1、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
2、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
4、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
5、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
6、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
7、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
8、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
10、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
11、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
12、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
14、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
16、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
17、奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。
18、教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。
19、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
20、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
21、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。
22、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
23、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
24、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
25、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
27、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
29、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
30、诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
31、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
32、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
33、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。
34、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
35、严师出高徒。
36、我成功因为我志在成功！
37、学生的满意，是最大的幸福。
38、想让生命辉煌，就别浪费青春。
39、投入心灵才能闻到生命的醇香！
40、倾听童声，学会微笑，善待学生。
41、因材施教，才能获得良好的效果。
42、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
43、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
44、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
45、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
46、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
47、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
48、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。
49、如果幸福在于**的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
50、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
——教师教育格言大全 40句菁华
1、从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。
2、我愿意是阳光，给学生以希望和光明。
3、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
4、对孩子说教不是说，而是做，润物细无声。
5、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
6、应视国事如家事，能尽人心即佛心。
7、关爱童心、感受真爱、欣赏童趣。
8、没有稳定的职位，只有稳定的技能。
9、不要羡慕远方的风景，做好身边的每一件事，你就会成为别人的远方。
10、爱是走进学生心灵最近的路。
11、谦以保泰，谦以进德。
12、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
13、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
14、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
15、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。
16、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
17、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。
18、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
19、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
20、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
21、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
22、不计得失，努力工作。
23、不自满者受益，不自是者博闻！
24、敬自己的岗位，品自己的人生。
25、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
26、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
27、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
28、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
29、架起心灵的桥梁――*等、尊重、互爱和理解。
30、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
31、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
32、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
33、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
34、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
35、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
36、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
37、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
38、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
39、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
40、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
——2022教师励志人生格言大全 30句菁华
1、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
3、教育人就是要形*的性格。——欧文
4、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
5、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
6、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
7、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
8、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
9、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
10、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
11、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
14、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
15、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
16、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
19、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
20、言而有信为人，脚踏实地做事。
21、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
22、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*
23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
24、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
25、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*
26、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
27、一切为了学生的全面发展。
28、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
29、教育为公以达天下为公。——陶行知
30、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
——体育教师格言大全 30句菁华
1、身体健康者常年轻。
2、手舞足蹈，九十不老。
3、活动有方，五脏自和。
4、磨练肌胳，防病御症。
5、每一个学生都是好学生。
6、健身能长寿，不容再等候。
7、只有好身体，才有好日子。
8、健全的精神寓于健全的身体。
9、流水不腐，户枢不蠹，动也。
10、铁不炼不成钢，人不练不健康。
11、淡泊名利，动静相济，劳逸适度。
12、一国之计在于强，一身之计在于健。
13、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
14、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
15、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
16、花美，美在美丽；人美，美在健康。
17、高楼大厦靠基础，声强体壮赖锻炼。
18、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
19、常用的铁锹不生锈，常练的人延年益寿。
20、有氧运动苗条健康，无氧运动健壮肥胖。
21、运动健身生命之宝，贪图安逸加速衰老。
22、顺走一百步是健身，倒走一百步是健心。
23、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
24、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。
25、体育是健、力、美三维一体的组合”。
26、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。
27、腐蚀人性最可怕的东西是惰性，而体育是惰性的天敌。
28、锻炼身体要经常，要坚持，人和机器一样，经常运动才不能生锈。
29、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
30、运动锻炼身体棒，“生病黄鱼”变强壮。
——幼儿教师教育的格言 50句菁华
1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
2、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
3、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
7、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
8、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
9、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
10、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
11、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
12、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
13、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
14、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
15、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
16、踏踏实实工作，认认真真育人。
17、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
18、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
21、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
22、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
23、学生的满意，是最大的幸福。
24、心中装满孩子，眼中充满孩子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、献出一片真情，呵护幼留意灵。
27、喜欢幼儿，善待幼儿。
28、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
29、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
30、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
31、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
32、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
33、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
34、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
35、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
36、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
37、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。
38、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
39、一位好母亲抵得上一百个教师。
40、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
41、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
42、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
43、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
44、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
45、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
46、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
47、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
48、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
50、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
——教师教育格言 50句菁华
1、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
2、选择了远方，就要风雨兼程。
3、命运之绳定会握在自己手中。
4、你改变不了环境，但可以改变自已。
5、捧着一颗心，不带半根草去。
6、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞
7、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞
8、太阳下最光辉的职业是教师。
9、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
10、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
12、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
13、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
14、庸人永远不会受到机会的光顾，因为机会只喜欢那些有进取心的人。
15、善待你自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
16、人生历程不能全由自己来安排，但人生的道路却全靠自己一步一步地去走。
17、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
18、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
19、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
20、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
21、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
22、、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
23、、天荒地老，教师的童心不泯。
24、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
25、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
26、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
27、教育加赞赏等于教育的*方。
28、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
29、加强师德修养，忠诚于人民的教育事业。
30、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。
31、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。
32、教德高尚，教艺精湛， 教法科学，教心诚笃。
33、扬黄牛精神，做*凡工作。
34、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
35、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
37、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
38、、外国语是人生战斗的一件武器。
39、、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
40、3、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
41、5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
42、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
43、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
44、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
45、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
46、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。
47、成功的教育，收获的必定是教育的成功。
48、年轻教师要力戒懒、骄、躁、嫉妒和势利。
49、教书育人是一项非常崇高的职业，它塑造人的品格、能力和未来。
50、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——教师的格言 50句菁华
1、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
2、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
3、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
4、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
5、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
6、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
7、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
8、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
9、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
10、喜欢孩子，善待孩子。
11、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
12、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
13、走下讲台给学生讲课。
14、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
15、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
16、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
17、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
18、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
19、无怨无悔，问心无愧。
20、没有音乐，生命是没有价值的。
21、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——李斯特
22、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
23、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
24、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
25、滕以芳把微笑带进课堂，把爱心留给学生。
26、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
27、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
28、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
30、扬黄牛精神，做*凡工作
31、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
32、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
33、做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途
34、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
35、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
36、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
37、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
38、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
39、业精于勤，荒于嬉。
40、教师人格魅力的第一个要素是“主动精神”。“主动精神”首先意味着“创造性地执行”。
41、对教师来说，不成为“名师”是痛苦的，因*庸而痛苦。成为名师也是痛苦的，而且更痛苦。名师的痛苦，全来自“做一个有尊严的奴才”。
42、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
43、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
44、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
45、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
46、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
47、在时光里享受温暖，在流年里忘记花开。
48、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
49、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
50、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
——教师教育追求格言 50句菁华
1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
2、教师对学生们来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
3、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生们。
4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6、学生们是台上的演员，教师是导演和评委。
7、太阳下最光辉的职业是教师。
8、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生们来。
9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
10、在过多地要求学生们的同时，也应该尽可能地尊重他们。
11、学生们是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、学高为师，身正为范。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、教师是学生们的镜子，学生们是老师的影子。
16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
17、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
20、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
21、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
22、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
25、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
26、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
27、老老实实做人，踏踏实实工作。
28、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
29、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
30、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
31、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
32、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
33、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
34、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
35、外国语是人生战斗的一件武器。
36、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
37、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
38、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
39、用爱谱写教育的乐章。
40、教育是从黑暗大光明的运动。
41、差生身上应更多体现着老师的爱。
42、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
43、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
44、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
45、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
46、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
47、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
48、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
49、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
50、教师要融于师生的相互理解中。
——教师人生的格言警句 50句菁华
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
4、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
5、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
6、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。
7、我们都随时处于正在学习的过程。
8、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
9、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
10、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
12、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
13、宽容别人等于祝福自己
14、踏踏实实做人、认认真真做事
15、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
16、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
17、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
18、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
19、教师是人类灵魂的工程师。
20、举世不师，故道益离。
21、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
22、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
23、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
24、古之圣王，未有不尊师者也。
25、养体开智以外，又以德育为重。
26、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
27、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
29、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
30、把一切知识教给一切人。
31、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
35、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
36、要想比别人活得更好些，所以要比别人活的更辛苦些。
37、就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
38、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
39、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
40、冲突是健康的；愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。
41、低谷期的时候努力向上，成为别人眼中遥不可及的梦。
42、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯失败。
43、一遇到困难，就灰心泄气的人，永远只能是失败者。
44、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。
45、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
46、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
47、只有千锤百炼，才能成为好钢。
48、富裕在于感悟，而不在于别墅。
49、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
50、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
——教师人生格言座右铭 50句菁华
1、不计得失，努力工作。
2、用真情教书，用真心育人。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5、努力把自己当成一个孩子。
6、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
8、屋子里门多了容易进风，人说的话多了容易惹来祸事
9、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
10、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
11、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
12、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
13、常怀律己之心，常思为学之道。
14、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
15、不求尽善尽美，但求无愧于心！
16、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
17、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
18、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
19、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
20、在阳光下做人，在风雨中做事。
21、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
22、教育加赞赏等于教育的*方。
23、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
24、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
25、用心做事，用爱育人。
26、言而有信为人，脚踏实地做事。
27、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
28、没有热忱，世间便无进步。
29、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
30、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
31、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
33、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
34、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
35、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
36、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
37、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
38、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
39、做一名美和爱的使者。
40、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
41、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
42、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
43、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
44、大家齐努力，科技教育盛开花。
45、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
46、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
47、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
48、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。
49、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
