1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、习于智长，优与心成。朱熹
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
4、非学无以立身，非教无以立国。
5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
6、十年树木，百年育人
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
9、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
12、不尊重学生，就是不尊重自己。
13、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
14、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
15、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
16、生以求知为乐，师以从教为荣。
17、全心全意为学生服务
18、做一名美和爱的使者。
19、新的`一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
20、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
21、良言暖三春恶言记终身
22、学生的需求，我们不懈的追求
23、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
24、好人有好报，即使没好报，也要做好人
25、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
26、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
27、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
28、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
29、说老实话，干良心事
30、学高为师，身正为范
31、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
32、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
33、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
34、用真情教书，用真心育人。
35、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
36、倾听童声，学会微笑，善待学生。
37、严格是真正的爱护
38、有志者事竟成
39、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
40、天道酬勤
——与教育的座右铭 40句菁华
1、团结一致，共创佳绩
2、你成就我快乐。
3、累并快乐着。
4、适合孩子的教育才是最好的教育。
5、师爱如父爱。
6、用心去聆听才能碰撞出心灵的火花。
7、一个都不能少。
8、视生如友，教学相长，共同进步。
9、心里永远装着学生。
10、亲善产生幸福，文明到来和谐。
11、天道酬勤。
12、全心全意为学生服务。
13、自信是成功的阶梯。
14、用爱心真诚地面对学生。
15、了解学生，热爱学生，关心学生。
16、世界因你而精彩。
17、良好习惯成就美好未来。
18、为学生服务，体验人生乐趣。
19、人之所以能是相信能。
20、只要心中有爱，一切都有可能。
21、乐教、爱教、共赢。
22、认真做事，诚恳做人。
23、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
24、多一份赏识，就多一份成功的希望。
25、事在人为，境由心造。
26、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
27、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
28、博观而约取，厚积而薄发。
29、生以求知为乐，师以从教为荣。
30、有所尝试，就有所作为。
31、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
32、学生的需求，我们不懈的追求。
33、用真情教书，用真心育人。
34、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
35、及时易自勉，岁月不得人。
36、对待学生要像春天般的温暖。
37、以人为本，是一切教育的出发点。
38、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
39、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
——搞笑的网名，优中选优 40句菁华
1、爷，给妞笑一个
2、我闺蜜是幼儿园毕业哒
3、披着床单就是仙女!
4、Qw1ko(亲我一口)
5、软萌音马尾萝莉
6、肥猫的小海豹
7、疯人疯语疯人愿
8、法海的女儿
9、我爱你，关你什么事
10、逗逼队长
11、咦咦咦咦咦咦i
12、铁锤妹妹
13、男宠
14、萌到自然醒
15、上帝也卖萌
16、我是泡面不会断线
17、传送闪现送人头
18、作业真是个磨人的小妖精
19、野兽派掌门
20、被强煎的蛋
21、小叮当oo
22、该用户已成仙.
23、云朵有点甜
24、近猪者吃
25、养了一个月亮
26、剑绷带养我
27、汤姆不磕盐
28、高冷病友
29、老走嗨
30、吊儿郎当
31、你那么拽，还不让我打
32、果莹丶优酸乳
33、愤怒的老鸟
34、没镜头感
35、肥冉小朋友
36、沈清
37、“人丑就该多读书”
38、师太别开灯，是老衲
39、我姓王，住你家隔壁
40、第四根肋骨
——爱心与教育的经典励志语录 40句菁华
1、苏霍姆林斯基认为，学生的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己的缺点的杂草。
2、刘斌曾概括“素质教育三要义”，即面向全体学生，让学生全面发展，让学生生动活泼地主动发展。
3、爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线。
4、当我们自然而然地走进“后进生”心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。
5、当孩子们与教师产生了朋友般的依恋之情后，点燃学生心中“想做好人”的愿望，便是教师实施教育的关键。苏霍姆林斯基多长谆谆告诫教育者：不能让儿童成为那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。
6、对“后进生”的转化，与其说是教师向他们灌输（即使是很巧妙的灌输），不如说是引导他们发现自己身上的善良之处高尚之处，帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。与后进生谈话的内容之一就是让学生谈“我有什么优点”。
7、学生心灵深处美好道德的萌芽，是学生自我教育的内在依据。对“后进生”而言，这些“萌芽”往往被各种缺点的“杂草”掩盖着。教育者的明智之处，在于引导“后进生”经常进行“灵魂搏斗”，不但善于发现自己的可贵之处，更勇于用“高尚的我”战胜“卑微的我”。
8、转化“后进生”，从某种意义上讲，就是还他们以本来应该拥有的“幸福和充实的精神生活”——这，又必须从每一位“后进生”独特的精神需要入手。
9、人的天赋可能性能力和爱好确实是无可限量的，而每个人在这方面的表现又都独一无二。自然界里没有一个这样的人，我们有权利说他是‘无论干什么都不行的人’。*教育的英明和真正的人道主义精神就在于：要在每一个人的身上发现他的独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每一个人打开眼界看到自己，使他看见理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，从而成为一个精神上坚强的人，成为维护自己尊严的不可战胜的战士。
10、一些教师在教学中总习惯于让所有的学生“齐步走”，必然出现并不断积累的学习成绩差异，使越来越多的学生沦为“后进”。
11、对相当多的“后进生”而言，失败是失败之母。面对他们第一次“失败”，教育者并未予以应有的心灵抚慰和学习帮助，以至于使沉重的自卑感成了第二次失败的前奏，如此恶性循环，使本来可以学得不错的学生，成了教师眼中的“瘟猪崽”。
12、“后进生“的教育中，比较有效的具体方法有：写《家校联系本》填《报喜单》游玩集体评议写”每日九问“写《灵魂的搏斗》安排当班干部对手竞赛学生作文表扬推荐好书。
13、激励“优生“超越自我的要点有二：一是尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质；二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我。甚至教育者可以有意识设置一些难题去”折磨“他们，让他们在一次次自己与自己”过不去“的过程中体验到”人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我“。
14、所谓的对学生能力的培养，与其说是手把手地训练，不如说是想方设法为学生提供机会，让学生“在游泳中学会游泳”。
15、让学生在一些小事上磨练自己，是学生走向成熟的起点，也是教育成功的起点。
16、能够对自己的过失“后悔不已”而不是”无所谓“，这本身就是了不起的进步。
17、理想的追求比追求的理想更重要。
18、教师要尽力使自己具备“学生的心灵“——用”学生的大脑“去思考，用”学生的眼光“去看待，用”学生的情感“去体验，用”学生的兴趣“去爱好……
19、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。
20、今天是你的生日，当你打开手机的第一瞬间，我送给你今天的第一个祝福，愿属于你的这一天是最美丽的，最温馨的，最浪漫的，最难忘的。
21、青春阳光欢笑，在这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福！
22、愿你们的爱情生活，如同无花果树的果子渐渐成熟；又如葡萄树开花放香，作基—督馨香的见证，与诸天穹苍一同地每日每夜述说着神的作为与荣耀！
23、爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。
24、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖。
25、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，真爱的你们！
26、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
27、教育加赞赏等于教育的*方。
28、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
29、做*凡的教师，创不*凡的事业。
30、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
31、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
32、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
33、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
34、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
35、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
36、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
37、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
38、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
39、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
40、人的天赋可能性能力和爱好确实是无可限量的，而每个人在这方面的表现又都独一无二。自然界里没有一个这样的人，我们有权利说他是‘无论干什么都不行的人’。*教育的英明和真正的人道主义精神就在于：要在每一个人的身上发现他的独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每一个人打开眼界看到自己，使他看见理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，从而成为一个精神上坚强的人，成为维护自己尊严的不可战胜的战士。
——与学习的格言警句 50句菁华
1、没有诚实何来尊严？——西赛罗
2、使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。——佚名
3、天才绝不应鄙视勤奋。
4、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
5、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。
6、学习必须与实干相结合。 ——泰戈尔
7、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
8、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之
9、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。 ——桓宽引自《盐铁论。制议》
10、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。
11、书是人类进步的阶梯——高尔基
12、胸中不学，犹如手中无钱也。 ——（汉）王充
13、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 —— 陆 游
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘 备
15、天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武
16、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》
17、时危见臣节，世乱识忠良。—— 鲍 照
18、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
19、丈夫不报国，终为愚贱人。—— 陈恭尹
20、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向
21、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
23、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
24、书籍是全世界的营养品 ——莎士比亚
25、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
26、人不劳动没出息，人不学习没长进。
27、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
28、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠
29、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
30、读书百遍，其义自见。——陈遇
31、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
32、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
33、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
34、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——*
35、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
36、时间对每个人是公*的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。
37、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
38、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
39、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
40、世上无难事，只要肯登攀。
41、聪明在于勤奋，天才在于积累。
42、懒人做工作，越懒越费力。
43、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
44、人勤地生宝，人懒地生草。
45、懒散能磨去才智的锋芒。
46、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
47、不经历风雨，怎能见彩虹？
48、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
49、懒惰出乞丐。
50、千里之行，始于足下。——老子
——与读书有关的格言 40句菁华
1、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
2、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
3、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
4、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
5、读书能使人寡过，不独明理。——吕坤
6、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
7、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。——彭兆荪
8、*读书难免有点一知半解。在一生中我们只有一次懂得如何充满热情地进行青春期的阅读。——沃尔特·白哲特
9、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
10、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
11、读万卷书，行万里路。一一刘彝
12、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦
13、读书须求大义，不可缠绕于琐碎传注之间。——贺钦
14、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克
15、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
16、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
17、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
18、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
19、世上何人不读书，书奴却以读书死。——李贽
20、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。——杨循吉
21、大志非才不就，大才非学不成。——郑心材
22、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
23、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。——王安石
24、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
25、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
26、读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。——邓拓
27、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
28、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。——斯帝勒
29、为中华之崛起而读书。——*
30、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
31、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿
32、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
33、节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
34、欲读天下之奇书，须明天下之大道。——蒲松龄
35、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
36、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切
37、有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。——马克·吐温
38、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果
39、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
40、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默森
——教师教育格言简短 40句菁华
1、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
2、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
3、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
4、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
5、教师总是希望学生将来超过自己。
6、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
8、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
9、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
10、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
11、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
12、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
13、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
14、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
15、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
16、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
17、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
18、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
20、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
23、好笋出好竹，好师出好徒。
24、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
25、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
26、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
27、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
28、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
32、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
33、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
34、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
35、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
37、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
38、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
40、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
