1、一日之师，终身为父。——元.关汉卿
2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、一日为师，终身为父。
5、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
6、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
7、圣人无常师。——韩愈
8、扬黄牛精神，做*凡工作。
9、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
13、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
14、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
15、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言
16、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
17、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
18、不尊重学生，就是不尊重自己。
19、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
20、成功之秘诀，在始终不变其目的。
21、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
22、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
25、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
26、言必信，行必果。——孔子
27、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
28、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
29、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
30、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚
31、使学生对教师尊敬的`惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
32、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
33、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
34、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
35、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
36、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素
37、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德
38、*的个性在童年成长。——华兹华斯
39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
40、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
42、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德
43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
44、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
45、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
46、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
47、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
48、师者，人之模范也。杨雄
49、经师易求，人师难得。——《北周书》
50、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
51、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
52、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
53、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
54、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
55、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
56、每一个学生都是一本深奥的'书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
57、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名
58、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。——佚名
59、人不可以不就师矣。——佚名
60、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
——尊师的名言警句 60句菁华
1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
2、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
3、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
4、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
5、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
6、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
9、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
10、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）
11、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
13、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
14、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
15、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照
16、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。（德国：贝多芬）
18、君子藏器于身，待时而动。——佚名
19、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
20、一日为师，终身为父。
21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
22、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
23、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
24、德高为师，身正为范。
25、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
26、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
27、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
28、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
29、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基
30、片言之赐，皆我师也。
31、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。
32、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、怀疑是发明之父。
35、读书百遍，其义自见。
36、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
37、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
38、怀疑并不是缺点；总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
39、不见高山，不显*地。
40、比较是医治受骗的好方子。
41、去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。
42、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。
43、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
44、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
45、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
46、爱生如爱己，教生如教子。
47、教师要以父母般的感情对待学生。
48、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
49、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
50、古之学者必严其师，师严然后道尊。
51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
52、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
53、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
54、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
55、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
56、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
57、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
58、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
59、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
60、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
——尊师的名言警句 50句菁华
1、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
2、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
3、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
5、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
6、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
7、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9、为学莫重于尊师。——谭嗣同
10、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》
13、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
14、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
15、教师是人类灵魂的工程师。——*
16、一个能思想的人，才真是一个力量无边的.人。巴尔扎克
17、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
18、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
19、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）
20、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
24、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
25、每一个学生都是好学生。
26、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
28、片言之赐，皆事师也。
29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
30、重复是学习之母。
31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知
32、温故而知新，可以为师矣。
33、一位好老师，胜过万卷书。
34、好奇心是强劲的智慧的最永久的特性之一。
35、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明
36、古之学者必有师。
37、教师是人类的灵魂工程师。——*
38、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
39、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
41、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
42、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
43、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
44、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
45、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
46、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
47、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
48、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
49、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
50、圣人无常师。 ——韩愈
——尊师名言警句 50句菁华
1、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
2、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
3、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
4、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
5、师道既，学风自善。——康有为
6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
9、学校之设，固治国化民之本也。（田况）
10、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
11、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
13、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
15、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
16、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
17、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
18、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
19、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）
20、不尊重学生，就是不尊重自己。
21、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
22、师以质疑，友以析疑。——李惺
23、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
25、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
26、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
27、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》
28、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
30、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
31、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
32、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德
33、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
34、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
35、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德
36、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)
37、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
38、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
39、一日之师，终身为父。——关汉卿
40、教师是人类的灵魂工程师。 *
41、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
42、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》
43、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
44、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
46、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
47、学校之设，固治国化民之本也。——田况
48、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
49、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子
50、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
——尊师名言 100句菁华
1、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
2、学校之设，固治国化民之本也。（田况）
3、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
4、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
5、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。（德国：贝多芬）
6、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
7、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
8、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
9、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
10、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
11、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
12、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
13、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
14、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
15、老师，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太阳，给我们无限的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的你的情，你的爱，你的话。
16、教诲如春风，师恩似海深。
17、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的.师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
18、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
19、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
20、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
21、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
22、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
23、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
24、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
25、身教重于言教，才高还需德高。
26、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
27、经师易求，人师难得。——《北周书》
28、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
30、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
31、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
32、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
33、教育之最终目的是培养人格。(伯克)
34、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
35、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
36、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
37、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
38、播种期望，收获明天！
39、爱生如爱己，教生如教子。
40、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
41、岂能尽如人意，但求无愧我心。
42、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
43、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
44、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
45、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
46、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
47、片言之赐，皆事师也。——梁启超
48、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
49、人不可以不就师矣。——佚名
50、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
51、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
52、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果
53、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
54、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
55、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
56、圣人无常师。韩愈
57、一日之师，终身为父。元关汉卿
58、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
59、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
60、举世不师，故道益离。柳宗元
61、经师易求，人师难得。《北周书》
62、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
63、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
64、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
65、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
66、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
67、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
68、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
69、学贵得师，亦贵得友。唐甄
70、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
71、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
72、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
73、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
74、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
75、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
76、若要好，问三老。——佚名
77、君子隆师而亲友。--《荀子修身》
78、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》
79、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》
80、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋。葛洪《勤求》
81、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁
82、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
83、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
84、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
85、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝:朱熹
86、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯
87、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
88、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
89、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
90、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
91、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
92、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
93、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
94、务学不如务求师。 ——杨雄
95、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
96、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
97、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
98、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
99、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
100、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
——尊师重教的名言 60句菁华
1、教育是廉价的国防。——亚里士多德
2、一日之师，终身为父。——关汉卿
3、经师易求，人师难得。——《北周书》
4、教育之最终目的是培养人格。——伯克
5、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——朱熹
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
8、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
10、善之本在教，教之本在师。——李觏
11、教师是人类灵魂的工程师。——*
12、学校，王政之本也。——欧阳修
13、教师是人类的灵魂工程师。——*
14、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
15、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
16、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
17、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
18、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
19、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
20、一日之师，终身为父。――元？关汉卿
21、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
22、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
23、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
24、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言
25、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
26、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
27、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
28、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
30、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
31、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
32、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
34、3、经师易遇，人师难遇。司马光
35、*的个性在童年成长。英国：华兹华斯
36、*的个性在童年成长。英国华兹华斯
37、一日之师，终身为父。元关汉卿
38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
39、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
40、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
41、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
42、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
43、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
44、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
45、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
46、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之
47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
49、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
50、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
51、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
52、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
53、教育，是民族最伟大的'生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
54、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
55、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)
56、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)
57、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
58、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的`感情也会消融。——巴特尔
59、教育对于人的`灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
60、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
——敬业名言警句 60句菁华
1、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
2、粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。——于谦
3、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*!——爱因斯坦
4、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
5、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
6、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎
7、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
8、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁
9、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
10、诚信为人之本。——鲁迅
11、不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》
12、受人之托，忠人之事。——冯梦龙
13、信不足，安有信。——《管子》
14、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
15、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹
16、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
17、抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。——赫尔岑
18、敬业就是尽一切努力做好本职工作。
19、在现代社会，企业正越来越重视员工的敬业精神。
20、在工作中应该具有敬业精神。
21、人生在世是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。——爱迪生
22、一个人如果对自己的职业坚信不移，不心怀二志，他的心里就只知道有这个职业，只承认这个职业，也只尊重这个职业。——托马斯·曼
23、敬业有时需要做出一定的牺牲。
24、敬事而信。(《论语》)
25、作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。
26、尊重孩子的心灵，留给孩子一片深土。
27、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。
28、欣赏学生不是一种姿态，而是一种涵养。
29、一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。
30、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。
31、敬业乐群。——《礼记》
32、引领你，陪伴你，愿做你永远的朋友。
33、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
34、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
35、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——《礼记·学记》
36、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
37、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向
38、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
39、博学之患，莫大于自足而止。——黄宗羲
40、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。——韩婴
41、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。——《荀子·劝学》
42、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。——《礼记·学记》
43、君子忧道不忧贫. —— 孔子
44、言不信者,行不果.——墨子
45、小信诚则大信立.——韩非子
46、侈而惰者贫,而力而俭者富. —— 韩非子
47、古代冬至，百姓祭祖，皇帝祭天;现代冬至，北方饺子，南方汤圆;今年冬至，放假三天，改为过年;诚信测试，怀疑放弃，信任赠予。祝你冬至快乐!
48、爱心是一盏小橘灯，照亮你和我;诚信是一朵小花儿，芬芳你和我;美德是一滴小露珠，滋润你和我;文明是一棵小树苗，需要你和我。
49、广积德，日行善。勤修身，仁智伴。严律己，品行赞。讲礼孝，人格现。尚志义，达心愿。守诚信，名誉建。*，树观念。传文明，人人羡!
50、诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定;后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。
51、有人说，善意的谎言与诚信相背;有人说，善意的谎言与原则相离。
52、诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。诚信是我们做人最基本的条件，现在很多国家都为每个公民设立诚信档案，人生短暂，岁月无情，让我们以诚信来开出生命灿烂的鲜花吧!
53、让我们以诚实守信为本，诚实做人，真诚待人，以信任和被信任、永恒的友谊和一片诚心，构筑一个美好的诚信社会吧!
54、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担!
55、公*，不偏不倚;谦逊，不矜不伐;创新，不破不立;坚贞，不磷不缁;爱心，不离不弃;诚信，不愧不怍;廉洁，不卑不亢;正气，不屈不挠!
56、人生的信条就是诚信。有了诚信，才会虚心，才肯丢下自己去理解别人，才能放下虚伪的自尊去接纳别人。有了诚信，我们的心胸就会像大海一样博大，充实而富有内涵。有了诚信，当我们在高大的猜疑栅栏面前徘徊时，我们就会相信“诚之所感，触处皆通”的格言。
57、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
58、捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知
59、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯
60、凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工夫。——*
——的名言警句 60句菁华
1、有时夜很短，刚游入一场美梦不久天已亮;有时夜很长，长到有数不完的绵羊后面排着数不完的狼……今夜，好长！
2、有些人死了他还活着有些人活着他却装死！
3、幸福没敲门，我出去找找！
4、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
5、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水*，第一流的科学家。——温伯格
6、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
7、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
8、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
9、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
10、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
11、书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令
12、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
13、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。
14、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
15、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。------波罗果夫
16、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。《开到荼蘼》
17、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。张海迪
18、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。贝多芬
19、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力*。歌德
20、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德
21、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。菲里浦斯
22、人要经过一番苦难才能成才。芬兰谚语
23、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
24、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语》
25、过而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。——李覯《易论第九》
26、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》
27、亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》
28、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》
29、有公心必有公道，有公道必有公制。——傅玄《傅子·通志》
30、临难毋苟免。——《礼记·曲礼上》
31、乐不可极，极乐成哀;欲不可纵，纵欲成灾。——吴兢《贞观政要·刑法》
32、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》
33、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
34、不降其志，不辱其身。——《论语》
35、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
36、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
37、君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》
38、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》
39、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》
40、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
41、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
42、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
43、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
44、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》
45、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
46、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语·学而》
47、凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》
48、有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》
49、苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》
50、如果你想一生摆脱苦难，你就得是神或者是死尸。
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
52、我一生下来就开始哭泣，而每一天都表明我哭泣的原因。
53、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。
54、说苦难能使人格得到升华，这是不确切的；幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。
55、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。——埃·斯宾塞
56、自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为
57、天行健，君子以自强不息。——周易
58、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。——布克·华盛顿
59、1998年6月5日世界环境日主题是："为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
60、保护环境，刻不容缓。
——尊师重教的经典名言 40句菁华
1、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
2、师者，人之模范也。——杨雄
3、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
4、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
5、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
6、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
7、教师是人类灵魂的工程师。——*
8、师道既，学风自善。——康有为
9、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
10、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
11、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
12、学校之设，固治国化民之本也。——田况
13、君子隆师而亲友.——《荀子修身》
14、师者，人之模范也。——扬雄
15、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
16、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
17、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》
18、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》
19、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
20、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
21、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
23、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
24、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
25、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
26、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
27、秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成红色，然后，开始落叶。
28、秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。
29、秋是安静的，在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。
30、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
31、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
32、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
33、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
34、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
35、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
36、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
37、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
38、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
39、教师是人类灵魂的工程师。——*
40、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
——关于尊师的名人名言 30句菁华
1、一日之师，终身为父。——关汉卿
2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
3、善之本在教，教之本在师。——李觏
4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
5、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
6、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
7、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
8、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
9、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰
11、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
13、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
16、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
17、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
19、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
20、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
22、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
23、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)
24、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)
25、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)
26、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
28、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
29、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
30、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
