1、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
2、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
3、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
5、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
6、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
7、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
8、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知
9、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语
10、教育植根于爱。 ——鲁迅
11、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
12、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
16、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
17、帮忙孩子寻找值得注意的电视节目。
18、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自我感兴趣地方的发奋，那是勤奋；在自我不感兴趣的地方发奋，那是刻苦。“千万不好在你没兴趣的领域追求成功，正因你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎样争得过人家？”（经济学家兰斯博格语）
19、咱们终其生命，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都透过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的性命去放大，发出光芒。
20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21、孩子出生之后，父母的职责是尽可能让孩子理解好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子带给一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
22、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁
23、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
24、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
25、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
26、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。
27、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培
28、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
29、鼓励孩子编故事，去幻想。
30、丰富的想象力比书本知识更重要。
31、没有体谅和信任，便没有友谊。
32、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
33、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
34、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
35、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
36、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
37、家长[微博]在家庭教育时必须要记住情感教育永远都大于道理教育。
38、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。
39、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
41、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
42、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田
43、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
44、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。
45、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
46、鸳鸯自是多情甚，雨雨风风一处栖。
47、玉不琢，不成器。人不学，不知道。
48、孝老爱亲要和顺，乐事善为得安康。
49、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
50、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
——家庭教育格言 200句菁华
1、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
2、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
3、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛 砖”者、“引玉”人的角色。
4、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
5、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
6、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
7、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，正因教育原本起源于劳动。
8、好班主任培养公民，坏班主任培养臣民。卢梭说，“公民关注个人权利，臣民关注整体和谐。”
9、路是走出来的，书是读出来的`，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
11、认真地对待孩子的个人要求。
12、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
14、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面潜质的培养；既要教会孩子怎样学习并领悟知识，又要教会孩子怎样做人。
15、青年人的教育是国家的基石。 ——富兰克林
16、帮忙孩子修改他的作业。
17、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
18、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，咱们踩它！”大地并不坏，是家长坏。
19、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 ——西塞罗
20、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
21、教育的秘密是“三分教，七分等”。如果老师没有耐心，如果老师不愿意等待，那些有活力的孩子很可能被视为“问题儿童”。不是儿童有问题，而是教师有问题。
22、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知
23、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶
24、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
25、教育植根于爱。 ——鲁迅
26、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
27、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
28、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
29、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
30、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子带给选取的自由。自由选取导致自我负责。如果孩子丧失了自由选取的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学习并领悟了“应付”与“敷衍”。
31、性格塑造始于婴儿时期。
32、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
33、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
36、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
37、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
38、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
39、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
40、捧着一颗心，不带半根草去。
41、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
42、允许孩子玩各种废弃物。
43、让孩子在帮忙他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮忙他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自我变得更加强大，负职责地成长，以便将来能够帮忙更多的他人。
44、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
45、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
46、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
47、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
49、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
50、把一切知识教给一切人。
51、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
52、在设计人的形象时，能够思考英国人罗素的说法：活力勇气敏感智慧。教育的目的就是让孩子有力气，有勇气，有灵气。成为有活力的人，这是所有教育的全部理想。“两条路在树林里分岔，我选取走的人少的那1条。”若是由我来决定咱们是要一个有知识的孩子还是一个有活力的孩子，我会毫不犹豫地选取后者。（借用杰佛逊的路径）若是由我来决定咱们是要一个有知识的学生还是一个有活力的学生，我会感到比较为难。
53、不好空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
54、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
55、习于智长，优与心成。
56、每一天都抽出时刻和孩子单独在一齐。
57、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
58、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自我感兴趣地方的发奋，那是勤奋；在自我不感兴趣的地方发奋，那是刻苦。“千万不好在你没兴趣的领域追求成功，正因你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎样争得过人家？”（经济学家兰斯博格语）
59、心灵的沟通胜于知识传递。
60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
61、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
62、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
63、就应尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不就应把教育孩子的职责推卸给保姆。
64、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
65、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
66、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就务必为孩子寻找适宜的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
67、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
68、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自我。
69、定期为孩子读点东西。
70、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
71、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
72、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
73、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
74、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
75、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
76、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的'急躁情绪。
77、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
78、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
79、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！
80、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
81、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
82、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
83、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人
84、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
85、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
86、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫
87、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
88、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
89、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
90、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
91、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
92、谢谢你的绝情，让我学会死心！当眼泪留下来时，才知道分开也是一种明白。
93、要相信每个孩子都能成才。
94、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。
95、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
96、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
97、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
98、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。
99、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。
100、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培
101、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
102、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
103、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
104、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
105、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
106、我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个*建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基
107、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
108、军队无放任，学校无放任，此今日世界各共和国之道例。军队放任，则将不能以令，学校放任，则师不能以教；将不能令则军败，师不能教则学校败，其为国忠，莫此之尤。——张骞
109、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
110、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
111、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
112、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
113、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
114、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
115、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
116、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
117、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
118、先学会做人，再学会知识。
119、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。
120、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
121、没有体谅和信任，便没有友谊。
122、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
123、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
124、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
125、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
126、婴儿的情绪，是认识世界的反映
127、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
128、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
129、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
130、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
131、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
132、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
133、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
134、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
135、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
136、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
137、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
138、仅有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能构成良好的习惯。
139、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自我有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子进取的影响。
140、一个十分重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈精神上不可压抑的欲望。
141、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。
142、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第第二……只要尽力。
143、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法。
144、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理本事。
145、没有种不好的庄稼，仅有不会种地的农民。没有教不好的孩子，仅有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信能够考一百分的人；仅有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
146、孩子的成长需要同伴，仅有孩子才能理解孩子，也仅有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自我，孩子也从来不把居高临下的*当作自我的朋友。父母能够独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅仅独生，并且独长。
147、家长的职责是为孩子供给两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者能够对教育持乐观的态度，但不要乐观到不研究遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
148、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。
149、自学有一个必备的条件，这就是个人要积累一些藏书。
150、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。
151、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应当鼓励他发展自我的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。
152、借助已有知识去获取知识。
153、孩子学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
154、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
155、父母的眼睛里仅有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上梦想的翅膀，欢乐地飞翔。
156、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
157、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
158、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
159、要认为自己的孩子是好孩子。
160、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
161、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
162、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
163、43孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
164、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
165、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
166、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
167、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
168、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
169、激发幼儿的求知和学习的'欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
170、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
171、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
172、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
173、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
174、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
175、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
176、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子
177、孝父母，友兄弟，爱儿女，友邻里。
178、牵手游戏亲爱为本，交流沟通理解是宝。
179、对孩子说教不是说，而是做，润物细无声。
180、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
181、人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦鲜也。
182、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
183、父子和而家不败，兄弟和而家不分。
184、与孩子做朋友，才可坦露心胸。
185、官长之前，止可将敬，不可逐膻。
186、正气在胸人坦荡，清风盈门家安康。
187、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
188、一入贪途难入睡，两袖清风饭菜香。
189、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
190、勤未必能补拙，扬长远胜于避短。
191、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
192、做了好事莫夸耀，做了错事敢担当。
193、耕种要勤，言语要真，买卖要公，做人要诚。
194、学问之道无穷，而总以有恒为主。
195、婆媳和，夫妻亲，子孙孝，家业兴。
196、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
197、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
198、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
199、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
200、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
——家庭教育格言经典语录 50句菁华
1、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。
2、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
3、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
4、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。
5、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
6、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
7、孩子教育还是应该以父母为主，隔辈人起的是辅导作用。不要轻易干预，即使孩子父母出现一些错误，最好也是在背后指出。在孩子面前，要保护父母的威信。
8、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。
9、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
10、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影，发光并非太阳的专利，你也可以发光。
11、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
12、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
13、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
14、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
15、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
16、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
17、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
19、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
21、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
22、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
23、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
24、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
25、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
26、让孩子独立去思考问题。
27、先学会做人，再学会知识。
28、相信孩子的智慧并信任他。
29、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
31、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
34、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
35、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
36、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
37、良好的个性胜于卓越的才智。
38、天赋如同自然花木，要用来修剪。
39、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
40、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
41、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
42、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
43、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
44、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
45、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
46、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
47、关心而不干涉，协助而不代替。
48、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
49、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
50、自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
——优秀的家庭教育的格言 30句菁华
1、百学须先立志。（朱熹）
2、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）
3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）
4、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
5、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）
6、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
7、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）
8、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）
9、察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）
10、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
11、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
12、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
13、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
15、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
17、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
18、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
19、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
20、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
21、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
22、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
24、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
25、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
26、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
27、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
28、丰富的想象力比书本知识更重要。
29、没有体谅和信任，便没有友谊。
30、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
——人生教育格言 50句菁华
1、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
2、良好的个性胜于卓越的才智。
3、诚实地评价自己对孩子的感情。
4、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
5、不说谎话，因为总有被拆穿的一天。
6、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。
7、懂得倾听别人的忠告。
8、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
9、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心;你混的不好，她由衷的为你着急。
10、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
11、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。
12、创新是人类进步的不竭动力！
13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
14、教育人就是要形*的性格。
15、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
17、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
18、优良的示范是最好的说服。
19、一心育幼苗，两肩担未来。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
22、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰
23、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
24、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。——[英]p.赫斯特：《教育的逻辑》
25、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
26、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
27、智者乐水，仁者乐山。
28、良言暖三春，恶言记终身。
29、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
30、踏踏实实工作，认认真真育人。
31、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 R.M.H.
32、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
33、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 ——洛克
34、教育的唯一工作与t全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特
35、、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
36、、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
37、、怎样的老师造就了怎样的学生。
38、、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
39、、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
40、、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
41、、老老实实做人，认认真真教书。
42、用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
43、允许学生犯99次错误，给他100次改正的机会。等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
44、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
45、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
46、老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
47、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
48、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
49、您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
50、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
——家庭教育名言警句 50句菁华
1、家庭教育是一种*等的双向、互动教育。*等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和*探讨"出"真理"的共同进步的教育。
2、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
3、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
4、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
5、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
6、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
7、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
8、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
9、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
10、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。
11、自己不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
12、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
13、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
14、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
15、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
16、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始
17、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
18、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
19、育儿过程有艰辛，也有欢乐
20、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞
21、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
22、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
23、没有体谅和信任，便没有友谊
24、孩子是在不断改正错误的过程中成长的。
25、教是为了不教；管是为了不管。
26、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
27、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
28、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
29、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
30、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。
31、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
32、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
33、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
34、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
35、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
36、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
37、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
38、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
39、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
40、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
41、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
42、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
43、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
44、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
45、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
46、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
47、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
48、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
49、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
50、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
——家庭教育名言 50句菁华
1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
2、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
3、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
6、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
7、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
8、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
9、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
10、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
11、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
12、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
13、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
14、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
15、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
16、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
17、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中活力的创新精神。——苗体君
18、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
20、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田
21、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
22、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
23、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
24、定期为孩子读点东西。
25、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）
26、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。
27、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。
28、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
29、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
30、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的
31、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
32、要认为自己的孩子是好孩子。
33、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
34、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
35、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
36、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
37、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
38、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
39、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
40、诚实地评价自己对孩子的感情。
41、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
44、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
45、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
46、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
47、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
48、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
49、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
50、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
——教育的格言 50句菁华
1、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
2、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
3、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
4、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
5、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
6、倾听童声，学会微笑，善待学生。
7、修身养性教书育人
8、博学勤思笃行
9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
10、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
11、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
14、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
15、教着，感受着；走着，快乐着！
16、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
17、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
18、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
19、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
20、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
21、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
22、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
23、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。作者：爱迪生
24、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
25、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
26、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
27、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
28、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
29、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
30、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
31、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
32、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
33、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
34、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
35、、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
36、、以德感人，为人师表。
37、、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
38、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
39、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
40、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
41、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
42、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
43、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
44、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
45、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
46、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
47、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
48、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
49、教书育人，快乐人生。
50、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
——教育格言座右铭 50句菁华
1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
4、努力把自己当成一个孩子。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
7、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
8、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
12、意识是成功教育的基矗
13、千里之行，始于足下。
14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
15、智者乐水，仁者乐山。
16、堂堂正正做人，认认真真做事。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
19、学生的满意，是最大的幸福。
20、对待学生要像春天般的温暖。
21、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
22、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
23、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
24、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
25、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
26、养不教，父之过；教不严，师之惰。
27、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
28、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。
29、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
30、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
31、尽心尽力，无怨无悔。
32、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
34、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
35、播种希望，收获明天！
36、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
37、默默耕耘，不问收获，苦尽甘来，桃李满园。
38、爱是走进学生心灵最近的路。
39、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
40、以智慧教书，用情感育人。
41、内存一个爱，外显一个笑。
42、外国语是人生战斗的一件武器。
43、言而有信为人，脚踏实地做事。
44、认认真真做事，明明白白做人。
45、倾听童声，学会微笑，善待学生。
46、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
47、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
48、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
49、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
——教育格言 50句菁华
1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
3、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
4、爱己之心爱人律人之心律己
5、学如逆水行舟，不进则退
6、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
7、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
8、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
10、老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
11、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。
12、让教学因爱而充满生命力。
13、我是一片绿叶，虽然我的绿意有限，但我相信播撒开来会是浓浓的爱意；投射到孩子身上，就会是春色满园。
14、幸福就是把**凡凡的工作干出色，把**淡淡的生活过精彩。
15、孩子点滴的进步就是老师最大的幸福！
16、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
17、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
18、任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利
19、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
20、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
21、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
23、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
24、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
25、教育的`根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
26、打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。
27、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。--康德，德国哲学家
28、靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。--莫洛亚
29、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
30、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
31、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者：奥斯特洛夫斯基
32、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
33、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
35、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
36、用心对待每个孩子。
37、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。
38、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。
39、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
40、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
41、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 ——（法）卢梭《爱弥儿》
42、以慈母般的爱心，博得学生的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
43、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。
44、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
45、即使是天才，也需要成功的机会来酿造信心。
46、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克、柏辽兹
47、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索
48、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
49、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
50、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
——教育孩子的格言 50句菁华
1、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
2、允许孩子有自己的私人空间。
3、允许孩子玩各种废弃物。
4、发挥孩子的聪明才干。
5、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
6、让孩子人认真完成自己的任务，在旁边鼓励他。
7、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
8、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
9、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
10、改变想法以改变情绪，改变情绪以改变行为，改变行为以改变习惯，改变习惯以改变性格，改变性格以改变命运。
11、让孩子做一个乐观开朗的人。
12、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。
13、试着跟孩子做朋友。
14、帮助孩子了解这个世界。
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
16、帮助孩子修改他的作业。
17、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
18、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
19、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20、凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。
21、路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。
22、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
23、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
24、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
25、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
26、路是自己选的，就要对自己负责。
27、你大胆去锻炼一下不是很好吗
28、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
29、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
30、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!
31、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事关于父母教育孩子的励志句子心情说说。
32、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。
33、面对梦想道路上的困苦艰难坎坷，执著是最好的利刃，它会帮助一个人劈开艰难，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想。
34、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
35、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
36、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。(当然，女人也是同样得道理)所以，不必在穿着打扮上花太多心思。
37、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
38、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
39、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
40、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
41、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
42、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
43、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
44、人是唯一需要教育的动物。
45、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
46、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
47、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
48、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
49、教育是一个逐步发现，自己无知的过程。
50、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
