1、家庭教育是一种*等的双向、互动教育。*等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和*探讨"出"真理"的共同进步的教育。
2、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
3、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
4、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
5、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
6、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
7、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
8、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
9、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
10、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。
11、自己不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
12、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
13、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
14、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
15、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
16、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始
17、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
18、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
19、育儿过程有艰辛，也有欢乐
20、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞
21、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
22、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
23、没有体谅和信任，便没有友谊
24、孩子是在不断改正错误的过程中成长的。
25、教是为了不教；管是为了不管。
26、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
27、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
28、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
29、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
30、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。
31、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
32、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
33、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
34、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
35、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
36、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
37、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
38、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
39、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
40、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
41、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
42、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
43、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
44、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
45、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
46、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
47、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
48、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
49、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
50、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
——家庭教育的名言警句 60句菁华
1、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
2、常言道：古来孝子行孝，莫不从顺从父母开始。“孝”最常用的词就是孝顺，孝顺又首先表现在日常生活中从言语行动上顺从父母。
3、读书志在圣贤，为官心存君国。
4、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
5、妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。
6、良好的个性胜于卓越的才智。
7、引导孩子从小正气做人，认真做事。
8、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。
9、允许孩子玩各种废弃物。
10、诚实地评价自己对孩子的感情。
11、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。
12、觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。
13、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。
14、成功的开端，在于年幼之时，而年幼的优秀，则在于家训端正。
15、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
16、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
17、家风是传承千年的精神尺度。
18、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
20、家风是一个家庭的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
21、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。
22、良好家风的形成要靠家庭成员的共同努力。
23、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。
24、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
25、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
26、不用辱骂来惩治孩子。
27、家风是在自己家的好家风基础上去认识别人家中的优良美德。
28、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。
29、家风正，*风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。
30、家风对子女的价值观会有重要影响，家风也在影响着社风的走向。
31、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
32、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
33、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”
34、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
35、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
36、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
37、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的'基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
38、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
39、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
40、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
41、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
42、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩
43、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌
44、喜欢孩子，但不溺爱。——李旭
45、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化。——甄世田
46、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田
47、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
48、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
49、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
50、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
51、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
52、家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心进取的勇气和鲜明的.个性。
53、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
54、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
55、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
56、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
57、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
58、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
59、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
60、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
——家庭教育的名言警句 50句菁华
1、自我修养，需要良好家风的熏陶。
2、读书志在圣贤，为官心存君国。
3、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。
4、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。
5、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
6、家长是孩子的一面镜子，和孩子一起学习做人做事，共同成长。
7、家庭中只有营造出良好的家风，才能助力孩子健康成长。
8、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
9、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。
10、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
11、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。
12、家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。
13、认认真真做事，清清白白做人。
14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
15、不求闻达于世，但愿无愧我心！诚实守信，凡事尽力，不留遗憾！
16、老老实实最能打动人心。
17、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。
18、家风清则社风清，家风浊则社风浊。
19、积小钱，办大事；积闲钱，办急事。
20、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
21、孝亲敬老，文明礼貌。
22、戒傲戒惰，保家之道也。
23、家风正，*风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。
24、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
25、传承中华民族文化，弘扬优秀传统家风。
26、不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
27、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
28、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
29、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰
30、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
31、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
32、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》
33、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
34、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌
35、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
36、喜欢孩子，但不溺爱。——李旭
37、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田
38、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利
39、家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心进取的勇气和鲜明的.个性。
40、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。
41、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
42、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
43、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
44、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
45、牵手游戏亲爱为本，交流沟通明白是宝。
46、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
47、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
48、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
49、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活！
50、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
——经典家庭教育的名言警句 40句菁华
1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
2、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
3、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
4、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
5、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
6、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
7、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
8、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
9、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10、帮助孩子修改他的作业。
11、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
12、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
13、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
14、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
15、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
16、对症下药方可治愈疾病。
17、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
18、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。
19、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
20、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格
21、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 ——切斯特菲尔德
22、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
23、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
24、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
25、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
26、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
27、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
28、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
29、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的'根部和根本，它是培根教育。
30、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
31、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
32、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
33、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
34、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
35、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
36、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
37、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
38、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
39、每个孩子都有着与生俱来的天赋，要始终相信每个孩子都能成才。
40、教是为了不教；管是为了不管。
——家庭教育的名言 100句菁华
1、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
2、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
3、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
4、积财千万，无过读书。
5、巧伪不如拙诚。
6、见博则不迷，听聪则不惑。
7、生不可不惜，不可苟惜。涉险畏之途，干祸难之事，贪欲以伤生，谗慝而致死，此君子之所惜者；行诚孝而见贼，履行义而得罪，丧身以全家，泯躯而济国，君子不咎也。
8、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
9、丰富的想象力比书本知识更重要。
10、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
11、诚实地评价自己对孩子的感情。
12、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
13、让孩子从小养成读书的习惯。
14、让孩子做他力所能及的事情。
15、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
16、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
17、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
20、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
22、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
23、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
24、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
25、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
26、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
27、国威不可内伤，家丑不可外扬。*谚语
28、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》
29、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
30、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
31、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
32、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
33、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
34、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
35、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭
36、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心
37、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
38、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
39、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞
40、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
41、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
42、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
43、要认为自己的孩子是好孩子。
44、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
45、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
46、一切变坏都是从不劳动开始。
47、良好的.个性胜于卓越的才智。
48、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
49、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
50、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
51、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
52、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
53、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
54、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
55、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
56、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
57、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
58、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
59、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
60、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
61、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。
62、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
63、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 苏霍姆林斯基
64、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 车尔尼雪夫斯基
65、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 哈钦斯
66、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
67、我在河的对岸观望我的青春，看得*静又伤感。
68、父母在孩子的教育中是不能缺席的。
69、父亲，是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中，无论是性格培养，还是情感教育，无论是知识训练，还是道德品质的培养，父亲都产生巨大的影响。
70、家庭教育，就是父母和子女共同成长。
71、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
72、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。
73、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
74、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。
75、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。
76、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
77、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚名
78、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。——乔治·布什
79、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
80、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
81、一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为“自己的”班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。——马卡连柯
82、培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。——苏霍姆林斯基
83、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
84、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
85、欲知对岸事，就要渡过河
86、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?
87、进步是目的;理想是标准。
88、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
89、所有现存的好东西都是创造的果实。?——米尔
90、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
91、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
92、人吵败，猪叫卖。*谚语
93、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语
94、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的`劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
95、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
96、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
97、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
98、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。
99、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
100、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
——家庭教育名言 60句菁华
1、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
2、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
3、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
4、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
6、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
7、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
8、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
9、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。——木村久一语
10、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
11、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
12、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
13、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
14、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
15、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
16、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
17、运动贵有恒，饮食贵有节。
18、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
19、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
20、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
21、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
22、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田
23、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
24、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣
25、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
26、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
27、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
28、欲知对岸事，就要渡过河
29、适应能力的`培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。
30、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。
31、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。
32、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。
33、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
34、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
35、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。
36、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
37、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
38、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
39、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
40、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
41、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
42、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
43、家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。 （3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。
44、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
45、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
46、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
47、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
48、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
49、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
50、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
51、3岁前后严格管理，做孩子的家长;13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
52、老老实实做人，认认真真教书。
53、诚实地评价自己对孩子的感情。
54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
55、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
56、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
57、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
58、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
59、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
60、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
——家庭教育格言 50句菁华
1、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
2、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
3、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
5、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
6、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
7、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
8、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知
9、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语
10、教育植根于爱。 ——鲁迅
11、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
12、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
16、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
17、帮忙孩子寻找值得注意的电视节目。
18、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自我感兴趣地方的发奋，那是勤奋；在自我不感兴趣的地方发奋，那是刻苦。“千万不好在你没兴趣的领域追求成功，正因你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎样争得过人家？”（经济学家兰斯博格语）
19、咱们终其生命，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都透过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的性命去放大，发出光芒。
20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21、孩子出生之后，父母的职责是尽可能让孩子理解好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子带给一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
22、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁
23、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
24、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
25、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
26、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。
27、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培
28、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
29、鼓励孩子编故事，去幻想。
30、丰富的想象力比书本知识更重要。
31、没有体谅和信任，便没有友谊。
32、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
33、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
34、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
35、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
36、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
37、家长[微博]在家庭教育时必须要记住情感教育永远都大于道理教育。
38、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。
39、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
41、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
42、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田
43、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
44、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。
45、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
46、鸳鸯自是多情甚，雨雨风风一处栖。
47、玉不琢，不成器。人不学，不知道。
48、孝老爱亲要和顺，乐事善为得安康。
49、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
50、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
——家庭名言警句 50句菁华
1、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满爱、了解和适应新环境的能力的家庭。——爱默生
2、被妈妈亲爱的手臂拥抱着，其甜美远胜于自由。——泰戈尔
3、金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩
4、家是世界上唯一隐*类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。——萧伯纳
5、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳
6、一家人能够互相密切合作，才是世界上唯一真正的幸福。——居里夫人
7、家是父亲的`王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
8、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰
9、人无国王、庶民之分，只要家有和*，便是最幸福的人。——歌德
10、不用辱骂来惩治孩子。
11、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
12、允许孩子玩各种废弃物。
13、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
14、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
15、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
16、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
17、认真地对待孩子的个人要求。
18、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
19、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
20、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
21、爱情是两个人的事，婚姻是两个家庭的事。《我们俩的婚姻》
22、和一个苦孩子出身的青年才俊在一起生活，所要面对的恐怕不仅仅是一个她爱的男人，还有这个男人背后，一个全然不同的家庭、一段全然陌生的背景、一群全然不是一个世界的人。——叶萱《纸婚》
23、女人必须刺绣和缝纫，必须。是为了生计、家庭，更是为了抑制野性的本能。是为了消耗多余的时光，也是为了填满苍白的生命。——*《大浴女》
24、如果家庭的感情和慈爱全是些优美的事物，那么它们在穷人家里才真够得上优美。富人和阔人同家庭的关系可以在尘世上制造出来，但是穷人同他那破锅破灶连结的链子才是一种更道地金属，上面还盖有天国的印鉴。——狄更斯
25、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
26、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
27、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波
28、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
29、秉承节能环保理念，共筑和谐文明家庭。
30、敬老爱幼，夫廉妻俭，共建和谐家庭。
31、加强邻里和睦团结，营造和谐人际关系。
32、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
33、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
34、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特
35、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
36、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威
37、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。
38、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
39、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
40、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
41、万里依孤剑，千峰寄一家。——刘长卿
42、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民
43、家庭生活从来不是，也不可能总是像过节一样。——（前苏联教育家）苏霍姆林斯基
44、学生文化考试考什么？① 考探究知识的能力和对知识的掌握情况；② 考利用知识解决问题的能力；③ 考心理素质（不慌张不粗心）；④ 考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
45、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
46、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。
47、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。
48、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。
49、没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。
50、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
——家庭教育格言经典语录 50句菁华
1、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。
2、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
3、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
4、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。
5、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
6、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
7、孩子教育还是应该以父母为主，隔辈人起的是辅导作用。不要轻易干预，即使孩子父母出现一些错误，最好也是在背后指出。在孩子面前，要保护父母的威信。
8、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。
9、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
10、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影，发光并非太阳的专利，你也可以发光。
11、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
12、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
13、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
14、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
15、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
16、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
17、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
19、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
21、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
22、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
23、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
24、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
25、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
26、让孩子独立去思考问题。
27、先学会做人，再学会知识。
28、相信孩子的智慧并信任他。
29、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
31、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
34、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
35、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
36、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
37、良好的个性胜于卓越的才智。
38、天赋如同自然花木，要用来修剪。
39、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
40、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
41、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
42、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
43、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
44、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
45、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
46、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
47、关心而不干涉，协助而不代替。
48、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
49、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
50、自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
