1、兴学之本，惟有师范。——张謇
2、经师易遇，人师难遇。——司马光
3、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
4、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
6、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
8、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的.心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
10、身教重于言传。——王夫之
11、君子藏器于身，待时而动。——佚名
12、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
13、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
14、冰山在海里移动很威严壮观，这就是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
15、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的.行动，却能令人致富。——克拉克
16、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
17、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
18、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
19、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、播种期望，收获明天！
22、爱生如爱己，教生如教子。
23、给学生一个世界，给老师一片天空。
24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
25、岂能尽如人意，但求无愧我心。
26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
29、成功之秘诀，在始终不变其目的。
30、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
31、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
32、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
33、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)
34、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
35、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
36、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)
37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)
38、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
40、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
41、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
42、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
43、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
44、没有比人生更艰难的`艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
45、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
46、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
47、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
48、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
49、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
50、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
——尊师重教的名言 60句菁华
1、教育是廉价的国防。——亚里士多德
2、一日之师，终身为父。——关汉卿
3、经师易求，人师难得。——《北周书》
4、教育之最终目的是培养人格。——伯克
5、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——朱熹
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
8、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
10、善之本在教，教之本在师。——李觏
11、教师是人类灵魂的工程师。——*
12、学校，王政之本也。——欧阳修
13、教师是人类的灵魂工程师。——*
14、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
15、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
16、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
17、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
18、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
19、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
20、一日之师，终身为父。――元？关汉卿
21、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
22、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
23、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
24、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言
25、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
26、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
27、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
28、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
30、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
31、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
32、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
34、3、经师易遇，人师难遇。司马光
35、*的个性在童年成长。英国：华兹华斯
36、*的个性在童年成长。英国华兹华斯
37、一日之师，终身为父。元关汉卿
38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
39、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
40、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
41、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
42、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
43、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
44、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
45、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
46、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之
47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
49、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
50、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
51、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
52、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
53、教育，是民族最伟大的'生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
54、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
55、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)
56、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)
57、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
58、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的`感情也会消融。——巴特尔
59、教育对于人的`灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
60、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
——尊师重教的名言 50句菁华
1、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
3、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗曼·罗素
4、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
5、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
6、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
7、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
8、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
9、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
10、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
11、学校，王政之本也。——欧阳修
12、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
13、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
14、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集在浙之演说》
15、片言之赐，皆事师也。――梁启超《*历史研究法自序》
16、*的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
17、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
18、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
19、师者，因此传道，授业，解惑也。――唐？韩愈《师说》
20、片言之赐，皆事师也。――梁启超《*历史研究法自序》
21、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
22、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
23、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
24、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
25、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
26、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
27、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
28、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
29、一日之师,终身为父。——元关汉卿
30、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
31、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
32、一日之师，终身为父。元关汉卿
33、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
34、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
35、播种期望，收获明天！
36、纳百川，容学问，立德行，善人品。
37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
38、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
39、厚德载物，自强不息。
40、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
41、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
42、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
43、师以质疑，友以析疑。——李惺
44、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
45、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
46、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
47、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
48、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
49、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
50、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
——尊师重教的经典名言 40句菁华
1、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
2、师者，人之模范也。——杨雄
3、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
4、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
5、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
6、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
7、教师是人类灵魂的工程师。——*
8、师道既，学风自善。——康有为
9、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
10、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
11、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
12、学校之设，固治国化民之本也。——田况
13、君子隆师而亲友.——《荀子修身》
14、师者，人之模范也。——扬雄
15、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
16、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
17、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》
18、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》
19、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
20、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
21、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
23、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
24、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
25、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
26、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
27、秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成红色，然后，开始落叶。
28、秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。
29、秋是安静的，在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。
30、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
31、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
32、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
33、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
34、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
35、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
36、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
37、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
38、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
39、教师是人类灵魂的工程师。——*
40、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
——爱情的名言警句 50句菁华
1、草率的婚姻少美满。——莎士比亚
2、一个人在适当的时期可以染上爱情，就像传染上麻疹一样，然后也会像麻疹病人一样，靠一贴牛油和蜂蜜的合剂，在婚姻的怀抱里舒舒服服地渡过难关，从此不再传染上。——约翰·高尔斯华绥
3、爱情没有规则，也不应该有条件。——黎里
4、爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。——济慈
5、一旦你确实需要爱，你就会发现它正在等待着你。--王尔德
6、“爱”永远像真理昭彰，“淫”却永远骗人说谎。——英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚
7、爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。 丁尼生
8、人并不是美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
9、曾经相遇，总胜过从未碰头。
10、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
11、再怎么坚固的爱情，是无法承受忙碌的侵蚀。你忙得天荒地乱、忙得忘记关心、忙得身心疲惫！财富是一种寄存，钱再多，你也不能带到棺材里去；权位是一种寄存，无论你怎样叱咤风云，却不能逃出最终的交替。
12、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条*坦的道路的。
13、女人晚熟的爱情，象道旁迷人的野花。 《静静的顿河》
14、要是有人追求,世界上没有一个女人不是飘飘然的。正因为这样,女人才会那么迷死人。
15、努力爱春华，莫忘欢乐时，生当复来归，死当长相思。 ——苏武
16、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
17、给我一个承诺，我哪里都不会去，就站在这里等着你。
18、手握爱情的画笔，在生活的卷轴里涂上幸福的一笔，手捧爱情的花朵，在人生的道路上洒满芬芳，拥你在怀，便拥有了所有的快乐，我爱你到永远！
19、人海茫茫，凭着你的芳香导航；寒夜凄凄，想着你的漂亮取暖；人生漫漫，携着你的真尝爱同游；岁月悠悠，陪着你的贤淑共老。亲爱的，到死爱你！
20、生命来的简单，去的简单，这个过程却是复杂，而这个复杂的过程中的幸运儿是拥有了一个感情的始末，这个始末的端点，就是爱的普通而不简单的追逐。
21、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
22、与人生的慷慨和繁华相爱，即使岁月以刻薄和荒芜相欺。
23、女人的一生就是一部爱情的历史。
24、爱情是两颗心撞击的火花，爱情的法则是奉献，爱情的桥梁是忠诚，爱情的灯塔是恒久，爱情是智慧的最高艺术，爱情的脚步无法阻挡！
25、爱情不仅丰富多彩，而且还赏心悦目 申斯通
26、爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。 杰克伦敦
27、爱上一个人容易，等*淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。
28、即使不能善待，但那依旧是恩慈，只是幻觉稀薄，即使再剧烈，仍只是烟花，留下的不过一地冰冷的尘埃。
29、爱情必须时时更新，生长，创造。鲁迅《伤逝》
30、时间与记忆背道而驰，记忆被投递到虚无之中，开始成为无始无终。
31、爱上一个人的标志，不是会感动，而是会担心。
32、痴情的一方注定伤的最深，自古痴情终成空。
33、爱一个人，就要相信自己能给她最大的幸福！
34、找一个供养你灵魂的人，谈一场天长地久的爱情。
35、爱若无法抚慰彼此，便不过是喜欢而已。
36、旋转的木马，我在前你紧后。还是牵不了手。
37、年轻女子的爱情像杰克的豆杆一样，长得飞快，一夜之间便可参天入云。(萨克雷)
38、不要一见钟情。(英国)
39、錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐
40、摧残爱情的方式很多，不过连根拔起的狂风暴雨，却是借钱。
41、你在做什么?我在仰望天空。30度的仰望是什么?是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度?为了不让我的眼泪掉下来。
42、分手之后，不能成为朋友，因为曾经伤害过，也不能成为敌人，因为曾经相爱过。——曾炜
43、每个女孩都曾经是一个无泪的天使，当她遇见自己深爱的男孩后，便有了爱，天使有爱，坠落人间，所以，每个男孩都不应该抛弃她。——曾炜
44、爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命;它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。 ——艾迪生
45、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
46、海绵宝宝，告诉我，怎样才能像你那样开心的笑。
47、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。
48、我相信旅行可以有很多次，而爱人，却只有唯一的一个。
49、愿意忘记过去才能留住时间，别让岁月侵蚀你嫣然的笑脸。
50、某一天，那个人出现了，带着让我微微惊讶的微笑和气息。从来不曾见面，感觉却很熟悉，从此，快乐有人懂得，经历有人分享。
——经典的名言警句 50句菁华
1、友谊永远不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。 莫罗阿
2、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。 斯特林堡
3、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。
4、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
5、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
6、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
7、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》
8、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
9、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
10、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。
11、不傲才以骄人，不以宠而作威。
12、学而不厌，诲人不倦。
13、圣人无常师。——韩愈
14、一位好老师，胜过万卷书。
15、不要沉溺在现在的各种琐事中，在自己心里培养对未来的理想吧。
16、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
17、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁
18、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
19、母亲的心灵是子女的课堂。
20、盖良知之在人心，亘万古塞宇宙而无不同。
21、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
22、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。
23、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金
24、自制的友谊要比买来的友谊更持久。——奥美利
25、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负
26、假如我必须死，我会把黑暗当作新娘，把它拥抱在我的怀里
27、每一个被束缚的奴隶都可以凭着他自己的手挣脱他的锁链
28、心灵的伟大表现得并不明显
29、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
30、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）
31、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。
32、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语
33、我最喜欢的诗人是顾城顾城(强调)你知道吧?(顾城是*现代著名爱国诗人)。——凤姐
34、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸
35、或许只有在离得最远的时候，才能把曾经走过的那段日子，看的最真确最清楚。
36、若是有缘，时间空间都不是距离。若是无缘，终日相聚也无法会意。凡事不必太在意，更不需去强求，就让一切随缘吧！
37、追踪着鹿的猎人是看不见山的。
38、信用是最大的资本。
39、越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。——赫胥黎
40、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 ——《哈姆雷特》
41、这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样，红扑扑的。在岛村看来，这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。——《雪国》
42、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
43、痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。
44、无为而治。——《论语·卫灵公》
45、辞达而已矣。——《论语·卫灵公》
46、未知生，焉知死? ——《论语·先进》
47、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武
48、藜羹麦饭冷不尝，要足*生五车书。——陆游
49、人最幸福的，并不是终于得到了一束花，而是永远被花包围着。人最快乐的，并不是别人给你带来了快乐，而是你给别人带去了快乐。人最高尚的，并不是别人还记着他的好处，而是自己忘了给予别人的好处。人最伟大的，并不是创造了这个世界，而是创造了创造这个世界的人。
50、突破心理障碍，才能超越自己。
——道德的名言警句 50句菁华
1、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……
2、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都但是是满足虚荣心的手段。
3、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。
4、人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。
5、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
6、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。——培根
7、君子*之美，不*之恶。——《论语》
8、人就应装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
9、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
10、博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。——《礼记》
11、忠信，礼之本也；义理，礼之文也。——《礼记》
12、致其诚信与其忠敬，奉之以物，道之以礼，安之以乐，参之以时，明荐之而已矣。——《礼记》
13、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
14、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
15、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——*
16、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
17、非关道德合，只为钱相知。
18、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德
19、虚荣的人注视着自我的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂
20、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
21、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
22、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——*
23、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
24、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
25、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
26、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
27、记己有耻。——《论语·子路》
28、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
29、功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。——贾谊
30、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却坚信花是就应向他道谢的。
31、道德是真理之花——雨果
32、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。
33、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
34、酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。——康德
35、美，是道德上的善的象征。——康德
36、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
37、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。——康德
38、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
39、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
40、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德————(希腊)德谟克里特
41、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。————(英国)达尔文
42、善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。
43、大凡善良的人总喜欢把人往好处想，总是把人想得比实际上更好，总爱夸大他们的好处。对于这样的人来说，以后的幻灭是很难过的，在他们觉得自己负有责任时就更难过了。
44、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。
45、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
46、见利思义，见危授命。
47、德馨百年乐，清风两袖香。
48、生活的理想，就是为了理想的生活。
49、以德润身，以诚润心，以善润人，以书润理，以俭润行。
50、骄傲与失败挂钩，虚心与进步交友；懒惰和愚昧相亲，奋斗跟胜利握手。
——尊师重道的名言 40句菁华
1、教师是人类的灵魂工程师。——*
2、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
3、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
5、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
6、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
8、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
9、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义
10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
11、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
12、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
13、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
15、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
17、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
21、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
22、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
23、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
24、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)
25、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
26、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
27、师者，人之模范也。——杨雄
28、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
29、经师易遇，人师难遇。——司马光
30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
31、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
32、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
33、为学莫重于尊师。——谭嗣同
34、圣人无常师。——韩愈
35、若要好，问三老。——佚名
36、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。——佚名
37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
38、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
39、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
40、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。——佚名
