1、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
3、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗曼·罗素
4、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
5、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
6、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
7、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
8、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
9、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
10、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
11、学校，王政之本也。——欧阳修
12、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
13、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
14、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集在浙之演说》
15、片言之赐，皆事师也。――梁启超《*历史研究法自序》
16、*的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
17、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
18、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
19、师者，因此传道，授业，解惑也。――唐？韩愈《师说》
20、片言之赐，皆事师也。――梁启超《*历史研究法自序》
21、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
22、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
23、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
24、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
25、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
26、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
27、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
28、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
29、一日之师,终身为父。——元关汉卿
30、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
31、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
32、一日之师，终身为父。元关汉卿
33、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
34、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
35、播种期望，收获明天！
36、纳百川，容学问，立德行，善人品。
37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
38、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
39、厚德载物，自强不息。
40、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
41、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
42、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
43、师以质疑，友以析疑。——李惺
44、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
45、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
46、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
47、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
48、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
49、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
50、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
——尊师重教的名言 60句菁华
1、教育是廉价的国防。——亚里士多德
2、一日之师，终身为父。——关汉卿
3、经师易求，人师难得。——《北周书》
4、教育之最终目的是培养人格。——伯克
5、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——朱熹
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
8、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
10、善之本在教，教之本在师。——李觏
11、教师是人类灵魂的工程师。——*
12、学校，王政之本也。——欧阳修
13、教师是人类的灵魂工程师。——*
14、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
15、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
16、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
17、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
18、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
19、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
20、一日之师，终身为父。――元？关汉卿
21、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
22、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
23、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
24、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言
25、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
26、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
27、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
28、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
30、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
31、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
32、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
34、3、经师易遇，人师难遇。司马光
35、*的个性在童年成长。英国：华兹华斯
36、*的个性在童年成长。英国华兹华斯
37、一日之师，终身为父。元关汉卿
38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
39、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
40、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
41、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
42、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
43、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
44、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
45、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
46、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之
47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
49、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
50、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
51、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
52、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
53、教育，是民族最伟大的'生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
54、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
55、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)
56、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)
57、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
58、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的`感情也会消融。——巴特尔
59、教育对于人的`灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
60、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
——尊师重教的名言警句 50句菁华
1、兴学之本，惟有师范。——张謇
2、经师易遇，人师难遇。——司马光
3、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
4、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
6、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
8、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的.心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
10、身教重于言传。——王夫之
11、君子藏器于身，待时而动。——佚名
12、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
13、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
14、冰山在海里移动很威严壮观，这就是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
15、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的.行动，却能令人致富。——克拉克
16、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
17、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
18、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
19、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、播种期望，收获明天！
22、爱生如爱己，教生如教子。
23、给学生一个世界，给老师一片天空。
24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
25、岂能尽如人意，但求无愧我心。
26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
29、成功之秘诀，在始终不变其目的。
30、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
31、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
32、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
33、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)
34、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
35、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
36、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)
37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)
38、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
40、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
41、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
42、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
43、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
44、没有比人生更艰难的`艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
45、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
46、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
47、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
48、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
49、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
50、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
——尊师重教的经典名言 40句菁华
1、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
2、师者，人之模范也。——杨雄
3、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
4、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
5、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
6、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
7、教师是人类灵魂的工程师。——*
8、师道既，学风自善。——康有为
9、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
10、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
11、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
12、学校之设，固治国化民之本也。——田况
13、君子隆师而亲友.——《荀子修身》
14、师者，人之模范也。——扬雄
15、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
16、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
17、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》
18、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》
19、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
20、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
21、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
23、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
24、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
25、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
26、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
27、秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成红色，然后，开始落叶。
28、秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。
29、秋是安静的，在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。
30、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
31、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
32、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
33、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
34、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
35、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
36、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
37、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
38、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
39、教师是人类灵魂的工程师。——*
40、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
——尊师重教名言 60句菁华
1、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞
2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果
3、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
4、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。康德
5、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
6、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁
7、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬
8、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
9、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
10、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
11、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》
12、5、师道既尊，学风自善。康有为
13、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
15、一日之师，终身为父。元。关汉卿
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
18、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
19、师者，人之模范也。——杨雄
20、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
21、为学莫重于尊师。——谭嗣同
22、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
23、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
24、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
27、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
28、老老实实做人，踏踏实实工作。
29、成功之秘诀，在始终不变其目的。
30、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
31、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
32、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
33、片言之赐，皆事师也。——梁启超
34、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
35、为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
36、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
37、一日之师，终身为父。——关汉卿
38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自我的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子劝学》
39、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
40、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
41、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
42、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
43、片言之赐，皆事师也。
44、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
45、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
46、择师，不可不慎也。——《礼记》
47、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
48、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
49、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
51、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
52、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
53、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
54、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
55、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
56、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
57、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
58、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
59、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
60、教师是人类灵魂的工程师。——*
——尊师重教名人名言 40句菁华
1、善之本在教，教之本在师。李觏
2、经师易求，人师难得。《北周书》
3、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
4、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德
5、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
7、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
8、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)
9、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
10、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
11、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
12、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)
13、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
14、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
15、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
16、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
17、经师易求，人师难得。——《北周书》
18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
20、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯
21、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
22、*的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
23、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
24、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
26、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
28、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
29、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
30、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
31、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
32、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
33、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德
34、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基
35、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
36、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
37、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
38、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
39、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子·劝学》
——尊师重教格言 40句菁华
1、国将兴，心贵师而重傅。
2、为学莫重于尊师。
3、重教不只是在文件上，感恩不只是在教师节。
4、师者，所以传道授业解惑也。
5、人不可以不就师矣。
6、师道既，学风自善。
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。
8、我尊敬的老师，人生中无法忘记的风景。
9、春蚕不老，常吐芬芳。蜡炬长燃，师德永馨。
10、尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。
11、爱似百汇，汇于心，心中有爱，爱无言。
12、捧出爱心，培养英才;投身教育，快乐自己。
13、教育的目的.在于品德的形成。
14、片言之赐，皆事师也。
15、荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。
16、尊师重教没有旁观者，感恩我师都是践行人。
17、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
18、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。
19、师之传道解惑，民之尊师重教，国之兴旺发达。
20、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
21、一袭素装方寸台，三色粉笔绘末来。
22、老师不辞劳苦培育桃李，学生诚心诚意感恩老师。
23、教师是人类灵魂的工程师。
24、师长永忆，师恩浩荡，师爱无疆，师训长伴。
25、教师是苦口良药，医治人们心灵创伤。
26、饮者思源泉，学者念恩师，喜迎教师节。
27、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
28、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
29、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
30、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
31、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
32、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
33、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
35、明师之恩,诚为过于天地,重于家长多矣。——晋.葛洪《勤求》
36、尊师，从你我做起；感恩，从现在开始。
37、尊师是高尚的情怀；感恩是动人的道德。
38、师恩情怀，真情传送；温暖记忆，你我共享。
39、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
40、师者，所以传道、授业、解惑也。
——关于尊师的名人名言 30句菁华
1、一日之师，终身为父。——关汉卿
2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
3、善之本在教，教之本在师。——李觏
4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
5、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
6、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
7、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
8、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
9、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰
11、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
13、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
16、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
17、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
19、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
20、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
22、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
23、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)
24、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)
25、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)
26、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
28、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
29、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
30、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
——关于尊师重道的名言 30句菁华
1、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
2、圣人无常师。
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
4、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
5、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
6、师友贵隆亲，古学当自反。
7、君子隆师而亲友。
8、学者必求师，从师不可不谨也。
9、若要好，问三老。
10、择师，不可不慎也。
11、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
12、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
13、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
14、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
15、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
17、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
18、古之学者必有师。
19、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
20、国将兴，心贵师而重傅。
21、师道立则善人多。
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
23、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
24、教师是人类灵魂的工程师。
25、师者，所以传道，授业，解惑也。
26、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
27、真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。
28、疾学在于尊师。
29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
30、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
