1、教师也要有不断尝试未知的勇气。
2、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质跟联系。－－波莉亚<
3、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
4、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
5、尊重跟爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
7、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
8、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
9、把一切知识教给一切人。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用跟实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
12、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
13、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
14、人之性，教也；人之情，育也。
15、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
16、具有新想法的人在其想法被接受之前是怪人。馬克．吐溫
17、任何人都沒有只讓自己幸福的權力。佛雷洛
18、藐視別人就是藐視你自己。懷特曼
19、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
20、玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。
21、作业多未必学习就好。
22、注重孩子学习能力的培养，要把学习当作一件快乐的事情、一件终生去做的事情。
23、给孩子快乐的老师最美丽。
24、别溺爱我。我很清楚地知道，我并不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。
25、当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。
26、别忘了我很快就会长大，对你来说和我一起成长是很不容易的事，但请你尝试一下吧。
27、学习只应该有一个目的，那就是学习本身，就是只为了学习本身所带给我们的乐趣。
28、在游戏中可以获得成就感，可以自己做主，可以找到自己的价值，可以增加自信心。也许，正是家长和老师在与学习有关的事情上抢夺了孩子的自主性、成就感和自信心，孩子被逼无奈，才希望从游戏中把那些东西找回来。如果孩子能够从学习中获得这一切，他们又何苦要跟家长和老师对着干呢？
29、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。
30、拿出男子汉的勇气，闯过来。
31、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基
32、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。——巴甫洛夫
33、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——郭沫若
34、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣会失掉一半.——斯宾塞
35、要评判美,就要有一个有修养的心灵。——康德
36、像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。
37、痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。
38、改变一个学生，最好是改变他的注意力。
39、天天上班，享受生活。
40、不要揭学生的短处，这样会增强他们的抵抗力，要找到他们的长处，不断软化他，让他越来越失去抵抗力，自动败下阵来。
41、科学化的管理方法就是建立三个系统：计划系统，监督检查系统，总结反馈系统。
42、计划系统：按时间范畴制订的计划，时时有事做，事事有时做；按事件制订的计划，人人有事做，事事有人做；偶发事件的计划，管理就是让责任落实到位。
43、教育就是培养一个人良好的习惯。
44、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。——陶行知
45、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
46、生活的美不等于生活的完美，生活的阴影、曲折和困境也是生活的组成部分，是生活应有的色彩，而且，我们每一个人通过自己的行动也在创造着生活的美。
47、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会激起他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。
48、无论遇到什么情况，我们都不要怀疑自己的能力。一个人如果不相信自己，还能指望谁相信他呢？
49、享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。我们扪心追问，在学校的每一天，我自己快乐吗？孩子们快乐吗？答案可能是不乐观的。幸福是一种体验，同样的日子，有人觉得幸福，有人却感觉不到幸福。但是，可以肯定，没有教师的幸福，就不会有孩子们的幸福。
50、赏识导致成功，抱怨导致失败。
51、生活毁灭人是无声无息的，就象滴水在不经意之间慢慢穿过石头一样。同样，生活成就人也是无声无臭的，只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。
52、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
53、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
54、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新
55、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
56、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
57、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
58、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
59、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
60、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
61、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
62、港子很深，路很窄，感觉走不到头。
63、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
64、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基
65、“真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)
66、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
67、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
68、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
69、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
70、我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦
71、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)
72、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
73、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
74、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
75、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯
76、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
77、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
78、太刚则折，至察无徒。《晋书》
79、水至清则无鱼，人至察则无徒。《大戴礼记》
80、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
81、过而不改，是谓过矣。《论语》
82、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
83、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
84、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法
85、越是成功人士越要警惕自己对孩子成长的护忽视与盲目自信；越是底层人士越要避免自己在孩子面前唉声叹气，灰心失望。
86、只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
87、授人以魚，不如授人以漁。*諺語
88、献出一片真情，呵护幼小心灵。
89、以人为本，是一切教育的出发点。
90、教育是什么，教育就是培养好习惯。
91、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。
92、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
93、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
94、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
95、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。
96、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
97、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
98、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
99、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
100、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
——教育格言经典语录 100句菁华
1、用知识丰盈心灵，用思考睿智头脑，用无悔书写成长。
2、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
3、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
4、无能的家长打骂，优秀的家长示范，伟大的家长启发。
5、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
6、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
7、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
8、勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。
9、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
10、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
11、良好的关系比设计的方法更重要；良好的习惯比具有专长更重要；自发的动力比他人的助力更重要；浓厚的兴趣比天资聪明更重要。
12、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
13、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
14、教人者，*之长，去人之短也教育格言经典语录心情说说唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
15、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
16、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
17、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦
18、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
19、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
20、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭
21、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
22、教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
23、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟
24、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
25、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲
26、了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。
27、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐!——肖继业
28、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个*淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳
29、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
30、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
31、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
32、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
33、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
34、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的`困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
35、父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
36、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
37、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
38、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
39、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
41、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
43、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。
44、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
45、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
46、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
47、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
48、不尊重学生，就是不尊重自己。
49、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
52、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
53、教师要融于师生的相互理解中。
54、怎样的老师造就了怎样的学生。
55、慈父+慈母=教师
56、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
57、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
58、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
59、时间就是生命。
60、先学会做人，再学会知识。
61、习于智长，优与心成。朱熹
62、爱拼才会赢
63、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
64、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
65、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
66、击石缘有火，遇仇莫结冤。
67、有容德乃大，无欲心自宽。
68、误处皆缘不学，强做乃成自然。
69、将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。
70、日莫空，青春再来。——林宽
71、倾听童声，学会微笑，善待学生。
72、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
73、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
74、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
75、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
76、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
77、重要的不是思想，而是思想的深度。
78、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
79、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐！
80、信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！
81、少壮不努力，老大徒伤悲。
82、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
83、严以律己，宽以待人。
84、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
85、给人以鱼，不如教人以渔。
86、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
87、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
88、寻找一个感动自己的理由，就找到了走进学生的突破口。
89、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
90、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基
91、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
92、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
93、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
94、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
95、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
96、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
97、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
98、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
99、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
100、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
——教育经典语录 50句菁华
1、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
2、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
3、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬跟爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5、尊重跟爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
9、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
10、教育是這樣一種能力，即在傾聽所有事物時不會喪失儀表或自信。羅伯特．佛羅斯特
11、教育的整個藝術是喚醒年輕人天然好奇心的藝術，為著以後滿足他的目標。安納圖勒．佛朗士
12、请别在管教原则上前后不连贯、不持续。这样会让我疑惑，进而失去对你的信任。
13、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。
14、不尊重孩子的自主性的代价，不仅仅是失去了一个优秀的孩子，而且还可能会造就一个问题的孩子。
15、不为失败找理由，要为成功找方法。
16、只要今天比昨天强就好!
17、品德比分数更重要。
18、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——郭沫若
19、我从来不自欺欺人。我只看真实。
20、当你把身边的人看成是天使时，你就觉得你活在天堂里；若你把自己身边的人看成魔鬼，你就活在地狱里。
21、说了算，定了做，一不做，二不休。
22、做人最难过的日子是*常的日子。
23、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
24、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
25、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
26、如果说少年期成长的关键是有良好的早期教育背景，那么青年期以后成才的关键则完全取决于主体因素了，取决于一个人有没有良好的自我认识能力，能否选择一个富有意义而又切实可行的人生目标；取决于一个人有没有充分的自信心，相信只有自己才是自己命运的主人；取决于一个人有没有高度的自控力，努力扼制自己的非目标行为，调节自己的整个身心活动向着目标迈进。在这个意义上说，能否成才，在很大程度上取决于自我心理的训练和不断完善。 点灯的心
27、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
28、一切为了孩子，为了孩子一切。
29、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
30、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
31、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不*，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
32、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。
33、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
34、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
35、美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
36、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科
37、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)
38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
39、不患人之不己知，患不知人也。《论语》
40、君子务本，本立而道生。《论语》
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知
42、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
43、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
44、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——*
45、一位好老师，胜过万卷书。
46、我们要善于发现学生的亮点。
47、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
48、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
49、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
50、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
——教育孩子经典语录 50句菁华
1、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
2、不为失败找理由，要为成功找方法。
3、我希望你是个懂礼貌的孩子。
4、你就按自己的想法去做吧。
5、你一定是个人生的强者！
6、师生共同创造课堂。
7、让主体选择，感受选择。
8、辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
9、课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地. 主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。
10、追求创意教育，诗化人生。
11、最好的教育就是教育者在智慧引导下，用足够的细致、耐心与充分的教育意识，让孩子们获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。
12、教育是耐心等待的艺术，教师要有足够耐心，去聆听花开的声音。
13、教育的极致是创造自己崇拜的学生。
14、学校利益高于一切，学校荣辱是师生的尊严，认真只能做对，用心才能做好。
15、一个人你尊重自己，看重自己，别人才会尊重你，看重你。你不把自己当回事，谁也不会把你当回事。不狂妄自大，不妄自菲薄，做好本职工作是职业需要，更是尊重自己。
16、不可能人人成为名师，可我们可做一个负责任的教师，一个有个性的教师，有特点的教师。教无定法，只求学生喜欢，学无定规，只要学生乐学。
17、有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。
18、给孩子快乐的老师最美丽。
19、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
20、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐
21、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
22、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
23、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
24、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。
25、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。
26、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
27、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
28、外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。
29、德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
30、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。
31、夫妻关系对孩子影响极大：（1）影响孩子的亲密感，甚至带到孩子以后的新家庭；（2）影响孩子的责任感，使孩子成为家庭的拯救者、无能者或者冷漠者；（3）影响孩子的安全感。
32、如果父母或者其他家里人关系紧张，孩子内在累积了很多情绪，焦虑和痛苦就会导致孩子自伤，比如狂抓头发或者撞尖锐物体，用“生理反馈法”即自我伤害来缓解内在的焦虑和痛苦。家长要多关注容易出现意外或者受伤的孩子，帮助孩子用更好的方式来表达情绪。
33、父母要做的是，如果想让自己的孩子成为国王，现在就要给他们国王的感觉。父母要做的是帮助孩子成为其自己国土上的国王。
34、情绪是一种能量，如果内在有许多情绪垃圾没有处理，就会累积起来，然后在不停的寻找出口，孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人，成为身心一致的人，然后你才能教孩子这么做。
35、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。
36、偏差行为是一种求救信号，是因为内心有不能满足的渴望：安全和爱。
37、不尊重孩子的自主性的代价，不仅仅是失去了一个优秀的孩子，而且还可能会造就一个问题的孩子。
38、别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。
39、别给我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培养。
40、别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到你的注意而已。
41、当我问你问题的时候，请别敷衍我或者拒绝我。否则我终将会停止对你发问，而转向它处寻求答案。
42、我害怕的时候，不要觉得我很傻、很可笑。如果你试着去了解，便会发现我当时有多恐怖。
43、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
44、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
45、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
46、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
47、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
48、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
49、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
50、让学*游戏一样有趣，让学习充满快乐
——qq经典语录 100句菁华
1、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
2、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
3、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天。
4、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
5、再让我多活一秒，让我和你在一起，拥抱薰衣草在风中的味道。
6、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。
7、别离的泪水，为记忆的长河增添新的浪花；别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。
8、吻你的感觉酥酥的，拥你的感觉柔柔的，爱你的感觉甜甜的，想你的感觉苦苦的。
9、多看自己的缺点，才能改正自己的错误；多看别人的优点，才能学到别人的功德。
10、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。
11、早知情路难回首，何必当初相逢拥有；让我独自承受这伤痛，祝福你到永久永久。
12、健忘是一种病态，善忘是一种境界。
13、也许爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。
14、关于爱的记忆，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自寻找。
15、谢谢你，让我曾经看过天堂的模样。
16、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
17、听悲伤的歌，看幸福的戏。
18、为什么要知道对方的秘密呢？世上最黑暗的地方，是一个人的心底。
19、我的心碎了，可是我没有胶水。
20、我会一直在，纵使寂寞开成海。
21、我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。
22、我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。
23、某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。
24、剩下二十一克的灵魂，是我最后爱你的方式。
25、那么多年，一个人可以佯装一切，却无法佯装幸福。
26、我善良，但不及天使；我有原罪，却并非魔鬼。我只是一个在大千世界里寻求真爱的小女子。
27、小时候，幸福---是件很简单的事；长大后，简单---是件很幸福的事。
28、一个人只要不再想要就什么都可以放下。
29、到不了的都叫做远方，回不去的都叫做过去，不回头的都叫做别离。
30、你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在键盘上的眼泪。
31、记忆如果成了碎片，那是因为里面全部都摆满了心痛。
32、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓。无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么？我还能够做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了……
33、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
34、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。不可以做敌人。因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
35、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
36、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！
37、陪伴于男女之间的，起先是爱慕之神，然后是欢愉之神，然后是睡神，然后是孤单。
38、在爱情没开始以前，你永远想象不出会那样地爱一个人；在爱情没结束以前，你永远想象不出那样的爱也会消失；在爱情被忘却以前，你永远想象不出那样刻骨铭心的爱也会只留淡淡痕迹；在爱情重新开始以前，你永远想象不出还能再一次找到那样的爱情。
39、有的人你看了一辈子，却忽略了一辈子；有的人你看了一眼，却惦念了一生。
40、不要想如果，生命中不可承受之情，就在于人生没有重来的机会。如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样。每一个岔口的选择其实没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己独一无二的创作，就不会频频回首。---人生只售单程票，过去的就过去了，更重要的是走好后面的路，收藏好沿途的点滴。
41、我独自坐着；夏季的白昼，在微笑的光辉中逝去；我看见它逝去，我看着它从迷漫的山丘和无风的草地上消失。
42、那一瞬间，你终于发现，那曾深爱过的人，早在告别的那天，已消失在这个世界。心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的纪念。我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以纪念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力。如果爱你是我的劫难，我却开始向往飞蛾，扑向烈焰。
43、有人把朋友都留给了我,然后就自顾自的消失了，我可以理解成他不想与我有任何关系吗
44、一个充满着阳光浪漫甜美的字眼，描绘出河畔伊人的诗情画意。然而，问世间情为何物，直教生死相许。爱情这东西，是每个少男少女都想要拥有的 在心和容颜都衰老的时候用来回忆的一段美好抑或心酸时光罢了。多少人沉浸于她，体会那一抹温柔，那一种深情，幸福，幸福，还是幸福？爱情是绝美的？
45、前世的多少次回眸才换来今生的相识，相知直至到相爱；我想是我回的不够多不够城实换来了你今生的背叛离去！
46、其实对你真正好的人，你一辈子也不会遇到几个，所以能牵手时，请别只是并肩。
47、生活有苦有甜，才叫完整；爱情有闹有和，才叫情趣；心情有悲有喜，才叫体会；日子有阴有晴，才叫自然；联系时有时无，才叫珍贵。
48、一个女人重生的办法只有两种：要么变美丽，要么变有钱。
49、人有四个模样：一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人时脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。
50、连拎个包都嫌重的姑娘，男人缘一般都很好；换桶水都自己上的'女人，一般都是哥们多。为什么没人爱你，不是因为你不够好，而是因为你会的太多。
51、分了就该老死不相往来，展露一丝思念都是贱。
52、人，相互帮扶才感到温暖；事，共同努力才知道简单；路，有人同行才不觉漫长；爱情，要相互记挂才体味情深。
53、如果不是相互喜欢，你的痴情就是别人的负担。你必须明白，要走的人你留不住，装睡的人你叫不醒，不爱你的人你感动不了。上帝不会亏待痴情的人，勇敢点，转个身！你必须放弃一些东西，才能获得更圆满的自己！
54、只有当你找到一个真正特别的人的时候，你才可以闭上嘴，享受舒适的静默。
55、我要的，只是简单而安稳的生活，最好的幸福，是你给的在乎。
56、我狂奔着，为的是不让自己感到寂寞。
57、孤单的路上，只有影子陪着我。
58、承诺，谁能担当得起如此沉重虚伪。
59、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋？
60、爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。
61、我等待，只为了你的爱。
62、我点到了整个世界，只为了摆正你的倒影。
63、茫茫人海中，相识了你，是一种缘份，只希望用我的真诚，换取你的真情。
64、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。
65、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？
66、宝贝儿，只要你幸福，我就幸福，不管你在谁身边。
67、从指缝看那烟雾缭绕的世界，很美。
68、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
69、摧残爱情的方式很多，不过连根拔起的狂风暴雨，却是借钱。
70、一个姑娘爱上一个男子的时候，决不会看出他的缺点来。
71、获得爱情你可以随便用什么办法，而保持爱情却需要智慧。
72、爱情应当山盟海誓，只有专一的忠贞不渝的爱情，才是真正的爱情。
73、年轮的磨损中，沉淀了悲喜，却浮上了一层唤不回的伤感。
74、爱力必须大到足以超越环境影响，才可能相爱，和*必须强悍到足以超越利益之争，才可能相容。
75、别人怎么看我不重要，唯一重要的是；做真实的自己和现在的心情。
76、使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，就像我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只只苍蝇。
77、爱一个男人，可以爱他的英俊，爱他的聪明，爱他的才华，但是，请不要只爱这些。他的英俊他的聪明他的才华他的钱他的事业，都是属于他的，只有他对你的好，才是他对你的情意。是这份情意让你在他的人生中有了一席之地；是他对你的好，使你变得独一无二，也使他变得独一无二。
78、疼爱你最包容你的人！
79、爱情里没有丑陋的灵魂，但有的是傻傻的人。
80、那个肩……爱情的火焰，不可能一直轰轰烈烈，否则，迟早会燃尽。只有柔柔的亮着，暖暖的照着，才能相守一生。
81、爱情不是一种虚荣，要拿出来在众人面前炫耀；爱情不是一件美丽的衣裳，要穿在外面给大家欣赏；爱情不是一项任务，要对亲朋好友有个交待。爱情是你一个人的事情，你幸福或者不幸福，只有你自己知道。
82、不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。开心或者不开心，城市都没有工夫等，你只能铭记或者遗忘，那一站站你爱过或者恨过的旅程。
83、不管你如何尽心尽力，都有可能不被欣赏，总有人认为不够好。既然如此，别人的眼光有什么资格令你放弃梦想？
84、并非所有人都是真心，所以不要那么轻易的就去相信；也并非所有人都值得你付出，所以不要那么傻的就去给予。面对感情，我们同样需要理智和判断，去鉴别真伪。
85、别去记仇，记仇会影响你对生活的判断。
86、别将过去抱的太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在了。
87、用时间和心看人，而不是用眼睛。
88、你仍是我的软肋却不再是我的盔甲。
89、好朋友，不一定手牵手，但一定心里有!
90、期待，是所有心痛的根源。心不动，则不痛。
91、个不懂得欣赏自己的人，怎么样都是难以快乐的。
92、所有的星星最终会消失，可它们总是无畏地闪耀。
93、再累也没有心累，心累了，就感觉什么都不重要了。
94、爱情是一段轰轰烈烈的浪漫。可是有谁知道痛苦跟着后面呢!
95、人生在世不要在意太多，人只有一颗心，在意多了，会很累。
96、感谢那些看透了我，却还一直陪在我身边的人。最好的感觉，是有人懂你的欲言又止。
97、有时候，最痛苦的并不是失去，而是你得到以后并不快乐。人生总是很累，你现在不累，以后会更累。
98、悲伤不要说出口，别人只会幸灾乐祸。一个在别人眼里都不会有悲伤的人向你说了悲伤，请记住:你是他心里很重要的人。
99、选择任何一种生活方式，都有得有失。所以，不用羡慕什么，也不用抱怨什么。你所能做的，只是保持身体和内心的*衡。
100、希望，有一份不沉闷的工作，在不是很老的年纪，遇见一个不难看的人，谈一场不慌不忙的恋爱，有一个不吵不闹的婚礼，生一个不要太可爱的宝宝，**安安，度过我不算糟糕的一生。
——励志人生经典语录 100句菁华
1、人生不能设计，你只能面对。冯仑
2、年轻时并不知道自己要过什么样的生活，但一直清楚地知道我不要过什么样的生活。那些能预知的，经过权衡和算计的世俗生活对我毫无吸引力。我要的不是成功，而是看到生命的奇迹。
3、爱人就像粗布衣，虽然不美丽，可是能遮挡风寒。情人就像时装，感觉很美好，却不能穿出去。
4、很多事先天注定，那是命；但你可以可以决定怎么面对，那是运!
5、人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。艾略特
6、一般人赞许的往往是*庸人。对于*庸人，人们很乐于济助；对于有才智的人，人们以有所剥夺为快。后者成为忌妒的对象，人们对他毫不原谅；可是为了前者利益，人们不惜一切给以支援，他受人们虚荣心的拥护。孟德斯鸠
7、我们登山的流三种眼泪，一种是成功的，一种是失败的，一种是失败后活着回来庆幸还可以接着再来的。仁那
8、不能浪费任何一段经历，每段经历都要理性地提炼。张亚玲
9、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
10、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
11、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
12、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
13、只做第一个我，不做第二个谁。
14、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
15、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
16、我是一个*凡的人，我*凡但我并不*庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。
17、你不勇敢，没人替你坚强。
18、做好手中事珍惜眼前人。
19、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
20、对的，坚持；错的，放弃！
21、读不完架上古书却要时时努力，做不完世间好事却要刻刻用心。
22、客户不希望一视同仁，他们希望能被个别对待。
23、只有依靠你自己和你自己的能力来保卫，才是最可靠的、有把握的和持久的。
24、其实如果我们足够勇敢，东京真的不远，只要你有破釜沉舟的勇气。
25、我一无所有，这意味着我拥有无限可能。
26、天亮了，美妙的一天又开端了，起床吧，呼吸清爽，拥抱阳光；浅笑吧，高兴心境，高兴一天。早上好，愿你有个好意情！
27、予友人诚心，给己真心，生活便可安心；予仇人宽心，给己静心，做事便可放心；予爱人专心，给己恒心，爱情生活便可甜蜜清心。早安，朋友！
28、风再大，雨再狂，也不能赖床；身再累，心再忙，也别丢梦想；山再高，路再长，也要向前闯。托美丽的霞光，道一声早安！
29、太阳比我起得早，我比手机起得早，手机比你起得早，发条短信愿你心情好，快快起床赚钞票，天下属你最勤劳！早安，朋友！
30、我匆匆而过，你慢慢地走。我走了，你来了，我们不曾相见。岁月不饶人，我们一直在努力。早上好！
31、没有必要去为过去而后悔。因为当下所经历的事情，才最具有现实意义。
32、女人最先衰老的从来不是容貌，而是那份不顾一切的闯劲!
33、人生之路上，永远没有后悔药可以买。我们无法回到过去，那就更加应该把握住现在，而不让将来的我们为现在而后悔。
34、人之所以活的累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情结。
35、与其后悔，倒不如耐心地等待着机遇出现，然后紧紧把其抓在手中不放松。
36、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
37、只要我们曾经努力过，不管结果如何，都不会让自己后悔。
38、人生就像迷宫，我们用上半生寻找入口，用下半生寻找出口。
39、有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
40、唯一可以强横地霸占一个男人的回忆的，就是活得更好。
41、钱不是目标，不是结果，也不是消费品，而是成就事业的工具。
42、财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。
43、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
44、怀古而观今，三思而后行人的思想有多深，人就会走多远!
45、千里之行，始于足下。细节决定成败美丑
46、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
47、没有比脚更远的路，没有比人更高的山!
48、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
49、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
50、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
51、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚
52、走过的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了。不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心，一个生生不息的信念，一个健康的身体，一个永远牵手的爱人。一个自由的心态，一份喜欢的工作，一份安稳的睡眠，一份享受生活的美好心情。
53、没有人会一直顺利。愿你更加强大，然后有一天，你可以笑着讲述那些曾让你哭的瞬间。
54、人啊，只有尝遍了人情冷暖，才会明白何为世态炎凉!
55、胆量不够大，能力再强都是小人物；魄力不够大，努力一生都是小成就；在成长的路上，我们突破的不是现实，而是自己。
56、只要做自己喜欢的事，没有人会不幸福的。怕麻烦而放弃是很简单的事。但是你要知道，没有任何一个梦想是不努力就可以实现的。
57、失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
58、一开电脑就听音乐的孩子真的很孤独
59、还没来的也许正在路上了
60、人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。
61、不仅要活的像钻石一样闪耀，还要像钻石一样坚强。
62、你可以输给任何人，但不能输给自己。
63、我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前
64、每一个成功者都有一个开始。敢于开端，才干找到胜利的路。
65、生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。
66、患难使人聪明，但不能致富。
67、蝎子虽小，但须防其伤人，过失虽小，但须防其毁人。
68、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
69、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
70、人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。
71、只要有信心，人永远不会挫败。
72、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
73、我认为勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。
74、在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。
75、创业的过程，实际上就是恒心和毅力坚持不懈的发展过程，其中并没有什么秘密，但要真正做到*古老的格言所说的勤和俭也不太容易。而且，从创业之初开始，还要不断学习，把握时机。
76、对自己要节俭，对他人则要慷慨。处理一切事情以他人利益为出发点。
77、说忘记的人，往往还是记得的。
78、保护一个人，并不是因为喜欢一个人。
79、那些画家到底藏了多少秘密在油画里可以让漫长的时光中有无数次忧伤而安静的凝望。
80、她教会了我微笑，他教会了我珍惜，又是谁教会了我遗忘？
81、没有你烦我，我就开始烦我自己。
82、没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。
83、命运不是机遇，而是选择。命运不靠等待，全凭争取。
84、一个人只要有意志力，就能超越他的环境。
85、努力的意义，就是：以后的日子里，放眼望去，全部都是自己喜欢的东西！
86、也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大器晚成。
87、自己走的路，即使跪着也要走完。生命不息，进取不止。
88、不要停止奔跑，不要回顾来路，来路无可眷恋，值得期待的只有前方。
89、永远不会有任何人能代替你，这就是遗憾旳滋味。
90、沉默不是冷漠，只是不想再让那些无关痛痒的人看到真实的自己。我的脾气赶走了很多人，但留下了最真的人。
91、对的那条路，往往不是最好走的。好好努力，向着对的那条路，向着对的那个方向，加油。
92、以前以为，坚持就是从不动摇吧？后来才知道，其实坚持就是动摇动摇动摇著不知不觉地做了下去。在没有崩溃成功之前，都叫坚持成功。
93、我们单枪匹马闯入这世间，只为活出属于自己的所有可能。愿你这一生既有随处可栖的江湖，也有追风逐梦的骁勇。
94、你们有着我没有的爱情，我却有着你们没有的闺蜜情。
95、在你努力的时候，不管多么的狼狈不堪，都是你所有模样中最美的样子。
96、尝试所有你未曾经历的事情，不论好坏。
97、屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安!
98、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
99、一个人可以失败许多次，但是只要他没有开始责怪别人，他还不是一个失败者。
100、不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。
——林清玄经典语录 100句菁华
1、我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。——林清玄《境明，千里皆明》
2、曾以寻死的心活着，被迫超越，也曾主动超越，不管梦是否实现，有梦总是最美的。
3、虽然儿女像风筝远扬了，父母的心总还是绑在线上。充满爱的脸是文字难以形容的。爱，只能体会，不能描绘。
4、既生而为人，就要承担，安然接受人生可能发生的一切。
5、一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。
6、你非草木，怎么知道草木是无心的呢？你说人有心，人的心又在哪里呢？
7、境界高的人生，并不在于永远有顺境，而是不论顺逆，也能用很好的情味去面对
8、缘是随愿而生的。
9、能感受山之美的人不一定要住在山中，能体会水之媚的人不一定要住在水旁，能欣赏象牙球的人不一定要握象牙球，只要心中有山有水有象牙球也就够了，因为最美的事物永远是在心中不是在眼里。
10、少年迷茫，不知何往。
11、所有的束缚是自己造出来的，只有自求解脱才是惟一的道路。
12、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
13、我心里想，拥有一个真实的岛可能是艰难的，但在心里有一个岛，有大海，有花草，有椰影，有萤火，有蓝天，不受污染，那也就很好了。
14、我愿世世常怀感恩之心，我愿生生常存善念之情。
15、对一幅画而言，论说是容易的，抒情是困难的，涂鸦是容易的，留白是困难的，签名是容易的，盖章时困难的。
16、一个人对于苦乐的看法并不是一定，也不是永久的。许多当年深以为苦的事，现在想起来却充满了快乐
17、“人生”是一个多么巨大的课题，“困境”又是如此无所不在。
18、我们把自己摊*在一条道路上，过去的记忆便成为五颜六色的屋舍绵绵穆穆地展延开来。
19、一分钟很短，但是，一分钟比秒还长，比一秒钟更长得多。佛经最短的时间是一刹那，等于七十五分之一秒。一弹指有刹那，一刹那有个生灭。一秒钟不能从一万年中抽出，一万年则由无数一秒钟组成。——林清玄
20、身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。心如流水，没有片刻静止，使人在散乱中活着。
21、蝙蝠天生有弱视的盲点，使它偶然逢到生命的灾难,飞蛾天生有扑火的习性，使它必然扑向火焚的结局。在偶然与必然之间，生命是这样令人叹息!如果，蝙蝠的眼睛像飞蛾那么亮，而飞蛾的习性像蝙蝠那样小心，该有多好呢!——林清玄《心若香茗，静听花开》
22、后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。——林清玄《和时间赛跑》
23、一个人的心，如果澄净了，就日日是好日，夜夜是清宵，处处是福地，法法是善法，那么，还有什么能迷惑，染着我们呢？——林清玄
24、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼厨艺可独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。——林清玄《桃花心木》
25、我们要轻轻的走路、用心的过活；我们要温和的呼吸、柔软的关怀；我们要深刻的思想、广大的慈悲：我们要爱惜一株青草、践地唯恐地痛。这些，都是修行。——林清玄《情深，万象皆深》
26、我们要轻轻的走路、用心的过活;我们要温和的呼吸、柔软的关怀;我们要深刻的思想、广大的慈悲：我们要爱惜一株青草、践地唯恐地痛。这些，都是修行。——林清玄《情深，万象皆深》
27、小小的欢喜里有小小的忧伤，小小的别离中有小小的缠绵。——林清玄《小米》
28、我们心中所存在的一些美好的想象，有时候禁不起真实的面对。这个世界最美好的事物，都是语言文字难以形容与表现的。
29、蝙蝠天生有弱视的盲点，使它偶然逢到生命的灾难。
30、境界高的人生，并不在于永远有顺境，而是不论顺逆，也能用很好的情味去面对。
31、在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。
32、记忆是不可靠的，遗忘也可能是美好的。文学家与科学家不同，文学家不去寻找增加记忆的魔药，而让记忆自然的留下，记在文字上，或刻在心版上，随时准备着偶然的相遇。与十年前的美相遇了，就有两次的美;与二十年前的善相遇了，就有加倍的善。
33、让世界的吵闹去喧嚣它们自己吧!让湖光山色去清秀它们自己吧!让人群从远处走来或者自身边擦过吧!我只要用四个手掌，围成一个小小的谷，纯粹只有我们自己的风雨暗中，我们的世界里唱着一首暖暖的歌
34、那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的!
35、要学习水，我们要做能推动别人的常探求自己方向的以百倍力量通过障碍的有容清纳浊度量的永不失本性的人。
36、你有想过到办公室的顶楼看一夜的星星吗?
37、四月还是四月，温暖的阳光犹在，可叹的是我们都不再是赤子了。
38、我们用一只眼睛看见现实的灰墙，却用另一只眼睛勇敢飞翔，接近梦想。
39、在雪中清醒的孤独，总比在人群中热闹的寂寞与迷惑要好些。
40、在时间上,在广在里,在黑暗中,在忧伤深处,在冷漠之际,我们若能时而真挚地对望一眼, 知道石心里还有温暖的质地,也就够了。
41、、爱的开始是一个眼色，爱的最后是无尽的苍穹。
42、、所有的束缚是自己造出来的，只有自求解脱才是唯一的道路。
43、0 、曾以寻死的心活着，被迫超越，也曾主动超越，不管梦是否实现，有梦总是最美的。
44、3、每次转变，总会迎来很多不解的目光，有时甚至是横眉冷对千夫指。但对顺境逆境都心存感恩，使自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。
45、一分钟很短，但是，一分钟比秒还长，比一秒钟更长得多。佛经最短的时间是一刹那，等于七十五分之一秒。一弹指有刹那，一刹那有个生灭。一秒钟不能从一万年中抽出，一万年则由无数一秒钟组成。 ——林清玄
46、“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” ——林清玄
47、好的围棋要慢慢地下，好的生活历程要细细品味， 不要着急把棋盘下满，也不要勿忙的走人生之路。 ——林清玄 《好的围棋要慢慢下》
48、下雨天的时候，我常这样祈愿： 但愿世间的泪，不会下得像天上的雨那样滂沱。 但愿天上的雨，不会落得如人间的泪如此污浊。 但愿人人都能有阳光的伞来抵挡生命的风雨。 但愿人人都能因雨水的清洗而成为明净的人。 ——林清玄 《忧伤之雨》
49、我们要轻轻的走路、用心的过活;我们要温和的呼吸、柔软的关怀;我们要深刻的思想、广大的慈悲：我们要爱惜一株青草、践地唯恐地痛。这些，都是修行。 ——林清玄 《情深，万象皆深》
50、在岁月，我们走过了许多春夏秋冬;在人生，我们走过了许多冷暖炎凉，我总相信，在更深更广处，我们一定要维持着美好的心、欣赏的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永远保持着预约的希望。 ——林清玄 《可以预约的美》
51、在我们不可把捉的尘世的命运中，我们不要管无情的背弃，我们不要管苦痛的创痕，只有维持一瓣香，在长夜的孤灯下，可以从陋室的胸中散发出来，也就够了 ——林清玄
52、日光下的寒林没有一丝杂质，空气里的冰冷仿佛来自故乡遥远的北国，带着一些相思，还有细微几至不可辨认的骆驼的铃声。 ——林清玄 《心美，一切皆美》
53、没有人能约束咱们，除了我们自己。
54、动机的生住异灭，不正是像梦一样，忽远又忽近吗？
55、我一直坚信人的心里也有一只天鹅，能够任思惟和创造力无边的飞行，许多人受到。
56、自心的不可言说、不堪设想，不恰是像云，捉摸不定吗？
57、2、人不是向外奔走才是旅行，静*着思维也是旅行，凡是探索、追寻、触及那些不可知的情境，不论是风土的，或是心灵的，都是一种旅行。
58、如果内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生，也只不过是一片无言的枯叶。
59、心美，万象皆美；情深，万象皆深；境明，千里皆明。
60、当我们活在当下的那一刻，才能斩断过去的忧愁和未来的恐惧，当我们斩断过去的忧愁和未来的恐惧，才可以得到真正的自由。
61、我们如果心灵够高，也可以这样看着世界。 我们如果心情够细，也能体贴一棵树的心。
62、因相聚而幸福的人，离别是好，使那些相思的泪都化作甜美的水晶。 因相聚而痛苦的人，离别是好，雾散云消看见了开阔的蓝天。——林清玄
63、若果一个地方女人的服装好看，那里一定有自由，有了自由，就有艺术，就有文化，就有精致的女人和高级的男人。——林清玄
64、心美一切皆美，情深万象皆深。——林清玄
65、在我们不可把捉的尘世的命运中，我们不要管无情的背弃，我们不要管苦痛的创痕，只有维持一瓣香，在长夜的孤灯下，可以从陋室的胸中散发出来，也就够了。——林清玄
66、我们要轻轻的走路、用心的过活；我们要温和的呼吸、柔软的关怀；我们要深刻的思想、广大的慈悲：我们要爱惜一株青草、践地唯恐地痛。这些，都是修行。——林清玄
67、心里总是不忘对你真诚的祝福，就像夜夜不忘升起的星星。——林清玄
68、正月梅花落，二月桃花红。荣枯元有数，不必怨春风。——林清玄
69、云月相同，溪山各异。——林清玄
70、一碗喉吻润，二碗破孤闷，三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。四碗发轻汗，*生不*事，尽向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙灵。七碗吃不得也，惟觉两腋习习清风生。——林清玄
71、谁见过人蓄养凤凰呢？谁能束缚月光呢?一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。——林清玄
72、所有时间里的事物，都永远不会回来了。——林清玄
73、爱情就是爱情，即使当柴烧也是美的。——林清玄
74、每一朵落花，都香过、美过，与蜂蝶相会过！天地有大美，是万古文人以情写美；宇宙有宏境，是千秋骚客以情拓境，笔落诗成，怎一个“情”字了得？——林清玄
75、有的心情你不会明白的，有时候过了五分钟，心情就完全不同了。生命的很多事，你错过一小时，很可能就错过一生了。——林清玄
76、山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。——林清玄
77、最好的表达是沉默，而不是语言。——林清玄
78、温一壶月光下酒。——林清玄
79、小小的欢喜里有小小的忧伤，小小的别离中有小小的缠绵。——林清玄
80、一个作家在写字时，他画下的每一道线都有他人格的介入。——林清玄
81、月到天心处，风来水面时。——林清玄
82、黄昏走到了尾端，光明正以一种难以想象的速度自大地撤离。——林清玄
83、松子最好的吃法是泡茶，烹茶时，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。——林清玄
84、人生大势成久必败，败久必成，是非成败转头空，几度夕阳红。——林清玄
85、日光下的寒林没有一丝杂质，空气里的冰冷仿佛来自故乡遥远的北国，带着一些相思，还有细微几至不可辨认的骆驼的铃声。——林清玄
86、有时是一首歌，有时候是一场电影。有时是一树的樱花，有时是一段旅程。有时是一生等待一个人。等待我们的，有时是刻苦铭心的相逢，有时是心花破碎的别离。——林清玄
87、向外，不断追求生命更高的境界。向内，不断触及心灵更深的感动。——林清玄
88、人生苦短，缘深缘浅，我们都应该豁达与乐观地对待人生中的每一个人，每一件事。——林清玄
89、每一株竹子一生只准备开一次花，年轻的时候，竹子不知道怎么开花，等到它会开花的时候就一次怒放，开完花就死了。——林清玄
90、心美，一切皆美；心善，一切皆善；心诚，一切皆诚。——林清玄
91、每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。——林清玄
92、色身虽在尘旁，内心恒常清静，是自在人。自在人在生活中，是百花丛里过，片叶不沾身。——林清玄
93、五月松风，人间无价；满目青山，菠萝蜜多。——林清玄
94、但人间世相，不能双全，难以完美，往往只能取重卸轻，从内在建立绝对的价值，以面对生命的残缺。——林清玄
95、在烟中腾云过了，在雨中行走过了，什么都过了，还能如何？——林清玄
96、当岁月的灯火都睡去的时候，有些往事仍鲜明得如同在记忆的显影液中，我们看它浮现出来，但毕竟是过去了。——林清玄
97、我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。——林清玄
98、生命的事一经过了，再热烈也是*常。——林清玄
99、青春像鸟，应该努力往远处飞翔。爱情纵使贵如黄金，在鸟的翅膀绑着黄金，也会使最善飞翔的鸟为之坠落。——林清玄
100、虽不知飞来的地方，总希望知道要飞去的方向。——林清玄
——生活经典语录 100句菁华
1、巨大的财富、精致的华服和美食，即使你拥有你所渴望的每一件事物，都无法永久。有所积聚，势必有所耗尽。无论你积累多少财物，迟早都会用尽。权势和地位也是如此，有起必有落。没有人能够永久占据相同的位阶。所有的聚合注定以分离为收场。生命是短暂的，出生无可避免地皆以死亡为终结。
2、在吵吵闹闹中发发脾气，在油盐酱醋中惹惹鸡毛蒜皮，吃吃饭，喝喝酒，逛逛街，旅旅行，买不起的就不买，忘不掉的就不忘，该小心眼就小心眼，活着图自己开心，累了让自己舒服，虚伪滚蛋，纠结去死，当一个真实的充满快乐的小人物。
3、喜欢隐身了，不怎么爱在群里发言了，凌晨12点前很少入睡。手机总挂着QQ,小孩都开始叫自己叔叔或者阿姨了。没那么愤青了，遇到不公的时候，会告诉自己，社会就是这样。可以不看电视，但电脑是必需品。出门蹦达必带三样：手机，钥匙，钱。熟人面前是话唠，生人面前一言不发。嗯，这就是我们。
4、*凡并不等于*庸。一个人可以*凡，但不能*庸。*凡的人，可以无过人之才，可以默默无闻，但不能不知道为什么而活，不能没有理想与追求，不能消极悲观无所作为。生活*凡，成就一般，永远不能成为混混噩噩碌碌无为的理由和借口。
5、不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
6、沈默是毁谤最好的答覆。
7、好看的女人也好吃，难看的女人更难吃。
8、相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花如雨露纷飞；错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。
9、你爱我吗？爱。有多爱？很爱很爱。很爱很爱是多爱？他想了一下说，就是可以，到死。
10、比起人我还是喜欢手机，起码手机会告诉你电量不足，但人总是一声不吭的走掉。你不爱就算了，何必借口万千，还要那么稀烂。
11、有很多这样的时刻。你惊心动魄，而世界一无所知。你翻山越岭，而天地寂静无声。人生说到底，是一场一个人的战争。
12、开始的开始，我就知道，所有的结局都已写好，而你一定是我心里的那一滴泪，纯粹干净忧伤。
13、一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。
14、她以为擦掉这次眼泪就没有了，可是，刚擦掉一片，另一片又落了下来，这多像那些爱情，一片一片的，没完没了。
15、今生已不想见你，只为再见的已不是你，心中的你不会再现，再现的，只是沧桑的岁月和流年。
16、历史使人聪明，诗歌使人高雅，数学使人周密，自然科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。
17、我突然明白一个女人的优秀，不在于她有怎样的容貌，金钱，社会地位。而在于，她的身边，站了一个怎样的男人。
18、走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。。
19、在梦里，我又回到了我难忘的故乡。那弯弯的小河，阵阵的花香，使我向往，使我难忘。
20、这样的爱，是蚕，一点一点抽着丝，到最后，我成了你的空壳，空壳中的宇宙，已经这样小。
21、无奈，生活总有不如意，天下没有不散的宴席，纵有千般不舍，也不得不放弃。
22、我的生命没有意义，我的生活没有快乐，因为无奈，由于无情。没有目标，我以自己独特的方式活着，活在自己的世界中。
23、我们拼了命的靠近，别人精彩的生活始终与我们擦肩而过，无论我们怎么努力，都挤不进去，结果只换来遍地炎凉。
24、相信现在的日子是有意义的，每一刻我们都向着未知前进。
25、下雨了我给你撑伞，不喜欢我了我给你找新欢。
26、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
27、每个人的抽屉里，都曾有一封写好，却没有勇气寄出的信。每个人的心中，都有一个渴望，却不曾牵手的爱人。
28、其实男朋友这种事物，如果有跟没有没区别，还不如没有呢。
29、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
30、你的未来拿不出手，谁会听你凄惨的过去。
31、一百斤的石头我可能提不起来，但如果是一百斤人名币，我保证拎起来就跑。
32、不要日复一日的重复颓废生活，立个目标，振作起来，一切都会好起来。
33、我的梦想就是站在万人敬仰的高度，俯视曾经看不起我的人。
34、一杯水再烫再难忍也不要放手，因为你松手的那一刻，你失去的不只是水，还有那杯子。
35、不要等夕阳西下的时候才对自己说，想当初、如果、要是，之类的话；听从内心的声音，只为自己而活，勇敢走自己的路。
36、始终认为会一直相伴的，其实都早已放开了手。
37、生活，就是一路受伤，一路学会坚强；阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路，一切安好。
38、希望有这么一个人，给我波澜不惊的爱情，陪我看世界的风景，许我一世的欢颜。
39、可能是我吃了太多盐，闲的总是会想你。
40、生活不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。
41、这世上最累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来。
42、真爱的感觉，最开始应该是害怕：害怕他不喜欢，害怕他不接受，害怕他托词，害怕尴尬，害怕没话题说，害怕拥有因为害怕失去，一切小心翼翼……所有这些都是因为太爱，又不知如何去爱。
43、人若是有勇气说再见，生活也会还我们一个崭新的开始。
44、当你把最难熬的那些事都熬过去的时候，大概你就会变成另外一个人吧。
45、该放下时且放下，宽容别人，其实就是给自己留下一片海阔天空。时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。每一段路，只要还有不甘心，它就还没有走到尽头。生活只需要拥有一份恬淡*和的心情，一颗自由的心，一份简单细致的人生态度。
46、人越长大就越能明白，爱不爱是其次，相处不累才最重要。
47、感情里没有谁对谁错，只有谁不珍惜谁。
48、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。
49、有时候，你对人生所有的规划，抵不过命运一次不怀好意的安排。
50、一个人的成败，与他的心量有很大关系。
51、当略知人生的时，人生已是过了这么多。如果可以重来，人生已是改变。
52、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。
53、你该学着放下，不要频频回头，也不要再往回走。
54、谁敢在我爱情里插一腿，老娘就把你腿剁了!
55、有时，微笑也不是不伤心，而是不知道怎么来掩饰。
56、我一直都知道，太容易得到的不会珍惜，就像我和你。
57、_我冷傲的看着你无奈的笑，灿烂的光附和着曲调停不了心跳。
58、许你一世的承诺，换我三生不变的情意。
59、世界上最美妙的事情，莫过于你给我一心一意，我还你一生一世。
60、你可以说你自己很伟大，没有人会管着你，谁都想知道自己到底在想些什么，需要的到底是什么呢?
61、我觉得我已经到了很放纵的状态了，因为我连着吃了一桶康师傅海鲜方便面和两袋很大的袋装辛拉面（还是辛辣面？），注意是连续的，三根冷饮，我觉得我今天太放纵了，哈哈胃辛苦了。
62、最难受的思念，不是对方不知道你的思念，而是他知道却无所谓。有些人，无论你怎么对他好，他也不会留意，因为他的生命里，你显得是多么的微不足道。
63、有的人，每天和你争吵，却不曾怪罪你。有的人，连争吵都没有，却已经消失在人海，原来，冷漠比争吵更可怕。
64、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。
65、人生有很多路要选择，选中一条，走下去，便会碰见这条路上的人和风景；而选择另一条，则是完全不同的风景与人。有的人可能与你一起走，有的人留在原地；一起走的人，也可能在下个路口与你分开。没什么可哀叹的，这是人生的必然，珍惜身边与你一起看风景的人，并在下一个分别路口，洒脱地用力地挥挥手。
66、信任就像橡皮擦，在一次一次的错误中慢慢损耗变小
67、当人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。既然已经成为事实，就尝试着去接受，去面对现实。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变。我们所能做的。就是适应这个世界，不钻牛角尖，不要对现状不满，不要和别人攀比。
68、单纯是一种恩宠状态。单纯地以皮肤感受天气的变化，单纯地以鼻腔品尝雨后的青草香，单纯地以眼睛统摄远山近景如一幅画。单纯地活在当下，而当下其实无所谓是非真假。既然没有是非，就不必思虑；逃避不一定躲得过，面对不一定最难受；孤单不一定不快乐，得到不一定能长久。
69、人生就是一碗内牛满面，少了，盛它的是杯具；多了，装它的是餐具。
70、不能再次相聚，执手相看泪眼，成了默剧。
71、一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人。这是为了防止你身边的人都离开的时候，你还可以好好活下去。
72、独自异地求学，要学着多和父母联系沟通，要学着多听长辈的话。要学着忍耐，没有什么是你忍不了的，别人再错，也犯不着拿别人的错误惩罚自己。
73、自打我变成一泡shi，就再也没有人敢踩在我头上了。
74、不要轻易试探你的好朋友，要不你不是很失望，就是多了个“神经病+想太多”的帽子。
75、能帮助别人的，尽量帮忙。不能帮的，别勉强自己。
76、忙碌与压力就这么突然地不告而至，行云流水般的舒缓节奏猛然被切断，工作的道道关卡接踵而来，想要迎面奔去，却有永远卸不去的家庭责任羁绊前行的步伐。忙忙碌碌，却不知所为何来又是何为而去？只知道每每对着孩子童稚而期待的纯净脸庞，心里满是愧疚——以忙碌为借口，欠了孩子太多。
77、她脸上一副困倦的样子，连扯动嘴皮子的力气也没有了。双眼迷离，没有焦距，似乎在说赶紧给我张床吧。双手无力地扶着墙边，两腿发软，看着随时要倒下的样子。
78、很多时候，决定一切的是态度，有了正确的态度，就可以将压力转化为动力，踏上成功的舞台。生活是公*的，虽然不敢说一份耕耘必有一份收获，但现在的忙碌既是对我以前虚度的光阴的弥补，也是为我以后的生活的铺垫。
79、爱至深是幽梦里的呢喃，情至切是泪色中的书生。恩，就是这么的景中一驻，由得成全刻骨之美。
80、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
81、春天带来了明媚的阳光，带来了和暖的春风，让大地回春，让万物复苏，让树木发芽，让花草尽情的生长开放，让燕子、小鸟、冬眠的青蛙享受着春天给它们带来的快乐。春天给人类带来了温暖，让休息了一冬天的人们走出家门，开始忙碌起来，等待丰收的秋天。
82、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。--季米特洛夫
83、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。--陶行知
84、人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程……--高尔基
85、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。--苏格拉底
86、没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，友情的过程是短暂的，有限的。--索菲娅·罗兰
87、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。--莎士比亚
88、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。--杜伽尔
89、生活是恼人的牢笼。一个有思想的人到成年时期，对生活有了成熟的感觉，他就不能不感到他关在一个无从脱逃的牢笼里面。--契诃夫
90、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！
91、以前有个女孩问我：“你是帅哥吗？”我惭愧的说：“我不是。”那女孩啪啪给了我两个耳光，然后转身跑了，丢下一句话：“你撒谎！”
92、丑，但是丑的个性，也就是个性的丑。
93、诸葛亮出山前，也没带过兵！凭啥我就要工作经验？
94、和英俊的男人握握手，和深刻的男人谈谈心，和成功的男人多交流，和普通的男人过日子。
95、所谓情话，就是你说了一些自我都不相信的话，却期望对方相信。
96、不想当厨子的裁缝不是好司机。
97、任何人都能够变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。
98、天灵灵，地灵灵，再来一个冰激凌。
99、我们时常幻想着一些美好的事情，心中对未来充满着无限希望，可是现实就是现实，总是那么的不招人待见。而这时，我们想象着自身能够改变现实，实现理想，别人会在这时抨击着你：“你是傻爆了吗!”当你听到这样的话语时，别理他们，因为这时你已经离成功没有几步之遥了，这是你自身的理想，需要你自身来实现，不要管别人怎么想，你就做自身要做的，彪悍的人生不需要解释!
100、脸上的欢乐，别人看得到，心里的痛又有谁能感觉到。
——幼儿教育格言的经典语录 50句菁华
1、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
2、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
3、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
4、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
5、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
6、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的'求知欲。——(日.木村久一
7、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
8、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
9、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
12、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
13、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
14、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
15、外国语是人生战斗的一件武器。
16、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
17、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
18、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
20、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
21、人在教中學習。塞尼加
22、教育是這樣一種能力，即在傾聽所有事物時不會喪失儀表或自信。羅伯特．佛羅斯特
23、天才不過是最大的忍耐力而已。布恭
24、做一切力所能及的事，這是人；做一切想做的事，這是神。拿破崙
25、为什么有时候他们很多人都恨我，就是因为我说对了。
26、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过100块钱，你们就撕票得了。
27、肉分五花三层，人分三六九等。
28、泰坦尼克号沉了，对人类来说是一场巨大的灾难，但对船上餐厅里活着的海鲜来说就是生命的奇迹。
29、珠丸之珍，雀不祈弹。金鼎之贵，鱼不求烹。富贵长生，天作主由不得我。钢骨正气，我作主由不得天。
30、万里江山鸿爪遍，一天风月马蹄宽。
31、想吃汉堡，包张纸揭开吃；想吃螃蟹，揭个盖；想喝奶，馒头上弄一揪儿。
32、一入江湖深似海，从此节操是路人。有人夸你，别信。有人骂你，别听。
33、瑞雪飘飘似鹅毛，飘扬柳絮满琼瑶。但则见，冷月疏星飞啼鸟，待哺的乌鸦把翅摇。行路人迷失了阳关道，白头翁踏雪寻梅过小桥。山川景，举目瞧，飘飘去，荡荡摇。云横秦岭崎岖路，粉饰南阳旧草茅。长空似有玉龙闹。猛回头，杏花村内酒旗飘，随风上下摇。
34、我买了几张唐伯虎的画，有美人山水，福娃，五张一套。
35、真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线，江湖好相见。
36、脑仁象松籽儿，打开就一碗卤煮。
37、王先生，学问好啊，比大学生强，比硕士强，比博士强，比院士强，您是烈士。
38、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。
39、今天好比七月七，神鸟遇见外国鸡。
40、做任何事前，先练气功：松、静、匀、乐！
41、学习是享受。
42、人若勇敢就是自己最好的朋友。
43、、肯承认错误则错已改了一半。
44、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
45、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
46、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
47、我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。（上课时候，大家说话，他只好提高声音讲课。）
48、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。
49、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
50、渴望占有愈多而愈脆弱。
——教育格言经典语录 50句菁华
1、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。
2、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
3、晓之以理，动之以情，情理相辅，教子之道。
4、善良，是心灵的鲜花；这鲜花的种子应该在孩子童年时就播撒到他们的精神原野上。
5、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
6、良好的关系比设计的方法更重要；良好的习惯比具有专长更重要；自发的动力比他人的助力更重要；浓厚的兴趣比天资聪明更重要。
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
8、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
9、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
10、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
11、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
12、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷
13、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。——翟鹏
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲
15、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博
16、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐!——肖继业
17、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
18、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚
19、父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
21、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
23、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
24、给学生一个世界，给老师一片天空。
25、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
26、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
27、非学无以立身，非教无以立国。
28、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
29、慈父+慈母=教师
30、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
31、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
32、用真情教书，用真心育人。
33、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
34、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
35、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
36、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
37、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
38、贫不卖书留子读，老犹栽竹与人看。
39、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
41、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
42、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
43、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。
44、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
45、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
46、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
47、少壮不努力，老大徒伤悲。
48、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
49、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
50、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
