1、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
2、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
3、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
4、明天的路在今天，今天的路在脚下。
5、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。
6、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
7、培养人就是培养他对前途的希望。
8、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
9、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
10、努力让学生的每一天都充满希望。
11、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
12、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
13、一节课，教一辈子，备一辈子。
14、扬黄牛精神，做*凡工作
15、创新是人类进步的不竭动力！
16、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
17、今日足金，明日是尘。
18、爱拼才爱赢
19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
20、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。
21、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
22、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
23、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
24、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
25、教书育人始不停，师爱无价记心中。
26、投之以桃，报之以李，教师节快乐。
27、教师是太阳底下最神圣的'职业。
28、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
29、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
30、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
31、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
32、把一切知识教给一切人。
33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
34、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
35、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
36、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
37、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
38、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
39、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
40、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
41、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
42、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
43、如果你瞄准了月亮，即使迷失也会陨落在星辰之间。
44、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
45、纵横未得意，寂寞寡相迎。负剑空叹息，苍茫登古城。
46、已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。
47、唯有梦想才配让你不安，唯有行动才能解除你的不安。
48、珍惜时间，少玩两局游戏；把握机会，多看几本书籍。
49、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯失败。
50、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
51、如果你看到自己的影子，同时也应感受到阳光的存在。
52、世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾经走失的自己。
53、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
54、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公*。
55、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
56、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
57、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
58、富裕在于感悟，而不在于别墅。
59、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
60、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
——幼儿教师人生格言 60句菁华
1、帮助孩子修改他的作业。
2、教育是国家万年根本大计。
3、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
4、要相信每个孩子都能成才。
5、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
9、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
10、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
13、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
14、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
16、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19、把孩子交给祖父母抚养的麻烦在于，祖父母对孩子的喜爱往往超过了对自己儿子的喜爱，同时祖父母总是倾向于认为自己比孙子的父母更聪明更有经验，只有他们才能够使孩子有一个更好的未来。
20、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
21、教育为公以达天下为公。——陶行知
22、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
23、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
24、今朝勤学苦，明朝跃龙门。
25、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔!
26、穷不必须思变，就应是思富思变。
27、做老师很辛苦。但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊！
28、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！我却要说，您就是祖国的栋梁。
29、在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
32、我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？
33、老师，小树要感谢雨水的浇淋，花儿要感谢泥土的养育，青草要感谢阳光的照射，而我却要感谢您的教导，因为，我爱您！
34、啊，有了老师您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
35、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩的是我的启蒙老师——肖老师，因为她把我领进智慧的大门。
36、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您--我们的老师。
37、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
38、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
39、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
40、喜欢孩子，善待孩子。
41、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
42、为人要正直，做事重责任
43、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
44、相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花如雨露纷纷；错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。
45、一个人坐在出租里时穿过入夜的城市时，夜色越灿烂，我就越觉得有另外一个自己坐在夜航飞机上，从高空向下看大片黑暗里一团模糊的城市灯光中那个坐在出租车回家的自己。
46、多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
47、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
48、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
49、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
50、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
51、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
52、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
53、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
54、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
55、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
56、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
57、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
58、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
59、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
60、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
——教师教育格言警句 60句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
3、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
4、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
5、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
7、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
8、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
10、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
11、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
12、先学会做人，再学会知识。
13、非学无以立身，非教无以立国。
14、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
15、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
16、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
17、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
18、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
19、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
20、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
21、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
22、教育的目的不是在制造机械，而是在造*。——[英]罗素
23、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生
24、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫
25、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶
26、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
28、想让生命辉煌，就别浪费青春。
29、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
30、怎样的老师造就了怎样的学生。
31、太阳下最光辉的职业是教师。
32、天荒地老，教师的童心不泯。
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
35、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
36、视责任为美德。
37、教书育人，功德无量。
38、职业道德是做人之本，为师之本。
39、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
40、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
42、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?
43、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
44、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
45、学高为师，身正为范。
46、生以求知为乐，师以从教为荣。
47、踏踏实实做人、认认真真做事。
48、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
49、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
50、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
51、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
52、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
53、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
54、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
55、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
56、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。
57、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
58、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。
59、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
60、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
——教师人生的格言警句 50句菁华
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
4、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
5、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
6、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。
7、我们都随时处于正在学习的过程。
8、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
9、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
10、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
12、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
13、宽容别人等于祝福自己
14、踏踏实实做人、认认真真做事
15、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
16、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
17、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
18、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
19、教师是人类灵魂的工程师。
20、举世不师，故道益离。
21、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
22、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
23、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
24、古之圣王，未有不尊师者也。
25、养体开智以外，又以德育为重。
26、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
27、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
29、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
30、把一切知识教给一切人。
31、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
35、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
36、要想比别人活得更好些，所以要比别人活的更辛苦些。
37、就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
38、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
39、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
40、冲突是健康的；愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。
41、低谷期的时候努力向上，成为别人眼中遥不可及的梦。
42、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯失败。
43、一遇到困难，就灰心泄气的人，永远只能是失败者。
44、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。
45、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
46、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
47、只有千锤百炼，才能成为好钢。
48、富裕在于感悟，而不在于别墅。
49、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
50、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
——教师人生格言 300句菁华
1、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
3、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
4、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
5、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
6、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
7、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
8、老师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
9、优良的示范是最好的说服。
10、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。
11、做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
12、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
13、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
14、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
15、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
16、培养人就是培养他对前途的希望。
17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
18、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
19、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
21、扬黄牛精神，做*凡工作
22、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
23、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
24、宽容别人等于祝福自己
25、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
26、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
27、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
29、想让生命辉煌，就别浪费青春。
30、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
31、、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
32、、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
33、、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
34、、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
35、、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
36、、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
37、、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
38、、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
39、、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
40、、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
41、、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
42、、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
43、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
44、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
45、令狐冲说，有些事情本身我们无法控制，只好控制自已。
46、也许有些人很可恶，有些人很可恨。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
47、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果~~~~~虽然恍然大悟，但为时晚矣~~！
48、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回！！！！我们都在轮回中！！！！
49、于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。
50、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
51、(和*年代)里的话：当幻想和和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
52、真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。
53、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自已内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暧意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
54、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
55、博学，勤思，笃行。
56、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。
57、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。
58、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
59、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
60、不是境况造就人，而是人造就境况。
61、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
62、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
63、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
64、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
65、今朝勤学苦，明朝跃龙门。
66、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。
67、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。
68、德高为师，身正为范。
69、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
70、健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师
71、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
72、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。治
73、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
74、表扬用喇叭，批评用电话。
75、习于智长，优与心成。（朱熹）
76、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
77、宽容别人等于祝福自己。
78、民主、和谐、踏实、向上。
79、十年树木，百年育人。
80、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
81、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
82、教师就是要敬业爱生。
83、把一切知识教给一切人。
84、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
85、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
86、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
87、因材施教，才能获得良好的效果。
88、、教师要融于师生的相互理解中。
89、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
90、、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
91、、天荒地老，教师的童心不泯。
92、、循循善诱，诲人不倦的是老师。
93、、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
94、、心灵塑造的最佳工程师。
95、、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
96、、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
97、、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
98、不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！
99、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
100、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
101、只有千锤百炼，才能成为好钢。
102、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
103、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
104、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
105、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
106、人格的完善是本，财富的确立是末。
107、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
108、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
109、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
110、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
111、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
112、不自满者受益，不自是者博闻!
113、我成功因为我志在成功!
114、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
115、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
116、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
117、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
118、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
119、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
120、太阳下最光辉的职业——教师。
121、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
122、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
123、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
124、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
125、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。
126、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
127、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
128、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
129、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
130、教育难，难就在回到常识。
131、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
132、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
133、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
134、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
135、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
136、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
137、为学生的一切，一切为学生。
138、学高为师，身正为范。
139、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
140、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
141、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
142、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
143、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
144、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
145、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
146、首先做研究者，其次才做管理者。
147、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
148、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。
149、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
150、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
151、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
152、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
153、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
154、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
155、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
156、堂堂正正做人，认认真真做事。
157、教育人就是要形*的性格。
158、学生没有教师，就象生活没有阳光。
159、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
160、教师要用心去爱，去教育学生。
161、学生对教师的'尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
162、用教师的`智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
163、踏踏实实做人认认真真做事
164、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
165、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
166、差生身上应更多体现着老师的爱。
167、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
168、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
169、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
170、多一份赏识，就多一份成功的希望。
171、敬业是一种态度，精业是一种本领。
172、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
173、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
174、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
175、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
176、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
177、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
178、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
179、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
180、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
181、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
182、体育是健、力、美三维一体的组合”。
183、体育能给你带来更多的幸福。
184、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
185、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
186、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
187、教师总是期望学生将来超过自我。
188、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
189、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
190、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
191、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
192、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
193、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
194、孩子的成长是我的最大快乐。
195、路是脚的延伸，人们每天都在走路。有时走的是顺风路，有时走的是顶风路；有时走的是阳光道，。有时走的是独木桥。车到山前必有路，没有过不去的火焰山。
196、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。
197、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。
198、我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。
199、真诚看待每一个人，努力做好每一件事。
200、扬黄牛精力，做*常工作。
201、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
202、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
203、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半边。让别人说去吧，走好你自己的路。
204、用微笑迎接生涯。
205、默默耕耘，忘我奉献。
206、老实做人，踏实做事。
207、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
208、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
209、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
210、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
211、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
212、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
213、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
214、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
215、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
216、纳百川，容学问，立德行，善人品。
217、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
218、非学无以立身，非教无以立国。
219、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
220、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
221、人生如下棋，要有取胜的远见。
222、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
223、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
224、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
225、教书育人始不停，师爱无价记心中。
226、古之圣王，未有不尊师者也。
227、教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。
228、东西南北春常在，唯有师恩留心间。
229、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
230、古之学者必严其师，师严然后道尊。
231、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
232、善之本在教，教之本在师。
233、师者，所以传道，授业，解惑也。
234、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
235、为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
236、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。
237、我时常在想，以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上，梦想肯定不会轻易实现，人生应该有那么一次，为了最初的梦想，不求结果，不畏艰难的坚持。这样，所以得痛和苦，经过岁月的酝酿，他们一定会变成甘露。
238、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
239、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。
240、爱或被爱，不如相爱。
241、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
242、内存一份爱，外显一个笑。
243、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心
244、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
245、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
246、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
247、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
248、 、热心对待工作，真心呵护幼儿。
249、 、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
250、 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
251、 、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
252、 、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
253、 、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
254、 、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
255、 、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
256、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
257、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
258、言而有信为人，脚踏实地做事。
259、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
260、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
261、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八都会成功。
262、 、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
263、 、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
264、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
265、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
266、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
267、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
268、尚自然，展个性。(蔡元培)
269、宽容别人等于善待自己。
270、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋 52.用海一样的`胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
271、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
272、耐心、细心、恒心。
273、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
274、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
275、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
276、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
277、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
278、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
279、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
280、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
281、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
282、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
283、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
284、把每件简单的事做好就是不简单。
285、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
286、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
287、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。
288、培养人，就是培养他获得未来，快乐的`前景的道路。
289、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
290、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。
291、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
292、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
293、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。
294、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
295、空谈不如实干，踱步何不向前行。
296、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
297、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
298、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
299、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
300、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
——关于人生的格言警句 50句菁华
1、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
2、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
3、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
4、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
5、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
6、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
9、做的技艺来自做的过程。
10、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
11、上帝助自助者。
12、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
13、绊脚石乃是进身之阶。
14、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
15、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
16、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
17、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
18、只要路是对的，就不怕路远。
19、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
20、先知三日，富贵十年。
21、今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。
22、人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。
23、哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。
24、人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心
25、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
26、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。
27、变老是人生的必修课，变成熟是选修课。
28、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
29、你要有多努力，才能看起来毫不费力。
30、只要心中有希望存在，就有幸福存在。
31、忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
32、生而知之、学而知之、困而学之、困而不学。
33、爱情是一个文明的字，爱情可以给人带来光明。
34、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
35、我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？
36、精神饱满，嘴角上翘。将痛苦、忧愁与失望藏于微笑后面。
37、你以为我在玩，其实我在工作；你以为我在工作，其实我在玩。
38、如果事情结束了，那就是结束了别回头冲着你下一个目标去吧！
39、不要去抢属于别人的利益，但也不能纵容别人抢自己的。这是原则。
40、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
41、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。所以我们心中应该总是充满阳光。
42、每个人都有自己独立的空间，再好的朋友也是应该亲密有间的，别总把自己不当外人。
43、有多少人的努力是为了证明给某些人看有时候，友谊还是需要金钱来堆积，这就是现实。
44、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。
45、人在最悲痛、最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候！
46、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
47、手拉手，勇敢阔步朝前走；肩并肩，竞技情谊在心间；心连心，团结奋进一家亲。角逐虽无情，赛的是公*，友谊要第一！
48、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”！
49、你喜欢她，她也很喜欢你，你们都知道总有一天你们会有人先开口，但你们不知道你们会在哪一天谁先开口说喜欢对方，这就是最好的时光。
50、成功，就是20几岁时，给优秀的人工作；30几岁时，跟优秀的人合作；40几岁时，找优秀的人给您工作；50几岁时，把别人变成优秀的人。祝你成功！
——教师人生格言座右铭 50句菁华
1、不计得失，努力工作。
2、用真情教书，用真心育人。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5、努力把自己当成一个孩子。
6、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
8、屋子里门多了容易进风，人说的话多了容易惹来祸事
9、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
10、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
11、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
12、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
13、常怀律己之心，常思为学之道。
14、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
15、不求尽善尽美，但求无愧于心！
16、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
17、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
18、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
19、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
20、在阳光下做人，在风雨中做事。
21、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
22、教育加赞赏等于教育的*方。
23、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
24、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
25、用心做事，用爱育人。
26、言而有信为人，脚踏实地做事。
27、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
28、没有热忱，世间便无进步。
29、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
30、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
31、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
33、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
34、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
35、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
36、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
37、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
38、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
39、做一名美和爱的使者。
40、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
41、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
42、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
43、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
44、大家齐努力，科技教育盛开花。
45、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
46、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
47、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
48、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。
49、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
——简短的人生格言警句 50句菁华
1、哪个伟大的事业，当它开始的时候，不是走极端呢？伟大的事业成功之后，在一般人的眼里，才像是可能的事。——[法国]司汤达
2、你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。 马斯洛
3、以诚为人，以勤为政，以廉为官。
4、在职一阵子，做人一辈子。
5、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
6、要把时间花在对失败的叹息上，那会是更大的失误。
7、宁可一个人罹难，也不能让国家哀伤。
8、当垂直思考进行到某个程度之后，要再次运用水*思考来环视周围的情况。
9、风暴能使树木深深扎根。
10、理想之灯，可以昭示来者。
11、世界最不行的是读书者。因为他只能看别人的思想艺术，不用自己。……较好的是思索者。因为能用自己的生命力了，但还不免是空想。所以更好的是观察者，他用自己的眼睛去读世间这一部活书。
12、妒忌是条蛆虫，它会蛀蚀和毁害人。[苏]阿·巴巴耶娃《人和命运》。
13、思念是一种永恒，它像一盏不分昼夜亮着的灯，总是闪耀在你流动的思绪里。
14、人生犹如一所角斗士学校，在那里人们互相搏杀。——[古罗马]塞内加
15、跳出地球看地球，我们眼前的世界是多么的渺小！太空飞梭，带你飞出现实，思路瞬间豁然开朗，人类历来敢想才实现了无数个梦想，今天想想，未来就如同美丽的神话！
16、不必把太多人，请进生命里。若他们走进不了你心田，就只会把你的生命搅扰得拥挤不堪。孑立，并非身边没有伴侣，只是内心无人做伴。富贵都会里各处是热闹而孤寂的魂灵，狂欢，不外是一群人的孑立。那些无关痛痒的人，相逢过，就足矣。生命无需过多烘托，必要的仅是一种随同。
17、战士是不知道畏缩的，他的脚步很坚定。他看定目标，便一直向前走去，他不怕被绊脚石摔倒，没有一种障碍能使他改变心思。——巴金
18、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。
19、看准你的目标，全世界都在为你让路。
20、自怜是缺乏自尊的依赖心理，重复利用别人的同情心，会失去做人的尊严。即使你一贫如洗，但你还有力量，别人只要你活出自己的尊严，那么，别人就不会觉得你可怜了，相反，还会敬重你。
21、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。 —— 林夕
22、幸福是什么？有人认为，幸福就是有豪宅名车，有人认为，幸福就是和自己心爱的人在一起，有人认为，幸福就是天天看到陽光，有人认为活着就是幸福。
23、历史是人类进步情形的记录，也是人类内心、精神朝向已知或未知目标进展的奋斗情况之纪录。——尼赫鲁
24、希望是坚强的勇气，是新生的意志。拥抱希望是穷人的粮食。希望是贫者的面包。黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。在人的幻想和成就中间有一段空间，只能靠希望来通过。
25、只要有价值，你遇到困难，遭受挫折，被人唾骂，被踩在脚下都不可怕，最可怕的是，你是张白纸。
26、"不幸"就住在隔壁的洞穴里，而且和"幸福的园地"是相通的，中间仅隔了一层烟雾或薄纱。——[比利时]梅特林克
27、无为故无失，无失故无革。
28、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。——拉伯雷
29、努力固然很重要，但成功不见得只靠一点一滴努力的累积，成功有时是靠机缘，有时会突然降临。
30、只有*庸的人们的生活才是空虚和无味的。——[俄国]车尔尼雪夫斯基
31、如果人生是朵鲜花，那么友情则是花中的蜜。
32、以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。
33、苦苦地挽留夕阳，是傻人；久久地懊恼付出，是愚人；痴痴地感伤失去，是笨人。什么也不愿放弃的人，往往只会失去更多珍贵的东西。生命的得与失原来是辩证的，有得亦有失，当你用坦然地心来承受时，你会发现，生命里，有些失去其实是无价的。
34、我们在坚持工作之外，还必须养成坚持休息的'习惯。梅兰芳《梅兰芳文集》第109页。
35、上帝关上了你的一扇门，必然在别处为你打开了一扇窗。走自己的路，让别人说去吧。你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界只有你一个人哭！
36、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而，身临其下时，你会发现它但是是灰色而已。
37、如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作*地。
38、意志坚强的人是那些有自嘲能力的人。——刘心武
39、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。
40、不要等待时机，而要发明时机。
41、请不要欺骗善良的。这个世界上，善良的太少。
42、伟大者和渺小者的区别在于：伟大者能够认识自己的渺小；渺小者总是发觉自己的伟大。
43、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
44、我不会再为任何垃圾浪费一秒钟了。
45、二十年来治一怒字，尚未清磨得尽，以是知克己最难。
46、懦夫对待挫折是一蹶不振，强者对待坎坷是奋斗、拼搏。
47、将客人要的造型画出来。素描可以提升设计师的专业权威，也可以让顾客详细了解他所想像的造型如何，方便沟通。这种做法对设计师的要求很高，在现在的发廊中还不能普及。
48、理想、信心和奋斗是铲*坎坷的人生道路的三大有力工具。
49、人们没有权利单单记住你的眼泪，而看不见眼泪化成彩虹。
50、人惟患无志，有志无有不成者。
——通用人生格言警句 50句菁华
1、没有良好的教养，没有牢固的知识，没有丰富的智力素养和多方面的智力兴趣，要把一个人提高到道德尊严感的高度是不可思议的。——苏霍姆林斯基
2、我们要做生活的主人，而不能做生活的奴仆。
3、垂头是一种才干，它不是自卑，也非怯弱，而是清醒中的嬗变。
4、钟爱生活的人都爱美，爱美的人都钟爱生活。
5、振兴中华，创建*历史的黄金时代！这是当代青年难得的历史机遇，是一种来之不易的最大幸福。
6、越是接近真理，便愈加发现真理的迷人。——[法国]拉美特利
7、就是这暖暖的感觉，让我忆起你，更深、更浓。
8、再跟我得瑟，你信不信一巴掌打你打到墙上扣都扣不下来！
9、"无所谓好或不好，人生一场虚空大梦，韶华白首，不过转瞬。惟有天道恒在，往复循环，不曾更改……"慕容紫英——《仙剑奇侠传》
10、世上本有太多的苦难，但是当你咀嚼着这些苦难的时候，你又会觉得它是那么的甘甜。所以，请学着去咀嚼苦难！
11、在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。
12、与多疑人共事，事必不成。与好利人共事，己必受累。
13、马云语：多花点时间在你的其他员工身上。
14、人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处，
15、我们的科学史，只写某人某人取得，在者之前探索道路的，发现"此路不通"的者统统不写，这是很不公*的。
16、似把剪刀裁别恨，两人分得一般愁。——姚合
17、再愤怒也不大吼大叫，保持冷静。
18、重复是学习之母。[德]狄慈根《狄慈根哲学著作选集》第136页。
19、艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。
20、生命无常，有些人猝不及防地就阴阳两界了，但有些人却是从容瞩望着自己一步步走向时光的尽头。
21、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释。谁不是一边受伤，一边学会坚强。
22、你们一个月在厂里上班拿着几千块钱的工资；还要去给年入千万的人刷礼物；一群挤公交车的人，去给一群开劳斯莱斯的刷礼物；人家住洋房别墅你可能连房子都没有，醒醒吧。
23、当我们听到别人失败的时候，我们也不要夸耀我们会比他们强；也不要以为我们是大丈夫，沾沾自喜，因为受到考验的时候，这样往往会打败仗。
24、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在物质权威之前拜倒。一郭沫若
25、经历是一笔财富，苦难是一座金矿！而我的苦难经历，不仅是我的财富，我的`金矿，更是一所大学，我的人生大学！
26、一丝不苟，严谨治学。
27、要散布阳光到别人心里，先得自我心里有阳光。——罗曼·罗兰
28、人生本就有个属于自己的位置。
29、有些麻烦你无法逃避，但它也不会持续太久。——瑞摩斯
30、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。 [德国·音乐家]贝多芬
31、不上进的男生，才是最没有安全感的男孩。因为我们不需要一个高大强壮的身体天天帮我们打架，然而我们需要一种有保障的生活，现在是这样，未来更是如此。可惜，大学里有太多的男生都不明白这个道理。
32、组*生命力的有两大元素，一个是水，一个是火。水是冷静，火是热情，二者都是一种强大的动能，人生缺一不可。水是内在持久的火，火是外在短暂的水。火灭了就没有了，水则永远不会消失。
33、人生如烟花，不行能永远悬挂天际；只要曾经绚烂过，便不枉今生。
34、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。[德]黑格尔《柏林大学开讲辞》
35、强装软弱，巧胜对手。
36、电灯好象一只蜘蛛，抓着一根线爬上天花板，在角落里织着闪光的网。
37、我的生活过得象钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。引自《达尔文生*及其书信集》第1卷，第288页。
38、成功常常属于最强有力的人。——伏尔泰
39、大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力。一王符
40、辞达则止，不贵多言。人不诚处，多在言语上。一朱熹
41、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——（前苏联）杰普莉茨卡娅
42、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。真理之川从他的错误之沟渠中流过。真理是无限的，无限的众多之中显示出来。人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可泣的深长意义的：坚持真理，生命便会得到永生。
43、过多的好运是危险的。（立陶宛）
44、在我看来，当今世界最罕见的莫过于真正的虚伪了。我十分怀疑欺诈能忍受我们文化的温和气氛。在信仰强烈的时代，在人们被迫表示某种不同信仰却又不愿放弃自己原有信仰的时代，虚伪自有其地位。——尼采
45、梦里遇到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
46、只要你能把假看作真，那么真心诚意的笑将跟随而来，几乎可以起到和真笑相同的'效果。
47、美丽短暂，渺渺茫茫，离别时候，藏着多少凄凉。
48、人生像一条船，奋斗是它的桨，理想是它的帆。风急浪高的航程，靠桨的摇动，帆的鼓满，才能将船推到辉煌的波岸。
49、您不仅为我提供了一个遮风避雨的温暖爱巢，也给了我一双能展翅高飞的羽翼。无论我能飞得多远多高，您的怀抱始终是我最留恋的地方。
50、世事的起伏本来是波浪式的，人们要是能够趁着高潮一往直前，一定可以功成名就。
——教师人生格言的座右铭 40句菁华
1、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、用真情教书，用真心育人。
5、太阳下最光辉的职业。
6、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
7、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
8、不会宽容人的人，是不配受到别人的`宽容的。
9、不自满者受益，不自是者博闻!
10、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
13、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
14、一切尽力就好，活得开心就好。
15、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
16、把爱带给每位学生。
17、身为世范，为人师表。
18、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
19、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。
20、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
21、苦想没盼头，苦干有奔头。
22、堂堂正正做人，认认真真做事。
23、品德的完善是本，财产的创建是末。
24、独物之教风，以尽匹夫之责。
25、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。
26、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
27、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
28、智者统统求自己，愚者统统求他人。
29、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。
30、只要路是对的，就不怕路远。
31、网络事业创造了富饶，又一连了*等。
32、喜欢孩子，善待孩子。
33、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨*高山。
34、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
35、以人为本，是一切教育的出发点。
36、爱己之心爱人律人之心律己
37、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
38、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
39、从零开始，持之以恒。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
——人生理想格言警句 30句菁华
1、有理想便会自我约束。你要达到这个目标很难，所有人都跟你竞争，你就得放弃很多东西才能够往前走。
2、一切理想的东西都需要一个载体，才能模糊的看到触摸的可能。
3、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
4、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
5、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
6、总有那么多的人，是很贪心的，学不会珍惜，学不会豁达。总是在想象着很多美好的事，其实现实很残酷，生生杀死了你的理想，生生杀死了你的梦。总是在期待着更多美好的事，其实带来的，大多不是好事。总是希望着生活能够更朝着自己的方向走，却越走越偏。总是很努力的扮演着各种角色，还是被很多人议论，批评。总是有很多问题，你想去逃避，却发现最后逃避不了，还要继续强颜欢笑。总是发现自己想得到的依然没有得到，得到的却不是自己最想要的。
7、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
8、真正的理想决不是某种居于个人之上的神秘力量，它是无条件肯定自我的一种有力表现。凡是违反了肯定自我这一原则的任何理想，都被证明并不是一种理想，而只是一种病态的目标。
9、山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘；海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。
10、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
11、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
12、我唯一的'理想就是为人类服务。
13、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
15、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。
16、理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。
17、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
18、做人不可有傲态，不可无傲骨。——陆陇其
19、志不强者智不达。——墨翟
20、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
21、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
22、我们喜欢的，要么错过了，要么已经有主了；喜欢我们的，总觉得缺少一种感觉。于是我们抱着追求真感情的态度，寻找爱情，可是总觉得交际面太窄，没有办法认识理想的类型；于是我们抱着宁缺毋滥的态度，自由着，孤单着……
23、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真
24、一个精神生活很充实的人，一定是有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
25、与其让你了解我我宁愿我是一个谜一个解不开的难题真和假的秘密扣你心弦的游戏模仿你或和你变成对比参加你理想的爱情游戏你也许避我唯恐不及你也许把我当作异形可是你如何真的确定灵魂找到自己的样貌和身体发现自己越来的雌雄同体。
26、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
27、有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。
28、白日莫闲过，青春不再来。——林宽
29、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
30、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
