1、活动过程
2、电磁波谱：不同电磁波由不同波源产生，如果按照电磁波在真空中传播的波长或频率按递增或递减的顺序就能得到电磁波谱图p2
3、漫反射：如果入射电磁波长不变，表面粗糙度h逐渐增加，直到h与λ同数量级这是整个表面均匀反射入射电磁波，入射到此表面的电磁辐射按照朗伯余弦定律反射。P16
4、反射率：物体的反射辐射量与入射辐射量之比ρ=Eρ/E。这个反射率是在理想的漫反射下整个电磁波长的反射率。P16
5、光谱反射率：实际上由于物体的固有的物理特性，对不同波长的电磁波有选择的反射，因此定义光谱反射率为ρλ=Eρλ/Eλp16
6、区域的含义
7、区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
8、荒漠化防治的对策和措施
9、森林资源现状
10、热带雨林
11、能源分类
12、山西省煤炭资源的开发条件
13、环境的保护与治理
14、东北商品粮基地
15、工业化城市化推进的阶段
16、能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；
17、特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；
18、下列地区，最适合用太阳灶做饭的是（）
19、—1990年。我国*均每年发生严重洪涝灾害5.9次，*均受灾面积667万公顷，其中成灾面积470万公顷，死亡三四千人，倒塌房屋200余万间。 1991年全国有25个省、市、区发生不同程度的洪涝灾害，农作物受灾面积2400万公顷，死亡5133人，倒塌房屋498万间，直接经济损失达799亿元。
20、气象灾害：台风（气旋）、暴雨洪涝、干旱、寒潮（源地是冷高压、冷空气南下形成冷锋）、干热风（对华北农业的影响）
21、地质灾害：主要地质灾害：地震、火山喷发、滑坡和泥石流（泥石流产生的三个条件）、地质灾害的关联性、地质灾害的防御。
22、海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化
23、天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
24、水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
25、长度
26、河道曲直情况
27、支流多少
28、天气状况(晴天多，太阳辐射丰富)
29、河流(供水、运输功能)
30、政治因素
31、军事因素
32、较强的商品生产能力、稳定的商品来源
33、完善了当地的交通网络，使交通便利通达
34、地理位置
35、调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，保证各业*衡发展，促进经济结构多样化
36、气候：光照、热量、降水、昼夜温差
37、水源(灌溉水源)：
38、经济腹地条件：经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质(经济腹地的广阔与否影响着客货流量;客货流量影响着港口的兴衰;腹地经济性质决定港口性质<综合港、专业港等>)
39、围湖造田(泥沙淤积导致湖泊萎缩，湖泊调蓄洪峰能力下降。)
40、气候：降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均
41、调节气候，改善生态环境
42、具有灌溉功能
43、河口处：河流带来丰富的营养盐类
44、纬度：地球自转的线速度
45、路况：周围道路宽阔
46、与市内外交通联系
47、气候：少云雾。
48、系统地理与区域地理的综合:系统地理主要是指高中的自然地理和人文地理;区域地理则主要是指初中的世界地理和*地理区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”作为两者的科学分析的载体，许多地理事物或地理现象的分布、特征、成因、规律及变化等，都是对自然地理或人文地理的最好“注解”或“说明”;而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实和验证运用系统地理中地理基本原理和规律，来解释区域地理中的地理现象、地理事物以及地理分布，就是自然地理与区域地理的综合例如，运用大陆构造理论解释山脉的形成以及火山、地震的发生;运用大气环流知识解释各地理区域的气候;运用农业区位因素、工业区位因素、交通区位因素、城市区位因素分析世界和*农业、工业、交通、城市的分布和发展等
49、区域内各自然地理要素之间的综合:地形、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素，构成了区域自然地理的环境在一个特定的区域内，各自然地理要素之间存在着紧密的联系例如，地形控制着河流的流向，气候影响着河流的讯期，地形影响气候，气候反过来又对地形进行塑造，在特定的地形、气候条件下形成特定的土壤和植被，最后在区域内形成特定的自然带自然带是自然地理要素在地表的分布规律，集中体现了自然地理各要素之间的相关关系，自然带(地域分异规律)对了解自然地理环境具有非常重要的意义‘、
50、区域内各人文地理要素之间的综合:农业、工业、交通、聚落、商业、金融等一系列的人文地理要素，构成了某一特定地理区域内的人文地理环境，区域内各人文地理要素之间也存在着紧密的联系例如，高度发达的美国工业对农业的发展起了很强的推动作用，机械、化肥、农药为美国农业的发展提供了优越的生产条件再如，交通运输的发展对农业地域专门化生产、对世界工业布局(跨国公司)均产生了深远的影响还有，城市作为区域政治、经济、文化中心，对区域发展也起到了拉动作用，而区域内人口数量和人口素质也对区域发展产生着至关重要的影响等
——高中生物的重点知识总结 40句菁华
1、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。
3、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。ATP是各项生命活动的直接能源，被称为能量“通货”。
4、动物细胞合成ATP，所需能量来自于作用呼吸;
5、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。因此蓝紫光和红光的光合效率较高
6、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。
7、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。
8、没有叶绿体就不能进行光合作用。
9、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。
11、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
12、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
13、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。
15、病毒能独立生活。
16、基因只位于染色体上。
17、DNA能通过核孔。
18、人体不再分裂的体细胞*有46个DNA分子。
19、感光部位是胚芽鞘尖端;
20、生长素的成分是吲哚乙酸;
21、作用：
22、各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节;
23、基因诱变：物理因素：Χ射线、γ射线、紫外线、激光
24、实验原理
25、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。
26、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。
27、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。
28、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的.必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。
29、甲基绿：用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿（常温）会被染成蓝绿色。
30、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。
31、丙酮：用于提取叶绿体中的色素。
32、氯化钠溶液：①可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、 0.015mol/L时DNA的溶解度最高，在氯化钠浓度为0.14 mol/L时，DNA溶解度最高。②浓度为0.9%时可作为生理盐水。
33、秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成。
34、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，除保护作用外，还与细胞内外物质交换有关。
35、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。
36、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在动物细胞和低等植物细胞，位于细胞核附近的细胞质中，与细胞的有丝分裂有关。
37、在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞器是：叶绿体、线粒体;具有单层膜结构的细胞器是：内质网、高尔基体、液泡;不具膜结构的是：中心体、核糖体。另外，要知道细胞核的核膜是双层膜，细胞膜是单层膜，但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体，而动物细胞没有，成熟的植物细胞有明显的液泡，而动物细胞中没有液泡;在低等植物和动物细胞中有中心体，而高等植物细胞则没有;此外，高尔基体在动植物细胞中的作用不同。
38、RNA的类型
39、中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录）。
40、基因、蛋白质与性状的关系：
——高中地理的知识点 40句菁华
1、日出日落时刻的计算根据昼长以标准日出（时）和标准日落（18时）前后推算。
2、天文四季一年内白昼最长、太阳最高的季节是夏季。
3、五带的名称和范围热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
4、干洁空气的组成氮和氧，二氧化碳和臭氧
5、对流层的主要特征上冷下热，对流显著，天气现象复杂多变。
6、背景：自然资源的区域分布是不均匀的，存在明显的资源富集区和资源贫乏区。另一方面，区域间的经济发展水*也不*衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配，因此，为了适应区域发展与自然资源供给的*衡，就必须进行资源的跨区域调配。
7、方案：主要是工程建设方面的相关问题，如各种工程方案的优、缺点比较，结合区域地理考查相关内容，影响工程建设的区位因素等。这一部分内容一般不属课标要求考查的重点。
8、生条件，妇女就业状况，婚姻生育观，宗教信仰，风俗习惯，战争，自然灾害，人口政策等。
9、自然资源的可持续利用
10、区域的含义
11、总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水*、发展方向。
12、地理信息技术
13、遥感（RS）
14、地理信息系统（GIS）
15、地理信息技术与数字地球：遥感（RS）获取信息，全球定位系统（GPS）信息的空间定位；地理信息系统（GIS）处理信息，分析表达结果。数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。
16、森林资源现状
17、热带雨林
18、环境的保护与治理
19、流域开发的自然背景
20、流域的综合开发
21、天体系统:概念和级别
22、特殊性
23、地球自转的方向、周期、速度等特征
24、意义
25、地球公转的方向、周期、速度、轨道等特征
26、黄赤交角及其影响
27、地理意义
28、根本原因：冷热不均
29、气旋与反气旋
30、人类活动：热岛效应、温室效应等
31、气候：大气环流(气压带、风带、季风)
32、地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值
33、河流(供水、运输功能)
34、交通条件
35、人口(尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。<适用于：地方公路>)
36、其他(尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护)
37、完善了当地的交通网络，使交通便利通达
38、市场因素
39、劳动力因素：劳动力价格、素质
40、历史因素
——*文化概论章节重点知识 30句菁华
1、广大地域决定*文明的道路和文化方向：*大陆的整体性，影响着*文化的走向统一，地域广阔的大陆游一定是一个人群林立的世界;*文明时代的开始，家国社会的建立，证以这样一个基本情况为前提。
2、大一统的观念就是“天下”的观念。
3、道家重要人物是老子、庄子。老子“清虚自守，卑弱自持”、“无为而无不为
4、法家：在先秦明显分为前后两期。早期法家人物的代表是齐国的管仲、魏国的李悝，以及在楚国、秦国变法的吴起、商鞅等。早期“法”的精义是“尚公义”，主张建立普遍的法度，上约君，下约民，以一种公*的法度智力国家。后期法家的集大*物是韩非子，他把商鞅的“法”、申不害的“术”、慎到的“势”结合在一起，发展一套专门为君*力斗争服务的法术之学。
5、魏晋南北朝时期的文化大势：第一，北方民族大举内侵引起中原人群的大规模南移，其结果是民族的大融合。第二，对南方大规模的开发，新的经济区出现。第三，佛教的广泛传播，使固有的*文化注入了许多新的精神因素。
6、永嘉五年(311年)，刘渊的军队攻陷洛阳，俘虏晋朝皇帝，史称“永嘉之乱”。
7、两税法的核心是“唯以资产为宗”
8、明朝万历年间曾有过张居正主持的旨在增加国库收入、减轻农民负担的税制改革，即“一条鞭法”。
9、理学在南宋就明显分为朱熹和陆象山两派
10、农耕灌溉文化的主要部分：南方农业是稻作型农耕文化，主要标志是栽培水稻和整修田埂、水渠，使用水车等。北方农业是麦黍型农耕文化，主要标志是栽培麦子、黍子、高粱、玉米、谷子、裨子、豆类，以犁耕为主和井渠双灌等。
11、农政思想的核心是“政绩”观和“勤农”观。
12、我国民族商业的两个文化特点：一是汉族与多民族地区的内贸活动频繁，商路通达，推动了各民族间的往来和文化交流。二是*与东方邻国和西方国家对外贸易的兴起，历史悠久，开辟了中外交流的长期通道。
13、市商贸易的四种模式：市、墟、集、会
14、我国的生产经济与文化特征，有以下几点：一、天时、地利、人勤的重农经验。二、以工补农、以商求富的农人思想。三、精打细算、知足节用的务农传统。
15、宗法制的特点：宗法制的特点在于，一方面用自然血缘关系来确定人们的社会关系，另一方面又用自然血缘关系将人们紧紧连在一起，从而限制着人们社会关系的发展。
16、以业三年(607年)进士科的设置，作为科举制创立的开始
17、科举制的负面影响：科举考试耗费了士人几乎全部的精力，读书做官成为知识阶层的最终目标，造成传统文化畸形发展;科举制是对极端专制王权的维护。
18、*古代法律制度的文化特色：第一，以儒家伦理学说作为立法指导思想;第二，家族本位的伦理法占有要地位;第三，皇权至上，法自君出;第四，强调等级特权，主张同罪异罚。
19、家训族规的规范功能：一是以孝悌之道为礼俗之本，强化家族内部的伦理关系;二是以诚信忠厚为修身之本，塑造传统社会的理想人格;三是以劝戒惩罚的礼俗规条，规范家族成员行为，补充国法。
20、*古代整体思维：*传统的整体思维是一种重整体、重体悟、以经验为基础的直观思维。所谓的整体思维，是指把天地、人、社会看作密切贯通的整体，认为天地人我、人身人心都处在一个整体系统之中，各系统要素之间存在着相互依存的联系。
21、*古代传统的哲学观念：(1)“天人合一”的宇宙观;(2)中庸之道的价值观;(3)“知行合一”的实践观。
22、佛教的基本教义是“四谛”法，即指“苦、集、灭、道”。
23、中华民族传统美德的重要内容：(1)仁爱孝悌;(2)重义轻利;(3)谦和礼让;(4)真诚有信。此外还有智勇、自强、好学、勤俭、质朴等。
24、*古代教育的总体目标：“在明明德，在亲民，在止于至善。”
25、《大学》提出教育的八个步骤：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、*天下。
26、。以木结构为主是*建筑在结构上的最大特点。左右对称是*建筑在布局上的显著特点。*建筑的另一个显著特点是具有强烈的人文性，在建筑中寄寓着浓厚的思想观念。
27、有关古代艺术致用精神的几个重要命题：(1)“诗言志”(2)“文以载道”(3)“乐以教化”。
28、早期的汉字崇拜：①“河图洛书说”是文字神赐说的一个典型代表。这个传说认为汉字是神派龙马、灵龟、凤凰等灵物驮到人间的。②“仓颉造字说”是圣人造字说的典型代表。
29、汉字书法的“中和美”：就整篇作品的布局来说，横有行，纵有列，严整有序，但有可因地制宜地作各种不同的安排;就个体字形来说，整体上是方整的，但在*正安稳之外又富有变化;字的内部布局有很强的规律性，但又蕴含了诸多的变化因素。
30、农书对农耕文化思想的概括：在我国古代，出现了许多农书，这些农书对古代农耕操作的经验和农学思想做了阐述，标志着*传统的农耕经济文化思想正在得到归纳和整理。其中比较重要的有：汉崔寔《四民月令》、北朝贾思勰《齐民要术》、唐陆龟蒙《耒耜经》、宋陈敷《农书》、明徐光启《农政全书》、明宋应星《天工开物》、清张履祥《补农书》等。
——中考物理重点知识点总结 60句菁华
1、额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。
2、家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。
3、内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。
4、太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。
5、电动机由转子和定子两部分组成。能够转动的部分叫转子；固定不动的部分叫定子。
6、判断天*横梁是否*衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线;另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。
7、力的大小、方向和作用点称为力的三要素。对于物体所受的任何力都可以用这种方法来表示，这种表示力的图称为力的示意图。
8、摩擦：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。摩擦力：静摩擦力、滑动摩擦力。
9、减小物体接触面间的压力和粗糙程度、在接触面间加润滑剂或用滚动代替滑动等可减小摩擦。
10、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。
11、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；
12、机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括*动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体)，对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.
13、重要结论
14、声音的发生：由物体的震动产生。震动停止，发生也停止。
15、超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用：声纳、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
16、熔点或凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固体相同。
17、使气体液化的方法：降低温度和压缩体积。
18、光在真空中传播速度最大，为3×10m/s
19、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一*面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
20、*面镜应用：1）成像；2）改变光路。
21、望远镜能使远处的景物在近处成像，其中伽利略望眼镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）
22、长度的主单位是m
23、固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长分子间表现为引力大于斥力。
24、力：力是物体对物体的作用。
25、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
26、重心：重心在物体上的作用点叫重心。
27、增大压强的方法：1）S不变 F↑ 2）F不变 S↓ 3）F↑ S↓
28、F＜G [下沉] 2＝F＞G [上浮] 3＝F＝G [悬浮或漂浮]
29、ρ＞ρ [下沉] 2）ρ＜ρ [上浮] 3＝ρ=ρ [悬浮]
30、浮力利用：
31、功的计算：功【W】＝力【F】×距离【S】
32、机械效率：有用功跟总功的比值。
33、功率【P】：单位时间内完成的功。
34、重力势能：物体由于被高举而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
35、水的c：C＝4.2×10焦耳/（千克·℃），物理意义：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×10焦耳。
36、通路：接通的电路。
37、串联电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过。
38、电阻【R】：国际单位：欧姆（Ω）常用单位：兆欧、千欧
39、额定电压【U】：用电器正常工作的电压。
40、实际电压【U】：实际加在用电器两端的电压。
41、电路中电流过大原因：1）电路发生短路；2）电器总功率过大。
42、磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
43、安培定则：右手握住螺线管，四肢弯向螺线管中电流方向，大拇指所指方向为螺线管N极。
44、核能获取途径：重核的裂变和轻核的聚变
45、*是利用轻核的聚变释放能量。
46、面镜：
47、声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
48、金属导体的电阻随温度的升高而增大(玻璃温度越高电阻越小)。
49、不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
50、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一*面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
51、电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反），规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
52、电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的，电能转化为机械能。
53、大气压现象：（用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等）。
54、大气压随着高度的增加而减小，气压高沸点高；气压低沸点低。
55、潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的。
56、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，机械效率是有用功和总功的比值，他们之间没有必然的大小关系。但“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的。
57、动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)：
58、伏安法测电阻
59、分子热运动
60、人耳的听觉范围：20Hz——20000Hz
——高中生物知识点总结 60句菁华
1、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折
2、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数
3、蛋白质功能：
4、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水，如图：
5、DNA、RNA
6、糖类：
7、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色
8、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
9、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度，如无机盐、离子、胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子
10、有氧呼吸与无氧呼吸比较：有氧呼吸、无氧呼吸
11、条件：一定需要光
12、高效性：催化效率比无机催化剂高许多;
13、调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
14、物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
15、细胞的发现者及命名者：英国科学家、罗伯特?虎克
16、内容要点：P10，共三点
17、生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网
18、过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.
19、水肿：组织液浓度高于血液
20、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物
21、生物导弹是单克隆抗体是蛋白质
22、高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞
23、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体
24、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。
25、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，除保护作用外，还与细胞内外物质交换有关。
26、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。
27、生物体具有共同的物质基础和结构基础。
28、核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
29、活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
30、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
31、核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
32、细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
33、新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
34、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
35、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。
36、下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
37、碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水*说明了生物体具有多样性和特异性的原因。
38、遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。
39、DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
40、在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物群落。在不同的生态系统中，生物的种类和群落的结构都有差别。但是，各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。
41、生物圈的结构和功能能长期维持相对稳定的状态，这一现象称为生物的稳态。
42、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，*会患地方性甲状腺肿。
43、K：血钾含量过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常。
44、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。
45、95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA。
46、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。
47、二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。
48、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血。
49、氯化钠溶液：①可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、0.015mol/L时DNA的溶解度最高，在氯化钠浓度为0.14mol/L时，DNA溶解度最高。②浓度为0.9%时可作为生理盐水。
50、秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成。
51、什么是自身免疫病？它是由免疫功能过____引起的？
52、在衰老的细胞内水分、。
53、细胞衰老的学说：(1)自由基学说(2)端粒学说
54、概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
55、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
56、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。
57、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
58、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。
59、群落的物种组成：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
60、次生演替
——高中英语重点词汇词组辨析 50句菁华
1、先行词被 the only, the very, the same, the last 修饰时。
2、free 免费地 freely自由地,无拘束地
3、burst vi.n. 突然发生,爆裂
4、consume v. 消耗,耗尽
5、split v. 劈开;割裂;分裂 a.裂开的
6、candidate n. 候选人
7、campus n. 校园
8、transform v. 转变,变革;变换
9、transplant v. 移植
10、vary v. 变化,改变;使多样化
11、suspicion n. 怀疑,疑心
12、suspicious a. 怀疑的,可疑的
13、catalog n. 目录(册) v. 编目
14、vague a. 模糊的,不明确的
15、extreme a. 极度的,极端的 n. 极端,过分
16、agent n. 代理人,代理商;动因,原因
17、network n. 网状物;电视网;网络
18、tide n. 潮汐;潮流
19、battery n. 电池(组)
20、oblige v. 迫使,责成;使感激
21、obscure a. 阴暗,模糊
22、petroleum n. 石油
23、temple n. 庙宇
24、tedious a. 乏味道,单调的,
25、tend vi.易于,趋向
26、adapt vi. 适应,改编,改写 vt. 使适应
27、excess n. 过分,过量,过剩
28、expend v. 消费
29、expansion n. 扩大,扩充;发展,膨胀
30、personnel [总称]人员员工人事部门
31、optional a. 可以任选的,非强制的
32、religion n. 宗教,宗教信仰
33、religious a. 宗教的
34、video n. 电视,视频 a. 电视的,录像的
35、bother v. 打搅,麻烦
36、beforehand ad. 预先,事先
37、isolate vt. 使隔离,使孤立
38、hollow a. 空的,中空的,空虚道
39、hook n. 钩 vt. 钩住
40、ban vt. 取缔,禁止
41、valid a. 有效的,有根据的;正当的
42、idle a. 懒散的,无所事事的
43、identify n. 身份;个性,特性
44、poverty n. 贫穷
45、code n. 准则,法规,密码
46、coil n. 线圈 v. 卷,盘绕
47、debt n. 欠债
48、enclose vt. 围住;把...装入信封
49、globe n. 地球,世界;地球仪
50、global a. 全球的;总的
——地理常考知识点总结 40句菁华
1、南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
2、东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)
3、等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
4、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
5、太阳活动——黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。
6、太阳活动的影响：黑子——影响气候，耀斑——电离层——无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴
7、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。
8、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合——春秋分;晨昏线与经线交角最大——夏至、冬至
9、公转与自转形成了黄赤交角(23°26′)：
10、正午太阳高度变化规律：①由直射点向南北两侧递减
11、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强;
12、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。
13、水准方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压;反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。
14、风向：(1)风向—风的来向;
15、气压带和风带的移动：随太阳直射点的移动而移动。
16、季风环流：海陆热力差异使亚洲、太*洋中心随季节变化而变化的情况：
17、—8月，雨带移到东北和华北，长江中下游 进入“伏旱”(反气旋)
18、大陆性与海洋性气候的不同特点(以北半球为例分析)：
19、主要的气象灾害：是指因暴雨洪涝、乾旱、台风、寒潮、大风沙尘、大(浓)雾、高温低温等因素直接造成的灾害。
20、主要的大气环境问题：全球变暖(温室效应CO2)、臭氧层破坏(氟氯烃消耗O3)、酸雨(SO2、NO2)29、温室效应
21、我国河流补给的差别：
22、洋流的形成:定向风(地球上的风带)是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。
23、洋流的分布(画一画右面洋流分布模式图)：
24、世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场——寒暖流交汇;秘鲁渔场――上升流
25、岩石成因分类：岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。
26、地质构造的类型：褶皱(背斜、向斜)，断层(上升岩块地垒、下沉岩块地堑)
27、地质构造对人类生产活动的影响：背斜(储油)、向斜(储水)、大型工程选址，应避开断层
28、影响山地垂直带谱的因素：
29、影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)
30、主要地质灾害：地震、火山、滑坡和泥石流。
31、西北地区以贺兰山为界，形成东、西两大区。
32、干旱的自然特征：地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著；植被稀少，土壤发育差，*地多疏松的沙质沉积物；大风日数多，且集中在冬春干旱的季节。
33、人为因素的表现：过度樵采、过度放牧、过度开垦、不合理的灌溉。
34、防治原则：坚持维护生态*衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合。
35、影响人口自然增长的因素：自然增长率、出生率、死亡率、生产力水*（根本因素）
36、描述大气与地面的热量传递过程（图）
37、太阳辐射是短波辐射
38、三圈环流：（重点是气压带与风带）
39、亚欧大陆*气候差异：会考纲要
40、台风（热带气旋）：西北太*洋频率强度；灾害由狂风、暴雨和风暴潮造成。
——高中化学实验知识点重点 40句菁华
1、先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。
2、“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。
3、“液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。
4、先验气密性(装入药口前进行)原则。
5、后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。
6、升华法：SiO2(I2)。
7、转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3，Fe(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，过滤，除去Fe(OH)3，再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。
8、加热升华法:欲除去碘中的沙子，可采用此法。
9、渗析法:欲除去胶体中的离子，可采用此法。如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。
10、不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯；熄灭时不得用嘴去吹。
11、过滤液体时，漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液。
12、加热试管时，应先均匀加热后局部加热。
13、用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。
14、做固体药品之间的反应实验时，先单独研碎后再混合。
15、配制FeCl3，SnCl2等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。
16、中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖；先用待测液润洗后再移取液体；滴定管读数时先等一二分钟后再读数；观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。
17、碱液沾到皮肤上，先水洗后涂硼酸溶液。
18、酸(或碱)流到桌子上，先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和，再水洗，最后用布擦。
19、用pH试纸时，先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上，再把试纸显示的颜色跟标准比色卡对比，定出pH。
20、*：保存在水中，防氧化，放冷暗处。镊子取，并立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水分。
21、C6H6、、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易挥发、易燃，应密封存放低温处，并远离火源。
22、钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成白色固体。
23、向含有SO42－的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。
24、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。
25、在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。
26、盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。
27、将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着。
28、细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕黄色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。
29、氯气遇到干燥布条不褪色，遇到湿的有色布条：有色布条的颜色退去。
30、在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成。
31、铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行，放出大量热，生成黑色物质。
32、过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待溶液冷却后加水：有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈天蓝色。
33、把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里，将带火星木条伸入试管口：木条复燃。
34、铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体，气体上升逐渐变成红棕色。
35、加热氢氧化铁胶体：胶体变浑浊。
36、将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁。
37、在空气中点燃乙炔：火焰明亮，有浓烟产生，放出热量。
38、苯在空气中燃烧：火焰明亮，并带有黑烟。
39、将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液：紫色逐渐变浅，直至褪色。
40、苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应：有白雾产生，生成物油状且带有褐色。
——7年级下册英语重点知识点 30句菁华
1、not bad 不错
2、no problem 没问题
3、in the mountains 在山里
4、just right for doing sth. 做某事正合适
5、How’s it going?
6、Great! /Not bad./Terrible!
7、Can I take a message for him?
8、I’m having a great time visiting my aunt in Canada.
9、My family and I are on a vacation in the mountains.
10、It’s hot in your country now, isn’t it?
11、地点状语从句
12、目的状语从句
13、结果状语从句
14、条件状语从句
15、look like
16、put on
17、look after
18、help sb. do sth.
19、What about…?
20、It’s time to do sth.
21、Where is…?It’s….
22、What class are you in?
23、What’s…plus…? It’s….
24、I think…
25、How are you?I’m fine,thank you/thanks.And you?
26、Goodbye!Bye!
27、What’s your name?My name is….
28、Here you are.This way, please.
29、Who’s on duty today?
30、名词的单复数和所有格的用法；
