1、使命意识。
2、大局意识。
3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在*等、公*对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水*;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
5、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
6、本职工作不够扎实。有少数教师有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想，缺乏进取精神。个别教职工不钻研业务，打麻将，得过且过，心态浮燥，治学不严谨，教学整体观念协作精神不强，挂在嘴边的总是待遇和社会分配不公。
7、完善师德师风各项制度
8、在教育思想方面，存在职业倦怠，缺乏敬业精神的现象。
9、在对待学生方面，存在体罚、侮辱学生或者言语粗鲁、方法简单的现象。
10、由于我本人刚踏入教师的工作岗位，所以经常感觉自己的知识很贫乏。学习新课程理念，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题，但是这些都不够连贯。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的英语教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水*能尽快的提高起来。
11、在与家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。
12、严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
13、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
14、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。
15、与任课老师之间的沟通不够。
16、*时思考的不够多，工作方法单一。
17、强化责任，提高效率。
18、开拓创新，提高教育教学水*。
19、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于后进生我总是用发展的眼光来看,用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。
20、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水*等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水*的高低对工作效率和质量起决定性作用。
21、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立学生为本、德育为首、和谐发展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
22、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水*。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
23、加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
24、工作中缺少积极进取的精神。随着年纪的增加，在工作中缺少了拼搏进取的精神气，没有了年轻人的锐气。在各级各类的评比中没有积极参加，对待荣誉没有什么兴趣。教学中也缺少对新的教学改革的动向的把握和了解。对新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径了解的不多，知道的很少。
25、课间操的时候有时候没能关注到学生的活动情况，没有认真组织学生搞好活动。
26、对犯错误的同学态度不够和蔼，有时候声音大，呵斥学生。
27、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》，牢记学校的纪律要求。
28、要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。对学困生和问题学生多一分关心和耐心。
29、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。
30、个别教师对大学教育工作不够十分热爱。
31、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。
32、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水*；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够快。教师自身的学识与道德水*即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
33、思想意识不够强。
34、家长互动方面
35、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。
36、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水*，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
37、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课、上课，吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.
38、加强对学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。
39、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
40、教研力度不够，多年来担任数学教学任务，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水*低，不善于积累。
41、本学期不擅于使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
42、不断提高自身素质和教育教学科研水*。成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水*。
43、普通话不标准；作为教师，发音不准，影响教学效果，经常有学生给我纠正字的发音，好在我还在努力。
44、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
45、是思想上有等、懒、靠的情绪；
46、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。
47、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。
48、学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。
49、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能*等对待每一位学生，与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。
50、领导班子进取精神不强，缺乏工作方法，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。*时工作中有布置但没有检查，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。
——师德师风教师奖惩制度 40句菁华
1、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学部大会检讨、并取消学年评优资格。
2、每月检查教案、校本培训、听课情况、作业批改情况等，按完成情况给予奖励，以奖金形式发放。
3、签到必须由本人签名，任何人不得代签。
4、教职工因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续（病假须县级医院证明），如遇特殊情况不能事先请假者，须先口头请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。
5、每学期病假累计达二周以上或事假累计达一周以上取消本学期评先评优资格，旷工一天以上者实行师德一票否决。
6、值班领导要按纪律认真操作，严禁弄虚作假，要认真做好考勤记录。
7、本制度由——工会委员会负责解释。
8、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。
9、创编指导的幼儿作品（舞蹈、美术、书法或其他），在国家级、省级、地市级、区级比赛中获奖的，根据获奖情况，奖励00到500元不等。
10、在园内举办的庆六一或庆元旦演出中，以班级为单位评奖，成绩突出者奖100元。
11、在非规定时间内给幼儿看电视，发现一次口头警告，第二次点名批评，第三次各扣10元，3次以上扣除班级教师当月教育津贴每人30元。
12、吃饭前不组织幼儿洗手，每周一不为幼儿剪指甲，班级教师各扣10元。
13、不参加集体会议（不允许请假）扣20元，开会、培训时玩手机，打电话，私聊，睡觉等，发现一次扣10元。
14、中午守睡教师不得打电话、做私活、擅自离岗。发现一次扣10元。
15、教师上班时间不化浓妆，不涂夸张的指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝盖5厘米以上短裤短裙，发现后，第一次警告，第二次批评，第三次扣10元，三次以上，扣除当月教育津贴30元。
16、午睡床单和被褥要间周暴晒，发现脏的或尿床的要及时更换，午睡后每天要及时整理干净，若发现一次未整理的扣责任人10元。
17、各班必须把教室、清洁区打扫干净，桌椅、扫帚、垃圾篓、文具柜要摆放整齐，放学后门窗要关好。每天不定期检查，若发现一次教室不干净、不整洁的一次扣10元。对每次抽查都是优秀的一学期奖励100元。标准参照《卫生检查标准》执行。
18、公共用品（如玩教具、木马、桌凳、音响、清洁工具等）谁使用谁管理，用完后由本人负责归位。
19、成立考核工作领导小组
20、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落
21、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表
22、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。
23、体罚（变相体罚）学生经查属实一次扣1.5分（造成严重后果的一票否决）。
24、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分；获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0.4分。每人只能记一次分。
25、教育科研（5分）。有论文在省级及以上获得一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；市级一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分；县级一等奖记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.6分。发表的论文按同级获奖论文一等奖记分，校刊上发表论文每篇记0.25分，教学设计、教案、教学实录、课件按同级获奖论文减半记分。期末有教育教学研究专题总结的每学期记0.1分。合格课题按同级获奖论文三等奖记分，组长、课题执笔人各得1/2分，其他成员每人记0.1分。同篇论文由2人以上合著，由合著者*均记分。同一内容不重复记分。论文发表指在正式公开出版发行的专业性刊物上发表。论文获奖指在教育行政部门、教研室、教科所、教育学会组织的论文评比中获奖。论文记分应学科对口，教育管理、德育类可记一篇。最高记5分。
26、辅导学生加分。
27、积极参加特色教学活动，对承担周六、暑期班教学的除按原方案分配外，达到教学效果另奖100元(按考勤)。
28、事假每天扣日工资和超时奖，月累计超过3天扣全月超时奖。
29、迟到、早退每次扣1元/分钟，超过10分钟按半天事假处理。超过30分钟按旷工处理.
30、旷工一天扣日工资200%，当月无超时奖。
31、门卫人员二十四小时不得离岗，发现一次扣10元,严把进出关，凡进园外来人员须进行登记，不准家长带宠物入园，无家长带领的幼儿不允许离园。若造成不良后果负担相应的法律责任，停发当月工资，辞聘。
32、上班、开会私自带孩子的一次扣10元(包括周末特长班、夜间开会)。
33、教师不得随意承诺、动员家长转班，发现一次扣10元。
34、认真履行岗位职责，完成本职工作任务计80分。
35、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。
36、严格控制事假，教职工请事假一般一次不超过3天，一学期事假一般不得超过10天。村小教师请假由学区校长审批；完小教师请事假一天，由张明富校长审批；事假三天内由本人出具书面假条，学校根据实际情况，由学区校长审批；三天以上由本人出具书面请假条，学校审核签署意见后报市教育局人事股批准备案。
37、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。
38、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动，因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天（例会请假按半天计算）。
39、婚、丧、产假按教育局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。
40、每周日完小老师必须返校，每周五学生放学后才能离校，无特殊事情一般不准请假，有特殊事每月只准请假一次。旷工一天扣50元、请事假一天扣20元、请病假一天扣10元、完小教师缺会一次扣5元（完小会）。请假时间计算，在上下午课前到校记半天，在上下午课后到校记一天。
——幼儿园教师师德师风考核制度 40句菁华
1、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。
2、病、事假每天扣0．5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)。
3、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。
4、月考核满勤加1分。
5、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。
6、按时组织幼儿午餐，指导培养幼儿养成良好的进餐习惯，不讲话、不掉饭粒、不剩饭、不偏食，没有组织的午餐扣0．5分，前提开饭的扣保育员0.5分。
7、幼儿有拉尿裤子情况时，保育员及时处理幼儿衣裤净，没做到的每次扣1分。
8、值周教师按时认真接送每一位幼儿并做好交接记录，无记录的每次扣1分(要求补上)，因记录不详实造成家长与幼儿园纠纷的由值日教师承担全部责任。
9、值周教师负责锁好幼儿园处大门，及走廊窗户，没做到的每次扣1分，出现的事故由值周教师负责，不按时值周的教师每次扣1分，出现安全事故由值周教师自己负责。
10、工作期间不得干私活，不得闲谈及串班，违者每次扣0．5分，不经请示到其他班级的扣当事人及带班教师各0．5分。
11、按时参加政治、业务学习及例会，不及时参加或笔记不全的每次扣0．5分。
12、开会、学习或带班期间关闭手机，不得接打电话或发送短信，不得闲谈或听MP3。违者一次扣2分。
13、班级备品丢失的，扣该班主任1分，并由该班主任自己赔偿。
14、教师不得催促家长早接幼儿，发现一次扣1分。
15、认真做好师徒听课记录，每少一次扣0.1分。
16、科研课案每学期一篇，没有的口0.5分。
17、班长、组长期末每人加0.5分。
18、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(20分)有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批评一次扣2分。
19、服从分配，团结协作(20分)故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分;性质严重者认定不合格。
20、专业素质(10分)：幼儿教师必须教给孩子3种以上专业技能。比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一项扣2分。
21、幼儿行为习惯培养(40分)
22、临时工作(30分)
23、重视保教结合，重视游戏和环境的教育作用，严格遵守一日活动作息和课程活动安排，不随意改变和调动一日活动安排。
24、参加政治学习态度随便，如会上随便讲话做其他事情，得8－9分；违反国家法令得0分；开会学习无故缺席一次扣2分；迟到早退一次扣1分；政治学习体会迟交扣1分；升旗仪式无故不参加每次扣1分。
25、注意教师职业道德，一般能以身作则，教书育人，无体罚或变相体罚学生现象。得10分；
26、贯彻党的教育方针，管教管导，不嫌弃后进生，认真做好流生工作，注意提高学生的全面素质，得10分。
27、安心本职工作，有一定的事业心和责任感，认真履行岗位责职，值日工作能接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成，得10分。
28、学校布置各种上交材料，按时上交。不交的每次扣3分，迟交的每次扣1分。
29、值日工作认真做好。无故每少做一项值日工作（维持秩序、处理偶发事件、评分、公布成绩等），扣1分。
30、开学初无教学计划扣3分，迟交教学计划扣1分。
31、早读教师不下班的每次扣1分，不愿承担学校安排的辅导任务的每次扣3分，不进行培优扶差的扣1－3分。
32、复习无计划、无教案的扣3分，每月无一次单元检测的每少一次扣3分，批改不认真的每次扣2分。
33、辅导学生在县级比赛中获奖，三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分，市级分别加2分，省级分别加4分，全国级分别加6分。体育设团体奖加分，团体一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加4分。教务处安排而不辅导、不参加的每次扣3分。
34、论文及其他评比获奖加分。县级三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分。市级、省级分别加2分和4分。
35、公开课加分。组内公开课加1分，校级加2分，片级加3分，县级加4分。
36、期未统考成绩在全县第9名的，所教学科不属于统考的，且教学效果较好，得30分。
37、以全县第9名为基准，每上一个名次加3分，每下一个名次扣3分。
38、以上名次均为应考名次。
39、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，值班时间，不能随意离开孩子的视线，不能把幼儿独自留在教室或门卫室，不能将孩子随意交给他人，若需委托他人看管，需履行幼儿交接手续，并做好详细的记录。
40、幼儿园教师管理制度中一月公布一次考勤。并将考勤列入奖惩、年终评比条例中.、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。
——教师师德师风的赠言 40句菁华
1、以德感人，为人师表。
2、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
3、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
4、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、纵然没有100%的成功，也要100%的认真!
7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、以德修身，恪守师德;以德修已，弘扬师魂;以德育人，桃李芬芳。
9、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
10、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
11、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，就是我的追求。
12、能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋;要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。
13、没有交不好的学生，只有不会交的老师，不放弃任何学生。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、不要简单地向后进学生说不。
16、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的.价值所在。
17、怎样的老师造就了怎样的学生。
18、教师是心灵塑造的最佳工程师。
19、教师的人格是教育的基石。
20、养不教，父之过;教不严，师之惰。
21、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
22、一个优秀的教师，既是一本“百科全书”，更是一本好的思品教材。
23、宽容不等于纵容，宽容是给了学生寻找错误，改正错误的时间和空间。
24、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
25、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
26、爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
27、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
28、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
29、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
30、虽然我们的耕耘*凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
31、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
32、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件不*凡的事做好就是不*凡。
33、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心
34、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
35、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
36、甘为学生进步的阶梯。
37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
39、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
——教师师德格言 50句菁华
1、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。
2、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
3、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
4、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。
5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、处理学生的问题，头脑要冷静，言行要谨慎，行为要合法。
7、教师的人格就是教育工作者的'一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
8、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。
9、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。
10、脚踏实地工作，问心无愧做人。摆正位置，快乐无比。调整心态，健康自在。
11、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
12、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
13、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。
14、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
15、教师的责任在于做学生学习的指导者和人生的引路人。
16、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
17、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
19、以德感人，为人师表。
20、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
21、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
22、认知识育知识，认人格育人格。
23、师德如水，而真水无香。
24、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
25、实实在在做事，**淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
26、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
27、自行束修以上，吾未尝无诲焉。
28、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
29、多走一步，深入三分。
30、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
31、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
32、优于别人，并不值得骄傲；真正让人骄傲的，是优于过去的自己。
33、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
34、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
37、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
38、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
39、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
40、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。
41、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
42、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
43、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
44、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
45、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
46、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
47、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
48、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
49、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
50、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
——盗墓笔记经典语录 50句菁华
1、不行，万一这尸体里有尸毒怎么办，万万不可。而且我和人家又没什么仇恨，一上来先断别人一只手，太不厚道了。
2、大奎，把包里的黑驴蹄子拿过来!这恐怕是千年的大粽子了，拿那只1923年的蹄子，新的怕她不收。
3、吴邪是一个柔弱的像水一样的男孩子，但是请不要忘记，在严酷的寒冬，最没有形态的水，也会变成坚固的冰。
4、你说的是不错，可惜你来太晚了，我老爷子去年已经西游，你要找他，回去割脉吧!
5、若倾你一生，只得我十年天真只愿尽我一世无邪，换你百载浅笑无忧。
6、一片漆黑，我也不知道那尸体在搞什么，如果它只不 停地坐起来，躺下去，锻炼腹肌，我倒也不用怕它，就怕它不知好歹走过来。
7、我忽然有了一个奇怪的念头，难道那房子是那小哥的家？他知道自己可能回不来，所以托人把他家的钥匙寄给我？算是留遗产给我？
8、突然一阵香风，那女尸的两条胳臂突然搭到了我的肩膀上，我一愣，整个人都吓得僵硬了。这个时候边上的那具尸体也发出了咯噔一声，我一听不妙，心里直叫：“老兄，现在是你老婆不让我走，不是我轻薄她，你不要搞错啊!” 正在犹豫不决，突然听到人的叫喊声由远而近，我一抬头，不是别人，正是那死胖子。然后他就看到我了，一看我就一呆，“小同志，在花姑娘的干活?”
9、这的确是一个机关，而且还十分的简单，只能骗骗小孩子，所以你三叔二十年前看不出来，二十年后就能发现。
10、我压住恐惧，用手电照其中一个死人，现尸体的五官保存的还算完好。眼睛都闭着，脸上皱纹横亘，却都没有胡子，浑身都覆盖着一层薄冰，让人害怕的是这些古尸的皮肤都是青紫色的，嘴巴张的很大，里面长的竟然是獠牙。
11、别人拼命想掩盖的，必然是你不希望看到的。所以，追寻别人的秘密必然要承担知道秘密的后果。
12、淘沙就不怕鬼，怕鬼就不淘沙，既然干了这一行，不遇些古怪事情也没多大意思。
13、爷爷和我说过，做事情可以失败，但不可以在没有第二次机会的时候失败。
14、不能让他到我们盗洞那边去，他要是碰到那个棺材就完蛋了！
15、这应该是汉代的赝品，怎么说呢，你说它是假的，也不是假的，说它是真的，也不是真的，鬼知道这是照本摹的还是胡编的?所以我也不知道怎么说好了。
16、人总要有点信仰，外八行的人是拜关公的。盗墓的人，北派拜的是钟馗，南派一般不来这一套，但是长沙那一带有说法，说是拜过一段时间的“黄王”。
17、比鬼神更可怕的，是人心。
18、还记得自己的名字，叫起灵。就无法放下一切过正常人想过的人生。
19、闷油瓶没有回答她，反而他转身对我道：“带我回家。”说着，头也不回的向外走去。
20、是不是太思念的时候，就可以看到你。
21、顺子点了点头，讷闷道：“我怎么突然就晕过去了?这里是什么地方?”我一时反应不过来，胖子马上道：“有山石掉下来，砸到你头上了。我也中了一块，不过是在肩膀上。”顺了想了想道：“我们是在山顶啊?哪里来的石头?”胖子支吾道：“可能是陨石!”
22、只要你离我没超过一百米，我都能用石头打中你。我会把你背到安全的地方，等你醒来，你已经找不到我了。
23、我用力挣扎了几下，制住我的东西力气极大，我连一点都动不了，同时我就听到耳边有一个人轻声喝道：“别动!”
24、我曾经面对的都是豺狼虎豹一样的人，直到遇见天真懦弱的他，我找到了与世界唯一的联系。
25、“这样说来，倒也有这个可能
26、你想的没，人家是鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。你倒好，你是一只肥猪压海棠，要是你真干的出那种事情，我就代表广大的瑶族小伙子枪毙了你。
27、“烟里面，有东西！”
28、“其实我对于这个事情也有一个假设，你如果这么介怀的话，不妨听我分析一下。”
29、宝贝我是不稀罕，有命赚没命花的钱我才不要。
30、你就那么一个人，承受了这所有的失落与痛，让人揪心，让人落泪。
31、“你能想象，会有我这样的人，如果在这个世界上消失，没有人会发现，就好比这个世界上从来就没有我存在过一样，一点痕迹都不会留下吗？我有时候看着镜子，常常怀疑我自己是不是真的存在，还是只是一个人的幻影。”
32、“不用争了，她的瞳孔呆￥滞，反应很慢，比“吓傻了”要严重的多。不可能是装出来的。”
33、“等等！你们先呆在这里别动！我想到有一个地方可能有炸药！”
34、“现在想出去，恐怕已经来不及了，那两个人既然能放我们进来，就肯定有十分的把握我们出不去。”
35、“不能让他到我们盗洞那边去，他要是碰到那个棺材就完蛋了！”
36、倒斗还带着爽肤水，干脆下回带副扑克牌来，闷时还能锄会儿大D！
37、手上一道道伤痕，披上了*的袈裟，当吴邪不再天真，他会是一个什么样的人？当一个人透透彻彻地恨过之后，他还会是从前的自己吗？
38、那一刻，我忽然觉得自己开始失去了什么，那失去的东西一定是我*时没有注意到的。
39、上吊也得喘口气，这事情发生的太快，我一下子也说不上来，你得等我组织组织语言-----胖子语
40、说到摸金一派，古往今来，别的不说，论身板胖爷我怎么样也是第一，不过胖归胖，一点也不影响我的身手是不----胖子语
41、在地下的时候，有时候等你意识到危险的时候已经晚了，所以在危险产生之前就考虑到它。盗墓是个细致活儿，又要胆子，古来不知道多少半调子脑子一热就下古墓的，直接就成了陪葬-----出自主人公爷爷的笔记
42、胖子说道：“我可没说这鬼也一定是女人啊，这神经病还分发作和不发作的时候呢，说不定你三叔人前的时候很正常，人后就涂着个胭脂在做刺绣呢，”胖子说了就敲起个兰花指头，我看着好笑，说道：“你以为是东方不败啊，还刺绣，你这个说不通。”
43、花儿爷，我看不见你了。
44、此生不悔入盗墓，无言守护心相付。
45、与你并肩前行，生活在同一屋檐下，耳鬓厮磨，轻声低语，白头偕老。
46、即使是最稳定最单纯的人心，也总是在慢慢发生着变化，当然，这种变化是正向的，而错误更多的是在我这一边。
47、我忽然觉得一阵感慨与悲凉，一刹那，我泪如泉涌，视线模糊，过往的一切恍如梦幻般从我眼前闪过，仿佛听到了那些个永远失去的声音，在苍茫的戈壁上回荡不止。
48、我隐约间感觉自己似乎正在靠近一个远古的巨大谜团，一种极度渺小的自卑感油然而生，和这些神迹的古老神秘相比，我一个人实在是不值一提，就连知道真相的希望都一点也看不到。
49、闷油瓶就是一个奇迹，他的死亡，忽然让人觉得整个世界变得无比真实和残酷。这个世界上，所有的奇迹难道都不能是永恒的吗？还是说，原本就没有奇迹这个东西，一切都是巧合，现在巧合终于不再了。
50、胖子最烦我这个样子，他说我就是个林黛玉，整天不知道在琢磨什么东西，这人世间的东西哪有这么多好琢磨的，没心没肺地活着也是蹬腿死，你机关算尽也是蹬腿死，反正结局都一样，你管***的中间那个羁绊干什么。
——师德标语 40句菁华
1、勤做事，少空谈。
2、开心快乐每一天。
3、点点滴滴见爱心。
4、慎思、明辨、笃行。
5、耕耘、奉献、收获。
6、以德感人，为人师表。
7、全心全意为学生服务。
8、勤奋创新，为人师表。
9、博学善教，厚德善诱。
10、善思，善教，诚为人。
11、学高为师，身正为范。
12、循循善诱，诲人不倦。
13、心系学生，宽容为怀。
14、情系讲台，心系学生。
15、授人玫瑰，手有余香。
16、有爱，一切皆有可能。
17、甘为学生进步的阶梯。
18、心正、心到、心系学生。
19、无悔的选择，爱的追求。
20、多一份爱心，少一份私心。
21、学生是我师，我是学生友。
22、未敢差一事，恐误人一生。
23、与其有誉于前，孰若无毁于后。
24、人不可有傲气，但不可无傲骨。
25、付出百倍汗水，愿有一份回报。
26、心中要时刻想着为了我的学生。
27、赞美与鼓励会使白痴变成天才。
28、学生是幼苗，师爱是雨露、阳光。
29、如果远离了亲切，也就远离了正直。
30、宝剑锋自磨砺出，桃李芳自耕耘来。
31、无学问不能读书，无厚德不能育人。
32、甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰。
33、用责任去引导责任，用爱心去感染爱心。
34、事业，只有热爱方显崇高；生命，因为奉献愈发精彩。
35、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
36、用真心感动学生，用真诚感化学生，用真情感染学生。
37、当教师，不一定是非要做名师，但一定要争做学生的良师。
38、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
39、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
40、责任心—驱吾动，*常心—伴我行。
——师德座右铭 40句菁华
1、师生之间心灵相交的地方是爱的圣地。
2、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
3、言而有信为人，脚踏实地做事。
4、教育无小事，教师无小节。
5、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
6、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
7、努了力就会有结果，汗水不会白洒。
8、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
9、三尺讲台，青春无悔；两袖清风，宁静致远。
10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
11、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
12、在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。
13、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
14、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
15、做一名*凡的教育工作者，体验不*凡的师生情。
16、教育应当培植出活力，使学生向上长。
17、千重要万重要掌握教材最重要，这个法那个法不掌握教材就没法。
18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
20、行胜于言，教重于传。
21、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
22、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
23、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
24、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是*等的。
25、身教重于言传。
26、教书育人，功德无量。
27、努力工作，就是提拔自己。
28、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
33、淡泊名利，清风拂袖身自正；曲直分明，正气在胸威自生。
34、一生教书育人，十分磊落光明，百尺竿头进步，千古流芳美名。
35、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
36、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
37、两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。
38、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。
39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
40、勤勤恳恳办实事，无须计较名利得失；坦坦荡荡说真话，不必在意官位尊卑。
