*近代史知识点 30句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-03 00:00:00

1、魏源的“师夷长技以制夷”有何重要启蒙意义?

2、为什么说百日维新反映了资产阶级的利益,但又未触及封建制度的根本?

3、“宾凤阳事件”背后的原因是什么?湖南维新运动失败的主要原因是什么?

4、为什么说维新派与守旧派的论战是资产阶级思想与封建主义思想在*的第一次正面交锋?

5、**成立后,*革命呈现了哪些新面貌?

6、为什么说是探索*特色社会主义建设道路的开创者?怎样正确认识和评价的历史地位?

7、北洋军阀开始统治*--1912年3月孙中山宣布解职。

8、中俄历史上第一个*等的边界条约是《尼布楚条约》。

9、近代*第一个不*等条约是1842年8月的中英《南京条约》

10、太*天国初步建立*的标志是永安建制。

11、*资产阶级革命派形成的标志是1894年成立的兴中会。

12、第一个全国规模资产阶级革命政党是1905年成立的*同盟会。

13、*第一个具有资产阶级共和国宪法性质的文件《*临时约法》。

14、第一次国内革命战争或大革命失败的标志:四一二**和七一五**。

15、旧民主主义革命的开端1840年*战争。New’s1919

16、中英*战争开端:1840年6月,英国封锁珠江口。结束:1842年8月《南京条约》签定。

17、*民族资产阶级开始登上历史舞台:甲午中日战争后。

18、**的建立:1921年7月23日,*一大,上海。

19、我国开始进入社会主义初级阶段的标志:1956年底三大改造的完成。

20、长征时红军跳出了敌人包围圈的标志性事件是:渡过金沙江。

21、确定建立抗日民族统一战线的方针是在1935年瓦窑堡会议

22、全国性抗日战争爆发的标志是:1937年卢沟桥事变或七七事变。

23、*半殖民地半封建社会结束的标志是:新*的成立。

24、抗日战争进入战略相持阶段:1938年10月广州、武汉失陷以后。

25、我国第一部社会主义类型的宪法:《中华人民共和国宪法》。

26、抗日民主*的性质是:*领导的抗日民族统一战线性质的*.

27、抗日战争结束的标志:1945年8月15日,*主义被迫宣布无条件投降。

28、中华民族由衰败到振兴的转折点:抗日战争的胜利。

29、与*军队展开主力决战是在:三大战役后。

30、北*和**的时间:1949年1月31日。


*近代史知识点 30句菁华扩展阅读


*近代史知识点 30句菁华(扩展1)

——物理知识点 60句菁华

1、发生全反射的条件:

2、在同种介质中,折射率由小到大;传播速度由大到小;

3、曲线运动的特点:曲线运动的速度方向一定改变,所以是变速运动。需要重点掌握的两种情况:一是加速度大小、方向均不变的曲线运动,叫匀变速曲线运动,如*抛运动,另一是加速度大小不变、方向时刻改变的曲线运动,如匀速圆周运动。

4、明确规律的物理意义及其表述。包括:该规律在物理学中的地位和作用,明确该规律所反映的物理本质,明确规律表达中的关键词句,明确规律的数学公式的物理含义等等。

5、功:W=Fscosα(定义式){W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),α:F、s间的夹角}

6、重力做功:Wab=mghab {m:物体的质量,g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a与b高度差(hab=ha-hb)}

7、物质由分子组成,分子间有空隙,分子间存在相互作用的引力和斥力

8、量筒不但可以测量液体的体积,还可以用“排水法”测量固体的体积

9、乐音和噪声没有严格的界限,与地点、时间、环境及人的心情都有关系

10、力的作用效果有两个:①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变

11、判断物体运动状态是否改变的两种方法:①速度的大小和方向其中一个改变,或都改变,运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态,运动状态改变

12、力的三要素:力的大小、方向、作用点

13、重力的方向总是竖直向下的,浮力的方向总是竖直向上的

14、影响滑动摩擦力大小的两个因素:①接触面间的压力大小②接触面的'粗糙程度

15、增大压强的方法:①增大压力②减小受力面积

16、阿基米德原理F浮= G排也适用于气体(浮力的计算公式:F浮= ρ气gV排也适用于气体)

17、密度计放在任何液体中其浮力都不变,都等于它的重力

18、流体流速大的地方压强小(飞机起飞就是利用这一原理)

19、“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的

20、司机系安全带,是为了防止惯性(错,防止惯性带来的危害)

21、1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g

22、物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。

23、①水*分速度: ②竖直分速度: ③t秒末的合速度

24、描述匀速圆周运动快慢的物理量

25、物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题,所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置,用来做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。

26、热机效率是热机性能的重要指标,人们在技术上不断改进,减小各种损耗,提高效率。在热机的各种损失中,废气带走的能量在总体中所占比例,对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热来供热,既供电,又供热,使燃料的各种利用率大大提高。

27、浮力:

28、功:W=FS=Gh(把物体举高)

29、功率:P=W/t=FV

30、吸热:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

31、热*衡方程:Q放=Q吸

32、焦耳定律:

33、声速:V=340m/s(15℃)

34、人耳区分回声:≥0.1s

35、大小:E=hν。

36、炉子和热机的效率: η=Q有效利用/Q燃料

37、电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性,没有电流通过时就失去磁性。

38、电流是电荷定向移动形成的;

39、在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。

40、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,了古希腊学者亚里士多德的'观点(即:质量大的小球下落快是错误的);

41、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)

42、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察—假设—数学推理的方法,详细研究了抛体运动。17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水*面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。

43、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;

44、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。

45、感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电;

46、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;

47、只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场;

48、点电荷的电场强度公式:E=kQ/r2

49、定义式:UAB=WAB/q;

50、电势差和电势间的关系:UAB=φA—φB;

51、相同电荷在同一等势面的任意位置,电势能相同;原因:电荷从一点移到另一点时,电场力不作功,所以电势能不变;

52、该公式的使适用条件是,仅仅适用于匀强电场;

53、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;

54、电容器的两极板与电源相连时,两板间的电势差不变,等于电源的电压;

55、汽车牵引力的功率:P=Fv;P*=Fv*{P:瞬时功率,P*:*均功率}

56、物体是由大量分子组成的

57、利用回声可测距离:S=1/2vt

58、乐音的三个特征:音调、响度、音色。

59、可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。

60、影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。


*近代史知识点 30句菁华(扩展2)

——物理知识点 50句菁华

1、光疏质:折射率较大的介质;

2、曲线运动的特点:曲线运动的速度方向一定改变,所以是变速运动。需要重点掌握的两种情况:一是加速度大小、方向均不变的曲线运动,叫匀变速曲线运动,如*抛运动,另一是加速度大小不变、方向时刻改变的曲线运动,如匀速圆周运动。

3、汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)

4、电功率:P=UI(普适式) {U:电路电压(V),I:电路电流(A)}

5、动能定理(对物体做正功,物体的动能增加):

6、重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP

7、量筒不但可以测量液体的体积,还可以用“排水法”测量固体的体积

8、水的密度:ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3

9、力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体

10、弹簧测力计不能倒着使用

11、重力是由于地球对物体的吸引而产生的

12、潜水艇自身的重力是可以改变的,它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的

13、判断是否做功的两个条件:①有力②沿力方向通过的距离

14、功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量

15、同一滑轮组提升重物越重,机械效率越高(重物不变,减轻动滑轮的重也能提高机械效率)

16、司机系安全带,是为了防止惯性(错,防止惯性带来的危害)

17、*抛运动:将物体用一定的初速度沿水*方向抛出,不计空气阻力,物体只在重力作用下所做的运动。

18、匀速圆周运动:质点沿圆周运动,在相等的时间里通过的圆弧长度相同。

19、描述匀速圆周运动快慢的物理量

20、万有引力定律的应用:(中心天体质量M, 天体半径R, 天体表面重力加速度g )

21、罗兰实验

22、功率:P=W/t=FV

23、放热:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

24、单位换算:

25、力的图示:用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点;

26、电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性,没有电流通过时就失去磁性。

27、电流是电荷定向移动形成的;

28、规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向;

29、在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。

30、测量工具及其使用方法:(1)电流表;(2)量程;(3)读数方法(4)电流表的使用规则。

31、根据串并联电路的特点求解有关问题的电路

32、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水*面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。

33、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;

34、1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星;1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。

35、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三定律;牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量(体现放大和转换的思想);1846年,科学家应用万有引力定律,计算并观测到海王星。

36、感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电;

37、只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场;

38、电场线的特点:

39、*行板电容器间的电是匀强电场;

40、电势具有相对性,和零势面的选择有关;

41、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变;

42、原理:动能定理:电场力做的功等于动能的变化:W=Uq=1/2mvt2—1/2mv02;

43、产生感应电动势、感应电流的条件:导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体内就产生感应电动势;穿过线圈的磁量发生变化时,线圈里就产生感应电动势。如果导体是闭合电路的一部分,或者线圈是闭合的,就产生感应电流。从本质上讲,上述两种说法是一致的,所以产生感应电流的条件可归结为:穿过闭合电路的磁通量发生变化。

44、1834年德国物理学家楞次通过实验总结出:感应电流的方向总是要使感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

45、电阻、电阻定律:R=ρL/S {ρ:电阻率(Ω?m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)}

46、电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与 R成反比)。

47、伏安法测电阻

48、声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。

49、减弱噪声的途径:

50、可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。


*近代史知识点 30句菁华(扩展3)

——物理知识点总结 40句菁华

1、光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一*面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角可归纳为:“三线共面,法线居中,两角相等”

2、理解:

3、两种反射现象

4、*面镜的应用

5、共点力作用下物体的*衡:

6、*衡物体的临界问题:

7、电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

8、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

9、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。

10、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(v);

11、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"—"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;

12、熟记的电压值:①1节干电池的电压1。5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏(我国规定安全电压额定值的等级为42、36、24、12、6伏)⑤工业电压380伏。

13、电功的单位:焦耳,简称焦,符号j;日常生活中常用千瓦时为电功的单位,俗称“度”符号kw。h

14、圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu*方比R,mrw*方也需,供求*衡不心离。

15、确定状态找量能,再看过程力做功。有功就有能转变,初态末态能量同。

16、两个力的合力:F(max)—F(min)≤F合≤F(max)+F(min)。 三个大小相等的共面共点力*衡,力之间的夹角为120°。

17、轻绳不可伸长,其两端拉力大小相等,线上各点张力大小相等。因其形变被忽略,其拉力可以发生突变,“没有记忆力”。

18、轻弹簧两端弹力大小相等,弹簧的弹力不能发生突变。

19、轻杆一端连绞链,另一端受合力方向:沿杆方向。

20、绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。13、支持力(压力)一定垂直支持面指向被支持(被压)的物体,压力N不一定等于重力G。

21、两个分力F1和F2的合力为F,若已知合力(或一个分力)的大小和方向,又知另一个分力(或合力)的方向,则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。

22、竖直上抛运动

23、物体滑到小车(木板)一端的临界条件是:物体滑到小车(木板)一端时与小车速度相等

24、沿光滑斜面下滑的物体: a=gsinα

25、物体到透镜的距离(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实像;

26、物体到透镜的距离(物距)小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的实像;

27、力产生的条件:①必须有两个物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

28、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

29、力是物体之间的相互作用,有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。

30、四种基本相互作用

31、条件:直接接触、相互挤压(弹力),相对运动/趋势。

32、计算:公式法/二力*衡法。

33、当物体具有相对滑动趋势时,物体间产生的摩擦叫做静摩擦,这时产生的摩擦力叫静摩擦力。

34、凹镜:定义:用球面的 内 表面作反射面。

35、凸镜 :定义:用球面的外表面做反射面。

36、压强:作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。

37、是指上部开口,底部连通的容器。

38、使用离心式水泵,启动前如不先往泵壳里灌满水,水泵能抽上水来吗?

39、浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。

40、物体浮沉条件的应用:


*近代史知识点 30句菁华(扩展4)

——数学知识点 50句菁华

1、长度单位的关系式有:(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)

2、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。

3、乘方的定义:

4、由绝对值的定义可知:

5、有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值向乘。任何数同0相乘,都得0。

6、在掌握等差数列、等比数列的定义、性质、通项公式、前n项和公式的基础上,系统掌握解等差数列与等比数列综合题的规律,深化数学思想方法在解题实践中的指导作用,灵活地运用数列知识和方法解决数学和实际生活中的有关问题;

7、被减数—减数=差

8、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商;

9、万级的数要按个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字;

10、每级末位不管有几个0都不读,其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

11、什么是面积?

12、乘法各部分之间的关系:

13、什么是自然数?

14、什么是单名数?

15、什么样的数能被3整除?

16、什么是质因数?

17、圆是轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。

18、分数乘分数的计算方法是:用分子相乘的积做分子,用分母相乘的积作分母。(分子乘分子,分母乘分母)

19、在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法;培养类推迁移的能力和口算的能力;

20、学生要明确已知条件和问题,利用学习长方形周长的知识经验,知识迁移到怎样求出正方形的周长,就是把正方形的四条边长加起来,还可以用边长乘4。

21、过两点有且只有一条直线

22、同角或等角的补角相等

23、推论 三角形两边的差小于第三边

24、在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半

25、*行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是*行四边形

26、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值

27、特征:①两个运动的物体一般同时不同地(或不同时不同地)出发作相向运动;

28、同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商;

29、出勤率

30、列方程解答应用题的步骤

31、设未知数,列比例式

32、对于函数f(x),如果对于定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么f(x)为奇函数;

33、圆与圆的位置关系:通过两圆半径的和(差),与圆心距(d)之间的大小比较来确定。

34、养成良好的学习数学习惯。建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

35、函数零点定理使用不当致误

36、函数的最值在实际问题中的

37、必修课程由5个模块组成:

38、排列、组合和概率:排列、组合应用题、二项式定理及其应用

39、导数:导数的概念、求导、导数的应用

40、定理:一条直线与一个*面*行,则过这条直线的任一*面与此*面的交线与该直线*行。

41、定义

42、当被*方数小数点每向右移动三位,它的立方根小数点向右移动一位.

43、一个数与0相加,仍得这个数。

44、函数

45、定理1

46、(1)比例的基本性质:如果a:b=c:d,那么ad=bc

47、*行线分线段成比例定理

48、到两条*行线距离相等的点的轨迹,是和这两条*行线*行且距离相等的一条直线

49、圆的外切四边形的两组对边的和相等

50、列方程解应用题的常用公式:


*近代史知识点 30句菁华(扩展5)

——中考化学知识点复习 40句菁华

1、金属常温下不一定都是固体(如Hg是液态的),非金属不一定都是气体或固体(如Br2是液态的)注意:金属、非金属是指单质,不能与物质组成元素混淆

2、氧气的实验室制法

3、CO2(水蒸气):通过浓硫酸。

4、地壳中含量最多的金属元素是铝。

5、天然存在最硬的物质是金刚石。

6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。

7、熔点最小的金属是汞。

8、人体中含量最多的元素是氧。

9、通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。

10、溶液配制的三步骤:计算、称量(量取)、溶解。

11、生物细胞中含量最多的前三种元素:O、C、H。

12、原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数。

13、可燃性气体的验纯方法:用排水法收集一小试管的气体,用大拇指摁住管口移近火焰, 若听到尖锐的爆鸣声,则气体不纯;听到轻微的“噗”的一声,则气体已纯。用向下排气法收集氢气,经检验不纯时,要用拇指堵住管口,熄灭管内火焰再验纯,防止引爆反应瓶内气体。

14、金属活动顺序表中活动性的金属是钾。

15、相对分子质量最小的氧化物是水。最简单的有机化合物CH4。

16、导电性的金属是银。

17、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。

18、氢气作为燃料有三大优点:资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

19、化学方程式有三个意义:(1)表示什么物质参加反应,结果生成什么物质;(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比;(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。

20、生铁一般分为三种:白口铁、灰口铁、球墨铸铁。

21、碳素钢可分为三种:高碳钢、中碳钢、低碳钢。

22、常用于炼铁的铁矿石有三种:(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3);(2)磁铁矿(Fe3O4);(3)菱铁矿(FeCO3)。

23、水污染的三个主要原因:(1)工业生产中的废渣、废气、废水;(2)生活污水的任意排放;(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

24、过滤操作中有“三靠”:(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁;(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。

25、启普发生器由三部分组成:球形漏斗、容器、导气管。

26、学过的有机化合物:CH4(甲烷)、C2H5OH(酒精、乙醇)、CH3OH(甲醇)、CH3COOH(醋酸、乙酸)

27、从宏观和微观上理解质量守恒定律可归纳为五个不变、两个一定改变,一个可能改变:

28、空气的污染源:有害气体( 、 、 )和烟尘(粉尘和灰尘)。

29、纯净物是由一种物质组成的,如氧气( ),氢气( ),氮气( ),氯化钠( ), 等。

30、原子

31、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.

32、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.

33、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水

34、物质的组成和构成:

35、溶液溶解度:

36、化合物中各元素的质量比

37、溶解度的计算

38、常用仪器的识别。

39、化学实验的基本操作。

40、酸式盐(多元酸里的氢部分被金属取代,H夹在中间)


*近代史知识点 30句菁华(扩展6)

——语文知识点总结 40句菁华

1、成分残缺;

2、误用滥用虚词(介词)

3、对景物描写的作用的分析;

4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味;

5、如何分析人物形象:

6、赏析文中佳词美句与精彩段:应遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则。注意联系作者情感,联系文章主题,抓住修辞、关键词等进行赏析。

7、灯笼

8、比喻、拟人:生动形象;

9、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

10、反复:强调了……加强语气

11、总结全文,深化中心;

12、点明中心,升华中心;

13、第21段:讽刺手法(鸽子唱歌)、表达反感、留念之情(P53)

14、主题:爱国主义

15、文学常识

16、折:这两批货物都打折(zh?)出售,严重折(sh?)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

17、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

18、扎:鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。

19、盛:盛(shang)老师盛(shang)情邀我去她家做客,并帮我盛(ch?ng)饭。

20、炮:能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?

21、冠:他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。

22、恶:这条恶(a)狗真可恶(wù),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。

23、便:局长大腹便便(pián),行动不便(biàn)。

24、殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。

25、系:你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。

26、刨:我刨(bào推刮)*木头,再去刨(páo挖掘)花生。

27、扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。 67、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。 68、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。 69、参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观吗。 70、会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。 71、簸:他用簸(b?)箕簸(bǒ)米。 72、吓:敌人的恐吓(ha)吓(xià)不倒他。 73、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。 74、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。 75、伺:边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。 76、好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。 77、咳:咳(hāi)!你怎么又咳(k?)起来了? 78、处:教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。 79、囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。 80、缝:这台缝(f?ng)纫机的台板有裂缝(fang)。 81、澄:澄(dang)清混水易,澄(ch?ng)清问题难。 82、扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。 83、得:你得(děi必须)把心得(d?)体会写得(de)具体、详细些。 84、屏:他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。 85、几:这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。 86、卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。 87、乐:教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe),他乐(la)于助人。 88、了:他了(liào)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。 89、吭: 小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。 90、粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。 91、畜:畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。 92.称:称(chang同"秤")杆的名称(chēng)、实物要相称(chan) 93.弄:别在弄(l?ng)堂在玩弄(n?ng)小鸟。 94.俩:他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。 95.露:小杨刚一露(l?u)头,就暴露(lù)了目标。 96.重:老师很重(zh?ng)视这个问题,请重(ch?ng)说一遍。 97.率:他办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。 98.空:有空(k?ng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。 99.泊:小船漂泊(b?)在湖泊(pō)里。 100.朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。 101.膀:膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗? 102.校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。 103.强:小强(qiáng)很倔强(jiàng),做事别勉强(qiǎng)他。 104.塞(sài)外并不闭塞(sa),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。 105.辟:随意诬陷人搞封建复辟(bì)可不行,得辟(pì)谣。 106.倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。 107.都:大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。 108.匙:汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。

28、通假字

29、第二人称(作用:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。)

30、拟人:把事物当人写,使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。

31、反问:起强调作用,增强肯定(否定)语气。

32、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文,为后*铺垫、埋下伏笔;

33、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。

34、破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进

35、感悟——多指发自内心的感受、理解、领悟等。

36、同音字

37、习惯性误读字

38、形近字

39、注意内容的统一性,仿句要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。

40、续写式仿写题

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