1、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
2、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者莫甚。
3、重孝重道，互敬互爱，不贪不懒，健康*安。
4、团结邻里，与人为善，明理处世，诚信为先。
5、兴趣引领，激励主导；沟通理解，顺势而为。
6、爱护公物，遵纪守法，造福子民，服务社会。
7、宁让人，勿使人让我，宁吃亏，勿使人吃亏。
8、少壮不努力，老大被人讥；少壮不立业，老大徒伤悲。
9、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
10、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
11、父慈子孝，兄友弟恭，勤劳为本，节俭家荣。
12、尊老爱幼，长幼同心，妯娌和睦，兄弟并进。
13、让孩子受一点磨难，孩子才能经得受风雨的吹打。
14、家长与老师相处是一门功课，尊重、相信老师是前提。
15、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
16、勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口福而姿杀生禽。
17、为人父母者，要托起一家的福报，创造一家的福德。
18、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
19、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。
20、破除迷信，牌博禁尽，优生优育，争创五星。
21、心手相连共享美好生活，风雨同舟共创*安之家。
22、一个人的成功=%iq（智商）+%eq（情商）。
23、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
24、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
25、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
26、儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。
27、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
28、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
29、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
30、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
31、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
32、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
33、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
34、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。
35、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
36、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
37、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
38、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
39、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
40、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
——家庭教育的语录 200句菁华
1、苹果、花生之类的很好吃，很有营养，那是对人来说的。佛菩萨并用不着。此世的善事、功德也一样，只对人有益，净土佛菩萨用不上，还是留在人间好好享用吧。
2、在佛教中，"不知自己"以及"不明道理"，亦即所谓的"无知无明"，被认为是一种罪。——梅原谛愚禅师
3、幸福不在对岸，而在心底，幸福并不是高深莫测的哲学，而仅仅是一种简单的心灵变化。
4、你行走在路上，处处都是江湖。你只管找适合你的渡口，跟 适合的人一起上船。你既然已经出发，就不要害怕风浪。有江湖就有 风浪，有风浪就有兴风作浪者。你是个旅人，有你的彼岸需要到达。
5、众施经施胜，众味道味胜，众乐法乐胜，爱尽胜众苦。《法句经》卷下，爱欲品
6、参与音乐课程可以提高孩子的助人为乐精神以及合作与解决问题的能力。这项研究成果在英国心理学会会议上进行了宣读，它向父母与学校强调了音乐在儿童塑造社会关系与助人行为中的重要性。
7、目前的*，最大的问题是把形式当成了内容。
8、工科是给自己学的，理科是给国家学的，文科是给党学的。"
9、来到学校的每一位学生，并非白纸。
10、生存，才是最好的老师。生活中需要并必然长期存在着残忍。
11、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
12、这个世界上没有谁比谁更好，没有谁比谁更善良。我们在课堂上一再强调——人的本性是自私的。
13、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
14、永远不要让别人知道你的真实想法。
15、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
17、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
18、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
19、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
20、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
21、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
22、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
23、相信孩子的智慧并信任他。
24、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
25、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
27、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
28、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
31、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
32、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
33、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
34、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
35、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
36、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
37、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
38、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
39、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
40、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
41、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
42、深深的爱情，浓浓的亲情是家庭的粘合剂，他能使一个家庭有着强大的生命力、凝聚力和影响力。
43、家庭教育，就是父母和子女共同成长。
44、家也许就是一种期盼，是每天下班后放弃一切急匆匆赶回去的地方，有时候，无论你走多远、在外过多么舒适的生活，你都会牵挂着它，即使远在天边你也会想到立刻回去的地方。
45、一切诸法悉皆寂静。不识自心现妄想，故妄想生，若识，则灭。《楞伽经》卷四
46、一个偶然的机会，我走进了凡心斋坊，听了一堂了凡先生关于"生命重建"的课程，听完后便有种醍醐灌顶茅塞顿开的感觉，这是一种全新生命的体验，也是了凡先生经过多年的研习，对生命与自然的特别解读。而最近，我也一直在研究关于生命本真的课题，于是就有了与了凡先生合作此书的想法。
47、改过宜勇，迁善宜速 一日无过可改，即一日无功可造。我们修行，就是要*气毛病，去 肮脏的思想，现出本有的光明，本来之智慧。
48、我一直与你同在，无论何时。
49、生活中常有这种现象：当我们一心想得到什么的时候，苦苦追求反而适得其反。当我们不再执著于一念时，就会从内心的纠缠中解脱。重要的是应该用心去生活，在生活中慢慢积累，自然能水到渠成。
50、对于人性和道德报的期望越低失望越少。
51、在这个世界上，常常会出现这样的情况：最微不足道的人，如果他时刻留意的话，总会有机会向那些最不可一世的人报仇雪恨。
52、儿童时期的肥胖，不仅仅会影响体形，更重要的是形成*期肥胖病、高血压、冠心病、糖尿病等的主要因素。从心理学角度对肥胖儿与正常儿进行对照研究发现，肥胖儿的自我意识受损，自我评价低，不合群，有更多的焦虑，幸福与满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而加重。
53、家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光……
54、引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。
55、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。
56、清净本然，了无一物，名曰悟。
57、自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子学习成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。在对孩子的教育过程中，培养他们的自信心甚至比智力教育更为重要，许多时候，孩子学习不好，往往不是智力问题，而是自信心不足的表现。孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活实践和学习中逐渐培养起来的。
58、原始社会，无自然力者无人格。
59、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
60、父母不应该把孩子看得过于弱小，因为没有哪一个孩子愿意承认自己是弱小的。在*的心中他们或许只是孩子，力量微不足道，但在他们自己看来，自己和*无所区别。这就是孩子的自尊和自强。
61、对权贵和名流的盲目崇拜，只能给孩子带来两种结果：对自卑心的安慰和对自尊心的亵渎。所以，让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种自信心与健全的人格会为孩子的一生打下一个良好的基础。只有会尊重自己的人才会赢得他人的尊重。
62、迷现量则惑苦纷然，悟真性则空明廓彻。
63、人在没有压力的时候，就能轻易地做好一件事。而当人被压力包围时，一件很简单的事也会被自己弄砸。因此，在教育孩子的过程中，我们不应给孩子施加过多的压力，而应让一切自然和谐地发展，并让孩子从中体会到快乐。
64、家是个让人汲取温暖享受呵护的窝，家也是块需要责任感恩的田！
65、快活的家庭生活给我带来了无穷的温馨。有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞翔棋游戏来玩，和我爸爸妈妈一起来玩。咱们分辨要了一种色彩。开端玩了，我们每个分离掷一次塞子，有时候妈妈先腾飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不愉快的。在玩的进程中，有时候我们都会“自相残杀”，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我仍是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就赔本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？这个家庭生活给我感触到了家庭原来是那么的温馨。
66、以思无思之妙，返思灵焰之无穷，思尽还源，性相常住，事理不二，真佛如如。
67、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。
68、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
69、家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖，家是永远的岸，它带给人们的感受是。”梦魂萦绕和永远的牵挂。
70、指引我认认真真地做事，就是你我的恩师，节日快乐！
71、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
72、为了自己内心和客观的需要而去做，而不是背负着别人的期待。
73、对于狭义的个人，是信则有不信则无的；对于世界，它的存在是必然的。
74、妈妈就差拿着菜刀站在弹钢琴的孩子身边了，孩子哭的鼻涕一把泪一把的还在那弹"两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快"…音乐是什么？音乐是让人愉悦、开心和快乐的！可是，我们今天还有音乐吗？
75、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。想让生命辉煌，就别浪费青春。千教万教教书求真，千学万学学做真人。
76、家，是心里永远也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永远的港湾……
77、真正有智慧的人能综观全局，以宏观的眼光考虑大事，也能通晓利害的关键所在，胸怀宽广，不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事，而不为无所紧要的事情所困扰、打断，是一种智慧，也是一种豁达。
78、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”
79、当孩子产生自卑心理时，要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事实上，每一个人，至少有七种基本的智力方面的技能，如、数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型的个人理解力，即我们理解别人以及处理自己的梦想、恐惧和烦恼的能力。或许孩子不喜欢写作，却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩的口才。
80、成一家之言就是所有的学生把自己的创见，当做是老师的延伸。
81、对权贵和名流的盲目崇拜，只能给孩子带来两种结果、对自卑心的安慰和对自尊心的亵渎。所以，让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种自信心与健全的人格会为孩子的一生打下一个良好的基础。只有会尊重自己的人才会赢得他人的尊重。
82、为什么我们的祖先，就一辈子读那几本书，什么都通了。我们现在读太多太多书，最后还是读不通，就是因为我们现在是读西方的东西，而没有去读我们*人自己的东西。
83、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
84、休息是为了走更长的路。
85、《易经》它是讲合的，所有的分都是为了合。
86、亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心；亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，她使你在绝望中感受到无私的胸怀，鼓舞起你继续前行的信心；亲情，是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保证你正确前进的方向。
87、《易经》给我们的启示：不要只看眼前，要知道未来的变化。
88、我们很习惯于把所有功劳都归功于上级的领导。我们*人不会去跟上级领导抢功劳。
89、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
90、我们每一个人，要各尽所能，而又各取所取。
91、运动贵有恒，饮食贵有节。
92、简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润*渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。
93、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。
94、上天用金钱和财富来考验我们每一个人，钱财是工具，不是目的。
95、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
96、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。
97、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！
98、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
99、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
100、优点就是缺点，缺点就是优点。
101、我希望你在学校刻苦学习，考一个老师和家长都满意的成绩，另外，在学校要遵守学校各项规章制度，团结同学，尊敬老师，做一个优秀的好学生。
102、你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利！
103、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取“三好学生”。
104、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！
105、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
106、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
107、天下没有公*，只有公正。
108、只当观众的人永远领不到金牌。
109、*人只有打仗的时候，才会团结一致。因为（如果）*常大家都那么团结，那么有意见也不能讲，就无法沟通了。
110、通过你个人的努力，学习成绩有了很大的提高，我很高兴，希望你再接励，学习成绩更上一层楼，将来成为国家有用之才。
111、在学校遵守纪律，好好学习，听老师的话，搞好团结，努力学习，长大后作一个对社会有用的人。
112、好孩子既不是“打出来的”，也不是“夸”出来的；而是信任出来的、骄傲出来的、无条件地“爱”出来的！
113、人只有一样东西可以比，其他都没有必要比，就是品德修养。
114、对儿童而言，假日不是休息，而是要积极的运用它。因此，为孩子安排娱乐、学习和增加新鲜的生活体验，是相当重要的事。
115、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
116、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
117、每一件事情都是要经过人去把它做出来的。所以做事离不开做人。
118、*人有很多事情是只能做不能说的。
119、我们只取那些顺的，要舍去那些逆的，这才叫做大度量。
120、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
121、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
122、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
123、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
124、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
125、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
126、夫妻感情不睦，整天吵闹、互不体谅，是男女情爱的
127、诚于中，外于形。一个人命中能赚多少钱，当多大的官，其实都是由他自己*时为人处世所积累的善恶来决定的。生活中，我们的一举一动，可能都在预示着事物发展的规律，人体是一个小宇宙，和大自然都是相通的，从这个意义上来讲，人的行为好坏甚至一个起心动念，对这个世界都会有深远的影响，这叫天人合一！
128、法性本来空寂，不为生死所绊。
129、因为各自的独立、交集的变化，有的朋友自然会慢慢淡出；有的需要时常联系，免得情感慢慢淡漠；也有一种珍贵的友情，在曾经的一段时间内已经巩固，并不会因为时间流逝或长久未联系而消减。
130、爱是相对公*。爱的重点是质量。对于多子女的家庭，要传达的是父母和孩子唯一的联系，而不是绝对的公*。如何公*都无法抑制孩子想要得到父母唯一的爱的欲望。不要对孩子说"我对你和对你弟弟的爱是一样的"，告诉他"你在这个世界是独一无二的，我们对你的爱不会因为任何人而改变。"
131、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
132、常言道，上有天堂，下有苏杭。西湖风景，那是天下有名的了，孤山梅庄，更是西湖景色绝佳之处。
133、昨日与华梯尼及华梯尼的父亲，同在利华利街方面散步。斯带地立在书店的窗外看着地图。他是无论在街上或别的什么地方也会用功的人，不晓得什么时候到了此地。我们和他招呼，他只把头一回就算，好不讲礼啊！
134、船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪。人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
135、人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、小石匠、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。
136、叙利亚张开了眼。再用功复习。可是第二夜，第三夜，又同样打腔，愈弄愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似的。父亲见这情形，屡次注意他，结果至于动气，虽然他一向不责骂小孩。
137、严在当严处，爱在细微中。
138、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
139、他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。
140、卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他*时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，*日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。
141、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
142、代洛西和卡隆在前面回过头来，向大家使眼色叫他们静些，他们哪里肯静。斯带地独自用手托了头凭着桌子沉思，那个钩鼻的旧邮票商人卡洛斐呢，他向大家各索铜元一枚，用墨水瓶为彩品，做着彩票。其余有的笑，有的说，有的用钢笔尖钻着课桌，有的用了吊裤带上的橡皮弹纸团。
143、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
144、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
145、像笔耕少年那样的行为，在我们一级里，只有斯带地做得到。今天学校里有两件事：一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他，还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。卡洛斐欢喜得非常，这是当然的，因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。还有一件是斯带地受二等奖。那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！
146、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
147、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
148、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
149、美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。
150、每天多做一点，并坚持下去。
151、你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公*的审判官。
152、如果你能够**安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。
153、是非和得失，要到最后的结果，才能评定。
154、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
155、太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。
156、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。
157、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
158、忏修黑白为下根戒；于福慧资粮无贪，知一切如幻，为中根戒；修一切善不求福慧，见空性，乃上根戒也。——佚名
159、满饮这十分的真诚的献礼，节日快乐。
160、教育加赞赏等于教育的*方。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。让我走进童心世界，和孩子们一起成长。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
161、同样，觉醒之道也是如此，它具备增长众善和净化烦恼的功德，并不断地引领行者朝着佛果的大海迈进。增长众善的功德，是爱心；净化烦恼的功德，是智慧。
162、今天的*，外语考试已经成为抵御权力的最后一道防线。
163、学校是一个社会化的场所，家庭教育不能转嫁给学校。
164、总裁是头，没手脚有耳目，主要功能是思考的不是动作的；干部是身体，没耳目有手脚。
165、*人的习惯，不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变，死了就不会变了。盖棺才能论定！
166、西方人讲能力，*人不讲能力。我们讲本事不讲能力。有能力没有本事的人迟早是个问题人物。什么叫本事？有能力还要加上受到大家的欢迎才叫本事。有能力到处标新立异，处处让人家看不顺眼，这个人迟早是个闯祸的人。有能力还要尊重别人，让别人有面子，他就会支持你。
167、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，专做其它。专做其它，忙得要命，老板最宠的人！*人不分工则已，一分工马上有三不管地带。
168、孩子的.心灵是脆弱的，当他们受到伤害时，都期盼着得到父母的爱。所以，父母无论工作多繁忙，生活多不顺心，在孩子面前都要克制，都不要伤害心灵。
169、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
170、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
171、每天的言行举止，也和走路一样，都是修行。因此，我们每天开口， 所说的言语都要是正语，利益别人之语，借着不断的熏修，将原来不习惯，以爱语赞叹、关怀他人的心，转成喜悦爱语、柔软慈悲的心。
172、着眼于未来的教育才有教育的未来。
173、在不同的文化空间中自由穿梭，在不同的文化思维中自由切换，这是一种国际适应能力。
174、所谓智力，就是阅读能力。
175、言穷虑绝，何果何因；体本寂寥，孰同孰异。唯忘怀虚朗，消息冲融。
176、聪明的人感性生活，理性工作；睿智的人会在生活的感性中加一点理性，工作的理性中加一点感性，这样更有人性的魅力。
177、钱、权、背景、关系网，这些东西，有的人有，有的人无，有的人多，有的人少。在你踏入社会以后，它们决不是没有用的，它能给你的可以是一个门槛，可能是很高的一个门槛。
178、凡是简单的事，都是骗人的，教育孩子也是一样，没有人能随随便便成功，每个人的成功都需要付出超常的代价和努力；凡是天上掉下来的馅饼，里面一定包裹着欺诈！
179、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
180、虽是俗世尘光，却也岁月静好。做一个淡然女人，飘忽人际中，置身世相外，不睹万般诱惑，只赢一人之心；做一个静默女人，浅笑袪千愁，轻语醉春秋，虽不善言辞，亦自成风景；做一个浓情女人，寂时似禅定，情窦如烈火，爱就梦一场，别恨只道无；做一个寒梅女人，只为暖冬，无意争春，惟愿走过，不求来过。
181、所谓禅在当下，就是用禅的精神、禅的方法、禅的见地、禅的功夫指导我们如何面对生命的当下、生活的当下。
182、云是云，山是山，溪是溪。乡野人家，往往是十里一家。独享一方桃红杏白，水墨丹青。一个镢头，一把锄，一袭蓑衣，一个笠。牛羊在云烟里，篱笆在悬崖上，种豆栽花，自在安逸。空山野岸，一人独来，一人独往，只把禅心逐白云。
183、欲能缚世间，调伏欲解脱，断除爱欲者，说名得涅槃。——《杂阿含经》卷三十六，第1010经
184、历史是历史的审判者，时代是时代的超越者，命运是名运的创造者，苦难是苦难的终结者。"
185、大凡极端的行为都是思想片面化的体现。
186、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。
187、学校教不了你人生观，也教不了表达方式，这些东西教不了，但是大学非常重要，大学是人生最重要的时期，因为你很多东西都是在大学这段时间形成的，但是不能指望谁能教育你，或者从谁那儿得到启发，最本质的是自我教育。
188、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
189、西方人讲能力，*人不讲能力。我们讲本事不讲能力。有能力没有本事的人迟早是个问题人物。什么叫本事？有能力还要加上受到大家的欢迎才叫本事。有能力到处标新立异，处处让人家看不顺眼，这个人迟早是个闯祸的人。有能力还要尊重别人，让别人有面子，他就会支持你。
190、人与人之间，相互关怀就是爱的表现。虽然只是大
191、对于女童的教育，*人民*大学、犯罪心理学教授李玫瑾认为，1—6岁没教育好，12—18岁的青春期教育就成了大难题。从小缺少父爱的女孩子，长大后容易早恋。粑粑麻麻们，想让青春期与更年期滴碰撞火花小一点，现在就多多加油吧。
192、每一分钟的我们都发生着微妙的变化，所以我们并不能活在已经成为过去的昨天，也无法透支宏大的未知的明日。宇宙每一瞬都在改变，我们只有一瞬，只活在当下。生活从来不在别处，只在眼前明明白白的每一分、每一秒。
193、把握当下，恒持刹那。
194、时代是时代的超越者，命运是命运的终结者……"
195、我们身边的好学校，就是那些奋发向上、充满活力，促进教师发展、学生成长，对社会负责，一天新似一天，越办越好的学校。
196、孩子们，我如此希望你们幸福。而且我要说出来。虽然我明白很多东西你们其实不懂，甚至不一定需要懂……
197、有怀疑的过程才有思考，没有经过怀疑的深信是盲从。
198、"梁启超经常边搓麻将，边口授文章。第二天文章登出来，人们说，‘梁公的文章，笔端常带感情’。"——华东政法大学何益忠
199、老师要教书育人，家长要育人读书，两者缺一不可！——王力波
200、今天的*，外语考试已经成为抵御权力的最后一道防线。
——家庭教育的语录 50句菁华
1、小参僧问："卷帘目对千峰秀，掩室时闻百鸟声。正恁么时，还有佛法也无？"师云："透过声色了无依，一切法中常自在。"——《宏智禅师广录》
2、凡是自然的东西都是缓慢的。太阳一点点升起，一点点落下。花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急骤发生的自然变化，多是灾难。如火山喷发、飓风与暴雨。一个孩子要长大是很慢的。一个人睡觉，也是很慢的，从日落到日出，人才能休息过来。
3、曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲；谢谢您，您辛苦了！
4、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
6、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
7、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
9、一切诸法悉皆寂静。不识自心现妄想，故妄想生，若识，则灭。《楞伽经》卷四
10、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。为人父母，千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。
11、北极探险家在去北极的路上，沿途总要把食物在地窖里埋起来，为了预防有一天走到那儿可能需要食物。
12、在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是贪嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这便是我家的幸福带来温馨的家庭。
13、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
14、让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
15、真正有智慧的人能综观全局，以宏观的眼光考虑大事，也能通晓利害的关键所在，胸怀宽广，不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事，而不为无所紧要的事情所困扰、打断，是一种智慧，也是一种豁达。
16、幸福是一种感觉，家庭是最终的归宿；梦想是一种追求，家庭是拼搏的动力。为了家庭幸福，拼搏努力，虽辛苦却快乐；为了家人快乐，奋斗拼搏，虽艰辛却幸福。国际家庭日，为家努力奋斗，祝愿朋友收获幸福，健康和快乐！
17、男人的贞操，两个字讲完了——责任；女性的贞操，就是忠贞不二。
18、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
19、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
20、同样是女孩子，你是一块地，但不是任何人都可以来种东西。
21、地位越高，身段越要低。
22、培养孩子独立思考的能力：只要孩子思考了，不管对错都应该得到鼓励和表扬，这样他们才敢于思考。现在不怕犯错误，将来才能少犯错误。
23、盲目听话的孩子，无法活出自我，叛逆也许是他们走向成熟的开端。
24、不战的意思不是说不要战争，而是说非不得已不要战争。
25、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
26、对*人，要多做给他看，光说给他听，是没有用的。
27、须知观照虽亦是念，乃顺体起用之念，便可顺此用以入体。
28、常言道，上有天堂，下有苏杭。西湖风景，那是天下有名的了，孤山梅庄，更是西湖景色绝佳之处。
29、从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。
30、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
31、是非和得失，要到最后的结果，才能评定。
32、我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。
33、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
34、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
35、女孩子一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不要生气，要记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。不要相信誓言，不要相信承诺，事实能证明一切，真正爱你的人，不会给你太多的誓言与承诺。女人可以学会喝酒，但是不管在任何场合都不能让自己喝醉。
36、于无分别体中，具有恒沙之用，而能分别一切，无事不知。
37、在概括形成发展的同时，判断能力也随着发展起来，例如当他看到爸爸的鞋时，就会指着鞋说："这是爸爸的"。渐渐地能判断数量、类属，并会找出物体相同的和不同的特征。
38、父母在孩子的教育中是不能缺席的。
39、疼得厉害吗？"又道："只是断了腿骨，不要紧的，你放心好啦，我立刻给你接好。
40、分工是一种罪恶，是一种阴谋，因为不分工的时候大家做事非常有乐趣，一分工就完全没有乐趣了。使得工作很单调，使得工人没有技术。但组织能使没有技术的工人生产出很非常技术的东西。所以今天不能单打独斗，所以组织是必要的分工。如果不能合作，你就不要分工。
41、总裁是头，没手脚有耳目，主要功能是思考的不是动作的；干部是身体，没耳目有手脚。
42、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。
43、*是集体领导，个人决策。集体领导是过程，个人决策是结果。
44、言穷虑绝，何果何因；体本寂寥，孰同孰异。唯忘怀虚朗，消息冲融。
45、但于一法而自勤行，即于一切法如掌中得，何等一法？所谓大慈。——《圣法集经》
46、世间男女互贪求，皆由乐着诸*，人天由此故缠缚，堕坠三途黑暗中。《心地观经》卷六，离世间品火莫热于淫，捷莫疾于怒，网莫密于痴，爱流映于河。《法句经》卷下，尘垢品
47、宁尽未来受无间苦，终不发起一念瞋心，于一蚊一蚁微细众生起恼害想。"四十华严"卷十二
48、人与人之间，相互关怀就是爱的表现。虽然只是大
49、对他人友爱，才能收获爱。
50、无论孩子，还是大人，不必分分秒秒把自己的大脑塞满，不必总是要表现或者做些什么，不必为自己安静的天性感到不安。相反的，我们应该理解，过程与结果一样重要，存在与做事一样重要，为思维的自由漫游留出时间与空间。
——曾仕强家庭教育语录 50句菁华
1、只要我们不忘记《易经》的道理，哪怕有一天我们再倒霉，我们还是会起来的。
2、不可以完全相信占卜的结果。
3、作为一个人，先把自己保住，但是你不能自私，你才有能力去保护别人，你才有能力去为国家、社会、人群做点有意义的事情。
4、对*人，要多做给他看，光说给他听，是没有用的。
5、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。
6、任何事情都要注意适可而止，量力而为。
7、男性的责任是：在不同的时代，不同的地位和场合，有不同的表现。
8、（不管）你处于什么地位，你只要把你本分工作做好，你就是最有价值的。
9、学生问老师问题，老师要看学生的程度在什么地方，只能给他听得懂的部分。
10、自己的欲望，做一个合理的规范；该要不该要，做一个深入的判断。
11、一个人让人家看不顺眼，自己有相当的责任；一个人引起人家的嫉妒，自己也有相当的责任。
12、地位越高，身段越要低。
13、*人只有打仗的时候，才会团结一致。因为（如果）*常大家都那么团结，那么有意见也不能讲，就无法沟通了。
14、撤退这两个字，我们是不讲的，我们都讲转一个方向继续前进。
15、现在人以西方的标准来看*，不是看得乱七八糟，就是看得一无是处。
16、做人做事兼顾并重,透过好好做人来把事情做好。
17、抱持既不赞成也不反对的心态来包容一切。
18、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人？
19、控制的用意，在保证今后几年如何安人。
20、*人擅长把二看成三，以二合一来代替二选一。
21、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。
22、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。
23、日本人拿*的管理哲学，来运用西方的管理科学。
24、只要合理，怎样变动都可以
25、组织的必要是因为个人能力有限，组织的目的就是要团结一致，是为了合理分工；当你自己可以全盘控制的时候，你就不需要增加层级。
26、*人害怕权威，却不服从权威。
27、*人的习惯，不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变，死了就不会变了。盖棺才能论定！
28、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）
29、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。
30、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。
31、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。
32、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
33、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。
34、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
35、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
36、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。
37、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。
38、*字、*话，是世界上最有弹性的，叫做一字一太极。
39、现在人以西方的标准来看*，不是看得乱七八糟，就是看得一无是处。
40、*人从来只有推举，没有选举，推是大家认为他好，把他推出来；选是自己拼命鼓吹自己。
41、我们*人会有一种差不多的智慧，任何东西只做到差不多。
42、*人擅长把二看成三，以二合一来代替二选一。
43、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。
44、日本人拿*的管理哲学，来运用西方的管理科学。
45、*人相信事在人为，所有的事都是人做出来的，所以管理应该以人为主。
46、志同道合的同仁，由于人心善变，不久之后，可能变成志不同，道不合。各种内外环境的变数，更是随时出现。*式管理主张依理应变，凡事依据原则，则因人、因事、因时、因地而应变，以求合理。
47、*式管理，重视把人际或人群和伦理合在一起，建立一种差别性的关系，称为人伦关系
48、发现问题的能力比解决问题的能力更重要。*人会解决问题的人多得很，但是会发现问题的人少得很。因为他不愿意讲出来，你发现讲的人都倒霉。抖出问题的人很倒霉，解决问题的都有功劳，很奇怪！所以，*要么没有问题，要么就是大问题。
49、我们最怕的是领这里的薪水实在微薄，但是外面都在赚自己的外块。*人要走不会跟你讲真话的。他不是骗你，而是给你面子。好聚好散。人不可以欺骗，但是经常不能说真心话。说真心话你就更惨，比欺骗更惨。
50、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，专做其它。专做其它，忙得要命，老板最宠的人！*人不分工则已，一分工马上有三不管地带。
——家庭教育的名言 100句菁华
1、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
2、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
3、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
4、积财千万，无过读书。
5、巧伪不如拙诚。
6、见博则不迷，听聪则不惑。
7、生不可不惜，不可苟惜。涉险畏之途，干祸难之事，贪欲以伤生，谗慝而致死，此君子之所惜者；行诚孝而见贼，履行义而得罪，丧身以全家，泯躯而济国，君子不咎也。
8、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
9、丰富的想象力比书本知识更重要。
10、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
11、诚实地评价自己对孩子的感情。
12、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
13、让孩子从小养成读书的习惯。
14、让孩子做他力所能及的事情。
15、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
16、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
17、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
20、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
22、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
23、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
24、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
25、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
26、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
27、国威不可内伤，家丑不可外扬。*谚语
28、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》
29、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
30、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
31、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
32、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
33、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
34、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
35、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭
36、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心
37、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
38、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
39、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞
40、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
41、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
42、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
43、要认为自己的孩子是好孩子。
44、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
45、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
46、一切变坏都是从不劳动开始。
47、良好的.个性胜于卓越的才智。
48、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
49、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
50、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
51、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
52、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
53、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
54、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
55、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
56、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
57、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
58、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
59、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
60、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
61、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。
62、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
63、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 苏霍姆林斯基
64、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 车尔尼雪夫斯基
65、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 哈钦斯
66、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
67、我在河的对岸观望我的青春，看得*静又伤感。
68、父母在孩子的教育中是不能缺席的。
69、父亲，是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中，无论是性格培养，还是情感教育，无论是知识训练，还是道德品质的培养，父亲都产生巨大的影响。
70、家庭教育，就是父母和子女共同成长。
71、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
72、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。
73、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
74、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。
75、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。
76、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
77、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚名
78、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。——乔治·布什
79、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
80、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
81、一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为“自己的”班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。——马卡连柯
82、培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。——苏霍姆林斯基
83、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
84、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
85、欲知对岸事，就要渡过河
86、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?
87、进步是目的;理想是标准。
88、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
89、所有现存的好东西都是创造的果实。?——米尔
90、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
91、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
92、人吵败，猪叫卖。*谚语
93、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语
94、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的`劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
95、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
96、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
97、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
98、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。
99、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
100、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
——家庭教育的语录摘录 50句菁华
1、凡圣只在一念之间，一念转变能够舍己为人，就是佛菩萨；如果为自己也为别人，就是凡夫；只为自己不为别人，就很难避免堕入恶道。
2、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
3、宝宝出现反抗期是其成长进步的标志。宝宝最初的反抗行为一般出现在2。5—4岁时，心理学上将此过程成为第一反抗期，该时期也是儿童发展自主性、独立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行为品质的关键时期。
4、没有鲜花的妖艳，没有铃声的悦耳，虽然只有寥寥几语，但我的祝福永恒，我的问候依旧。
5、一个人如果连想象的魄力都没有了，还会有行动吗？还会有成功的可能吗？
6、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”
7、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。
8、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。
9、君子不掠人之美，己所不欲勿施于人。
10、人在没有压力的时候，就能轻易地做好一件事。而当人被压力包围时，一件很简单的事也会被自己弄砸。因此，在教育孩子的过程中，我们不应给孩子施加过多的压力，而应让一切自然和谐地发展，并让孩子从中体会到快乐。
11、女孩子一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不要生气，要记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。不要相信誓言，不要相信承诺，事实能证明一切，真正爱你的人，不会给你太多的誓言与承诺。女人可以学会喝酒，但是不管在任何场合都不能让自己喝醉。
12、女人和孩子可以粗心大意，但男人一定要小心。
13、美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。
14、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
15、海之所以能大，在于其处低，而能汇众流。
16、如风无形，动则即知，心亦无形，缘物即知，摄心无缘，即名为定。
17、当然在独立的基础上，仍然有人可以并值得相信或被依靠。
18、教育要从娃娃抓起，抓什么？怎么抓，真的需要好好落实，好好落实就是要像重视大学一样的重视幼儿教育！
19、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
20、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
21、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
22、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
23、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
24、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
25、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
26、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
27、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
28、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
29、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
30、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
31、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
32、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
33、父母对待儿女，传承着他人无法替代的关怀和彼此心灵的默契。漠视亲情，会成为冷酷的人；忽略亲人，将失去最宝贵的心灵财富。天下做儿女的，像父母对待自己一样去回报父母吧，虽然报答不完，但也可以慰藉父母和自己的心灵。
34、把握当下，恒持刹那。
35、来到学校的每一位学生，并非白纸。
36、放轻松，别给自己和别人太大压力。
37、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
38、要认为自己的孩子是好孩子。
39、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
40、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
41、只要我们不忘记《易经》的道理，哪怕有一天我们再倒霉，我们还是会起来的。
42、《易经》里面是没有好坏的，好会变坏，坏会变好，意思就是好就是坏，坏就是好。因为好的里面有坏的因素，随时会发生的；坏的里面，它也有很多好的因素，它会随时翻过来，把所有坏的成分统统取代掉。
43、人没有名，人没有赚到钱，自我报废的机会比较小；人有名，人有钱，人有势，这个人就快要自我爆破了。
44、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。
45、任何事情做强做大，不如做长久。
46、人微言轻的时候，要多听，吸收一点经验来弥补自己的不足。
47、匪我求童蒙，童蒙求我，不是我（老师）去求小孩（学生）要好好地学习，要小孩（学生）来问老师，才给他答案。这才是教化的基本原理。
48、我们所追求的是合理的不公*，不是现在一般人所讲的公*。
49、我们现在只有专业训练，我们所谓的大学，其实是不够资格叫大学的。大学之所以叫大学，就是要教出一个全人来，而不是教出一个专业人格来。
50、比的真正的意思是什么？就是比来比去，看哪个值得我学习的，我就向他亲比。
——家庭教育名言 50句菁华
1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
2、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
3、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
6、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
7、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
8、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
9、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
10、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
11、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
12、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
13、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
14、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
15、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
16、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
17、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中活力的创新精神。——苗体君
18、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
20、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田
21、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
22、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
23、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
24、定期为孩子读点东西。
25、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）
26、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。
27、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。
28、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
29、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
30、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的
31、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
32、要认为自己的孩子是好孩子。
33、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
34、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
35、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
36、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
37、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
38、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
39、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
40、诚实地评价自己对孩子的感情。
41、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
44、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
45、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
46、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
47、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
48、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
49、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
50、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
——家庭教育的名言 50句菁华
1、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格
2、习闲成懒，习懒成病。
3、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。
4、不用辱骂来惩治孩子。
5、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
6、帮助孩子成为有个性的人。
7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
8、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
9、天赋如同自然花木，要用来修剪。
10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
11、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
13、家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
14、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
15、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
16、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语
17、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
18、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
19、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭
20、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知
21、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍
22、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知
23、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
24、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
25、一切变坏都是从不劳动开始。
26、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
27、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。（康德语）
28、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
29、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
30、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
31、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
32、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
33、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的.。
34、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭
35、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
36、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。
37、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。
38、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
39、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特
40、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬
41、房子象人一样，可以变成尸体，只消一个迷信，就可以把它毁掉。它成了恐惧的对象。
42、给予是能使人产生优越感的。
43、这种落于俗套的高贵和风雅是再*庸低劣不过的。
44、一个符合进步的胜利值得人民鼓掌。但一个英勇的失败更应该得到人民的同情。一个是宏伟的，另一个是崇高的。
45、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。???——杜威
46、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
47、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语
48、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
49、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
50、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
——安全教育语录 40句菁华
1、安全，生命的源泉。
2、当心！相邻近带电。
3、个人保安线，是生命线。
4、忽视安全等于轻视生命。
5、宁绕百步远，不抢一步险。
6、宁饶百部走，不冒一步险。
7、只有预防万一，才能万无一失。
8、安全遵守纪律，确保安全第一。
9、过马路要眼观六路，耳听八方。
10、麻痹大意一时，痛苦后悔一生。
11、乌云聚积要下雨，隐患积聚要出祸。
12、事故隐患猛似虎，安全生产大如天。
13、保安全千日不足，出事故一日有余。
14、同铸安全城墙，携手共创*安海经。
15、大海航行靠舵手，电力生产靠安全。
16、心中时刻有*安，*安永在我身边。
17、简化作业省一时，贪小失大苦一世。
18、船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。
19、让生命展示精彩，让安全伴我随行。
20、训你违规是爱你，宠你麻痹是害你。
21、车轮一转想责任，油门紧连行人命。
22、铲除杂草要趁小，整改隐患要趁早。
23、和谐出自一点一滴，*安始于一举一动。
24、宁为安全多想一分，勿为违章后悔一生。
25、工作*安，休息*安，衣食住行都*安。
26、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
27、和安全握握手四季*安，与随意挥挥手万事如意。
28、安全是幸福的基石，让我们拥抱幸福，享受生活。
29、遵章守纪是安全的良药，违章违纪是危险的根苗。
30、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
31、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
32、安全文明日，在外许警觉；生命诚可贵，千万别忽略。
33、风声雨声读书声声声入耳，水险火险交通险险险当心。
34、安全是水，我们是鱼。有了安全之水，才有我们的幸福生活。
35、生命就像青花瓷，美丽，但是脆弱，需要我们的呵护，关心。
36、离开宿舍，关门关窗关水关电，走进课堂专心专研专业专长。
37、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
38、安全常效时时抓，基础教育别丢下，细抓管理常检查，发现问题解决它，做好文明人人夸。
39、安全“警钟”要长鸣，安全“红线”要远离。
40、安全需要“白加黑”，管理必须“五加二”。
——家庭公约 40句菁华
1、家庭成员应勤检持家，做到人走灯灭，节俭用水，电话闲聊每次不得长于分钟，合理消费，不该花的钱一分也不浪费。
2、家庭成员待人接物要热情，应主动与人分享。家里来客人要主动问好主动让座奉茶，客人走时要热情送别。
3、为增强孩子的动手潜力与自我发展潜力，鼓励孩子在基本的生活和学习需要之外进行以家务劳作的方式进行创收。具体服务资料与费用标准见附表。
4、家庭成员应相互尊重相互理解彼此信任像朋友一样相互交流，坦诚沟通，及时为家人带给协助或如实回应。
5、认真对待生活中的每一件事，凡事多问几个为什么，多与家人商讨，不贪小便宜，不轻信他人之言;对陌生人要多一个心眼，要有安全防范和自我保护意识不能让陌生人和不知底细的人来家。
6、以理服人，谁讲的对就听谁的。
7、改掉自我的不良习惯。
8、用心参加社会活动、公益活动。
9、每一天都要抽时光读书，出行时随身携带书籍。
10、做家务、参与家庭事务是每个人应尽的义务。
11、家庭成员人人*等，共同承担家务，相互理解、相互尊重、相互支持，为营造家庭和谐的氛围而努力。
12、自我的房间自我整理，持续整洁、干净，自我的衣服自我洗（主动承担者除外），孩子的衣服主动洗，不推诿不逃避。
13、有话好好说，不无理取闹；
14、文明文明，不讲脏话，不骂人，尊老爱幼，文明待人；
15、尊老爱幼，相互帮忙，对别人的想法、诉求要仔细聆听，帮家庭成员排忧解难，不拖延不逃避。
16、养成良好的生活习惯，物品整理要整齐，按时起床，按时睡觉，主动锻炼身体，保证身体健康，全面发展素质。
17、自我的房间自我整理，持续整洁、干净，自我的衣服自我洗（主动承担者除外），孩子自我的衣服主动洗，不推诿不逃避。
18、养成良好的卫生习惯，包括公共卫生和自身卫生，每一天刷牙、洗脚、洗袜子，不乱扔垃圾。
19、不准乱扔垃圾、不准抽烟酗酒、不准赌博、晚上看电视、电脑不超过10点、家庭成员说话要讲文明
20、要做到求实创新风气好。
21、早自习大声认真背诵，不偷懒，提高效率;
22、晚自习认真完成作业，要保证自主高效完成。制定学习计划，按时清底子;
23、坐姿端正，不趴着，不随便离开自己的座位;
24、.注意宿舍卫生，值日生打扫好，宿舍成员保持好;家庭公约
25、在班里不乱扔垃圾，值日生及时打扫;
26、不乱丢垃圾，不乱写乱画;
27、提前两分钟进教室，做好准备;
28、尊重他人，团结同学，正确处理好与同学之间的'关系;
29、晚自习做到自我学习，不讨论，不说话，第四节清好底子;;
30、注意两休纪律，按时上床，不做影响他人休息的事情;
31、打饭不插队，做文明学生;
32、男生不留长发，不染发，女生不染发，不烫发，不打耳洞。不穿奇
33、孩子在家里的时候尽量不要看手机、电视，如果实在无事可做，可以看书、写字、做家务。
34、不浪费粮食，不剩饭。不挑食，不能说”某某菜我不爱吃”等类似不利于家庭教育的话。
35、尊老爱幼，主动帮助需要帮助的人。
36、注意个人卫生，饭前便后洗手。
37、节约资源，不浪费水和电。
38、家庭成员不得说脏话，多使用文明礼貌用语。
39、第二条家人不可吵架，友善对待邻居；
40、第三条说话和气礼貌，不要高声大嗓；
——家庭教育格言的经典语录 40句菁华
1、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
2、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
3、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
4、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
5、天赋如同自然花木，要用来修剪。
6、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
7、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
9、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
10、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
11、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
12、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
13、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
15、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
16、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
17、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
18、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
20、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
21、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
22、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
23、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
24、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
25、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
26、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
27、过去一切时代的精华尽在书中。
28、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
29、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
30、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
31、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。
32、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。
33、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
34、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
35、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。
36、成功失败一瞬间，天堂地狱一念间。
37、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；
38、对家庭献爱心，对同事多关心，对工作要热心。
39、创建关爱人文理念、营造和谐人文环境；
40、感恩世界，不炫耀自己的善举，有人会尊重你，感恩朋友，帮助别人赢得快乐。
