1、爱校、爱生是我们职责。
2、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
3、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
4、坚持启发式，避免注入式。
5、用包容的心态，对待孩子们的每一个过失。
6、绵软的时代，需要刚性的风骨；希望你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦荡！
7、你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。
8、智慧求真知，实践长才干。
9、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
10、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
12、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
13、教师的人格是教育的基石。
14、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、教育是慢功夫，千万急不得。
17、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
18、大家齐努力，科技教育盛开花。
19、健康的才是美丽的，合适的才是的，常新的才是迷人的，*凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
20、成功的教师排除教育中遇到的困难，失败的教师被教育中遇到的困难排除。
21、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
22、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
23、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、学养+见识+气质+品质=容量。
26、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
27、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
28、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
30、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
31、虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
32、让我们像太阳一样，将阳光般温暖的爱慷慨地洒向每一个孩子。
33、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
34、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
35、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
36、生活不需要钢盔铁曱，那样的生活不见得坚不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美；生活如歌，歌能醉人，那是心中的爱。生活无需你争我夺，生活不要只求显赫，只要心中有爱，柔美如镜，那里才有真我。你坦然，它灿烂；你险恶，它猥琐。**淡淡，充实生活，无欲无求，才是大境界，才有大价值。
37、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。
38、世事洞明皆学问，人情练达即文章，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
39、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
40、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
41、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
42、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
43、常回家看看，常回校看看。
44、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
45、老老实实做人，认认真真教书。
46、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
48、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
49、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
——教师师德的金句 60句菁华
1、教师要用心去爱，去教育学生。
2、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
5、教育无小事，教师无小节。
6、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
7、没有真爱，就没有真教育。
8、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。
9、想你是一定的，说声珍重，就已注定重逢，说不尽的是对你走向远方的挂念！生活如酒醇，需你自己品；生活如蜜甜，需你自己尝；生活如米香，需你自己收。你的未来你做主，以你的风采一定能创造美好的未来！
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的主角。
11、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
12、此岸是现实，彼岸是理想，漫漫岁月长河中间隔，永不放弃的精神是连接的桥梁。桥梁的长短决定于你的心态你的执着你的动力，只要你心有理想，再长的桥也是很短很短！
13、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
14、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
15、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
16、希望你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
17、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
18、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
19、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
22、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
23、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
24、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
25、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
26、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
27、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
28、不自满者受益，不自是者博闻。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
31、用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。
32、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
33、虽然我们的耕耘*凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
34、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
35、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
36、给我一个学生，还你一个栋梁。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
39、实实在在做事，**淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
40、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
41、机会就似银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就似钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
43、每天对着镜子微笑，并对自己说你很棒。
44、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
45、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
46、要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。
47、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
48、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
49、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
51、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
52、身教重于言传。
53、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
54、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
55、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
56、爱就是教育，没有爱便没有教育。
57、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
58、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
59、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
60、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
——教师师德格言 50句菁华
1、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。
2、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
3、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
4、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。
5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、处理学生的问题，头脑要冷静，言行要谨慎，行为要合法。
7、教师的人格就是教育工作者的'一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
8、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。
9、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。
10、脚踏实地工作，问心无愧做人。摆正位置，快乐无比。调整心态，健康自在。
11、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
12、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
13、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。
14、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
15、教师的责任在于做学生学习的指导者和人生的引路人。
16、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
17、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
19、以德感人，为人师表。
20、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
21、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
22、认知识育知识，认人格育人格。
23、师德如水，而真水无香。
24、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
25、实实在在做事，**淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
26、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
27、自行束修以上，吾未尝无诲焉。
28、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
29、多走一步，深入三分。
30、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
31、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
32、优于别人，并不值得骄傲；真正让人骄傲的，是优于过去的自己。
33、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
34、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
37、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
38、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
39、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
40、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。
41、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
42、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
43、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
44、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
45、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
46、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
47、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
48、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
49、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
50、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
——教师师德师风的赠言 40句菁华
1、以德感人，为人师表。
2、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
3、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
4、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、纵然没有100%的成功，也要100%的认真!
7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、以德修身，恪守师德;以德修已，弘扬师魂;以德育人，桃李芬芳。
9、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
10、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
11、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，就是我的追求。
12、能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋;要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。
13、没有交不好的学生，只有不会交的老师，不放弃任何学生。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、不要简单地向后进学生说不。
16、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的.价值所在。
17、怎样的老师造就了怎样的学生。
18、教师是心灵塑造的最佳工程师。
19、教师的人格是教育的基石。
20、养不教，父之过;教不严，师之惰。
21、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
22、一个优秀的教师，既是一本“百科全书”，更是一本好的思品教材。
23、宽容不等于纵容，宽容是给了学生寻找错误，改正错误的时间和空间。
24、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
25、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
26、爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
27、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
28、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
29、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
30、虽然我们的耕耘*凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
31、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
32、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件不*凡的事做好就是不*凡。
33、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心
34、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
35、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
36、甘为学生进步的阶梯。
37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
39、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
——师德师风奖惩制度 50句菁华
1、其它在师德师风建设方面取得突出成绩或重大贡献者。
2、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的；
3、严重违*风廉政建设规定的
4、不服从组织工作安排，经教育不改的；
5、职业道德：
6、实施考核和奖惩。
7、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。
8、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。由司法机关依法追究当事人的法律责任。
9、教师不得在参与各类考试工作中徇私舞弊；不得在申请认定教师资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、晋级等活动中弄虚作假。一经发现上述行为，情节较轻者批评教育，重者实行师德一票否决。
10、不管学生的家庭、社会背景、经济条件，以及学生本人的品行、学业、智力、身体、性格如何，对每一位学生都应倾注爱心，一视同仁。
11、按工作作息时间表和有关要求上班。
12、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮、纸屑等。
13、要爱岗敬业，忠于职守，尽职尽责，不准从事第二职业或者违规在校外兼课、补课及办班；
14、要关爱全体学生，尊重学生人格，引导学生健康成长，不准侮辱、歧视、体罚或者变相体罚学生；
15、要勤学善思，积极参加教师继续教育和各种业务培训，努力提高业务水*，不准消极怠工，无所事事，自甘落后。
16、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。
17、对于违反师德规范，触犯规定，经学生或家长举报，调查属实者，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金，处理决定经由行政会讨论，校长办公会作出。具体规定如下：
18、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。
19、对积极参加政治学习，做到教书育人、为人师表，且教学效果优秀者，每学期评2—3人给予表彰和奖励。
20、积极参加学院、教学部组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。
21、对获国家、省、市级有关教学成果的教师上报学院，同时给予表彰和奖励。
22、对认真备课、主动积极地开展教学、科研活动且教案书写工整清晰细致、教学效果优秀者，给予表彰和奖励。
23、青年教师讲课竞赛奖励制度，我部不定期进行35岁以下青年教师讲课竞赛活动，对于在活动中表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；基础科学部将给予不同程度的物质奖励。一等奖获得者将被推荐到全校的讲课大赛中去。
24、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学部大会检讨、并取消学年评优资格。
25、对不维护教师形象，不积极和配合教研部工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的处分。
26、毕业学年，依据规定，按升学成绩给予奖励。
27、教师在市级和市级以上的专业报刊发表反映本校工作或者教改经验的文章，学校给予奖励，并复印存档。
28、教师上班签到时间为上午早自习前20分钟，下午上课前20分钟，下班签到时间为放学铃声响后。（时间以学校打铃器为准）
29、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者，应事先向值班领导打招呼，在不影响正常教学工作的前提下，不视为迟到或早退。
30、教职工如因特殊情况需要外出者，须向值班领导打招呼，班子成员、打字员、会计有事外出，须直接向校长打招呼，但不能影响正常上课。上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。
31、本制度由——工会委员会负责解释。
32、病假一天扣除当天基本工资及当月全勤奖10元，两天扣除两天的基本工资及全勤奖30元，三天及以上按事假算。销假当天补交请假条，并出示国家正规医院的病例、药方、发票，否则按事假算。
33、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，有冲突的内容以本规定为准。
34、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。
35、不能按质按量完成教案，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按时交教案扣5元，不交教案扣当月教育津贴30元。
36、吃饭前不组织幼儿洗手，每周一不为幼儿剪指甲，班级教师各扣10元。
37、被家长表扬一次，当月奖励10元，屡次受到表扬期末奖励30元，收到表扬信奖励20元/次。
38、在园内外散播不利幼儿园的言论，聚众闹事，拉帮结派，造成幼儿声誉受损的，经核实，带头者给予开除，幼儿园保留民事诉讼权，其他人扣除当月绩效。
39、因教师照顾力度不够，导致幼儿出勤率严重下降的，视情节轻重，给予20—50元的处罚。
40、成立考核工作领导小组
41、考核标准及程序
42、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚，直至解聘。
43、爱岗敬业、热爱学生
44、连续四个学期业务考核不到15分的教师待岗学习。
45、歧视、辱骂、体罚和变相体罚学生，造成不良影响。
46、民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。
47、家长社会评议。学校通过发放《家长告知单》等形式向社会和家长通报教师师德师风考核内容和标准及被考评教师工作情况。家长社会评议采取匿名投票方式进行，票数应不少于班级学生数的50%。
48、在教育教学活动中及其他公开场合有违背“两个维护”及党的路线方针政策的言行。
49、通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假、不良信息。
50、其他违反职业道德行为的。
——师德师风考核制度 50句菁华
1、歧视、辱骂、体罚和变相体罚学生，造成不良影响。
2、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成不良影响。
3、随时随地制止和纠正学生的不良行为，并能及时向学校、班主任放映情况，协助处理。
4、学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。
5、师德考核不合格者实行一票否决，该年度取消各类评先评优资格，两年内不得申报高一级教师职务；教师师德师风考核为优秀，在评优、晋升时优先。
6、对师德优秀者，在同等条件下优先，并提名“师德标兵”候选人；对师德考核不合格的教师除实行一票否决外，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。
7、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，在县内造成影响记零分。
8、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。
9、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。
10、劳动纪律
11、思想道德素质
12、教师不准向学生乱收费，推销商品，乱推荐任何课辅资料，不准组织收费性辅导学生的活动，每一次扣2分。
13、班级学生出现重大违纪事件或事故，班主任和当事人各扣0.5分。
14、升旗、*，班主任随班级活动，其他教师自动到位，做学生的表率，否则每人次扣0.5分。
15、开展“师德师风八查八看”活动。学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象。三查师生情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。
16、正面教育为主原则。要利用各种宣传方式，宣传师德规范要求，引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。
17、发扬民主原则。要尊重教职工的民*力，充分调动教职工参与活动的主动性，积极性和创造性。
18、注重实效原则。要突出重点，切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题，务求活动取得实效。
19、坚持用科学的理论武装广大教职工，提高教职工的政治素质。深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水*。
20、“查”。调查教师职业道德的实施情况，采取自查、互查相结合，对照“八要”、“十不”的具体内容，组织教师向社会、向家长公开承诺，接受社会和家长的监督。
21、师德考评记录表。
22、师德标兵荣誉资料。
23、师德重大问题的说明等相关资料。
24、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。
25、领导包组情况：
26、加强对教师师德鉴定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和教师互评，期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评，为学年度考核提供依据。
27、严格按程序、按标准、按时间、按指标对教师的师德作出客观公正的鉴定，并依据《三门峡市教育局师德考评奖惩条例》实施奖惩。
28、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。
29、积极鼓励，并配合家长会、学生座谈会和社会有关方面对学校教工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教工的意见及时反馈，要求整改。
30、加强对学习时间的检查和考勤，对学习笔记每学期检查不少于两次，对不遵守学习纪律的人员给予批评，情节严重的给予处分。
31、设立举报箱、公开举报电话、安排接待接待群众来信来访的具体人员，处理好群众的意见。
32、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。
33、教师应对授课秩序全面负责，掌握幼儿学习情况并对违纪者进行教育。
34、教师有责任在幼儿园内外按照各项规章制度，自觉地对孩子进行教育和管理。
35、教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响孩子，寓教育于教学的各个环节。
36、爱岗敬业，把教育作为神圣的事业。甘为人梯，乐于奉献，“静下心来教书，潜下心来育人”。 工作期间不做与教育工作无关之事。
37、尊重家长。认真听取和采纳家长的合理意见和建议，妥善处理学校教师和学生家长之间各种关系。
38、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。
39、教职工的师德师风考评结果，根据奖优罚劣原则，在教职工年终考核、职务晋升、评优评模等各方面得到体现。
40、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、*部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
41、遵守纪律，以校为家，确保每周五天工作时间。上课做到六不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。
42、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。
43、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。
44、每学期开展两次学生评师活动。
45、广泛宣传教师职业道德规范，将其内容深入到学生家庭、社会，以接受社会监督。
46、加强德育科研，每学期开展一次师德专题研究，每人写出一心得体会和研究文章。
47、刻苦钻研业务，认真学习教育教学理论，积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，提高自身文化素质、教育能力和科研水*，敬业爱岗。
48、遵守社会公德和学校各项规章制度，做到政令通畅。禁止教师对自己教育的对象进行有偿家教和带有营利性质的活动，不准向家长索要或变相索要财物，不准私自立项收费和超标准收费，不得接受影响公正形象的宴请。
49、凡有违犯上述承诺规定者，学校将视情节根据上级有关规定予以严肃处理。
50、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。
——教师师德师风学习笔记 50句菁华
1、使命意识。
2、大局意识。
3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在*等、公*对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水*;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
5、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
6、本职工作不够扎实。有少数教师有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想，缺乏进取精神。个别教职工不钻研业务，打麻将，得过且过，心态浮燥，治学不严谨，教学整体观念协作精神不强，挂在嘴边的总是待遇和社会分配不公。
7、完善师德师风各项制度
8、在教育思想方面，存在职业倦怠，缺乏敬业精神的现象。
9、在对待学生方面，存在体罚、侮辱学生或者言语粗鲁、方法简单的现象。
10、由于我本人刚踏入教师的工作岗位，所以经常感觉自己的知识很贫乏。学习新课程理念，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题，但是这些都不够连贯。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的英语教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水*能尽快的提高起来。
11、在与家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。
12、严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
13、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
14、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。
15、与任课老师之间的沟通不够。
16、*时思考的不够多，工作方法单一。
17、强化责任，提高效率。
18、开拓创新，提高教育教学水*。
19、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于后进生我总是用发展的眼光来看,用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。
20、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水*等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水*的高低对工作效率和质量起决定性作用。
21、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立学生为本、德育为首、和谐发展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
22、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水*。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
23、加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
24、工作中缺少积极进取的精神。随着年纪的增加，在工作中缺少了拼搏进取的精神气，没有了年轻人的锐气。在各级各类的评比中没有积极参加，对待荣誉没有什么兴趣。教学中也缺少对新的教学改革的动向的把握和了解。对新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径了解的不多，知道的很少。
25、课间操的时候有时候没能关注到学生的活动情况，没有认真组织学生搞好活动。
26、对犯错误的同学态度不够和蔼，有时候声音大，呵斥学生。
27、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》，牢记学校的纪律要求。
28、要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。对学困生和问题学生多一分关心和耐心。
29、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。
30、个别教师对大学教育工作不够十分热爱。
31、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。
32、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水*；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够快。教师自身的学识与道德水*即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
33、思想意识不够强。
34、家长互动方面
35、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。
36、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水*，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
37、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课、上课，吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.
38、加强对学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。
39、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
40、教研力度不够，多年来担任数学教学任务，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水*低，不善于积累。
41、本学期不擅于使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
42、不断提高自身素质和教育教学科研水*。成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水*。
43、普通话不标准；作为教师，发音不准，影响教学效果，经常有学生给我纠正字的发音，好在我还在努力。
44、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
45、是思想上有等、懒、靠的情绪；
46、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。
47、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。
48、学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。
49、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能*等对待每一位学生，与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。
50、领导班子进取精神不强，缺乏工作方法，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。*时工作中有布置但没有检查，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。
——师德标语 40句菁华
1、勤做事，少空谈。
2、开心快乐每一天。
3、点点滴滴见爱心。
4、慎思、明辨、笃行。
5、耕耘、奉献、收获。
6、以德感人，为人师表。
7、全心全意为学生服务。
8、勤奋创新，为人师表。
9、博学善教，厚德善诱。
10、善思，善教，诚为人。
11、学高为师，身正为范。
12、循循善诱，诲人不倦。
13、心系学生，宽容为怀。
14、情系讲台，心系学生。
15、授人玫瑰，手有余香。
16、有爱，一切皆有可能。
17、甘为学生进步的阶梯。
18、心正、心到、心系学生。
19、无悔的选择，爱的追求。
20、多一份爱心，少一份私心。
21、学生是我师，我是学生友。
22、未敢差一事，恐误人一生。
23、与其有誉于前，孰若无毁于后。
24、人不可有傲气，但不可无傲骨。
25、付出百倍汗水，愿有一份回报。
26、心中要时刻想着为了我的学生。
27、赞美与鼓励会使白痴变成天才。
28、学生是幼苗，师爱是雨露、阳光。
29、如果远离了亲切，也就远离了正直。
30、宝剑锋自磨砺出，桃李芳自耕耘来。
31、无学问不能读书，无厚德不能育人。
32、甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰。
33、用责任去引导责任，用爱心去感染爱心。
34、事业，只有热爱方显崇高；生命，因为奉献愈发精彩。
35、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
36、用真心感动学生，用真诚感化学生，用真情感染学生。
37、当教师，不一定是非要做名师，但一定要争做学生的良师。
38、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
39、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
40、责任心—驱吾动，*常心—伴我行。
——师德的经典名言 40句菁华
1、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼
2、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温
3、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
5、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
6、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
12、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
13、燃烧自己，照亮别人。
14、把爱带给每位学生。
15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16、教师是学生的镜子。
17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
18、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
19、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
20、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
21、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
22、养不教，父之过；教不严，师之惰。
23、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
24、德无常师，主善为师。
25、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
26、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
27、学高为师，身正为范。
28、严师出高徒。
29、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
30、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
31、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
32、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
33、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克
37、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——（美国）爱默生
38、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
39、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
40、明而教之，君子所以开后学也。——（唐）柳宗元
——师德师风教师奖惩制度 40句菁华
1、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学部大会检讨、并取消学年评优资格。
2、每月检查教案、校本培训、听课情况、作业批改情况等，按完成情况给予奖励，以奖金形式发放。
3、签到必须由本人签名，任何人不得代签。
4、教职工因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续（病假须县级医院证明），如遇特殊情况不能事先请假者，须先口头请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。
5、每学期病假累计达二周以上或事假累计达一周以上取消本学期评先评优资格，旷工一天以上者实行师德一票否决。
6、值班领导要按纪律认真操作，严禁弄虚作假，要认真做好考勤记录。
7、本制度由——工会委员会负责解释。
8、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。
9、创编指导的幼儿作品（舞蹈、美术、书法或其他），在国家级、省级、地市级、区级比赛中获奖的，根据获奖情况，奖励00到500元不等。
10、在园内举办的庆六一或庆元旦演出中，以班级为单位评奖，成绩突出者奖100元。
11、在非规定时间内给幼儿看电视，发现一次口头警告，第二次点名批评，第三次各扣10元，3次以上扣除班级教师当月教育津贴每人30元。
12、吃饭前不组织幼儿洗手，每周一不为幼儿剪指甲，班级教师各扣10元。
13、不参加集体会议（不允许请假）扣20元，开会、培训时玩手机，打电话，私聊，睡觉等，发现一次扣10元。
14、中午守睡教师不得打电话、做私活、擅自离岗。发现一次扣10元。
15、教师上班时间不化浓妆，不涂夸张的指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝盖5厘米以上短裤短裙，发现后，第一次警告，第二次批评，第三次扣10元，三次以上，扣除当月教育津贴30元。
16、午睡床单和被褥要间周暴晒，发现脏的或尿床的要及时更换，午睡后每天要及时整理干净，若发现一次未整理的扣责任人10元。
17、各班必须把教室、清洁区打扫干净，桌椅、扫帚、垃圾篓、文具柜要摆放整齐，放学后门窗要关好。每天不定期检查，若发现一次教室不干净、不整洁的一次扣10元。对每次抽查都是优秀的一学期奖励100元。标准参照《卫生检查标准》执行。
18、公共用品（如玩教具、木马、桌凳、音响、清洁工具等）谁使用谁管理，用完后由本人负责归位。
19、成立考核工作领导小组
20、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落
21、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表
22、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。
23、体罚（变相体罚）学生经查属实一次扣1.5分（造成严重后果的一票否决）。
24、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分；获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0.4分。每人只能记一次分。
25、教育科研（5分）。有论文在省级及以上获得一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；市级一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分；县级一等奖记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.6分。发表的论文按同级获奖论文一等奖记分，校刊上发表论文每篇记0.25分，教学设计、教案、教学实录、课件按同级获奖论文减半记分。期末有教育教学研究专题总结的每学期记0.1分。合格课题按同级获奖论文三等奖记分，组长、课题执笔人各得1/2分，其他成员每人记0.1分。同篇论文由2人以上合著，由合著者*均记分。同一内容不重复记分。论文发表指在正式公开出版发行的专业性刊物上发表。论文获奖指在教育行政部门、教研室、教科所、教育学会组织的论文评比中获奖。论文记分应学科对口，教育管理、德育类可记一篇。最高记5分。
26、辅导学生加分。
27、积极参加特色教学活动，对承担周六、暑期班教学的除按原方案分配外，达到教学效果另奖100元(按考勤)。
28、事假每天扣日工资和超时奖，月累计超过3天扣全月超时奖。
29、迟到、早退每次扣1元/分钟，超过10分钟按半天事假处理。超过30分钟按旷工处理.
30、旷工一天扣日工资200%，当月无超时奖。
31、门卫人员二十四小时不得离岗，发现一次扣10元,严把进出关，凡进园外来人员须进行登记，不准家长带宠物入园，无家长带领的幼儿不允许离园。若造成不良后果负担相应的法律责任，停发当月工资，辞聘。
32、上班、开会私自带孩子的一次扣10元(包括周末特长班、夜间开会)。
33、教师不得随意承诺、动员家长转班，发现一次扣10元。
34、认真履行岗位职责，完成本职工作任务计80分。
35、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。
36、严格控制事假，教职工请事假一般一次不超过3天，一学期事假一般不得超过10天。村小教师请假由学区校长审批；完小教师请事假一天，由张明富校长审批；事假三天内由本人出具书面假条，学校根据实际情况，由学区校长审批；三天以上由本人出具书面请假条，学校审核签署意见后报市教育局人事股批准备案。
37、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。
38、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动，因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天（例会请假按半天计算）。
39、婚、丧、产假按教育局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。
40、每周日完小老师必须返校，每周五学生放学后才能离校，无特殊事情一般不准请假，有特殊事每月只准请假一次。旷工一天扣50元、请事假一天扣20元、请病假一天扣10元、完小教师缺会一次扣5元（完小会）。请假时间计算，在上下午课前到校记半天，在上下午课后到校记一天。
——教师师德标语 40句菁华
1、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
4、两袖清风诲万千学子，一树桃李遍四海芬芳。
5、诲人不倦寒暑浑不知，辛勤耕耘清泉甘自来。
6、给教育一片洁净的天，给自己一份坦然的心。
7、草骑墙头因风势而倒，官无正气因德殇而亡。
8、高尚的品德，高贵的精神乃教师魅力之所在。
9、清清白白从教，认认真真干事，诚诚恳恳育人。
10、两袖清风哺育天下桃李，三尺讲台书写淡泊人生。
11、中和为贵，清淡致远。
12、教书养志品如白璧无垢，修身明德行若玉壶有冰。
13、树立科学发展观，以人为本，与时俱进。
14、工作勤勤恳恳，生活简简单单，人生健健康康。
15、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。
16、创先争优献身阳光事业；拒腐防变打造灵魂工程。
17、处世立身须有一腔正气，秉公尽职应无半点私心。
18、把学习放在生活的首位，把家人放在心里的首位。
19、以*常心坚守清贫之业，用满腔爱育出清白之人。
20、做不损人利己的普通人，成个身正为范的好园丁。
21、一支粉笔育俊才一代，两袖清风行德智双（两）道。
22、为政戒贪，贪利贪，贪名亦贪，勿骛声华忘政事。
23、为人一身正气俯仰无愧，从教两袖清风进退自如。
24、三尺讲台点线面体勾世界，两袖清风加减乘除算苍穹。
25、世情宜淡，立志贵刚；刚则欲不能屈，淡则欲念不起。
26、三尺讲台铸就百年事业，几支粉笔撰写两袖清风。
27、激流勇进，争攀学术高峰；百舸竞流，广育天下良才。
28、让学生对老师既敬且爱的`唯一源泉是老师的德与才。
29、爱心不可无，贪心不可有。得意莫忘形，失意莫失态。
30、德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。
31、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。
32、以爱心唤起爱心，用生命影响生命，让智慧点燃智慧。
33、一言一行，不忘教师形象；一举一动，常思学校发展。
34、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
35、努力提高教师水*，无愧于神圣的教师职业。
36、以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。
37、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
38、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。
39、爱岗敬业，为人师表。
40、树师德师风，塑师表形象。
