1、师生之间心灵相交的地方是爱的圣地。
2、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
3、言而有信为人，脚踏实地做事。
4、教育无小事，教师无小节。
5、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
6、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
7、努了力就会有结果，汗水不会白洒。
8、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
9、三尺讲台，青春无悔；两袖清风，宁静致远。
10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
11、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
12、在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。
13、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
14、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
15、做一名*凡的教育工作者，体验不*凡的师生情。
16、教育应当培植出活力，使学生向上长。
17、千重要万重要掌握教材最重要，这个法那个法不掌握教材就没法。
18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
20、行胜于言，教重于传。
21、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
22、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
23、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
24、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是*等的。
25、身教重于言传。
26、教书育人，功德无量。
27、努力工作，就是提拔自己。
28、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
33、淡泊名利，清风拂袖身自正；曲直分明，正气在胸威自生。
34、一生教书育人，十分磊落光明，百尺竿头进步，千古流芳美名。
35、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
36、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
37、两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。
38、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。
39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
40、勤勤恳恳办实事，无须计较名利得失；坦坦荡荡说真话，不必在意官位尊卑。
——师德标语 40句菁华
1、勤做事，少空谈。
2、开心快乐每一天。
3、点点滴滴见爱心。
4、慎思、明辨、笃行。
5、耕耘、奉献、收获。
6、以德感人，为人师表。
7、全心全意为学生服务。
8、勤奋创新，为人师表。
9、博学善教，厚德善诱。
10、善思，善教，诚为人。
11、学高为师，身正为范。
12、循循善诱，诲人不倦。
13、心系学生，宽容为怀。
14、情系讲台，心系学生。
15、授人玫瑰，手有余香。
16、有爱，一切皆有可能。
17、甘为学生进步的阶梯。
18、心正、心到、心系学生。
19、无悔的选择，爱的追求。
20、多一份爱心，少一份私心。
21、学生是我师，我是学生友。
22、未敢差一事，恐误人一生。
23、与其有誉于前，孰若无毁于后。
24、人不可有傲气，但不可无傲骨。
25、付出百倍汗水，愿有一份回报。
26、心中要时刻想着为了我的学生。
27、赞美与鼓励会使白痴变成天才。
28、学生是幼苗，师爱是雨露、阳光。
29、如果远离了亲切，也就远离了正直。
30、宝剑锋自磨砺出，桃李芳自耕耘来。
31、无学问不能读书，无厚德不能育人。
32、甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰。
33、用责任去引导责任，用爱心去感染爱心。
34、事业，只有热爱方显崇高；生命，因为奉献愈发精彩。
35、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
36、用真心感动学生，用真诚感化学生，用真情感染学生。
37、当教师，不一定是非要做名师，但一定要争做学生的良师。
38、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
39、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
40、责任心—驱吾动，*常心—伴我行。
——师德名言警句 40句菁华
1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
4、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
5、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、把爱带给每位学生。
8、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
9、教师是学生的镜子。
10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
12、养不教，父之过；教不严，师之惰。
13、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
14、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
15、学高为师，身正为范。
16、大家齐努力，科技教育盛开花。
17、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
18、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
19、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
24、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！
25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
27、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
28、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
29、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
30、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。
31、为人师道，端品为先。
32、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
33、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
34、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。
35、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
36、好笋出好竹，好师出好徒。
37、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
38、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
39、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
40、今天的.积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
——师德师风建设领导制度 40句菁华
1、教师师德总结。
2、师德重大问题的说明。
3、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。
4、教师应积极加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。
5、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。
6、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展幼儿智力，培养幼儿能力。
7、教师要牢固树立以人为本、幼儿安全第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护孩子，既要对孩子严格要求，不偏袒错误，又要尊重其人格和权利，不做有损幼儿身心健康的事情，成为孩子的良师益友。
8、师风师德建设领导小组每年要制定全校师德建设工作计划，并督办计划的完成。
9、每位教师都要自觉培养师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。
10、将师风师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师风师德建设工作的感召力和影响力。
11、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水*，业务能力，科研能力。
12、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。
13、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
14、师德重大问题的说明等相关资料。
15、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。
16、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。
17、忠诚党和人民的教育事业，依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康和违背国家法律法规的言论。
18、严谨治学，钻研业务。以优质教育为已任，主动学习，主动发展，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。
19、心系学校，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校可持续发展做出应有的贡献。
20、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。
21、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。
22、设立师德师风举报箱，进行家长、学生评议活动。
23、师德师风考评结果要作为教师聘用的重要依据。师德师风考评不及格者不得聘用。
24、实行领导包组，包组领导必须在学习中起模范带头作用，利用一切可利用时间给老师做专题辅导。
25、学习形式多样化，采取集中学和自学相结合，辅导和组员讨论相结合，采取个人撰写心得体会与集中交流相结合。
26、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。
27、每年对教工的师德考核采用自查自评、年级组初评、学校审定的程序进行。
28、工会、教导处负责师德教育*时的检查工作。
29、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。
30、教师在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。
31、本着得体、整洁、大方，符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容仪表上为人师表。男教师不准留长发（过耳、披肩）。女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐。穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋，不宜穿着过于绷紧的牛仔裤、过于裸露的休闲装。
32、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。
33、每学期开展两次学生评师活动。
34、广泛宣传教师职业道德规范，将其内容深入到学生家庭、社会，以接受社会监督。
35、关心爱护、善待每一个学生，不得以习俗的等级观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。
36、坚持家访制度，每位班主任保证每学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。
37、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。（园长13606671638 副园长13858650132）
38、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。
39、有正确的教育观、质量观、人才观；面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。
40、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。
——师德的名言警句 40句菁华
1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
5、爱就是教育，没有爱便没有教育。
6、燃烧自己，照亮别人。
7、把爱带给每位学生。
8、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
9、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的`真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
12、德无常师，主善为师。
13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
14、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
15、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
18、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
19、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
20、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。
21、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
22、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
23、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
25、慈父+慈母=教师。
26、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
27、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。
29、为人师道，端品为先。
30、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
31、主善为师，德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
32、学必求其心得，业必贵于专精。
33、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
34、以教为职业，仅是教书；以教为事业，方为教师。
35、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。
36、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
37、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
38、热血盈腔，专心教学子；春风满面，锐意育英才。
39、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
40、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
——师德名人名言 40句菁华
1、要不断地向命运挑战。
2、踏三尺讲台，握三寸粉笔，融三生情谊育三千桃李，洒一身汗水，捧一颗爱心，尽一世辛劳守一方杏坛。
3、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
4、树木，树人，树良心；育苗，育才，育师德。
5、优生好生后进生生生在心，诚心耐心职责心心心爱生。
6、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
7、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
8、教师是心灵塑造的最佳工程师。
9、太阳下最光辉的职业——教师。
10、蜡烛靠点而燃，师德需内而省。
11、以德感人，为人师表。
12、师者——身传言教之典范，勤读博学之楷模。
13、知识的传授能够武装学生的头脑，而师爱的熏陶能够塑就崇高的灵魂。
14、育人为教师之本，师表为教师之魂，敬业为教师之责，奉献为教师之道。
15、三尺讲台写春秋，烛光照后人，含笑人生；一支粉笔论古今，园丁育花蕾，满园皆春。
16、勤对工作，用汗水浇灌；爱对学生，用心血滋润；礼对家长，用付出回馈；谦对同事，用和谐共勉。
17、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、居安乐须思忧患，驰坦途应虑坎坷。山不厌其高，水不厌其深。教贵精善，学尚博深，德崇仁厚。
19、视职责为美德。
20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
21、教书教心教做人，树才树德树栋梁，此师之能也，师之幸也。
22、因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。
23、养不教，父之过；教不严，师之惰。
24、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
25、爱心关心用心，三心敬业；言正行正身正，三正作则。
26、爱生，见于行动，始于细节，成于坚持。
27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
29、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格转化人格。
30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
31、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
32、善侍父母，滋养福根；善待他人，收获尊敬；善事自我，愉悦身心；善教学生，坚守职责。
33、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。——卢梭
34、教师的内涵是丰富学生知识的加油站，教师的品德是改变学生为人的方向盘。
35、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
36、严是爱，松是害。
37、教师最大的.幸福就是看到学生们在成长！
38、你对学生的教育是一阵子的事，但对学生的影响是一辈子的事。
39、站定讲台不放松，只缘心在校园中。为伊消得面憔悴，清露润雨化成蜂。
40、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
——师德的经典名言 40句菁华
1、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼
2、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温
3、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
5、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
6、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
12、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
13、燃烧自己，照亮别人。
14、把爱带给每位学生。
15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16、教师是学生的镜子。
17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
18、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
19、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
20、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
21、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
22、养不教，父之过；教不严，师之惰。
23、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
24、德无常师，主善为师。
25、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
26、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
27、学高为师，身正为范。
28、严师出高徒。
29、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
30、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
31、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
32、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
33、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克
37、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——（美国）爱默生
38、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
39、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
40、明而教之，君子所以开后学也。——（唐）柳宗元
——师德爱的教育格言 40句菁华
1、要想学生喜欢你，你必须给予学生喜欢你的机会。
2、情感是教师与学生相互交流的润滑剂，没有对学生付出真情，就不可能同学生进行无障碍的沟通。
3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4、对学生错误要多一点理解，多一点同情。
5、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。
6、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
7、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体，必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
10、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
11、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
12、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
13、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。
14、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
16、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
19、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
20、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
21、教育教学不仅要晓之以理，以理喻人，而且要动之以情，以情感人。
22、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。
23、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
24、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
25、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
26、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
27、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。
28、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
29、学生没有教师，就象生活没有阳光。
30、老老实实做人，认认真真教书。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
34、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
35、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
36、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
38、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
——师德师风的格言 40句菁华
1、作为一个楼长，虽然不能教给学生渊博的文化知识，但是我可以给学生良好的生活习惯和一个温馨的“家”。
2、纵然没有100%的成功，也要100%的认真!
3、只有你不断地致力于自我教育，你才能教育好别人。
4、余心之所善兮，虽九死其所无悔!教学之所善兮，教好学生为之本兮!
5、用心关爱每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
6、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
9、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
10、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
11、见贤思齐焉，见不贤而内自省也;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
12、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
13、带来阳光，照亮他人生命的人，自己也会沐浴在阳光下。
14、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
15、成就伯乐就成就千里马，成就了学生就成就了自己。
16、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
17、不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
18、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
19、爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是喜欢、鼓励和赞赏。
20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐.
21、倾注心血的'爱能使孩子们早日鲜花绽放!
22、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
23、教师施爱宜在严爱与宽爱之间.
24、教师是学生的镜子，老师是学生的影子.
25、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香.
26、燃烧自己，照亮别人.
27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令.
28、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
29、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
30、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
31、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
32、爱就是教育，没有爱便没有教育。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
34、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
35、燃烧自己，照亮别人。
36、把爱带给每位学生。
37、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
38、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
40、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
——教师师德标语 40句菁华
1、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
4、两袖清风诲万千学子，一树桃李遍四海芬芳。
5、诲人不倦寒暑浑不知，辛勤耕耘清泉甘自来。
6、给教育一片洁净的天，给自己一份坦然的心。
7、草骑墙头因风势而倒，官无正气因德殇而亡。
8、高尚的品德，高贵的精神乃教师魅力之所在。
9、清清白白从教，认认真真干事，诚诚恳恳育人。
10、两袖清风哺育天下桃李，三尺讲台书写淡泊人生。
11、中和为贵，清淡致远。
12、教书养志品如白璧无垢，修身明德行若玉壶有冰。
13、树立科学发展观，以人为本，与时俱进。
14、工作勤勤恳恳，生活简简单单，人生健健康康。
15、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。
16、创先争优献身阳光事业；拒腐防变打造灵魂工程。
17、处世立身须有一腔正气，秉公尽职应无半点私心。
18、把学习放在生活的首位，把家人放在心里的首位。
19、以*常心坚守清贫之业，用满腔爱育出清白之人。
20、做不损人利己的普通人，成个身正为范的好园丁。
21、一支粉笔育俊才一代，两袖清风行德智双（两）道。
22、为政戒贪，贪利贪，贪名亦贪，勿骛声华忘政事。
23、为人一身正气俯仰无愧，从教两袖清风进退自如。
24、三尺讲台点线面体勾世界，两袖清风加减乘除算苍穹。
25、世情宜淡，立志贵刚；刚则欲不能屈，淡则欲念不起。
26、三尺讲台铸就百年事业，几支粉笔撰写两袖清风。
27、激流勇进，争攀学术高峰；百舸竞流，广育天下良才。
28、让学生对老师既敬且爱的`唯一源泉是老师的德与才。
29、爱心不可无，贪心不可有。得意莫忘形，失意莫失态。
30、德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。
31、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。
32、以爱心唤起爱心，用生命影响生命，让智慧点燃智慧。
33、一言一行，不忘教师形象；一举一动，常思学校发展。
34、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
35、努力提高教师水*，无愧于神圣的教师职业。
36、以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。
37、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
38、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。
39、爱岗敬业，为人师表。
40、树师德师风，塑师表形象。
