弄弯曲了的轻微的 笑容之间掠过。仿佛有一种过剩的生命力洋溢在她的全身心，违反她的意志，时而在她的眼睛的闪光里，时而在她的微笑中显现出来。她故意地竭力隐藏住她眼睛里 的光辉，但它却违反她的意志在隐约可辩的微笑里闪烁着。
7、但见他面皮微黄，一双小圆眼。豆虫眉，蒜头鼻二，薄片嘴，螳螂脖子，窄肩膀头。年纪不过十七八岁。头戴马尾透风巾，鱼鳞倒拉千层浪，金抹额二龙斗宝，鬓边一 朵青绒球。身穿青缎小袄，上乡碎菊花。十三太保的扣鼻，腰扎蓝缎鸾带：上挽蝴蝶结，下垂龙虎须。下穿青绉绸绯沿，兜裆紧身的滚裤。蓝布袜子，上纳二马分 鬃，青丝裹腿打襻。足登一双鱼鳞缎锛尖儿小洒鞋，千层底下蒙了层薄鹿皮，落地无声;蹿房越脊，飞檐走壁乃是拿手好戏。
8、突然身后有人轻轻一笑，郭靖转过头去，水声响动，一叶扁舟从树丛中飘了出来。只见船尾一个女子持桨荡舟，长发披肩，全身白衣，头发上束了条金带，白雪一映， 更是灿然生辉。郭靖见这少女一身装束犹如仙女一般，不禁看得呆了。那船慢慢荡近，只见那女子方当韶龄，不过十五六岁年纪，肌肤胜雪，娇美无比，容色绝丽， 不可逼视。 《射雕英雄传》
9、两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓意，隐藏着思想。
10、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样。波浪起伏，金光闪闪。
11、这只手苍白成一种透明状，暴露的青筋如蛇形在皮下蠕动。
12、她的头发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬。却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。
13、他的一双手很大，骨节突出，颜色发达。手掌上全是茧子，看上去好像被铁锈分成一条条似的。
14、喝!好大的个头儿，只见他肩膀有门扇那么宽，胳膊有小檩条儿那么粗。
15、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
16、手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴。
17、他黑里透红的脸上，露出一排白玉似的牙齿。
18、这个人浑身是一块块肌肉。看上去他的身体仿佛是许多山岭组成的。
19、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
20、进了病房，外婆却躺在那白色的病床上，人也很瘦，凹陷下去的眼睛已经很憔悴了，看到了我，外婆便微笑了，那苍白的脸上又多了些光彩，用枯瘦如柴的手握住我的手，原来外婆是脑血栓，因糖尿病引起的，右脚瘫痪了，我么仍旧聊天，聊了不知多久，我伏在床边睡着了，外婆抚摩着我，还向小时侯给我讲故事……
21、她脸上有一个独一无二的特征---两道毛茸茸的、雪白的浓眉。
22、那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
23、她那赤裸的轮廓分明的手臂和脚掌，纤小得就鼠孩子的一般。
24、飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。
25、有这么一位女生，她梳着短马尾辫，浓眉大眼，高鼻梁下面框着一副黑边大眼镜，一张巧嘴总能把他的笼络的服服帖帖。
26、白皙的脸蛋，淡淡的柳叶眉，不大却把她的内心世界展露无遗，小鼻子小嘴巴也显得极为标志。
27、标志的瓜子脸，淡淡的眉毛，眼睛很大却总是眯成一条缝，小小的鼻子上框着一副浅蓝色边框眼镜，一双伶俐的嘴巴是她的晴表，心情好的时候叽叽喳喳，心情坏的时候撇成一条弧。
28、闭月羞花，沉落雁。天生丽质，国色天香，如花似玉。
29、洁白的面容，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡红的双唇，而她淡静的眼睛里恍如有着海洋般深不见底的感觉。
30、里少女笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
31、额间一夜明珠雕成的蝴蝶，散出淡淡光芒，峨眉淡扫，面上不施粉黛，却仍然掩不住绝色容颜，颈间一水晶项链，愈发称得锁骨清冽。
32、内堂出来一个妇人，身穿淡绿绸衫，约莫三十六七岁左右年纪，容色清秀。
33、我的爸爸高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
34、身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
35、一头银色的白发，中间夹杂着几缕黑发，嘴角总是洋溢着丝丝微笑，是个和蔼可亲的奶奶，却总是忘东忘西，因为这样可没少闹笑话呢。
36、他一双眼睛虽小，却炯炯有神。一个又高又挺的鼻子，还有一头乌黑的头发。远远一看，哇！帅过周杰伦，俊过罗志祥，酷过小沈阳，我晕。
37、姥姥的脸灰黄色，皱巴巴的，像一块大树皮，七横八岔，满是沟壑。
38、只见一只白玉般的纤手掀开帷幕，走进一个少女来。那少女披着一袭轻纱般的白衣，犹似身在烟中雾里，看来约莫十六七岁年纪，除了一头黑发之外，全身雪白，面容秀美绝俗，只是肌肤间少了一层血色，显得苍白异常。原来，原来是我的妹妹。
39、她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。
40、眉毛差不多完全没有。在眉毛的位置上，有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。
——中学生写景作文评语 30句菁华
1、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
4、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
5、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
8、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
9、情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存情趣，文笔流畅生动。
10、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。
11、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
13、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
16、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
17、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
18、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
19、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
20、作文中有一句不懂什么意思就像你告诉我呼吸要用耳朵我感到莫名其妙。
21、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此到处与同桌分歧，末了通过件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。文中外号的引用，既突出人物的特性，又表现出文章的情感色彩。文章形貌细致生动，人物语言本性化，切合角色性格特性，人物刻画得逼真形象。内容详细充分，布局完备，语言流畅，层次清楚，笔墨间暴露小作者的真情实感。
22、像是场相声，也像篇短话剧。题材新颖，令人眼前新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都展现了有些门生不爱学习，早起抄作业的征象。但作者描写的种种不良因素，值得发人寻思啊。文章想象富厚，构想新颖。文章语言高度精粹，童话伎俩的运用很有新意。
23、为瞽者引路，这本是件小小事，但是，小作者却谱写了曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端笔，妙笔生花啊!
24、作者致谢老师的第堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回想开始的。先写老师的番话，马上拉近了老师与童鞋的间隔，给我留下深刻印象。
25、事例叙述得生动详细，人物的言行切合各自身份特点。可见你是个生存的故意人。文章泉源于生存，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。
26、全文语言流畅，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是篇较乐成的之作。
27、文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出幅幅贪心众生相，称得上入木分。
28、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
29、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
30、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
——写人的作文评语 30句菁华
1、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
2、用了列数字，举例子的方法，很形象。
3、过渡自然，每一段交待得很清楚。
4、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
5、运用多种感官，描写十分仔细。
6、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
7、心理描写细腻，比喻句用得好，
8、开简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
9、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
10、开头直奔主题，也是一种写法。
11、开头点题，用词很吸引人。
12、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
13、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
14、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
15、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
16、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
17、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
18、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
19、语言活泼明快，富有情趣。
20、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
21、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
22、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
23、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。
24、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
25、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
26、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
27、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
28、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
29、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
30、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。细节描写颇具匠心。极富功底。
