1、以身示范，以德育人。
2、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
3、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
4、教师应把爱洒向每一个学生。
5、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
7、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
8、教育无小事，教师无小节。
9、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要，它决定着人的尊严、价值和成就。
10、儿童的健康成长是我们最大的希望。
11、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
12、喜欢孩子，善待孩子。
13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
14、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
15、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
16、智者一切求自己，愚者一切求他人。
17、育人者成于坚忍，毁于急噪。
18、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
19、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
20、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
21、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23、把一切知识教给一切人。
24、捧着一颗心，不带半根草去。
25、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
26、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
28、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
29、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
30、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
32、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
33、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
35、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
38、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
39、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
40、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
——关于教师节的格言 40句菁华
1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
2、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
3、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
5、*比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。
6、教师是人类灵魂的工程师。
7、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
8、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
9、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
11、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
12、学贵得师，亦贵得友。
13、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
14、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
15、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
16、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
18、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
19、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
20、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
21、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
22、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
23、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
24、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
25、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
26、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
27、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
28、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
29、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
31、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
32、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
33、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
34、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素。
35、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
36、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
38、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
40、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
——教师的励志格言 40句菁华
1、学专以专，持之以恒
2、爱生如子甘为人梯
3、发展的眼光看学生，发展的方法教学生。
4、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！！！
5、每天进步一点点
6、老师是学生的样子，学生是老师的影子。
7、爱是教的生命。
8、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
9、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
10、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
11、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
15、有所尝试，就有所作为。
16、智者乐水，仁者乐山。
17、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
18、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
19、爱，是师生间的桥梁。
20、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
21、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
22、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
23、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
24、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
25、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
26、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
27、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
28、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
29、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
30、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
31、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
32、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
33、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
34、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
35、踏踏实实做人，认认真真做事。
36、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
37、纳百川，容学问，立德行，善人品。
38、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
39、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
40、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
——教师的格言警句 40句菁华
1、老老实实做人，认认真真教书。
2、教师总是希望学生将来超过自己。
3、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的`三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
10、养不教，父之过;教不严，师之惰。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
14、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15、教书育人，功德无量。
16、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
17、教师要融于师生的相互理解中。
18、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
20、没有爱的`教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
22、爱就是教育，没有爱便没有教育。
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、我们要善于发现学生的亮点。
25、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
27、学海无涯苦作舟。
28、捧着一颗心来，不带半根草去。
29、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
30、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，*易以自恃。
31、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
32、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
33、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般*凡，如金子般珍贵，一视同仁。
34、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
35、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。
36、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
37、每一个学生都是好学生。
38、习于智长，优与心成。
39、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、学高为师，身正为范。
6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、投入心灵才能闻到生命的醇香！
12、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
15、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
16、教师的爱心是无形的教育。
17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
18、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
19、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
20、做人低三分，做事高三分。
21、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
22、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
23、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
24、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
25、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
26、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
27、学而不思则罔，思而不学则殆。
28、生以求知为乐，师以从教为荣。
29、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
31、小事成就大事，细节成就完美。
32、上善若水，厚德载物。
33、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
34、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。
35、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
36、高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。
37、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
38、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
39、人生要有规划，不好想年以后干什么，要想年内的目标，不好给自我太多的构想。
40、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
——教师办公室格言 40句菁华
1、关爱学生，让学生快乐成长。
2、如果要挖井、就要挖到水出为止。
3、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
4、静心的做老师，尽心的教学生。
5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
6、好笋出好竹，好师出好徒。
7、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、实事求是办教育，*思想抓课改，与时俱进求发展。
10、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
11、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
12、艺术课堂，多彩人生。
13、国际视野，本土行动。
14、教育即*——*人的潜在能力，促使人的全面发展。
15、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
16、只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。
17、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
18、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
19、用爱打开学生心灵的窗户。
20、表扬用喇叭，批评用电话。
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、教师要用心去爱，去教育学生。
23、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
24、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
25、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
26、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
27、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
28、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
29、勤奋是你生命的密码、能译出你一部壮丽的史诗。
30、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
31、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
32、萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。
33、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
34、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
35、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
36、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
37、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。
38、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
39、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
40、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
——教师风采格言 40句菁华
1、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
2、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
4、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
5、意识是成功教育的基矗。
6、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
8、教师就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
9、最有价值的知识是关于方法的知识。
10、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
11、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。
12、严格是真正的爱护。
13、大家齐努力，科技教育盛开花。
14、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
15、宽容别人等于善待自己。
16、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
17、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
18、德者业治本，业者德之着。
19、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
20、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
21、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
22、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
23、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
24、孩子们的进步是我最大的快乐！
25、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
26、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
27、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。
28、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
29、凡人伟业，一件一桩折射师德光芒，一点一滴汇聚榜样力量。
30、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
31、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
32、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
33、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
34、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
35、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
36、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
37、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
38、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
39、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
40、习惯是人生之基，而基础水*决定人的发展水*。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
