1、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
2、舞蹈是一种形象，也可以把它之为一种幻象。
3、舞蹈通过人体动作的表情来让人认识人体心灵的美与圣洁。
4、跳动的音符放飞的歌声。
5、舞蹈音乐与爱情之子。
6、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
7、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。
8、舞蹈家的使命就是要表现最道德、最健康、最美好的事物。
9、童心名曲悠扬的歌声。
10、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
11、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。
12、文舞相融，德艺双馨。
13、我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动、光明与欢乐。
14、忘却在刀尖上的舞蹈，舞出一夕阳的血红，染上了谁的睡颜。
15、舞蹈根据音乐表演，它从音乐汲取自己的内容。
16、我持续跳着、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈。
17、民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。
18、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
19、百合的清香，在密密的雨帘里舞蹈。
20、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
21、时间、力量和空间，是给舞蹈以生命的要素。
22、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
23、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
25、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
27、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
28、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
29、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
30、教师就是要敬业爱生。
31、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
33、人生有三样东西是不该回忆的：灾难、死亡和爱；你想回忆，却苦不堪言。
34、人生最愚蠢的；并不是没有发现眼前的陷阱， 而是第二次又摔了进去。
35、人生最肮脏的：并不是出卖了自己的肉体， 而是出卖了自己的灵魂。
36、人生最痛苦的；并不是没有得到所爱的人，而是所爱的人一生没有得到幸福。
37、人生最幸福的；并不是终于得到了一束花， 而是永远被花包围着。
38、人生最高尚的：并不是别人还记得你的好，而是自己忘记了给别人的好处。
39、特别警惕三种人：
40、做好人，靠的是一颗善良的心。做老好人，靠的是一张善变的脸。
——师德爱的教育格言 40句菁华
1、要想学生喜欢你，你必须给予学生喜欢你的机会。
2、情感是教师与学生相互交流的润滑剂，没有对学生付出真情，就不可能同学生进行无障碍的沟通。
3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4、对学生错误要多一点理解，多一点同情。
5、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。
6、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
7、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体，必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
10、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
11、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
12、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
13、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。
14、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
16、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
19、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
20、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
21、教育教学不仅要晓之以理，以理喻人，而且要动之以情，以情感人。
22、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。
23、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
24、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
25、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
26、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
27、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。
28、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
29、学生没有教师，就象生活没有阳光。
30、老老实实做人，认认真真教书。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
34、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
35、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
36、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
38、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
——舞蹈的人生格言 40句菁华
1、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。
2、蹈音乐和爱情之子。
3、舞蹈音乐和爱情之子。
4、文舞相融，德艺双馨。
5、发现美鉴赏美创造美。
6、舞蹈音乐是爱情之子。
7、跳动的音符放飞的歌声。
8、用音乐打开想象的闸门。
9、歌斯舞，歌舞节则禽兽跳矣。
10、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。
11、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
12、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
13、舞蹈，应该成为光明和纯洁的'美好化身。
14、作之者，不知其所;观之者，恍若有亡。
15、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
16、舞蹈是一种形象，也可以把它之为一种幻象。
17、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
18、时间、力量和空间，是给舞蹈以生命的要素。
19、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
20、民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。
21、舞蹈是语言之母。——R.G.Collingwood
22、舞蹈是脚步的诗歌。——德莱顿
23、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。 ——迈克尔杰克逊
24、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清·洪升
25、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。——Fred Astaire
26、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
27、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
28、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
31、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
32、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
33、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。
34、观其舞，知其德。——《札记》
35、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。——约翰·克拉克
36、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐;如果我们有着凄惨的'思想，我们就会凄惨。
37、所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。
38、时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。
39、成功的关键在于相信自己有成功的能力。
40、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
——舞蹈的格言 40句菁华
1、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。
2、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
3、时间、力量和空间，是给舞蹈以生命的要素。
4、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
5、舞蹈是语言之母。
6、美在这里诞生。
7、舞蹈家是上帝派来的运动员。
8、你的身体只有热起来，才会足够柔软。
9、我一定会努力跳舞，让自己的舞蹈变得更加优秀。
10、月亮精神，舞动星城。
11、舞动人生，舞出精彩。
12、舞蹈人生，一生追梦，一生追梦，为舞而生。
13、舞蹈是心之所至。
14、跳舞很难成名，如果你把跳舞当成功利性的东西，只会很失落。
15、跳性感舞蹈，做健康达人。
16、你并不会因年纪渐大而无法跳舞，却因不再跳舞而年老。
17、成为优秀的舞者，在你的一念之间，坚持or放弃。
18、舞蹈是植根于生命深处的艺术之母，在语言尚未产生之前，舞蹈早已产生了。
19、舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
20、美丽舞蹈，秀出自我。
21、舞蹈让我们的生命充满了希望和梦想。
22、舞动青春，舞动时尚，舞出健康。
23、舞蹈水*不是因为你的性格决定，而舞蹈一定能改变你的性格。
24、时尚动作，鼓舞人心。
25、舞动青春，跳出自信。
26、学舞蹈脸皮薄永远是弱点，并且是你致命的弱点。
27、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
28、舞出青春快乐，提升幸福指数。
29、舞蹈前要记得热身，适当的热身，会减少受伤。
30、舞动人生，释放自我。
31、完美舞步，恰到好处。
32、我热爱生活，喜欢清晨起来听鸟叫，喜欢用舞蹈表达自己的生活。
33、无论舞蹈的学习是否成功，都没有必要太伤心。
34、人生即舞蹈，我们都是那类执着的人，为事业付出终生。
35、舞者，乐之容。
36、舞蹈是你的脉博、心跳、呼吸，它是生命的节奏，及时的表达出快乐、喜悦、悲伤和妒忌。
37、在学舞的过程中，舞蹈教会我们要懂得谦卑和尊重。
38、音乐是一种无形的舞蹈，就如舞蹈是无声的音乐。
39、健康人生，舞动美丽。
40、姿势是舞蹈幻象赖以创造、组织的一种基本抽象。
——教师的教育格言 50句菁华
1、学高为师，身正为范。
2、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
3、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。
4、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
5、廉以修身，洁而从教，方现教之博大。
6、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、用积极的眼光看待学生；用热情的态度对待学生；用科学的方法指导学生；用廉洁的作风净化学生。
9、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
10、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
11、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
12、学大海，纳百川，让自己容量无限。
13、善不由外来兮，名不可以虚作。 ——屈原，战国诗人们
14、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 ——韩婴，汉朝诗论家
15、多虚不如少实。 ——陈甫，宋朝哲学家
16、人们若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。 ——马克吐温
17、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
18、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
19、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
20、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
21、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
22、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
23、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
24、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
25、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
26、让教学因爱而充满生命力。
27、外国语是人生战斗的一件武器。
28、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
29、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
30、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
31、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：培育一个贵族需要三代人的努力。阶层是会遗传的。但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
32、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
33、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
34、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
35、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
36、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
37、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
38、投入心灵才能闻到生命的醇香！
39、在教育中守望快乐，享受幸福。
40、让教育自然无痕。
41、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
42、学海无涯苦作舟。
43、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
44、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
45、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
46、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
47、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
48、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
49、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
50、能让学生感到学习的快乐，是教师的最大本领。
——教师的教育理念格言 50句菁华
1、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
2、燃烧自己，照亮别人。
3、养不教，父之过；教不严，师之惰。
4、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
5、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
6、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
7、努力把自己当成一个孩子。
8、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
11、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
12、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
13、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
14、执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
15、执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
16、执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
17、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
18、执教理念：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
19、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
20、教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
21、心语：甘为人梯。
22、人生格言：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、人生格言：积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
24、人生格言：一息尚存需努力，留作青春好范畴。
25、执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
26、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
27、人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
28、人生格言：用微笑迎接生活
29、人生格言：有付出，才有收获。
30、人生格言：时间就是生命。
31、心语：甘为人梯。心语：以身作则，言传身教。
32、人生格言：默默耕耘，无私奉献。 人生格言：时间就是生命。
33、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
34、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
35、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
36、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
37、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
38、教师的人格是教育的基石。
39、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
40、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
41、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
42、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
44、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
45、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
46、想让生命辉煌，就别浪费青春。
47、循循善诱，诲人不倦的是老师。
48、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
49、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
50、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
——教育孩子的格言 50句菁华
1、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
2、允许孩子有自己的私人空间。
3、允许孩子玩各种废弃物。
4、发挥孩子的聪明才干。
5、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
6、让孩子人认真完成自己的任务，在旁边鼓励他。
7、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
8、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
9、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
10、改变想法以改变情绪，改变情绪以改变行为，改变行为以改变习惯，改变习惯以改变性格，改变性格以改变命运。
11、让孩子做一个乐观开朗的人。
12、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。
13、试着跟孩子做朋友。
14、帮助孩子了解这个世界。
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
16、帮助孩子修改他的作业。
17、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
18、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
19、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20、凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。
21、路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。
22、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
23、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
24、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
25、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
26、路是自己选的，就要对自己负责。
27、你大胆去锻炼一下不是很好吗
28、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
29、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
30、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!
31、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事关于父母教育孩子的励志句子心情说说。
32、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。
33、面对梦想道路上的困苦艰难坎坷，执著是最好的利刃，它会帮助一个人劈开艰难，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想。
34、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
35、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
36、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。(当然，女人也是同样得道理)所以，不必在穿着打扮上花太多心思。
37、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
38、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
39、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
40、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
41、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
42、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
43、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
44、人是唯一需要教育的动物。
45、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
46、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
47、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
48、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
49、教育是一个逐步发现，自己无知的过程。
50、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
——教育格言性签名 40句菁华
1、首先做研究者，其次才做管理者。
2、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
3、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
7、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
8、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
13、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
14、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
15、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
16、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
20、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
21、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
22、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
23、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
24、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
25、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
26、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
27、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
28、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
29、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。
30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
31、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
32、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
33、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
36、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
37、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
39、教师的几个不等式：有名气？有水*，人缘好？威信高，有点子？有能力，资格老？经验多。
40、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
——教育格言警句 40句菁华
1、让爱点燃希望，用心照亮前程。
2、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
3、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
4、教育植根于爱。
5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
6、无怨无悔，问心无愧。
7、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
8、教育需要等待，等待花蕾绽放的精彩。
9、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
10、学海无涯苦作舟。
11、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
12、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
13、甘当教学的犁耙，在学生的心扉插上绿柳。
14、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
15、诚实做人，认真做事。
16、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
19、学高为师，身正为范。
20、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
21、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
22、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
23、为人要正直，做事重责任。
24、实践+反思+学习=成功。
25、非学无以立身，非教无以立国。
26、人如失去了诚实，也就失去了一切。
27、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
28、成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。
29、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
30、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
31、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
32、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
33、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
34、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
35、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
36、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
37、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
38、教师即守望者，守望在三尺讲台，守望着学生这块麦田，纵使青春都化作了粉笔灰，也无怨无悔。
39、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
40、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
